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Transcription

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7 Mes remerciements vont à tous ceux qui, de près et de loin, m ont encouragée et soutenue dans l accomplissement de ce travail, tout particulièrement à Philippe, François Xavier et Maxence, ainsi qu à mon directeur de recherches. 9

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9 &) *& +" ") " &) *& +" ") " En quels recueils trouverons-nous le ton, le coup d oeil, le geste et tous les autres signes qui transmettent l image des objets et l image des jugements de celui qui parle à la langue de celui qui apprend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29 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 ",)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " := > & - &!! $ 9C.. (!#! Q $ 3 # Q# & 5!5! ) % % # % < % % & & # ; & &!% $ & ' '! & # - & 2 '/ 9CC, $# & > # & $ & & *!% & )$ '# -! & +)$ #& # #" # N $%/ $!%)'/# " + * #8 $! # '/ + ( La télévision transporte des savoirs, sans viser à leur transmission formelle. L école est, avec la famille, l institution chargée justement de cette transmission contrôlée. Toutes les deux sont inscrites dans le paysage social français et se := # ' 4 )R 0 & " # 3 #'/ 2# & 9CO: 1,,1 :

30 !!"!# $ %! trouvent désormais dans la position de collaborer sans perdre leur spécificité. Elles demeurent, en même temps, en concurrence, l une travaillant sur un public captif, l autre cherchant, symétriquement à captiver (capturer) ce même public, parmi d autres. 37 & + & $ ' ' # &! $ $) # $% # #!!0! * & -! & + ' & $ > & & * & +! & * #! & $% ' ++ 1 $%# $! + $ E&#- F & #$!! + #&& ' ) $# & & ' - $%)$ '# # > )'! & ") ) #! + # > ' # &&# ' & # ) & #!% & " # 1! & & +! $ ' - # $%#33 + ' ++! 3# & 2 '/ * %! > & $%# & &#- & ' > $ & +)$ #&!% '' ' ' > $!# )!)- & 1 # &! & E&#- &F $!# )!)- & & $% # # * ' > $!%)'! &* )& #!% +#"!# #! #! > )' 1 & &#- & -)/ '!)& #!# )!)- & '% & 6@6$ #! & #!% +#" & ) && $# &! '#$ $% # &&#" $ &!# " & ' ' & #+0 & &!# * & $% # $)3 $ & &#- & $ & ' & # &&#" $ &!# " & ) # "0 & ( *!& & )!)- &? $# +! # #!!0!! ' & $ > & & '#! &! " * & $!% > && $ / ; + $! & + && & & & $ 33) & ( E %)'! 3 &) - $ & > && #! > )' :O!! -!)"! & $ ) & 3#'!! &! # & +! " *! ' ' # & # 1F!% #! $!# E # &+ && F $ & &#- & ' ++ U'/ & )$ '# -! % & #& $ +P+!# )!)- & 1 # & '!! 6' # * & & )' 3 * P ' & $) ) ' ++ - ' $ # &+ && $ ' # &&# ' &1!)+# * & # ' $ '/ '/ 1 /#' $!# )!)- & $!%)'! &&0$ &# E& )' 3 ' )F # $!%)'! $ & #!# )!)- & S &%! & - # *! & & $!%!%# & & & $ - " &! % & #& + & - # * %# - # $!# +)$ # $ & & ' && &! > & $ & & +!# )& * & -! & + )- $ ' 1 $ ' &%# $ ' +!)+ # ) )!)- & & " + & ) '!!# # ' ++!%)- * & 2 '/ 1 3 $ + > ' #8! & E& )' 3 ' )&F $ '/#' $ ' & & & # '/ + +! & 3 #! )& $!# )!)- & $!% & &'!# -# P + ) '/ #- &! & + && & $ *!! +# 0!! &6+P+ & & $)3 && 1 & $ > & & 3 # 3 & #! # +P+ - '#!# & $)3 ' * &!0- N & $ &!)+ * & '/ R! & & " # & * ' & $0 *!# + && )$ '# -! - $ $ 1! & $ +P+! + $ '! * $ - # #& $)& 3 &!# '! '!#&& * '!! $ & +)$ #&1! & *!%)-! $ +)$ # 3# # # #8 # N $%/ $ > )!)- & &! * -)! & $ & #!!#! $ 9C=, * ' )#!% ># # & * # 37 :O. / *. "001 "02, / ; + $ E!#! " * $ & +)$ '!! $!%)$ '# F, V :< EZ$ '# +)$ #&F 9CC, 1 O:1

31 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " + && & # > '/#8 &! * & ( 3 + )$ * $ & # '! - 1 9COD #! &' *!# & ' ) ) ( conçoit et programme ses émissions dans le souci d apporter à toutes les composantes du public information, enrichissement culturel et divertissement, en fonction de la mission culturelle, éducative et sociale qui lui est assignée par la loi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l événement est une nouvelle donnée comme particulièrement importante par les médias. (...) En fait, apparaissent comme des événements les nouvelles que les médias sélectionnent et auxquelles ils confèrent un emplacement privilégié. 42 %# # ' ' # +!% + # ' $!#!#' )& -) # > '/ * & $ ' ++ &#-!# $ 33 &! # &! # + $!% 3 +# 1!% & & $ #-#!! #- '!% 3 +# +)$ # *! # #8 $ & &#! $ &#- *,: '!! 6' # & $ + > # + & #-# $%# # $ )!)& ' # 1!!,9 % & ' *! & ) $ & &!# )' $)+ # 0& $! '& # 3&!%# # ' > ') #! & +#" &! &') # &! & 3 *!# ' + )/ & +! " & * & - + +#! 1 42 =. : * 5 4 "00$ 1;

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

34 !!"!# $ %! >!& ' * & '/ * &H1! &! & & " # & $# * % )-) + )!)- & - *!%)+ )-!!!# & &! )! & $ ' + $ 1 # &!% 3 +# &!! # $ & $ ) & -!! & ' ) &!!%# &&#" 3 #! ) $!% & " P )$ '# -!# )!)- & # & $ & & " # & '!#!0-! &!# " + $% )$ '# # > +)$ #&!! *!# $ +# $ ) # 4 $ ( )$ '# # > + &&#" & $ & +)$ #& +# & # ' ++ & " 3 '# 1 5!5!7!!! 3# )' & ' * ' -! & + & $% & $%# $ #- '!# )!)- & 1 2 # ' $% & " # &!%) $ $ ' 3 +# 3 & + & #-#! +)$ # & ' & $) ) ' ++ -! * -)/ '!! ' 1 & $ *!# )!)- & & + ; E # &+ F $ & &#- &? $ & " 3 6 6! 3# #&& $ & 3 +# & ' ++ 3!+ $ ' + # -)/ '! $ & ' # &&# ' & G & #- '! 3!+ $ 3 ' * #' $ & / & & $ - H? ' /)+# * $ & )+ && & # ') & & 6!! "# # $ ' $%# &&#"? 2! $ $#' ' E# $ F +! *!# # &3 +# $% 3 +# ' # &&# ' ' P # &&! &!# " )$ * 1 ++! )' & - 0-5#'* ( On ne peut parler de formation, d action éducative que lorsque l information reçue a été mise en relation avec le stock individuel de schémas et de structures, ce qui transforme cette information en connaissance, c est-à-dire en nouveaux schèmes et nouvelles structures qui vont enrichir le répertoire cognitif, comportemental ou symbolique de celui qui apprend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aire savoir, de la part du destinateur qui, au-delà de la simple information chercherait à Faire comprendre, à Faire que l autre comprenne, ou à Faire en sorte que l autre s approprie des savoirs nouveaux et puisse reconstruire ses propres savoirs 56.! & )- $ * P ' + &!%)+ 3 # &#" $ $ 33) & ' + ) ' & G &! +! " & * & $ &' & - & +# & )3)!! & '!!! &H S 33 *! + &&#" & Q! 3# *!! & " # $ + $% #' & > &! & $ > # # & $!# ' ++ '# 1 & & <: 2# 'W /# # $ # ' # $ ' ++ '# $!% 3 +# +)$ # * B * * & )$ #& ( 3# & 33 & 9CC, <, / & # +!, <<, 56 :. / # $ V9 1 O,1 * 4 #&* 6 ; E & #' & $ $ $#' ' ) $# &! & $ &' & $ & +)$ #&F 9CC,1 1.6::1 2$

37 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " *! )' # 3 # # #!# 3 )* # $ +)$ # #'* & ' # & $ ' & ' + ) ' & &%! +#8 & #& #! +! $ &' &! # ; # ' 1 #!#!#!# " +)$ # )! )' & $ $)3 S '# # 6$!@ $!# $ 33 '! )! " & * # ) #!% 3 +#! # > $% +! ' & # && '# & $ $ 33 '! )1!# - $ * % #'' # $ #-#!! #- ' &!%)+ && $ )!)- & #$+ *!#! + $ '/#+ $ & ' # &&# ' #'* ) & '/#* 3 $)3 1 '/ > $ & & N & *!% - - #& # $ $# &!# '!#&& 3#! &#- % & #& ' $# & " #++! & & )' & #!% & " #!%# # 1 3!#!# $!%# # # &#- & + $ 3 ) (! 3 && $)!#'! ' $ " #- ) $ &#-! ' # &!%)+ && $ )!)- & # * "# # $ &#- * %! $ & &! & #! & ' # &#- 1 $) $ &#-! $ - +)$ # $ &#- 1 %#& ' $!# +)$ # $ > - # > ( '! $ + &&#" * & # # $) $# &!# $ > 0+ # '! ' ' #! & & & * & # $)-! ) $# &!# & 0+ # &!# ' ++ '# $ $#' * 1 # & # )$#" " * -# $ '! &! $# & & & + && & &* %!! &% ) <% % $ &#- 1! & *! +)$ # 33 ' ++ '# $ $ 33 &!# ' ++ '# '!#&& & ' & &! & #' & #- '! & # ' # &! /) +0 $ ) #' * P ++)$ # 1 #!)+# * )$#" " * & $ ' $ $!# $ 33 & '!#&& $!# " E #' - F 6 & # & & $ ' ) $ & #' & 6 $ & &'!# ' ++ '# 1 ' % & #& &# & ' &)* ' & # - # $!%#' $% & " + B# &&#" '#! &%#" #! )$#" " &! + $ 3# #&&! & ' # &&# ' & +# & $% & # $ -!! &!# & #- '!% N 6!# " '! * ' & $# & & " + )&! $# & '#$! & # $ 0 0' $!%)$ 3 ' )$#" " * 3# -!%)-#! # * +# *!# 3 #! ) $ # &&#" B#'* & 1 5!5!9! * $ + +! ;) $# &! $ +# $!# )!)- & - &&!! $ 33 & $% - & /)U #! & + & '#! & $ 3!+& S! 3# $#-# #" )3) ' # $ +# # & * )$ '# $ & &#- &!)" + & # )& #!% & &'!# #! & *! +)$ # % 33 * % '! + &#]* $ & &#- & # &1 ' & # *!# )!)- & # & & 3#!#' # 0& $! ' ' ++ E - ; & $ ' # &&# ' &F +# & *!%#''0& # &#-!)" '! '! -) G$!# )3) ' &! >! ) # H &! $ +# $!% & )$ '# !# )!)- & & - - ' ++ #$- &# & #'' &) E * * ' <D 1F # )!)- & & +P+ & & ' + & E( * '' <O F* G F 1 $#!% > & ' $ '? '/#8 $ &#- $!# ' # &&# ' & # $ 3# )-!! & + #! )& (!! & /# $! &#- <D & 2 '/ > # # +# $! 9CC, :9

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si on travaille, par exemple, sur un document qui relève authentiquement de la langue/culture enseignée, ou si le professeur est un natif, ou se comporte en natif de celle-ci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41 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " #-#! $ $#' * #- '!% +#" * & & & #+ #! $!% +#" # +) - $) )!)- &!! $!#!#' & " + $!# '! 1 3 & )- * & =O! $)-! + $ ' # &;'/! " * * &% ) && $#-# &&#" '!%# '/ $!#!# " &! & ' && &! & ' $ & $%# &&#" ' ++!# +) / $ ' ++ # #!%# '/ #!! 1 $ > 0+ -! #' #! & # & $ & # & $ &'! & $ # Q# & # " ' $ # " #!! +# & # && $!#! " & * $!# #"+# * $ & &' ' & $!# ' ++ $!% & " + #- '!% +#" 1 0&! & > ) ' & $% )!)- & $ $#' * # # " - #!%# $ ' " $!%! &# $!# )!)- & '!#&&! & # '! 0 + $ & 3 +# & 1 '# #' 0 # 3 '! $%!! )& # $ #& ''!! 3# * ' & ' # & &!# " + & &)& $# &! + & * $ & +) / $ & & '! &) & $ & N &1! + )# + & $ N! & " # $ & $# ' & +) / $! " * & & 33 &# & $# &!# & ' - & ' - $ ' #-#!1 5!3!5! 6% $ 5 &* %@!# + ) $ JJ1 & 0'!! &!#') ' ++! & # & E!# " & - -# &F & &!% 3! ' $!# +) / $ $ ' #' - 1 & N ' 3& $% & " + & "! #! + $ & & &! &%#" #& # $%# $!#!# " *!# '! #! ' #' #- '!#!# " $ & 3 +!! '!! # & $# &!# =C )3#' $, 4!# & $ ' & N ' 3& > +)& #! & ' ) # ") ) #! $!%!! # ' # Q# & S & $ & ) # " & #! 3 # Q# & ( Ce n est pas pour nouer, entre eux, des échanges rudimentaires. Ce n est pas pour rendre plus commodes leurs voyages ou leurs plaisirs de touristes. C est d abord pour entrer en contact avec une des civilisations les plus riches du monde moderne, cultiver et orner leur esprit par l étude d une littérature splendide, et devenir, véritablement des personnes distinguées. C est aussi pour avoir à leur disposition la clé d or de plusieurs continents et parce qu ils savent que le français, langue belle, est en même temps langue utile. 70 & # & & & # #!! & &!# $ 33 '! ) $!#!# " +# & # && &!# * #! ) $ '!! 6'! & P+ $!%# &&#" ) # $%# $!# ' # &&# ' $ & > &! ) # &1 #!# " ' # % & ' & #& )"! ") '% &! #&&#"! ") #'* )!# " #++#!! > * 1 # & ' +) / $!% +#" # # #8 &&!! + & & 3 + $ $ && & * #'' + #"! ' /)+# * $!#! Q 1 ' 6$ && &!# Q = ( E # 3#+!! ' $) # * # #- F1 =O % &!# '!#&& 3 '# &) #!# $ +# $# & < D 1 * # # #! 9CC:1 =C 70 ' " $ 1 # " 2# & #'/ 9C<:1! ' 6 :<

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` $# & & # '! &! & EZ-! & $# &! ' & $!# " # $ - &!F E + # R + $ 6 A 'W! " + # $ - &!! 4$ $ 5 " G &"1H # W3 #+ O= & & & #++ # > ) $ & + ) & # * * X!! ^? + &'/ \3 " $ #'/ '/ F 4#; / 4 a" R! $ $#W W # 9CC 1 9<<1 $" 1 '/ & $ "H*! ; $! " 9CD:1 E7 &!! 4!$ + +$& #'/ 6 3# "& '/ " & #! & +# & "&3a/ "W - &'/ $ 4!$W R F 9 I * * 7 * 9CD< 1 =<6DC1 OD 51 " & E $ 36 / $ W 6 & '/ W &'/ 4 & # $# 3 #/+ F * * 1 4 & # $# 3 #/+ $ [ W # W3 #+ OO ' 4 ( # 9CD= 1 :6:O1 "? 5#'* & $ - 0- #! & 1 &' #!1 2# & # #! 9CD<1,9

48 !!"!# $ %! ' -!!! +# * $ 3 $ $ & & #" & # >*!&! % & #& &&! $ &% $ 3 1 C est le printemps est né d une critique du contenu des méthodes audiovisuelles et de l ennui qu elles suscitaient généralement. C est le printemps est également né d une critique d ordre linguistique.89 - N & $ +# )! & - &! ( $ & $ #! " & * & )& )& & & $ > 3 + & G )$#" " *! & '/ $!#!# " # / * H!& # )"#! +! ; /+!% # 1! & )' &) #! & # & * E ' ' C. * < * F %# # - -!! ' ' $!# # - &!! $ & $ #! " & ( les images sont conçues et réalisées par des dessinateurs humoristiques dont la vocation n est pas pédagogique : pas de dessin scolaire donc mais des traits accentuant les mimiques, les gestes qui font partie intégrante du comportement. 91 & # & ) # '/ E' )+# " # / * F $ & +#" & # $ & '/ * & $!# $ 33) & G! ") & ' 6! ") & " &!# 111H1 - $ > & & $% +#" & (! & $ && & #'' + #" #! & $ #! " & & & 3 + $% +#" & & #!! & ' $) & $ & / &1 & $ && & & #&!@ >! *! $ #! " +# & & &! ' >!# & # + + 6" &!! 1 % +#" & $ - % G # & # > +#" &!! & # B #$ ' H1 & )!)+ & ' * & '!! + ') ' # & & #& & $# &! $ #! " ' + $! &!# " ) $% &)* ' $% +#" &1 89 C.. * 2 $ + 1,1 91,. #

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52 !!"!# $ %!!# $)' -!%# #!;& $ E )!F!%# &&#" $ & '/ * & $% > && 1 ' )!)- & 3 ' $ + -# $ $)& $ ' ++ *! ' & # $ #> "!; 9CO, & # )"# 3 '# ( E CC * = F 1 ' '! & $ # * %! % > & #& 3 +! * $% &#" )$#" " * $!# )!)- & & & #! I &! & + $0! & * " $)! & &;& 0+ & #'!& S!& & &! #> "!; $ & ; & &! * la télévision est requise comme auxiliaire, comme ersatz, ou comme outil original entièrement dégagé des servitudes d aspect du modèle magistral. Le véritable objectif étant, non pas d imiter le magister, mais de fournir les meilleurs moyens d accès au savoir. 100! & > ) ' & + ) & # # ") ) #! # + ; &! )!)6 " # ) ) & ) #! $ + $0! +# & #! I 3 ' ) ' ++ &;& 0+ $ & ' $ ; > &! & > +! & $ & 0+ ; & ' & *!! & '!%)+ && #+) '# $ & )" # $ & N & 3# & && & $ +! > 9.9 $)3#- &)&. & ''0& $ ' " #++ &&!! + # 3# * %! # ) ) )#! &) # $ & 3 &&!& # )*! $ &'! # $ )#! &# & $ )$#" " & * %! # # && & #!! $ ' '/ '/ ' *! & + # & & -# & ") ) #! +! )1 %#& ' -# )& $# $# &!% &#" ' I!) $ & & )' 3 ' )& )!)- &!! & * & #& # & - ' $% & # ' )$#" " * +#" & #! +# & )#! &# $% N ' 3& $%)-! )$ '# 3& '!!&1 ' #'! 3 +# & $ ' #& ' + #! &1 5!3!7! % 6 % $ & #-# > $ &! " & & &! > G!%) ')H! & N #!#! & ' $ & $ $ ' $ $ &' & G!%) ' # H #+0! & $ $#' ' + '# &!%# '/ & #!! (! & & " # & N "! '#$ $ & +) / $ & ) &! + " & ) ) ; )!% +#" G )$#" " * H &!! # && ' * ) ( E * ( > 9. = C * N ) F1!# ' $ + $%# &% ) # $ & ' $ & & ' #! & $ $ ' $!# "#" # ' & $)!% +#" 1 #!# " & $%# $ 3# CC $ + 1 OO1 0& # ) ) $ # E /!$! - & 7 W&/ F ' $) $# 3 # ') # $ - & "# &+ &! '& 3 $# & -) & + ' 1 # + 0 &) ' + # ' )+ && & $% / '/#'! & + 0 & $ 33 & &! 9C=C1 31!%) $ $ # " 6 #'/# E 3 > ) ' & $ )!)- & )$ '# - $# &! + $ F 9CD<1 9.,= & 2 '/ $ # 9CO9 1 ' 1 1 :1

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

54 & * - 99.!!"!# $ %!!% +#" '! # - $) G 4 H !3!7!5! 6% % 2 & -!%)-! $!% +#" & +) / $ & & & +! 3!)! & $ - & )& $!%# '/ ' ++ '# - ( $% #!% +#" 3 > $? $%& * G9CO H $%# #!% +#" # +)!# ') $ & )!)- &! - $) #- ' 4 G9CO:H * +# *!# + 0 ") ) # % G9CC9H & 99!#*!! &% & ) '/ >1 99:? & )& ' ++!# +) / $ $ EN & +! F!! & & ' $ & $ > ' # & $ $#' * & & )& $% # $!#! " & * & ' #! & $%# # $!%# '/ E3 '!! F1 & & & $%# &&#" 3 & # $ #! & '#&& & & &' 6- &!& (! & 3!+& 3 > & $ & # & +!#')& # $ & #33 '/ & + #! & & #!! - 0&!! & ) $!%# # 1! 3# $ & +# * *! +#! &! & )*! ) $# &! # +#" 6 > * %! & & + # &* %! & # + 1! && +! $#-# #" #! - $ & +) / $ & #$!! & * %@ '! $ & +) / $ & # $ - &!! & T! &! - & $ & # # & ) # * + 3# & $% +#" &1 - ' $ & > & '!#&&)& #! Q ) '#$ )& $ $ && & $ & ;! # $ $ && ) S $ - '#!# $!# " #++# $ & > ' ' & $ & $ ' + & G > & / &H $ ' -! &# 1 & $ & &#! & $ - $ #! &) 1!!# $ ' ' ' #! + $ & $ #! " & E# / * &F '% & 6@6$ $!% " & + $ & # '/ $!% - & & )!1 /#* ) &%# '! # $% E 99, * F 1? # #'/ # '! 0 + $!% + # ' # $ #! " # $ - & # * E * * > * ' < 99< D 1F %#33 '/ N ' I! + ( ' ++ '!# & >! * ) $# &! & ' & $%# +#!! & ' ++ ) #-#!% >! # $ $ #! "!! & $%# E< <% % % 8 % $%)* -#! ' &!#!# " +#!!! & +#" &1F % +#" # & 3 +# '!!! '/#*!! & # ) # $ && # $! > $ & #" & $ $)' & )!& : 99, 99<,O & * # 5#!! # #!!# $ $ 9CO 1 4 # #! 9CO:1 % ) / $ $ # Q# & # B $ 9CC91 - $ 3 && 1 <1?? # $ $ + 1 9:1

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une fois dépassé le niveau de l unité 2 aucun critère strict de progression ne peut être retenu, rien n empêche d étudier la demande avant l expression de la localisation. De même, étant donné qu il existe deux axes parallèles d apprentissage : l axe audiovisuel, plus communicatif, et l axe écrit, plus culturel, on peut doser à volonté la part de l oral et de l écrit dans l apprentissage. 117 & * + # +!#! & E & &!# "#" &F $ & # # &! & & $ - & 3 )& $! '1 3!! #" $! - 3# # # #8 & +! $ +# ) # > > P+ + $ - & 3 )& & # '/# $ ; $ " # / &+ *!% - /#!! + $# &! & - #" & 6$ $#' * &1 # # - # 3 +! * %# - # $!# /)+# * )!# "! & / R & $!%# # ( $ & )& & # > $ ' & $! ' )& $ & / & # > # ' & $ N # > '/ # $ & )!)+ & &' 6- &!& '!!&1 33! & & $!# +) / $ & $%#'')$ # $ - # + +#! $ ' ++ '# $ $)' -! & #& ' & '!!& 3 # Q# & $%) $ $ & $ ' + & $ & # / * & $%#'* ) ' # +) #!# "#" " #++# '#!1!! ' $!# 6! )# ) & * )& $ & E& # &F ' & & # $% N ' 3& 3 '!&! " & * &1 & & &!# -# # $ & ; & >!& $ & 3 + &! " & * & $ & ) # &+ +P+ + &&#" 1 % $ - $!# ' ++ '# & * $! ' $ & +) / $ & # $ - &!! & $ & & #!! & '% & 6@6$ E ""9 117 "& * 1,C

56 !!"!# $ %! 99O A F1 '/# " + #! # - # $ & (! ' $ 3!+ 3 > $ - 3#'! # 3 *!* & $ && & & $ & $# &!! - * - & #! &!! $!# ' ++ '# $ & & #" &1 & +#" & #- '! > #! # E * ( 99C F ++! ' 3 +! & # & ( les images de la méthode n ont pas été conçues pour une utilisation exhaustive : nous n avons pas voulu en faire le support principal de la communication. (...) Les images ont donc été conçues essentiellement pour véhiculer des informations de type situationnel plutôt que référentiel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c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

57 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " + & "# $ $# &! +#! $ / & +#" & # / * & $ > &1 % +#" & # 3 & )" > &# 3 ' &!%# ' #" $ '! 6' G # & $% & $ ' +!)+ # )H1!! &! &!# " + $ > && # $! - $%& * +# & ' & # *! & 3 ' & $ + -# $ ' + )/ & & #& #&& R >! ) &1 ++! +# * / & # 2 l enseignement culturel oblige à l utilisation de documents authentiques de types très variés et donc l abandon de l intégration didactique autour du seul support audiovisuel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a compréhension va du sens à la langue, et non inversement comme cela était le cas dans les méthodes traditionnelles. L élève comprend la situation avant de comprendre l acte de parole, mais il fera automatiquement le lien entre la situation et l acte de parole ce qui facilitera son réemploi par la suite. 130 % +#" ' >!! # $) #! + $ & $ ) & > #! " & * & '!!! #! & +#" & - $) - )"#! + # ' &)+# * 9 = 9 D # + + #'/ 9CC: 1,: 2 )& # $ & 9 # # Rd& &'/ $ & #'/W & ; #!!! ##&'/ # " &'/ $ \ '/ 9CO: G #$ # &H1 +) / $ )#! &)!! ' #!! +# $ $ & - & )&!# & # 3 & $% 33 3!! G) & $ & $!# + 0 # H '#$ + )$#" " * #$! G! Q & $ - '#!# $!# $ > 0+ # H1 9 O 9 C 130 % # ) / $ $ # Q# & # B $ 9CC9 % # 1 ' 1 1,1 * '', = A < = < - $ 3 && 1,1 (

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` ' & ')$)& & & #-) )& 33 '#' & 3 +!# ' # $!%# # +P+ + &! & $ & # $ +)+ &# 1 ' + $% # *!%)' & & )' &&# $# &!%# &&#" ' $0&! $) #! & *! & #-# & - )"! ")! > )' 1 %# # '!# + *! &' 6- &! #" ' ++ 3 $ '# #! & P $ & # & $ $#' * & $!# '/ * - $) * & $)-! 1 3! & $ - & & & - &! &' 6- &!! 3!+ - $) )'! +# )! $%#'' + #" + -# $# &! & & $%! & " # $ 33 '#' ) $ & & & $%# &&#" 1 = 8 6% $ % # 2# + &! & +) / $ & > & # & & #- & 3#! '/ > $ % # '# '% & +) / $ - $)! &) $# & $ + > ' & $!# " 9:9 E 3!+ &'/ 2 3 && #! a W# #!& $ '/# & $ $ $#W &'/ 3 $ && R A $!# 3 1F & $!# +) / $ - $) 5 & K & 3 4 L & ^ &' ^ #! 51 G 151H 2# & $ #' ` ( EZ-! & $# &! ' & $!# " # $ - &!F 1 ' 1 1 9<C1 9: ')$) # # #8 #++ $# & 5 & K & 3 4 L 1 ' 1 (!- & 9:: 1 & +! + $ #! $! " # ' #! -!!! + # #-# R# S ( # / '/ 1 ' #!! 1 ^ \ '/ 9CC.1 X!* & - # )& $ $#' * & & # ) & # ' +) / $ - $) * ) $ # & # & ' $% $ $ & /0+ & $ ' -! &# $ & > & $% # ; ( # # 3 $ &' 31 KM % 4 L "H* * * # ` 1 5#+ # 1 \ " + ; 4$1 9 9CO964$1 9CO<1 <:

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65 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 "! & &) # 3 && $ & -!%# &&#" $! > * # E! &# +#> +#! F $ & +#" &1 & +#" & $ - +!# ' + )/ & $ - '#!# - # S ' $# # ' $ '# +) / $! " * % & $ ) 1 > +! $ )!%) & $ 9 ( 6#! #> S '/ '/ S! S )' S - S + $# & #> $# &! & S # $ S $ +# S "# $ &# # $! & #' & $ #!! & #' - )& &) & ' % $ 0& ' ++ '# 3 (!# $)+# '/ & '!! $!# ) ) & $ & * & &6 ) & & $ & > ' ' & $# &! '#/ 1 3#!% +#" & + ; #" )+! ' E+ - F! )' S! & & $ & 'I ) & ' + ' I!) #!# " && " #++# '#! 1 ' + # # & & )- * & + # +) / $ $ 3 # Q# & 9,9 I * # '/ & $ 'I ) $ & & & )' # $ '#&& - $) $% # ; 1 '/ > $ & - $) & > +) #! 3# * %! E * F O < G ( "12 F * <G J '#&& & $ & &)* ' & /)+# * & : + &H * & $ & $ ' + & # / * & 6 && & $%)+ && & $ # ' 6!& & # $ ' #- '! & /0+ & $ '/#' $ & $ && & $ +#!1 " $ $ ' + # ) ) -!)" ) (! #" * )& &!!%#! & #-# #" & $%P E' # $ ' ) & &! N 1! & & )' )!)- &!! & #&& R & +! $)' $ 1F & $)+# '/ & $%! &# - &!#! ' $ & &)* ' & $ "! #! # # '! S! '# #! - &! &! + # $ ' + )/ & ' & $ 33) & )!)+ & '/ * & $%# #!;& $!% +#" 1 %# & )!)+ &! -# $ '# #! & ' ++!# + & *! #" - &%; #N 1 #'' ' & #$ 6!@ + & $% + # ' + )/ & $ + &&#" - #!1 % & * %# 0& ' & /#& & $ ) #" $ $)' $#" * % #&& # > #' - )&! > '#! & " #++# '#! & / ) * &111 #-#! $ 3 && &!# " + " $)! & &)* ' & & # &' & $ & >! '# & ' ' #!# '!!%#' #! ) $ & & N & & $ ) &1 & ')$ & $%! &# & # '/ $)N@ $ '!! & $ & $ ' + & # / * & * & $)-! & $# &!# $ > 0+ # G'/# 1 1H1 *% % - '!# +) / $ - $) # * +# ) # ' #! $%# &&#"! * %! - $# & % &# ' N $!% +#" $ &!! '!! )' &) $# &! & # ) & =.6D.1 33!# +) / $ - $) & ' # ' $!% & " + B# &&#" (! 3!+ - $) &! $ ' + $ #& 3# * )!# + &!#' $% N ' 3& # & $% $! " & * " #++# '#! '!!1 > $# ' & &%#33 $# &!# +) / $ - $) (!# 3 '! '! " & * 1 9,9 "12 I # ) / $ $ # Q# & 9 #'/ 9CC<1 * > * * 5! 7 : "00% 1 <C

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

69 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " )!)- & & # &# ' +! > )!! & '/ $ &! & +)$ #&! 3# #& '#'/ ' * 3# &# 3 ' &# 3#! && 1 #' # > /0& & +#'6! /# & & &!# &&# ' $ 9< +)$ # & 3! ' &! & $ - $ &!# " + $ 33 &) & $# &!% & " + $# &! & # ) & O. & 2 '/ &&# $ )/#!!# )!)- & 1 #!! 3# # $ & # * & '!!! & $ & # Q# & $!# $ '!# "#" 0 * $ # / * ( Désormais, c est à la télévision que s incarne le plus profondément l enchevêtrement du linguistique et du culturel. Pour le prendre en compte pédagogiquement, elle constitue à coup sûr le meilleur instrument éducatif. 153 $#!%! &# $ & +)$ #& & $ &!0+ & $ $#' * & ( $% $! " & '# & $ ' $!# E!# " F & )' 3 * * %!& ' & $!# ' ++ '# * %!& & # T # ' ) #' )"!# % & &&! 1! & 2 '/ # ' ++ '# - ' &) &! & & $% )+ - & $ & $ & # # &1 # )$#" " $ $ #! " $!# )" ' # & - # #!;&) S! & +)$ #& 3#- & # & " +! )# 1 % &!# ' ' $!# ' ++ '#!! * %!! & ) # $ N &* %# $) $ & # ) & O. (! + &&#" & E # &+ &F $!%)+ - &! )' 1 $#! & #-# > $ & '! " $ 9<, &)+! " #++ $# &! +) :: $ ' - # -! )'!# #" * # # E' F $ & +)$ & &;& 0+ & &;+! * & S!# )!)- & & - ' ++ &;& 0+ $ )& # 1 # &! & ' # *!% +! $ $ ' + & && & $ & +)$ #& -# #& $ & S!# $ + & $ ' ++ '# ' ' # #!# +)$ # $ + &&#" )!)- &! *!# " & $!# )' $# &! " '!#&& #++!# " & $!%# &&#" * '/# " $!% & " # 1 & & # ' $!)+# * 3!% N $!# & 0+ # 1 ++! +# * N & + 4 && 9CC: ( La fréquentation, même assidue et intéressée, d une langue authentique n en assure pas nécessairement l acquisition : nombreux sont les étudiants qui ont des difficultés à structurer la masse des données linguistiques et culturelles qu on leur présente sans en graduer suffisamment les difficultés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l information à partir de laquelle le message est construit est transformée par les caractéristiques de l émetteur et du destinataire. Ils sont tous deux enracinés dans un vécu socio-politico-culturel commun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

72 !!"!# $ %!!& ' '! * ( la pluralité des facteurs comme la thématique, les relations entre l image et le texte, la connaissance des codes, le savoir préalablement acquis par le récepteur, les rapports dialectiques entre le mode de questionnement et la sémantisation de concepts transportés par deux canaux sensoriels différents forment un réseau de variables dont la complexité ne permet pas de prédiction sur les problèmes de compréhension d un film donné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

73 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " ' ++ $ $ ' + # / * ") ) #! un modèle de langue supérieur à d autres modèles didactiques construits ou simulés ; elle contribue à vaincre l anachronisme des matériaux pédagogiques commercialisés et, de ce fait, sujets à être rapidement périmés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81 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " > ) $% ' #"!# ' ++ '#! & E#'* ) # &F1 &!# #$!# )!)- & & ' 3 S!% +! $!% +#" $ +# )! - &! & ' #") ' ++ 3#'! # $ ' + )/ & 1 3 $ + -!# ' ++ '#! & #' - )& &) & $ - 3#- & $ " ) +#> +#! $ ' + )/ & 1 [ #&/ 3# &Y )3) & #!! $!#!# " 9!% & " + & $ E$ 9C= $ *!* & ' 3#Q b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nécessité d observer une hiérarchisation des tâches en relation avec la maturité du cerveau, seul décideur de la progression : de l acte perceptif concret, sécurisant, à l acte conceptuel abstrait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existence du cinéma et de la télévision est sans doute le plus grand défi qui depuis longtemps ait été lancé à la pédagogie. Mais la pédagogie refuse généralement de ramasser le gant et essaie de résoudre le problème sans même le poser.205! % ' ) * * & * $% $!% & " + $ ' )+#!# )!)- & %) # #& ' ' & $) ) ' ++ E N '!!F1 ' )+# $ #! & & -!# - $!% )" #! $ &%#$# # > '# )" & > & # & #! # & $ ' 6! &!# " & '% &! '! " & * 6 #! 'I )!!% & /) &+ 1 # $# ' & $# & '#& ' ++ $# &!%# '!! $!%! # &+ 1 ' $ 3!+ & # )# #! & ) '' # & )$#" " * & ( L oeuvre cinématographique est souvent subordonnée à une finalité qui lui est extérieure et dont elle devient et bascule tout entier du côté de la géographie, de. '.:., & - ; & # > # '! & 3 $# & $!# $ 4# / & E # /) * $!% +#" F EZ!)+ & $ &)+! " F V, 9C=, 1,.6<9 C969:,1 +) 9< $!# - ' & ' &#' E %# #!;& $ & +#" &F 9CD.1!# $ 4# / & $ &#!# & $# &,5 * G9C< H $ 33) & #& ' & $!# '!!# # ) #!)!# $% N '!!1 205! / A ' R@ "099 " 2$ DD

84 !!"!# $ %! l histoire ou des langues vivantes. Avec la complicité du pédagogue, la matière exprimée dévore le moyen d expression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f1 33 ' ++!%# $)+ ) - 0-5#'* ( L articulation des séquences vise à reproduire la démarche linéaire d un discours linguistique. Les éléments signifiants de l image sont rarement utilisés avec une intention didactique précise.(...) La seule fonction spécifique de l image systématiquement exploitée est sa fonction analogique % & ' * - 0-5#'* # #!) E! & & )3) & $ 3!+F( E $ *! + $ * )& &! 3!+ )$#" " * &! 1! ; #! + $ + $# + $ $! + $ G + )3) H! + $ $ & )' #! & G$ > 0+ )3) H! + $ $!# '!#&& G & 0+ )3) H1-0 5#'* ( 9 1 ' 1 1 =91 99 #!# $ & ' $ 4 -) & &! $ &' & #! * +#" $ # * E$# &! " & $ $ &' &!% +! '# & ++# ' ++ ' &% "#"! & + & $ '! & #" $!% +#"! & ' # 6)!0- # *!! &%#$ && S $# &! " & $ )'!%) ' # & / & +#"!% +#" % &! &!!#!% +! '# $ & ' # 6)!0- #&& #!!# & $ ')$ &! & $ &' & - &1F $ + 1 D,1 212 ""& DC

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reconnaître, intégrer, maîtriser la culture réellement vécue, véhiculée le plus souvent par les moyens audio-visuels, d où la nécessité de situer les élèves dans le monde des images et de leur faire acquérir des outils d analyse et d appréhension critique pour affiner la perception, connaître les codes culturels et les maîtriser. 213 # )3! > & + ) # - # $ & + &&#" & $!%)+ && $!# )' $ & ' && & $ & " 3 '# ( Quand et pourquoi naît le sens devant un message audiovisuel? Quelles sont les participations réelles respectives du producteur et du spectateur à l émergence de la signification et comment projetons-nous dans une image les structures ou les relations qui l organisent? 214 & & # & ' *!0- $!# ' G# $ - &!! H ' *!0- $ $ 33) & ' $ & G ' * - #! 3!+ * H!% N $!% & $)3 # & #!# +#8 & $ ' && & $ & " 3 '# $ & + &&#" &1 I! $ &;& 0+ )$ '# 3 ) # #! &!! $!# E+ & 3 + F $ & + &&#" & +# & $ & )' & $ ' & + &&#" & * %!& & $% " &'!# > #6&'!# 1 %#& ' - # &! 3# $ +!%# # # ' $!#!# $ ' ++ '# 1 #-#! $!% & 3 $ # && 213 HT,. 6 "0#$ * (. * C * 3. * 214 O < 5. *. "0#0 2;2,2"9

87 ,)"- ")", )& " # &.. / "& " /" + "-" & # & /") *" " *& 0 " &! & &!! $ + &&#"! & ' ++ ' *! & & % & #& /) # + &&#" +# & * %! & $ # '! 6' 1!# & & *!% #''!!! $ & &!%)!# # '!! ' - $ '! 6' 1 # 3 #! ) $ ' & & $%# $ & & " 3 '# & # + &&#" # E -# - ) ) )! & - #! &# &! 9< + &&#" 1F %#' #! ) $ & & & 3 # # # ' >6' ) ) & * $ $% 33 &! 3# # $ 9CO -! & +)$ #& )' & $# &! + $ )$ '# 3!%# $ - &! & # +# " $!# 3 +# 1 & $!% & " + $ &!# " & ) # 4 $ )' & * % )'/# #!0+ $ & & - $# &!%! &# $!% +#" ( une solution (qui) consiste à utiliser un instrument de type non linguistique dont la structure n est pas en concurrence avec celle de l objet visé et qui, d autre part, entretienne avec la représentation mentale de l élève un lien relevant d une sorte d immanence, de transparence, ou encore d identité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f!! &% & # > +! "#") 3#- $% +) / $! " &# $# & # '! $ 9 ' ++ N ' 3& ( une pédagogie de la connaissance, une dynamique culturelle passant par la compréhension d un monde toujours en devenir, une théorie de l apprentissage centrée sur la découverte personnelle 225.!!# $ )$#" " $!# ' ++ '# * # + ; $ $) # )!)- &) +!# $)' & ' $ & ; & $ $ &' &!%# #!;& $ & & # & $ &' & - & # Q & +#R# E # ' & ' $!% 3 +# )!)- &) Z $ ' + # ) $ & + + & $ N #! )!)- &) & 9 :F 9 V:D : G $ R 9CO: 1 =O1 # & $!% & " + $ & ; & $% 3 +# H # + && $% ' #"!%! &#! #! & $ & + ; & $% 3 +# &! & - # > $% & " + $# & &! & $ &'! &1! & N ' 3 ' - * $%)$ '# # > +)$ #! ) #- '! ' ' & #' 3 $ &! & 3 &&!& $!# && 1, 225, Q " H * C? 5 Z$ & $ 25 2# & 9CC,1 J L$# 0",";9 ' * ' 6, * - ' K "0&% O:

90 !!"!# $ %! $ ' ) #' &;+) * + #! & # # )"#! )1 & ' '/ '/ # $)-! ) & & #-# > # #!;&#! $) # )!)- &) $% $ - $!# ' ++ '# )!)- &!! ' * % & #& $ && +# & # $ ) # > $ $#' ' &! & 3 +# & /) * &!# '/ '/ 1 & # '/ + & &% 0 # - # $ & '/ '/ & &!% & # '!! * "# &) #!% 2 G9CO,H &, # *! 3 &&!& $ & +)$ #& '/ '/ & & " # & # ' 1! &%#" 33 $ ED * ' A ' 1F $ #! & $ > #> & &&!& )& )& # 2# 'W /# # $ # ( $% #! 3# * % )- $ &% " & E! $ 3 $ ' && & +)$ # * F $%# # * % $ $ ' & $) #! ' > & ' 6'!! $%# &&#" 1 # * & & & +! N & #'!! ( comment tirer parti de l étude contrastive des médias pour que l enseignement d une langue étrangère débouche sur une rencontre culturelle entre deux sociétés? L apprenant en découvrant les signes de la culture de l autre, découvre en même temps les signes de sa propre culture. 226 # & ' - '!!! $ & $ ' + & )!)- &!& & # ' $!#!)+# * '!!! $!% & " + B # &&#" $ &!# " &1 # $)+# '/ $ #! ' * $ >!# " & '! & #!#*!! $)' - &#!# " '! # #!# " ) # "0 & & 3# # ) #- ' $ & " & $%# # & $ +P+!# " +#!! 1! & N & '/ &&# $ ' + # $ > $ ' + & $ +P+ # ' ++! & 3 +# & )!)- &) &!#! ' ) $ & +!#! $# & #;& $# &!%# 1 2# #!! &!%)$ '# # > +)$ #& &% &' # N $%/ $# & )3! > # - # ) &#- &%! &%#" $% $ +# # &- &#! $% $ # 0 D1 & +)$ #& # + $ ' * G!# &&!# #$!# )!)- &!%#33 '/#"! ' )+#H & & ' ' ++ N $%) $! 3# #+! & )!0- $ - $ & ' ; & ) & # +!! ' # &&# ' ' + )/ & $ + $ $ & +)$ #& $! & + &&#" &1 #& +# & ' ++ + ' &# &! *!! % & #& $%)$ '# # > +)$ #& ( '! $!# )& # $!# )#! )!%) $ $ & +)$ #& & &! &!# $! 6 # & # ' 1 # N ' 3 $!%)$ '# # > +)$ #& & $! & E$) # #! & F '% & 6@6$ ' &! '# #' 0 #! $ & +#" & +)$ # * &1 %# & & # && &! 3# * % '/ $)-!! & & ' *!%# + ' * $ & # # & * '!# % & #& &# & 3! ' &! ' $ ' &!# +) / $! "! & +) / $ & $%)-#! # 1 * ' & #! & N ' 3& #&& R /) ) "0 & $ ' & " & $ - 0-5#'* *!0- *!%)$ '# # > +)$ #& & '/# ") $ ( 226 D U.!. R "0&1 # 9COO1 #& +# #& +# # Q & # # &! $!% #& " # &! $!% 9CC,1 O, #& "

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105 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + "! - & $ - &&# & S!# '/#8!! & ' )#! )1 +P+ )$!%)+ && $ )!)- & #! & >'! # #-#! " $) &!%)+ && 1 2 ' * & $!# #&& - )!! & $!#! ' $!% +#" & $ & * ( la lecture des images, qu elles soient fixes ou animées et en séquence, mobilise les mêmes activités intellectuelles de toute lecture, qui suppose une interaction entre l oeuvre et le lecteur ou le spectateur : toute une stratégie discursive est nécessairement à l oeuvre, mettant en jeu l intertextualité, les attentes et les opérations mentales d ajustement du destinataire, telles que la mémorisation ou l anticipation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g!% & + -! # P &&#! & N &1 <C =. & 2 '/ > # # 1! 2# & 9CC, 1 9.<69,D1 & $!# ' & ++# $% +#" & $ > & ' & #!# +!! '# $ & & & )' &!# N && ( &&! & N & $ ' # &! - & & )' #! &)& '#&& & - $) 6 + )$ '# 3& S # +P+ #! $ '! )' # * 3#' # $)-! + $ +! +)$ #1 9..

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un relève, aurait dit Bachelard, d une connaissance approximative (qui n est pas une connaissance du tout, un simple à peu près), l autre renvoie à une connaissance approchée, qui constitue la seule connaissance véritable en ce qu elle est capable de s expliciter et de se situer elle-même. 263 Z # $ ) *! & +)$ #& % #& ) $% N ' 3& )$ '# 3& *! + && &! +!#! 3 + $ & # 6 & - ; & + 0 # &! & + && & $ & '/#8 & !& & ) '' #& $ ' *! & $ & # # & 3 $ & &#- & * %!& $ 33 & &%!&! & 0" 1 # &!# * & )"#! + P & $ & &#- & & " )& $# & $ &'! ( & 6!& N & + & # #- ' ' > $ + $ - # & 6!& #'* & )! &)&?! & ' 0& $ 33 '! $ $ && ' $%)-#!! & ' + ) ' & #'* & & +! &'!# > #6&'!# 1 Q $ 0 ' #& ' * %# $!@ $!# &! )-#! # '% & # &&!# * & $!#!#' $!% & " # * & &) 1 # # $ & &#- & > ) &!% & " # # & -!% + && $% $ )!)+ $)& #! &# $# &! " 6'!#&& 1 % & " # & & E$)' )F # * %! '' $# &!# '!#&& '#! % &! & '! * # E$ ' + F! &#- 1 $ ' + > # $ & +)$ #& $! E &* F E!% + )- &! F!% & " # E$ + F! &! & N - &# '!#&& 1 # $ ' # #& ' 3 $#+ #! $!% & " + #- '! & +)$ #& T!% & " # & - $# & & # $% & " + $ 33) &#- E+)$ # )F '% & 6@6$ # &+ &B# ) # +)$ #!# )!)- &!# - $) =9 $ $)-! &#" $ & +)$ #& )' & +# & # && )!)- &!&1 %#'#$)+ $ ; # > +! + # $ & '!#&& & $%# '/! + $ $!# )!)- & #! # & $!# )#! &# $ 5 # > )!)- &)&1 & # && # >!#&& & +)$ #6!# "#" & # > > ) ' & + ) )!)+ # 1 = 263 5#'* & $ ) # 2# & 1! 9CC< 1 <<1 / * "2; 9.9

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

109 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + "! &# '% & 6@6$! & ' && & * &! &# + - ( Sous le terme de médias sont désignés des moyens dynamiques qui provoquent par leur utilisation l éveil, la facilitation, la stimulation ou le maintien de processus différents dans les individus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ne mutation d attitude s impose. Elle consiste à opérer le déplacement de la notion de légitimité culturelle appliquée à l image. L initiation aux médias ne doit-elle pas rejoindre une finalité éducative générale aujourd hui nécessaire ; 267!! W U U *, A! 4 > 4 4 * * * ' 'Y ' W? W '! R C W 4 M > 4! 4 8 ' R $% "0#% 9 S (? R "0&0 =O 7!3 $ A [#!/ R!!A " G &"1H + $ $ $#W &'/ & [!! * + #!& 3 #W & " A# &6 $ c W 3 &'/ "& N W & 9, ; ; * * 21 # " # W3 #+ # 9CC: 1 C1 #$ # &1 9.:

110 !!"!# $ %! rendre capable de concilier la polyvalence et la spécialisation, développer l adaptabilité à la mouvance et à l évolution qui passe par une capacité à structurer, combiner, réutiliser des savoirs et des cultures en mouvement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g :Og :Cg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g $ $ & ) & '# #' 0 )"# '# #' 0 & 31 ' & $!! * )!)'! ' * ' " V,96, 9CC= 1 9=969O=1 9.,

111 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + " $ ) & & $ - & ) $ & $ &'! &1 * & E,, * MJ! 3# )' & &!% #! $ & $ & )+ && & $ & " #++ '/ & $ ' *! & )!0- & - $ ' *!% & " # # - 1 2!%! &# $!# )!)- & '!#&&! & '/ 33 & & +! ' ' $ D, $ 33) & & ' &! & # ) & C= * & E! & R6- &!# )!)- & '!#&&?F # <C Cg $,. Cg $ #!;') S $# &! & '!!0" & ( <= <g $ :9 <g $ S $# &! & )'! & +# & ( D=g $ Og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g $ & & " # &! &#!# )!)- & 3#! ' & G 3 & # + & H &! + Og $% > 3 & # & +# S :,g %! &# N#+# &!# )!)- & 1 & '/ 33 & & #&& R & #! & 9CC=1 D< 2! & & - & $ #" ; /#!! ; #8 $ 3) ' $ &#!! & 3!0 ' $ - 1 & & #" & $ 3 +# ' ' ' #! +! & ) $ # & & " # )!)+ # $% > ) ' & > ' # &&# '!%# &&#" $ &!# " &1 D= 2 " #++ & & ' &!!0" & CO< 1 C< <

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

113 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + " ' ++!%#!! +# $ &! & # * & ' ++ '# - & * $ - # + ' #" &!%# # 1 33 ' $ &'! & Q $#-# #" ' ++ & " + * ' ++ # &&#" ( cet apprentissage est plus centré sur le code que sur l élève, et (qu )il est par conséquent mieux compris dans sa dimension linguistique que dans sa dimension fonctionnelle et communicative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

114 !!"!# $ %! & - ; + 0 # $ ' #-#! # '/# &! $ ' + # / * 61 -!! $ + & $ ' & & # ) #!%! &# -# ) $ & O, +)$ #& ' #! + $!# '#+) # - $) 1 # #! + $% " & $ & &)* ' & - $) &!! $%# &&#"!# & ' $ & 3!+& & ' $% " 6 3 &&!! 1 & $ ' + & & $ & #& # $# & & ' - $%# &' $% & -# $ ' & ' ++ '!# &% & # * )! ; # $ R# $%# ) & +# &!& &! + +P+ $!%# &&#" (!& ' ) # $ ' + # ) $!# ' $ & # # & #- ' $ & # 3& $!#!# " '! 1 & N " &! $ - $ 7!3"# " 4 3 *!% & " + #- '! & +)$ #& $ '! # #!%#& ' $!# )' * $!# $ '!% + # $ + > ' + $!%# ( 33 - $# &!% &#" $!# )!)- & E A * F #! & *!# )#! &# $% 3!+ O< H * * * F1 & & ++ & $%#'' $ #- '! $ * 3#- &!# 3 +# $!%# > && #!!# $ ' - $) & +! + > #$# ) 1 #!%! &# ' N $ $ > +)$ #&!# -! ) $!% & " # $% -!%# - + ) # " $ 3#'! & )" # 1 & - ; & '!# &&! ) $ +!%# # & # $% #' $ )#! & # ' ++ '# #! # / * '% & $ & #& ' & $ ' & $!# " * & # $)-! ) $# &!# & 0+ # G '/# :1 1H1! & $ & 3 #! )& $!%# &&#" & +! # ( +!%# # - &!%# +! + $ ) - &! & &#- & &#- 63# # & $# & &#" &! $ & +)$ #&1 & - $ & &! & $)-! + & $ $#' * & $ ' # '/ ' * #! 3 ) $ 3 +# '!!! T! & $ + & &! " & * '!!! & O= + +! ) & 1 # - & )!# ' )# $ & & $ # " & T! 3 # Q# &!# " ) # "0 &% 0" # > # &!# " & -!# $%# & # * &! & $ - $!! &1 & 3 +# & 6& )' #! & & & # > ) $ # & $%# & $)+# '/ & # $ 3 '! & #- ' 3 # +# )! # $ - &! +! +)$ #1 & & $ # " & - ' 3 ' + > /) ) "0 & - $)+ -) 6 ' #! + # "!# & T!# +#N ) # # * )!#!# " #!;') $# & # & # ' & ' # &! & - # > & &% - & ; $%# &&#" & + 6# + # + " $) T!# )!)- &! & $ ' + & - $)! & 6 + &! & ' # > & &1 # & - & )& 3 33 ' $ )' & '!% - & ) $ O, & #-# > 3!+& $ ' ++ '# #! - $) )#! &)& # 7!3"# " 4 3 #- ' $ & ) $ # & $ 3 # Q# - & ) $ # 'W $ & * R# $%# ) & # &6+P+ & #- ' $ & ) $ # & ) # " & ; &!! & # 1 O< 7!3"# " 4 3 $ " & \ R +$& #'/ '/ ( $ * * 7 * O= $ R R $ 6 $ W $ S * E B9CC: 1,69:1 7!3"# " 4 3 E!% & " + $ &!# " 3 +# '!!! 1 2!# $ ; &; /0& F I ' * 9CCCB9 19 C69<<1 9.O

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

116 !!"!# $ %! ' & # ' #" &! &!& $% & " + &! & & # )" & )$#" " * & ( > &! & # # " # / * $ & +)$ #& & + &# $ + & ' ++ '# - & $ & + ; &!# '!# + -# 1 & & & *!# * & ' ' $#-# #"!% & " # & & # * & *! '#$ &! ( &! & +# ) # > $% " )!)- &!! &!0+ $% &#" $ $#' * '% & # ' * %!& )-! $# & +! > #6&'!# * %! & )" ' ++! & +# ) # > #$!&1 ' & # # #!! & *! & & " # & # ' # $ # ' $ & )+ && & )!)- &!! & $!# '? $ # " +# &!& & * %! 3#! & #$# * %!! & & #$# ) & # $% & " + ( Aujourd hui, les pratiquants de la télévision même occasionnels désirent des produits performants, ciblés, avec des émissions courtes, adaptées à l âge des élèves et aux programmes. En quelque sorte un matériau d appoint au livre, une illustration ad-hoc très bien faite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arler de l image, c est en réalité parler l image, pas essentiellement un transcodage, mais une compréhension, une re-socialisation dont ce transcodage est l occasion. La nomination achève la perception autant qu elle la traduit # #!;& & ' & &;& 0+ & $ & " 3 '# 3 # )3) &)+ * * $ & /#! & 1 2 ' ) $ &! & ; & $ & " & # #!;&! + $ $ 3 ' + 1 $# ) $ #;# N! + &&#" - &! & +! &! + $ &)+! " # #!;&! & &;& 0+ & - &!&! +#" # +)! & ' $ & $!# ' ++ '# +)$ # ) 1 -# )" $# & ' ) $! & ' # & $ & & & /;& * & & ' #! & &;'/! " * & $ )' B ' & & # & ' #! + &! > C, ) #! #! h 1 E+ $0! "! #! $ $)' $#" - &!F! *! )&! h + ' ++!%#' $ '! ' && & $ ' # &&# ' & C # +) &# $ & +#" & $ & & & #8 ' - " ' $ & '/! " & G )!)- & 3 +# * H $ # &&# $ - # > & & $ - # > +)$ #& G& - ' &! " / &! " &H S # > +! -! & +P+ & +#" )!)- & & & '#&& - $) & ! 4 > P U U "0## 999

118 !!"!# $ %! C< & $# & +P+ $; #+ * 1! &%#" # $ $)' $ $# & # '/ #!!# $ ' # ' '! & 3 + &! & N & $ +#" 6 # >*!&! 3# $ # '!! $)' +#" # +) 6! & " 3 '# 1 & #! & $ & 3 $ + & &)+! " * & $!# $ 4# / & ( tout ce qui signifie dans le monde est toujours, plus ou moins, mêlé de langage : on n a jamais de systèmes signifiants d objets à l état pur ; le langage intervient toujours, comme relais, notamment dans les systèmes d images, comme titres, légendes, articles, c est pourquoi il n est pas juste de dire que nous sommes exclusivement dans une civilisation de l image. 296 & )!)+ & &)+ * & * ' + &!% +#" # +) &!%)' # & + > G! & & " &!#& * & ' * & &' 6- &!& 3!+ * & & &H! #&& ' # & ' )# '/#* 3 & * 1 ++ & #!! &! - $ - & # #+0 & - (!& - P & )' 3 * & # +)$ # ' ++!#!#' #'' $) # '# #! & $# &! $ ' +!# $ ) $ $ ' + G! &! ' # P ' & $) ) ' ++!# $ ' # $ - &!!!#! & ',< & ' $ & + ; H1 # &!& & )"#! + $% $ $ $#' * '#! 3 && - + '/ &! $ ' + G- & + )" #! > # H -!)" #& ' G! " & * /)+# * ' * 111H S! 0 #$)* #! $ ' +!% N ' 3 )$#" " *! - # $ 3 +# $!%# # 3 ' $ &# ' # &&# ' $ CD!#!# " B'! 1 + & & ) $ & &! & # & +#" &6& + N! &!# &! & '# # > - &! & S & $ &! & ' #! & (!# CO $ $# '!# ' +!)+ # )!% & 1 $#!%) $ $% + &&#" && $ & +)$ #& $ +# $ *!% ' + &! & & )' 3 ' )& $ +)$ # # &* $ 3# &&!% ) # ") ) #! $ '! 6' 1 # + + & & # && &!# ' +! > ) $ $ ' + 3!+ * * & '/#* )!)+ CC! -# $ & ' $ & - &!& & & & + #' &! & # &1 2! $ $#' ' C, h > 2 2 /) * $!% +#"! 2# & 9CC 1 C< # - # ) # ) # ' & #-# > )& $ $# & % % $ & "!#& * * % &! & ' & $) ) ' ++!% > && $ & " ' * +# & ' ++ & # &&#" - &! # & & $)' + & * #!# & &!!# +! " $ N +&! &#- (!!# $!% > &&!!# $ '!#& * & S!!# $!% > &&!!# $ ' ' * &1 h $1 1 OD *? "0&% 210,2%; CD!# $ 4# / & # ) )! + )- $ '!# 3 ' $%# ' #" $!% +#" - ' R $# & ' # Q & # ; B # ", CO V, S / & #! & ") ) #! +!%) $ $!# $ #& #$ 1 - # $# &!# /0& $ / ; # ' # #!;& $ & & )' 3 ' )& $ > )!)- &! #++ $# &!# + &!# $ ' $ & +#" & $ - #! G9 # H1 & # $ &! & # & +#" 6 > & &!%# "! $ &!# & &)+ * & CC # + + # $)-! )!# + $ $ ' + - $) + )- $ '! & & ' '/ & &)+ * & $!# # # )!)- &!! (!%# #! " - &!!!% > && - #!!# + & * # 1 =96O.1 99

119 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + "!% +#" # +) % #& $# & $ & '# )" & ) #! & & - # # & )$ ' ' &!! &! & " & )!)- &!& G 3 +# 3 ' $ - && +! ' )H1! $ - $%# & # #+0 & * 3 &!# 3 #! ) ' ++ '# - $ + &&#" # +)$ $ ' + # / * +# & # &&!# 3 #! ) $ $#' * 1 % & *! & # #8 N $ ' > $% $ & " +!% +#" $ # > 3 & & " # &! &!& )' &&# ' + )/ & $ & +#" ) # 1 +) / $! " $ & $ ' + & )$#" " * & - $) * & * % >! # & 3 + $! & + &&#" & 6 & - ; & # $)-! + 3# 91 1:1 1 & +) / $ - $) $!# ) $ ' ++ '# - 6 & & ++ & $%#- & *! + &&#" - &! % & #& & 33 &#++ & ' + $# &!%# &&#" $!#!# " '!! + &&#" & ) # &# # )$ # - #!1 2 ) > " ' $!# ' # &!%# #! &% & #-) ) * ' % & #&! + # $# &!# &! & $ )!)& ' # *!%# &&#" #! 1 + &&#"! & ' & #$ &&) +# & ' ' + E ' - F! E F + &&#" &!%#? 2 # '! & & &#" & $!% +#" # +) & &&! &1 +!! '#$ $!# '!#&& $!# " & P # '! 0 +!#' )$#" " $!# )' # $ $ ' + & )!)- &!& - $) &! $)+# '/ $ ; &)+ * 1 & $ & * & " # $ #- ' $ & $ ' + & G )!)H- &!& $ > ) # & ' " - & - (!%# # $ $# & + + & ' #8 ' #8! & & " & $!% +#"! $ $ & & )+ # $ & /; /0& &1 # $ > 0+ #' - ) & # $! & ) # & $% + &&#" # $ - &! )- #! & ' & & - &!&! " & * & '!!&1 # $ ' #' - ) &! + &&#" #' - ) $ $)' - $ ' 3 # #! & 'W#" $% 3 +# & $# &!# +)+ #!# ' + # # & #- ' & & > ) ' & & 6 '!! & $ " 6'!#&& 6! ; #-!%# # 6& ' # # # $ + &&#" 1 ' )# )'/# " :..!% -!! ' # $%#&& '! & & E &F # & & $% ' ' & $# & + &&#" $ # &!%# # ' &' $ & # &&#" '% &! $) $!%# + 1 $ > 0+ $)+# '/ ' & + # +!#!%#' - ) $ $ '!# "#" 0 $!%# # &%# ;# &!# '/ * - $) 1 % +#" # +) - $) #! # & $ #" $!% - A 3!+) + $ +!%#'' &!# $ + & #'!! $!#!# " $ ) - & ' # & &#- & &#- 63# #'* & $# &!# &#!! $ '!#&& $%#'* ) -) #! ' + ) ' $ ' ++ '# 1 # $ ' $ $ ' + & - $) $ $ & & # &6!0+ & * - ' ) $ & #' & ' & # # $% > +! &!# "#" & '!!& * - P! &)& $% $ - $ $#' * ( & -!# $ + & - #! 6- #! $ & )'/# " &!# "#" & #- ' $ & # 3& + #! ' + + $ &! ' &! ' > '111 3 & 0+ $)+# '/ #- '!% +#" # +) # '! 0 # & +! +)$ # & # - &#") (! &# +! + $#! $!% +#" $ & & & $ 33) & 3 + & +#" & - $) 3 > & &' & >!! & - >1 % &#" & ' '! $!%# &&#" # +! &*!%# # # $ &# :.. & & & # > & #> & $! ' &)& # + &#-!% # ' &!% &!%! ' & " 4 # #&& 9CO<1 99:

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134 !!"!# $ %!! & '#&! & ' #- ' & +#" * %#- ' & > 1 ' ' 3 + *!% +#"! &) ' ++ & ' #! $% 3 +# 3#'!!%#''0& # ' &)+# * + # &! & # $ $ & &!% 3 +# 1 ' '! #- ' 7!3 $ A * ( la compréhension sémantique d information iconique exige moins de travail de transformation que celle occasionnée par d autres types d informations, on peut remarquer qu apparemment les concepts d origine iconique peuvent exercer une fonction motrice dans les processus de transformation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

147 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + " '#+) #!#!#' $ )& # # $)!)"# & - & &1 "# $ $ )!)& ' # & # & '# -) $ > 3 & ( le médiateur délègue le pouvoir de l énonciation autorisée au participant spécialiste, et, la question qu il lui a posée est en quelque sorte déléguée au téléspectateur qui croit l avoir reprise à son compte. Le téléspectateur est devenu destinataire du discours de réponse, et donc interrogateur de fait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les aspects de la culture qu on considère le plus souvent comme évidents et qui fonctionnent, ainsi que Sapir l a bien démontré, selon un code secret et complexe qui n est écrit nulle part, connu de personne, mais compris par tous on suppose que Sapir voulait dire les membres d une communauté ethnique donnée % & -# $% #' & +)$ # ) & # $ + &! & $ 33) ' & '!!! & $%!# " # # #- & $ & ' + + & & ' # > - # > (! "# $! ' #'!# $ & # ' 1 %)'/!! $ & $ & # ' & &!! & )-0!! & $ & # ' & '!!! & * & " + B# &&#" $% ' + ) ' $ ' ++ '# $ $ ' + 1 & & - & 5 # '/ * la prise de conscience de la dimension de l espace, de la distance et de la position des participants, de leur déplacements est une aide précieuse pour l apprenant qui risque toujours de reproduire ce qu il sait de sa propre culture et ::O 339 :,. 341! & ' :O 1 99,1 #& ' & # &! &! $# &! & # $ &! ' &1 ' 2% * K "0&& 0$ / ; # ' / # )$ 3 $ 9CC< 1 C1 > W / : < * "01 9,9

148 !!"!# $ %! peut ainsi commettre des impairs qu il ne saura pas interpréter. 342! & )- $ *!# $ + & $!% & #' & + $ 3 ) #! +)$ # * '!# )' && # )#N & + $% ) # 3 ' $ & & " & 3!+ * &1 $#!%# #!;& $ -# # $ $ ' &' ' $ /) +0 - #!! # & # & & ' & #'* & & # $ ' ++ '# &!! 1 e J 2 : (! " &! (!% +! ' $# &!# ' ++ '# ' + ( )* ' $ $) '!#&& V, ) ( % C # #' ) & * & ( #" ( E & #+ &1 & # +# > $ ' + #" F1 & ' ( ++ # 0- & - A&1 '#$ #" + $ $) #!!! ' + + $ & - A)& #- '! # +#! 3#+! 1! &# '!#&& ( ' + )/ & #! - # $) # +)$ # 1 ' - )& ( & -# $# &!% +#" $ &! ' & $)' $#" $ & " & & S $)' - $ ' + + & '!!& + &!# #- '! - #!1 $% > +! $! $ ' + $!% > +! T!% & -#! & )!)+ & & # * &! ' +!) 1 # + 0 & - A) # ) ) $ 3 ) '% & $#+ U")!! &&0$ '/!! &%#$ && # # ++ # N #! & G - &! H *!% - A 1 2!%# #!# ' + )/ & $ & & #! & & # 3#'! ) $# & + + & #!%# #!;& $!# & $ $)'!# ' + )/ & $ & & " & & - # $%# & )!)+ & (!!# #+) '# + $ - * %!! & '/ $# & & & #& * %!!!% + #&&! '# &&!# P S & $# &! $ > 0+!#!!! & '!! &# P ' &# P 1 %#33 ' *!# & '/ &% > 3 & $# &! & " & & $# &! - #! '!# + # > # # & $ 3# $ & /; /0& & &! + &&#"! " & * 1 " & # - # + I! $ '/# 0 ' ' # & # ( ' ++!%# + ) - 0- #! & E :,: * = ( F :,, ' #8 '!# 3 ' &)+# * $ " &!!! * %!! # ) ) $)3 # '/ (! & " 3 )3)! 6+P+ '# &&! '/ & +# * $%#33 '! " & #+! 3! & + 1 & " & & $ & $# & $ #! # && 3 ' &; #> * $ & "+ # $ - #!(! ; # #'' #!! & # $ - #! (!# $#+ + & & & + & & '#+) # 6!!!% + #&&! ' ++ 3 # #- ' 3# G!# & 9 H 6 +# * $# &! >!# ) ) G " #& $# &!# # &' H * #'' + #"! $!# +# ( e 342 3! H 8 >J 8 * "0&2 : &2 :,: :,, - 0- #! & E & 2#! F " V =O $)'1 9CO< 1 O 1 [1 1 '/ # ) #! * # 3 ' & $ & & " & - # > ( &)+# * &; #> * #"+# * $ #! " * 1 2# +! & $ 33) & 3 ' & &)+# * &! &%#" ' $!%#+! 3 '# ( ' &! & & " & - # > * #'' + #"! & & " & - # >! & #''! &!! & ' ++! $) ' * E & 3 ' & $ & & " & - # > $# &!# ' - &# F 5#'* & &!# 4 &&# $ #! 1 ' 1 1 DD ,

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156 !!"!# $ %! +! *! & ' # $# &! & ' #'!! & # #8 &&!!%# # $ &%#&& ' # + &&#" $ 3 $ &# $ + & ' ++ '# - 1 & $ & #' - )& $ $ &' $% > # $ & +#" & * 33 # " $%# # & )3) ' ++ > & # $%# &&#" 1 -# '/ ' # & )+ && & + $ 3! & # & /#!& & # # ' ' & #$ # > +! #!% +! $ E F1 3 + # )!)- & $# &! & # ) & O. &! I )& -) # $ - && + 1 +! & # '#!! ' ) $ - # > + $ & $ ' ++ '# $ " ) $% + ) - $ 3#+! # ) ) ' # )' #& N & && ( Le spectateur ne peut plus se sentir dans une communication de l ordre du spectacle, du social, mais du personnel, du cercle étroit. 366 $ ; $ > )!)- &! & +! #$# & # $%# &&#" '!#&& '#! > " # $ & # # & $ &% $ ; $ )' 0& '!)1! & ' $# $ 33 '! $ $) +! '# #' 0 $ $#' * $% )+ && $ :=D )!)- & '#! & 3 + & )!)- &!! & & '/# " # &1 ) $ + ) # ' $ &' &!# $ $#' ' ) $ & $ &' & # '! 0 + $# &! & +)$ #& )' #$ & & &! & $ 33) & $ " )& 3 + & $ $ $#' ' ) *!% ' 1 $ # $ ' & + 0 & ' '! & & * & # #+0 & $ ' + (!! ' - &)! & + &!# "!! ' & I! $ +)$ # $ &#- & 3! & )& # & * & 3#! +)$ # $ & # & $! ' $ & & ' # &&# ' &1 0& ' & $ 33) & ) #" # $!% +#"! & #! & &&! $ #-#!! &! > - #! $ 3# #-#!! " & * ' +! > +P!# $ 33) & ' $ & G- #! W )& * >)+ * H 6 & # & $ & # & - &! & $# &! '/# &% ) $ + & ' " - $ + &&#" '/ '/ $# &!# &; #>!! > *! & ' && & $% 3 +# $% >! '# $%# " + # 1 # & # && #- ) #! & E )' & & '!!&F S / ; # ' :=O & & # '! 0 + &! & $ 33) & )& # & $!% 3 +# * -# $% * ' & # - # $ & $ & & 3& $ & $ &' & $!% 3 +# 6 & #!! & ; - $# &! & '/# & & -# & $ &! > $!% & #' 61 %# &&#" & #! & $#-# #" ) - & ' + ) ' $ &' & - 3 +# - 1 3!3!5!3!9! # $% & #' # $) $) $ # & ' $ +# >#+ ' ++ & 3#!%#' #! &# $ ' & #' 2 ' ++!%)+ #!% +#" 3 + &!! $ & ) ' # 1 # $ & ' & 3 #!!# #!#* 366 :=D 6 A * 09 $ '/ '/ &!# $ $#' ' ) $ & $ &' & $ # & $!% - & ) $!# #++!%# '! $ -!! - ' * 4 #&* 6 ; ( E # * & $ $ $#' ' ) $# & $ & $ &' & $ -!"# &# &' 3 #$ F 1 99<69 D :=O 9<. / ; # ' / 1 ' 1 > 0+ # 1

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le décor permet en fait de littéralement construire l espace à représenter ; non seulement de le construire matériellement mais encore et surtout de le construire conventionnellement et sémantiquement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ultipliant, comme dans un miroir à facettes, les représentations de la télévision elle-même, ils semblent affirmer qu elle (...) est omniprésente, scrutant sans relâche le monde. Autre façon de signifier que l espace du plateau est ce méta-espace où adviendront nécessairement tous les possibles événementiels de l autre espace. 371 # +!# #- '! & # & & " & ' * & $)N@ # )& :=C 370 & - ; $)3 $ 2# 'W /# # $ # $# & " B # /# 9CCD 1 99D1 7 ' : "00$ #2 9<9

158 !!"!# $ %! # ' & ' $! '% &!# $ & # ' >)+ * 1!! P $ ) #! 3!+ * #!# $ & # ' &!! $ ' # & '#$ #" & +# & # && #!# " &!!! "# $ * )!# " &&!% & #' 6'#+) #1! & #! $!% > # & $!% & #'!# # * +!# #- '!# ' & ' $ ' & +)$ # &) $!%) ' # 1 33 &! ' & $ - & " 3 #!! 3# -! + & $)! ; ( E ' * :D F1 $ & # # & $ - # #-# ')!%) $ $% 3# $ - #- & $ > N # > )!)- &)&!% ) # 5 $!# #!%# +#" & S # # & & #- &! '#$ ) ' # 3! # + $ 33) $!% 3 +# 1 e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

159 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + " #'' + #" ' &!# & # '!# # '! 0 &!)+ $% 3 +# % & & $# &! - #!1 # ' '! & $ & # #!;& & &)+! " * & & *! $ ' & +#" & ) > % & #& # $%# 3 +# ' * * $ -!# $ N #! & #!@6+P+ $ " )+ ( On a affaire à un renforcement de la position de l émetteur et non pas à un enrichissement du message comme on pourrait le croire à première vue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

160 !!"!# $ %! #-#! &!% - *!0- $#-# #" $ ' * # &&!! + 3 #! ) $% & " +!# # &+ && '!!! $!% - * & 1 # &! '#& $% & " + $!#!# " '!! & & " & 3!+ * & & # + # $)& & :D= ' % & $ +# 0 +! ' '% & 6@6$ *! # # )- $ ' )' && #& $% >! '# 1!& & #& $ #' - ) $% > && #! T! &%#" $ -!% $ $!# # # $ & #!!% '/#8 + $ & &'0 & $% 3 ' ' &!%/ & $ ' + # &)* # '1 & & 3!+ * & & +)' & $ & 3 +# & '# # '!#' % & )& & " + $!% +#" $!%)' # $ - &!! 1 ' >! * * % ' &#' $# & & # $%# &&#" * #& $ + ' 1 2 & '!# & )' 3 ' ) $ $ ' + )!)- &! ' ++!%#33 + # + + &# & # # 3# $ & # # & $ & & )' #! & &!%# #!;& '/ * - &#"! & & " & 3!+ * & ' ++ & $ & " 3 '# $# &!# ' ' + )/ & $ + &&#" ( L analyse technique implique la perception de l apprenant (ou celle du groupe avec lequel il a visionné le document). Elle est fondée sur une hypothèse interprétative contrairement à une description neutre et exhaustive $)'!% +#" # +) 5#'* & + #! $% +#" & E + #! &) & & + $ 3 # # ' & $ + & &# & *! & ' # - #! &! $ & & 3 :DO $ $ ' $ )& # * &!! F 1 %# #!% >! # $!% +#" & $)!!! # && $# &! + & '% &! + & & ' #! * & + & ' # '! $ - & + 6 ' ' & # '! # & # $% & " + B# &&#" 61 33!# & # #"+# * $ & ' # 3! # &!# ' $ & +#" & ( le spectateur n est jamais totalement libre devant une image, qu il regarde presque toujours en vertu de consignes de vision, implicites ou explicites, qui régissent son exploration # '/ ) ') 3!+ * &% ) && & ) ' # '% & & $ )! $ ) #! & $ 33) & ; & $!#! + #" 1 '/#' &# *! ' )+# #!# '/ * $ + #" $ &!# & +!# $ &! '& $ + & $ &' & ' ) # & + & # 3 '! *! & ' # $ ' & (! $ E :D< 2 # #!;&! $ & & 3 +! $!% +#" 5#'* & + #! * " 5#'* & + :D= '/! # 5 " :DO 379 # /# 9COO1 2# +! & $ ' + & - $) $ & & " + $!#!# " #! &! &! & 3 '/ & $%#'' + #" + $ & '#&& & - $) $, 377 # # /# 9CO:.. * 3 )3) & ' $ $ ' ) $ & & $!# & $ + #" #'* & + 1 ' * "2$ 9<,

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e propose de nommer histoire le signifié ou contenu narratif, récit proprement dit le signifiant, énoncé, discours ou texte narratif lui même, et narration l acte narratif producteur, et par extension, l ensemble de la situation réelle ou fictive dans laquelle il prend place. 382 & -! & #& ' #! & # & )#! ) 3 ' $# &! $ &' & )!)- &! ' *!0- # $% #-#! $%# #!;& $ & +)$ #& +# & - ' # $ $ ' + & & )3) # # " 3 '!! & +#" & ' & &!# # # 1 & $ & & '# )" & & & $ & & * & & +! # '! 0 + & $# & & " + #!% +#" # +) ( ' # & #& ' & $ + #"!# $ )! '#$ #" S!! & $ - 3# # # #8!# ' & ' $ + &&#" 3#'!!# ' + )/ & 1! &%#" + $ + #" * ' '!% "# &# +!! $ & +#" & ' )!#! " * # # - * & #& N &! $)! +! " * $!# )#! ) S '#!# '/! " # # ' & $ #& 3 '/! " )!! 1 % & & &&!!# ' + )/ & #++ $ & +#" & $ 3 '! &*! & # # & & 3 $ - &!1 + # # &!%#'' &! & ')$)& $%# #'/!% '/#8 + $ & &)* ' &! #!% +#"! &! & 33 & $!# + & &'0 S $# & '#$ 3 '! '% &! ' $! )# )! & $ 33) ' &! $)! + $ )' '! $!%/ & 1 # $ > 0+ '# )" $!# $ + &!# $ ) $ &!# & &)* ' & (! & # & $ $ )! + & $ )") *! + & 3!+ *!# ' ' $# ' $ + & / & )' &! ; /+ $ & +#" & (!#! " $%!#! & $&; :O9 "20 5#'* & + $ & "!% +#" 3!+ * - $) " # / * $% $ - '/ *! & $ 33) ' &! & + $ & $% " & + $ & G)+ && & $ ' $ 33) ) )+ && & " & ) &!# 3 ' H1 /1 : "0#2 #2 9<<

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e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k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

165 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + " - *! + $ $!# 3 ' )' && +! '# $ & ' # ( Mon entrée dans la fiction se fait sur la base d un pacte stipulant une nécessaire interactivité. En réponse aux propositions et suggestions du texte filmique, je dois d abord trouver le bon régime de coopération, ensuite m engager dans une activité cognitive de logique déductive et évaluative (à tout instant je dois réagir, interpréter, juger, choisir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e J 2 D(! + #" (!# & ' # # # - $ $ ' + ' + ( &! ' # &'#3) ),<F # #' ) & * & (! + #" # #!!0!! &# '!#&& ( # - &!! ' + )/ & > && #! )' ' # &&# ' $ & & ' & # # - & - # ( +)$ # ' - )& ( - #! & $ & #' / & > && $!# '# & $!# & +! # ) ) )' $% + 63 ' &!#! ' ) $ &'#3) & # '! 0 + ) &&# '#!! + &'0!%/ & $% '! * & $)!! + & $% & G,<%%H +# & )"#! ' : "00$ %; 9<C

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174 !!"!# $ %!,.9 '/ & $ & N ' 3 $%)+ ++ '!! S '!! + 0 & $%#!! &! ) &1 &* % #! $% +#" & E!# 'F ' & $ & +#" & * )& #&! & '! & +# & &! +! &! + & )& ' + "#++ $ " &1 & &#" # +# & & " 3 '# 3 * & 3# # N )!)- & $!# ' &! *! & #!! & - $# &!% > +! ' 6$ && &1 2# #!! &! & '! & ' ) & $# &!# # G!! $!# + $ '!! - $ & -)") # >!!# ' $!#! + 0 H & ") ) #! + #&& ' ) $ & #33 ' & G3 $ '/#! H $ & )-) + & $ & > ) ' & + 0 & G " l &# " ) # $ H1! " & ' ' ++ E!# '! # >'!! ' F!! %# #& ) ) N & &) # -,. ' ++ '!# & +! #! +# &! I #!# ' 1 & ' # & #&& ' # & * # # && E)- $ &F $# & '! '' $ #! 6!! #$!! + ' & $) ) ' ++!# '! $ $! 6 &! & ' ) & #!! + # N $%/ #! & N & # > +! & $# & $%# & '! & & & $%# & & " 3 '# &1 % ) # $ & '! & $# &! + &&#" - &! -# #+!%# $) #&&!%)- $ 3# $ ' &' ' $!# ' & ' $ &# '! 1 33!%# &&#" '!! & N " &!@!# & $ - 0- c# # & $%# $ -)' $# &! +! $!#!# " +#!! ( Les procédures d acquisition de la compétence culturelle en culture d origine ne sont jamais vécues comme un choix entre plusieurs possibles, entraînant l élaboration d une vision du monde arbitraire. (...) Ce qui dans les faits, a été élaboré, médiatisé par un apprentissage, est perçu comme l expression d une évidence indiscutable. Or, là où se situe l évidence, se situe le fait culturel dans sa relativité. 403 %! &# $ $ ' + & )!)- &!& $# & ' & $!# " +! *! & ' +#> + + $! # / ' ) #++ $!%)' )!)- &!! 1 %! # - # > +!! & $% ) # $ # &' $#" $ $!# '! " #! $ $ ' +!# ' & $ ' + $!# E F & #! $ ' + 1 # & ' & && ' ++ "P #! )!)& ' # # '/ /# ' # * #! ) $!% +#" 1 # & $ & # # & ) # " &!%/# $ )!)- &!! & # # ( '!! $! #;& $!# )!)- & 3 # Q# & 3 # ' / "# $) '/ R > '! +# & 6P # &&!# '1!# )!)- & 3 # Q# &! 6 +! $!# '! - # +# * $ & " & & )' 3 * & ( +#" & $%# '/ - & +#" & & /) * &1 $% > +! $ & 3!+&! ' # & *! & # 3 &!!# $ & 3 & & /) * $ & - $) '! &1,.9 # '! &! )&! # $!# '# #' ) $ & N # & )3!)'/ ' # & 3 )* ' & $ & ' - &!!# '! & $# & ' 1 5#'* & + $)-! # &&! '!#&& + $ & '! & $# &! '/# 9 $ # /# 2# & 9CC.1,. & # ' # $ & '! & $ + & 5 4 $ '/! 2#& # $1 4 9CC * =* ] > = : "0&9 21 9=O

175 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + " e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bb!%#-# F $ & 1 9=C

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180 !!"!# $ %!!%# ' +! > ) $ $ ' + +# & $! $ $ & U'/ & & +! )#! & 1 # $ + & & /) * $ $ ' + & $ + 0 # '/ $ 3!+!! + # > # # & $ $)' -! ' > $!% -! ) # $ + > # )/ $! + &&#" ") ) #! $ 3!+ # 6$!@! > $ +# $ c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c# #? # #'/ 9CO= 1 =,1

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des réalités universelles, mais que chaque société vit et voit à sa manière, et qui, de cette façon, réconcilient la culture-source (celle de l apprenant) et la culture-cible en leur conférant un point commun # $!! & 3!+ - )' 33 -# ) ) * #& 3 $%#' - )& $ $#' * &1 & #-# #" & * ) ) + & )- $ '! & $% # &&#" '!#&& & + > (!% ++ & $# &!# '! 3 # Q# & #! $0&! $) $!%# &&#"!! % & #& )& -) # > - # > #-# ')&1 3!+ - $) # 3 ' $ $)'! '/ '% & )!)+ 3 $ + -#!%# # 1 %! &# $ & & ) & - &!! & )' + $ & '!# & )' 3 ' ) $ '/#* & ) $ # > ) P &!# "#" & $!%# &&#" 1 $ & - & " #! & % & #& &# & )& $ & $ 33 '! )& $ +# $ $!# # $!% & " # #$# # $ & U'/ & $%# &&#" &# & & $ $# &!% >! '# >/# & - $!% - 1 & N " &!%#- & $ & # & $!% > ) ' E )! ) # #- '!# - $) F * ' '! &!# )' && ) $% 3 +# )#!#! $ 3 && 1 3!3!5!9!7! $ #& '!#& * - &#") ' '!% "# &# $ & -! + & $ & & #' & Q &1!# $ 33) ' $ &! > # )& $# &! & & " & ' * &!% & #' ' # &&# ' $!% & #' +)$ # ) * & # ' + & $,9: ' &' ' $ & ' # $!# -! ) $% "# &# $ '! 6' 1 )!)& ' # # $# *!% +#"! & + &) * %! &%#" $% # )/ & $!% & #' )& )1! 6' 3#!% N $% #-#! # '! #!) & -!# + & &'0 > && - # $ /)U & #! ' )+#! $ & & 3 $)& "!% & #' T & )& ) #' 1 # & # $ $% & " # $!# "! &#! & +#" & - $) $ )!)- & $% $ # * %! &&0$ *!* & & '/ * &1 2# > +!! + $ E'#$ F ' ++!%)!)+ * ' ' &' +#" $)& " # $ &! + &! & $ &!% & #' ) #!) E'/#+ F #& ' 3 $ #- '! '#$ #" '/ * # # # > & " & 3!+ * & G :1H 61 '#$ ' # "!# & +# ) #! &) #!%)' #! $)! +!% & #' )& ) $!% & #' > ) #!) / &6'#$ 1 # &! '#$ & & - 412,9: H * J "" f!! $# & & ) $ &! & $) # & )!)- &)& # #!;&!# + & )& # $!% +#" )!)- &) ' #! + $!% & #'!# # 1 J1 4 # # $ ' + # # Q# & 9COO 1 DC69,C1 9D<

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rendre ou ne pas prendre dans le viseur de la caméra, c est choisir de médiatiser, de faire exister ce qui entre dans le champ, c est nier ce qui n y est pas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e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e studio est aussi le point de structuration de différentes temporalités dont celle du JT lui-même qui se subdivise en d autres durées : plateau, reportages, directs susceptibles de variation pertinente selon les événements mais aussi selon les types de JT. 418 # & #' & ' & &!#!#!%)+! )' * & & N#+# & $# &! +P+ & #' &*!%)' # & N & &)1 ' * #! 3!%)'/# " $ )! &*!! ' G!%)+ H Q # ' ) #' *! $ & # # G! )!)& ' # H %# &# # # ' &&! ) $% - $ ' 1 % &!# $ > 0+ & # $!% & #' )!)- &!1 3!% & #' $ $#' * - & & & 3 + & 0+ & # T! & )' &6# # & - #" 3 ' $ & ' & " & $ - & + + $ 3!# + 0 & # G " & + $)' + & $ + &&#" 111H1,9D 418!# $ 5#+? " 1 ' 1 1,=1 / A 3 * 8 "00% 19 9DD

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une étude détaillée des différentes scénographies de studio montrera aux apprenants toute l importance de son rôle dans la mise en place des représentations de l information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e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bonsoir à tous c est le moment de ressortir vos manteaux ou vos pull-overs, D 2# 'W /# # $ #! & #- '!# +P+ & " 3 '# +! " * $ #! " * 1 - # $)3 $ ' '/ R 'W# * $)-!! /0+ #W/ $ $ #! " &+ ( E $ &' & ) # 3 $#+ #! + ' * %! & # * ' #!# && $ & #' &! " & * & G$ & E/# + * & $ #! " * &FH1 E #' & $ &' & & " 3 '# &F D, 9COD 1,.1, O 2# 'W /# # $ # E # #!;& &)+! " & * $ $ &' &F 1 ' D1 9O:

190 !!"!# $ %! nous allons subir cette semaine la première véritable offensive de l hiver avec carrément une descente d air polaire on ne fait pas les choses à moitié O regardez cette image satellite observez cette zone d air polaire (...) vous retrouverez ces images dans la nuit de la glisse (...) demain nous serons le mardi 2 décembre bonne fête aux Viviane (...) merci bonsoir à demain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

191 " 1 "-", )& " # - +" "& + " -" &""/ / * //" " + " $)' $ #!%# # (! ) #" & $ # - &!! '!# - # & + $! ' # & * %# ; $ "# $ * '/# " ' % &! &! "# $ 6 $ ") - &! )!)& ' # +# &!! ' & ) - &! & # # & $!% #' )& ' G )& # - )H1 & # - # - #!! &! ' & - )& - A)& & #& N & $ & & #" & ' &!& & ") ) #! + #& $ & 3 &&!& $!# #! $ '! )!)& ' # 6# # # & &! & '/ $! $ &' &1 %)'/# " * &%) #!!0- $!% #! $% $ &' & )' )-0! $ 33) & ; & $% #' 1 % - A & # & # '! 0 + '/!%# &&#" #!# ' & ' ' +! > * %!! & ( L interview est le produit de deux situations d énonciation qui s emboîtent : il y a un dialogue qui se co-construit entre deux personnages, mais ce dialogue est co-construit en direction d un tiers virtuellement absent au moment du dialogue. 431 #!# " $ & +)$ #& & '# #' ) & #!% '/ -P + $ ' & & # & $ $ &' &! #" &!% > +! T #! +! '! ' 1! &% # & -# ) $ & # & $ $ &' & $ > & ' ++! + ' #" $ # ' > # $ 2 ( e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g $ '/ 33 $%#33# & = G% #/ * # $ +P+ = % 6! & '/ & & 0& ' & $) )& '/ R & / Q# * # $ # '! * # '/!!U'/ #& = *%! 3# $ * -!! &! & ) # & >6+P+ & & ' + $! &! & #- '! '/ ' ++ #- ' 3# )! - $!# )" # & '/! #& 'W & #!!) N &* %@ - +#!! '/ &! 3 3# $ $ >! Q & ' & '!! ' 3& ' Y C.. 3 # $ + '! '% &! & '/! & * # $ 0 &! Q & &%#$ &&! & & )' #! + # +#8 && ++ '!# # ) ) & $ & )!)+ & ' * &! #" & ' & $% A?! 8 ' K : "002 "#0 9O<

192 !!"!# $ %! # # $!#! " * $ & - A& G& # $%! ' H * +! ' + + $ & # Q# & #- '! # +#! $ + & * $%# # # $ ' ++ # $ N #! & G& # $ +! ' H * ) #! #! & + &! # #- '! & +#" &1 #" 3# #! $# & &# ' & ' $ > ')$)& * &!# $ &'!%# " + # 1! & ' $ 33 '! $%#! * # > # $ - &!!# $)3 $!%# " + # ) #!!%)' S $ # # '! 0 + $ 2# 'W /# # $ # * E ' ' < ' ( * *,: * F 1 $)3 &%#! * # $ &' & $ & +)$ #& $# &!# + & T!% - $% # E& N # " + # F * ) $)#! $ -) ) '!% & # ' )+ ' $%# # E & &! + $ F! #" #- ' & ' - &! - #! 3 E& N '! F! )' * %! 3# 3# #$/) # &1 - '!# $ ' +!)+ # )! & - A&! ' ++ # (! I! $ & +#" & ) #- &!# $ &' $ 3# # #" # > & ' # & $ & /# $ & $ & ' + + & S! ' ++ # ) #!# - > $!# # & * &&# $ ' -# ' ' +P+ & ' # $ ' * ' Y # +#!1 $ # *! N #! & & $# & & # $ $ + # '! # ) ) * #! 3 ) $# &!# '/# &! & # $ &! ' & $ E+) #6) ' # F! # I! $%#! & 3 +# & $ ' -# ' $%#&&! & # & &! & &)* ' & S! )!)& ' # & &# # # * $ & # # $# & # $ $) $# ' 1 +# * #++!% +! '# $!%#!! ' # $# &! $ &' &!# $# )"! & ' # # +! & # Q# & G - & + & 3#+! #- &!# )& # $% )3) ' ++ 1 %# #!;& - &!! - #! $ ' #+!%# )3! > &! & ' + + & '!!& &!#!# " & -#!# 3#Q $!! ' 3# #$/)!! & $ &' &1 2# #!! & ' & # $ ' ++ '# $)&)*! ) % & #& &# & #!!# & $!%# # " ) # %# #& ' +!0 + #''0&1! & + #!# & # $%# &&#" $ + &!%)'#! & $ &' & $ &! & '# #' )& $ )' B' + )/ & $!%# # '# '! 6' # # ") ) #! + $# 3# )3) & $ &' & '! $!# '!#&& H $ &%)-#! )"# - + # # # + $0! $ 1 0& #- '!# ' & ' $ $ & & 3 $%) ' #!%# # # $) +! ; $ $ &' & ' * 3#'!!%#''0& # & & $ + &&#" (!%# #!;& $) #!!) $ >! " & * - #! & 3 ' '!! $!%) ' # 1 3!3!3!5!3! 8 % #!# " #! # 3# $ &!# " #++# $!%) ' #!% N $ '/ '/ &! " & * & $!# $ $#' * $ 3 # Q# &!# " ) # "0 # ) 3! # #8 #& )' &&# $ $ # 0& $%# & &! & '/ && & *!# ' + & 1 & - ; & # > #& & $!% & " + $!% #! ;! " $ &,:: + &&#" & # > $ 5 # 2 ; # $ # & * %# > - #" & $ 4 &! & $ ' + &,: # # & $)+ & # - ' '! &! & $ '# &#! )!# # & & #& - ) #!!# - &! & & & &! + $ 1 2!# $)3 ' +!0 & 2# 'W /# # $ # = 1 DO=1 9O= #'/ 9CC

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ce n est pas un lieu qui construit un type de discours, une signification, mais qui a en gestation un certain nombre de sens possibles qui sont là à disposition, et qui probablement vont être repris, construits par les instances de réception qui sont en même temps des instances de réaction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

204 !!"!# $ %! 3! '#$ $ )' -# $) +!# # ' # $ )' $ 33) ' $ )!)& ' # $ #! $ & )'!%# # & $# & & # $%)' $ $#' * #' - &)! ' - 1! & )+ && & $% 3 +#! & 5 # > )!)- &)& & P $#-# $)-! ' + ) ' $ &' & - 3 +# - +)$ # *!%) $ $% # ; $ >!# '/# & #!!!# " '! & $#-# #" ) - &!% > && 1 & '/# & & )& & & &!# 3 + $ - $) 6'! #!# - # ) " +! '# #! ) $ + &&#" G+ & * +#" & #! & > H1 #& ' # + & $ +!%#'' &! &!# & &)+ * & # # > +! + )!%# $)-! ' + ) ' >!! S '% & '/ && +!# ' + )/ &! " & * '!!! $!%# # * +!#! & $ 33) & - # > $ & & )& #! & +#" &! & #! & +# & ' + # # &&! & ; & $ > & > (!# ' $!#!# " )' #! & +# ) #! & '1 # $ ' $)+# '/ $ ; &)+ *!%# # # ' #8! & & " & $!% +#" $ 3# $ & /; /0& & $ & & ) 1 U' # > #' &! + &&#"! )'!%# # &%# &! + ' +# & &! $ ' &' ' $ & 3 ' + S &# ' 3 # #' -! ' - & )' # + 1 & #'* & ' " 3& & & ' # &&# ' & &)+ * & & )! &) & $# & $%# & ' > & $# &!%# &&#" # + & # $% ++ & 1 9CO

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217 &) / "-", )& " # * -- * & 2 &") *& / "& & - " ",,)" & $%#+!% & " # * $ & 3 + & $% & " + #' - & ( ' &! & #' - )& $ $#' * & * ' $ #'! & # # &1 2#! '#$ * %! & G! $ ) & & 3 + $ 3!+H!% & " # #" &!% & #' $ ' ++ '# $ 33) $ '! $!# &#!! $ '!#&& '! 6' #- 3! ' 3#- #! &! $)! + $ & )'/# " & # # &1! &! &%#" $ $!%# # # + '% & 6@6$ $! ' & $) comme un être actif, qui prend des décisions concernant son apprentissage, seul ou en coopération avec d autres (enseignants mais aussi co-apprenants), qui apporte autant qu il prend en participant à l élaboration de son programme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n acte de communication spontané, déterminé par l apprenant, est empêché lorsque l enseignant occupe une position centrale dans le réseau de communication. 489,OD $" '/ 33! 9 " # # 6 )$ 3 9CO,1 488 : : HT, ( J! "00; #9,## 489? '' 20 99

218 !!"!# $ %! 7!3!3! 6 % 3 $%# $ ' $ &)* ' & - $)! # 3#!! $ > & & $ ) # # * ' ++ '!# # ) ) + ) # $) & + ) & # #!!0! 1 '/#* $)-! + +)$ # * ' & $ $)-! + $ $#' * #8 +!# "#" 1 7!3!3!5! 6 & # # & & $ - - $) & $ #3 $ &#- +# '#+) # - $) # $! & $ + & 3!+ )!% & #' $# &! *! -# & $)!!% - A & & $# & ' & #' S & & # # # > & '#+) #1 % $ - 3!+ *! &%#" #& $%#'' $ " # $ + # ' # )&! # 3 #!! % & #& $ 3 + $ & ) $ # # * $ 3!+ - $) +# & $ $ &! +! 3!+ #'' #! $ $ - $ & $!% +#" 1 &! & 3 &! &*!! &! #-#! & )#! &) * $) +!#!#'! & + & " # $ $!# '/ * (! &%#" $ $ $ & &)* ' &#" # " $# & ' '#&! & ' # & '/ * & & > " # &1 # #'/ # ' #! + $!% + # & $ & '# $ $ - $!% +#"!# * #! ) '/ * $ & '#+)&' & ' && $%# "+! +# + & & +! 3 )1 ' ++ '!# # $)N@ ) ) )- * )! 3!+ ' )) $ P! &) ' ++ $ ' + + $%# &! '& '!# $ +# $ # $%# & * #! )& $ )#! &# 1 & $ ) & + +#! & $ '/ * & )& ) & 3 # Q# & # > ) $ # & #!% & " # # '/ ' # $ - &! ( $ & & $ & $ - G # > +! "! + & &&!!# '#+) #H $!# & $ '#$ #" G*!! #!! $!# #$ '#$!% - A!% - A)H $ & 0"! & $!#' + $# &!% & #' G N#+# & P '#+) # #& '#+) # +# & "# $ &! ' H1 & $ ) & $% $ $ $#' * - # && ( # > +!!%# '!#!% & ) $!# - >! "# $!# $ & # ' >)+ * $# & )'/# $ > S $ +P+ '#$ #" " &!# &! & ) &&# & -!# + + *! $ &' & $!%! ' # 31 #! &# $ + ' & # && )!)+ $) + # & $ & $ * #! )1 % +# 0 ") ) #! # #!%# $!%# # &! I! $!% +#" - $) ( $% # &!% + # ' $ ' + + & ' '!! $ &! ' & &!# " & $!% #' $%# # &! 3# $ - ' & - &!# $ + & #"+# * $!# "#" 1 #- & $ ' ) # #!%# # & + & & # $ E3# F ( # &&#" +! $ - '#!# - # ' #' +# + $% N & - # > # "# $ &! " $%# # &1 %! & & $%# $ + $) ' & # /#!! * %! $ ' I!!%# # + ' $# $)& $ # ' G$ $ 33) & 3#Q &! &! & + & + $ &H ( P $ -# $ 0!# '#+) # &% - & $# & - # I! '! $!% - A & $%# # 6N #! & 1 & # '/#' & $ I!!% - A! $% +#" &1 $ ' + -#! & + & 3 # $) # * -# ' 8 # + & *! N $ ' &!! -# '/#* )* G #-#! + 6" $ & >H $ & +! & $ 33 '! )& $% $! " & * 1 9

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es interrogations dont disposent toutes les langues dans leurs syntaxes servent à signaler à l interlocuteur, qui jouit peut-être d un niveau d information supérieur, un déficit d information auquel on cherche remède. C est là la fonction fondamentale et la grande valeur herméneutique du comportement interrogatif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e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la complémentarité des rôles où de manière alternative, chacun des acteurs se voit placé dans l obligation d apporter des informations et d occuper seul la ligne discursive. 493 %# # $ $ ' '/# "! " $#" $!% - A &!!#! " & * ' ++ '# 3! $ # && +#8 &! & 0"! & $ ' ++ '# ' ++! +# $ ' #' G- &! - #!H +!% - & + 1 $ & $ 33 '! )& ' #! &! & # # & $!# " ' & ' ) ' *,C9 & * & & ; & $!% - A ) ) #++ + & & )- $ ' # ''/!! ( # > +!!# * & 6!# &!# * & 6 #! $ 3 +!# 1 #N *! & * & & $ ' + )/ & &! & + & & * $# &! '#& $% - A # # & # &,C 493 9, $ $% $ 2# & 9CD.1 4 # #'/ 9CC 1 9:91 "$2

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

230 !!"!# $ %! '! 6' & ' +! > 1 33 '% &!% - A 6# # * " $! '/ > $ & /0+ & (! & 3 + &!# 3#+!! 3 # Q# & #- $ & 3# & ' ++ ' '!! 3# $%P ) $ # $%P +# ) $%/# '/ R & & # &1 # &!% > +! & -#!%# # # '! ' $!% - A # $)-!! & $ 33) & /0+ & * %!! # '/ & ( e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s il (l interviewer) est bien en position haute dans la mesure où il mène l interaction, oriente le débat et prend la plupart des initiatives, il abdique sur un autre front puisque son rôle est moins de fournir l essentiel de la matière conversationnelle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240 !!"!# $ %!!# "#" 0 $!%# # G+ & )- $ ' # & # 0 H & $ & *! EN F # # &% 33#' $#-# #" # 3 $ EN F & 1 %# # &% & *!* &! ) ) $ '#$ $%# &&#" &% 0" #! - + ) # " 1 *% % # $ ' $% - A& - $) +!! & & 3 ' & ( $# &!# # ) # # $ N )#! &# $ & - A& - $)!# '#+) # - $) $!% ''#& $ & $ ' > /#! $%# &&#"!! +!# $ > +! >!% & #' )$#" " *!% & #' 3 # ' / 1 ++ &!%#- & + )! ; #!# <.C ' & # E!# ' '!# $ $#' * F!# ' '!# +)$ # * F 1 $ # $!# + 0 /#& ) - &!# $ ' *!# - $) & $!% > && $ 7!3"# " 4 3 E+)$ # $ $ ' + # F G W + # &6+ $ +H1 % $ - &;'/! " *!# )& ' $ +)$ # - $) &% & )-)!) P $)'! '/!! & # && $ & &;'/! " * 1 33!# ' + & +! '!!! $ & " & $%# # & & )-0! ' ++ )!)+ '/ &&# +# & # # && $ & $ 33 '! )&1 & # # & $ '! #& # * & - +#N # & ' + + $ 33) $ & # # & $ '! ) - - & $ ' ; $%# &&#" 1 % #! ) ' ' # ' #' G- #!H #- '! & # 3& &! & +# 3 & $%# #!# 3 + $%# &&#" # + G $ / & $!# '!#&& H # ' # & $)& #! &# '#!! ' & $ '! $%# &&#" 1 )& # $ & N ' 3&!# " +#!! # ' # + & #&& 6 ' * +! * $ & ' # &&# ' & N# # & ' ) '/ &!% & " # _6 2# #!! &! #-#! " # $ + # + & $ & # '/ + & '!!&! & # # & # # $ & $ 33) ' & & -) & ' + # ) & $# &!#!# " '! '! G #++! & $ & &'0 & 3!+) > ) H1 0&!%# )/ &!# + $ ) $ ' # &! & $!# /#& $ ) # # +# *!# # ' # $ & (!# & $ 3!+ ' $ & # Q# & # >*!&!& %# # N#+# & &) &%#$ && &!& $ $)' - ' * P! +) $ N #! & 1 > 0+ +!# 3 ' $ + -# & 3 ') '/ R! & # # & * & - & & $% <% % -!! $% % % ( '!! $% - A *! & + # $) # & 3 & # - 1 -!# & # $% $ ; N #! & B - A) T ; $ # $!#' & ' +! > & &)1!# $ 33) ' $!# & # $%# &&#" '!#&&! & #' - )& $ # * ' ++ '# - & )!! + ' ) & &!%# # ' $# & ' ++ '# #! 3# * %!! & ) #& - &!% & " # +# & #-# - &!! ' # 31 & 0+ +! '#$ $%# &&#" E& # 3 +!! F E #!! F 3#- & &!# & $%# + $!%# # &! *! 0& + & $ ' # & $% $ )$#" " * 1 ' 3#! $ " ) $% +! '# # " &! & " # $ '#!% #' & )!! 1! ; # "! && + $ ' > &! - & <.C 7!3"# " 4 3 E &# R $ $ W#+ # + W!!! +$& #'/ '/ F % 5 * % 6 = ; ;# 4$ 2 # " 9CC :,

241 &) / "-", )& " # * -- * & 2 &") *& / "& & - " ",,)" &!% - + #! - ' # &3 &&! $!# ' + ) ' $ $#' * - & #! & ' ++ '# - $ ; N #! & * # > +! 1 ' & # *!%# &&#" & #&) & #! # ' $ $ 33) & /#& & ( $ & + + & $ $#' * & T! & ' # & &!! & )$#" " * & &! & 3 & $ & + + & $%# + T!%# # & & # $ E$)' - F $!#!# " 1 ' N!# )$#" " $!# )" ' # I ) # ) '/ '/ $ 3 #! & & $% + )- &! $% + - &# '# pouvoir communiquer dans une langue, c est être capable de faire face à l imprévisible, et même paradoxalement, de le prévoir. (...) De plus, une pédagogie de l improvisation qui crée constamment de nouveaux types d interactions, qui provoque et sait exploiter l imprévu, qui invente spontanément de nouveaux moyens, qui se laisse surprendre et qui surprend, favorisera nécessairement le développement de l imagination des enseignants et des apprenants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256 !!"!# $ %! &!%# $!%# $ $ & & $%# ' #" 1 ' * ' '!%)'! N! I! $ & $# &!# ' B ' + )/ & $ + &&#" +# &! % & ") ) #! + #& $)-! ) $# & ' & ' - 1! & # > # $%#!! ' - &!! & #3 $ 3#'!!# ' # &&# ' $ & +P+ &! >0+ & > && & $# &! ' > & 1 +# * 3 *! & $ ' + & & 3! & )3) '# )" /#!! $ " && # '!#&& + 3 ' $ $ " ) $ $ 33 '! )! " & * 1 ++! &! " )"#! + / ; # ' - *! & $ 33 '! )& & $#-# #" $% $ )3)! &)+ *! " & * ( Ainsi une information, au contenu linguistique pourtant difficile, pourra être d accès relativement aisé pour le TA (téléspectateur apprenant), si celui-ci connaît déjà l information ou son contexte (niveau référentiel), si son traitement discursif correspond à des catégories qu il connaît bien et si des éléments, dans la mise en forme télévisuelle de l information, viennent l aider (niveau sémiotique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258 !!"!# $ %! <:O 63 # Q# & 1 & ' #!! '!! $ & +) / $ & # $ - &!! & ( $ ' + $ #& ' & ) $ - $) " #++ & # / * & & - $%#' - )& $ # * $!#!# " S $ & $ ) & -!! & & # 3 & 3 ''#& $ ' # & #' - )& +# &! & ") ) #! + # 0 6!# 1 % +# 0 ") ) #!! & ' ' & %# #'/ #& #&& R $% + # & # #! ) #& ' * & #- & # $) #- '!% & #' )!)- &!1 # &! +! +)$ #!% &#" ) 0 $# & E# F & #' $ 33) $ '! $!%)' # $ )!)- & &* %! &%; $)!#' '/ & $ & ) # & >! $ &! >1 $ + & & - # ' $ & 6 + $ N > & +! * #& + # & $ & 6 + $%# &&#" ' ++ &!# $ + &! $ * #-# ) ) )'# ) 3 & &1 % #' - ) '/ * & $ '! + ) #! $)! +! )# $ " #++! & # 3 & + # $% + '! 6' '/ & # # ' &1 # +) / $ >2 # )& # - &!! $ 33) >!! & &&! )& - $) " # / * & $ +! +)$ # & + & )' # " #! 1 & +#" & - $) & '#$ ) & # & > ; & $%# $ & *!%# #! & <:O C E!! : ' ' 9CC<1 >2!" 5) W 1 # &; /0& $ ' & +) / $ & $# &!%# '! $ # Q & # " ( E ; /0& $ & ' & $ F ' * & " * O 4 # 2# & 5) W 1 & " # $! ' ( < 1 < 0 1 DC6OD1

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