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1 Sciences 8 la cellule exercices Exercice 1 : Remplis le tableau suivant : énonce les cinq caractéristiques des êtres vivants. Donne un exemple pour chaque caractéristique. Caractéristiques des êtres vivants Exemples

2 Exercice 2 :

3 Exercice 3 : identifie les différents composants du microscope :

4 Exercice 4: Complète les phrases ci-dessous avec les mots de vocabulaire dans l'encadré : Inversée Source Lumineuse Objectifs Microscope composé Micrographe électronique Renversée Vis macrométrique Lentille Potence Grossissement Platine Pouvoir séparateur Vis micrométrique Oculaire Valet 1. Le est le microscope généralement utilisé dans les salles de classes et les laboratoires. 2. Le est utilisé pour l'observation et contient une lentille grossissante. 3. La permet la mise au point de l'image à faible ou moyenne puissance. 4. La permet la mise au point de l'image à forte puissance. 5. Les offrent des grossissements différents suivant ce que l'on veut observer. 6. La fournit la lumière nécessaire pour voir à travers la lame. 7. La capacité de distinguer deux objets très près l'un de l'autre est appelée le. 8. Quand tu regardes à l'aide d'un microscope, tu vois une image grossie, et. 9. Un est une photo prise par une caméra connectée à un microscope électronique.

5 Exercice 5: Encercle la lettre qui correspond à la meilleure réponse : 1. Parmi les caractéristiques suivantes, quelle est celle qui ne représente pas les êtres vivants : a. a besoin d'énergie b. chasse pour se nourrir c. grandit d. se reproduit 2. Quelle est la différence entre un organisme unicellulaire et un organisme multicellulaire a. la taille des cellules b. la structure des cellules c. la forme des cellules d. le nombre de cellules 3. Qu'est-ce qu'un microscope ne fait pas : a. grossit les objets distants b. grossit les objets rapprochés c. grossit les organismes unicellulaires d. grossit les cellules 4. Qu'est-ce qu' un micrographe électronique : a. un type de microscope électronique b. une caméra connectée à un microscope électronique c. une photo prise par une caméra connectée à un microscope électronique d. un microscope électronique à balayage 5. Si la lentille de l'objectif a un grossissement de 40 fois et la lentille de l'oculaire a un grossissement de 10 fois, quel est le grossissement total : a. 400x b. 40x c. 10x d. 4x 6. Si la lentille de l'objectif a un grossissement de 10 fois et la lentille de l'oculaire a un grossissement de 10 fois, quel est le grossissement total : a. 10x b. 100x c. 1000x d. 20x

6 Exercice 6 : Réponds aux questions suivantes au meilleur de tes connaissances : 1. La matière est composée de particules. De quoi sont composés les êtres vivants? 2. Quelle est la plus petite unité de l'être vivant? 3. Qu'est-ce qu'une cellule? 4. Y a-t-il un nombre minimum et un nombre maximum de cellules chez les êtres vivants? 5. D'où viennent les cellules? 6. Est-ce que toutes les cellules sont identiques?

7 Exercice 7 :

8 Exercice 8 : Après avoir écrit le nom d'une des structures de la cellule dans chaque case grise, dessine une personne ou un objet qui joue dans la vie de tous les jours un rôle analogue à celui de la structure

9 Exercice 9 : Nomme les éléments de la cellule animale et explique leur fonction : Éléments Fonction

10 Exercice 10 : Remplis les diagrammes suivants.

11 Exercice 11 : Remplis les blancs avec les termes de l'encadré. Bactérie mitochondrie procaryote cytoplasme virus Être vivant membrane cellulaire chloroplastes noyau lysosomes Théorie cellulaire paroi cellulaire eucaryote vacuole organite 1. Un(e) est une structure de la cellule dans laquelle des fonctions vitales permettent à la cellule de survivre. 2. Toutes les cellules sont entourées d'un(e) qui sépare l'intérieur de la cellule de l'environnement extérieur. 3. À l'intérieur de la cellule, on trouve une substance qui ressemble à de la gelée. Elle est appelée le. 4. Le est l'organite qui contrôle toutes les activités à l'intérieur de la cellule. 5. Les sont les organites en charge de produire l'énergie de la cellule. 6. Les sont des contenants de stockage temporaire qui, parfois, contiennent des déchets. 7. La est une structure rigide qui entoure la membrane cellulaire et protège la cellule. 8. Les captent l'énergie solaire et la change en énergie chimique. 9. Les cellules animales et végétales sont des exemples de cellules 10. Les cellules sont des cellules dont les organites n'ont pas de membrane. 11. Les sont des exemples de cellules procaryotes qui peuvent causer des maladies. 12. Les sont des exemples d'entités non vivantes qui peuvent se reproduire.

12 Exercice 12 Indique si les affirmations suivantes sont vraies (V) ou fausses (F). 1. La cellule est l'unité de base de la vie V F 2. Tous les organismes sont composés de cellules V F 3. Les cellules animales utilisent des chloroplastes V F 4. Les cellules eucaryotes sont entourées d'une paroi cellulaire V F 5. Les cellules procaryotes sont entourées d'une membrane V F 6. Toutes les bactéries sont nuisibles V F 7. Les virus sont vivants V F 8. Les bactéries sont des cellules eucaryotes V F

13 Exercice 13 Construis un diagramme de Venn dans lequel tu inscriras dans le cercle de gauche, cellule animale et dans celui de droite, cellule végétale. Place dans le cercle de gauche, tous les organites qui se trouvent uniquement dans la cellule animale et dans le cercle de droite, tous les organites qui se trouvent uniquement dans la cellule végétale. Dans la région centrale, où les deux cercles se chevauchent, écris le nom des organites qui se trouvent dans la cellule animale et dans la cellule végétale.

14 Exercice 14 Indique sur la ligne à côté de chaque fonction la lettre représentant l organite qui correspond le mieux à la fonction. Fonction : 1. Une barrière perméable et sélective. 2. Se compose de cellulose et fournit la rigidité nécessaire. 3. Utilisent du sucre pour produire de l énergie dans la cellule. 4. Chargé de diriger toutes les activités de la cellule. 5. Contiennent le pigment nécessaire à la photosynthèse. 6. Substance qui ressemble à de la gelée et qui entoure les organites. 7. Peuvent contenir de l eau ou des nutriments. 8. Réseau de tubes qui transportent les nutriments dans la cellule. Organites : a) Les mitochondries b) La membrane cellulaire c) Les vacuoles d) La paroi cellulaire e) Le réticulum endoplasmique f) Les chloroplastes g) Le noyau h) Le cytoplasme

15 Exercice 15 Réponds aux questions suivantes : 1. On trouve des membranes cellulaires dans : A. les cellules végétales seulement B. les cellules animales seulement C. aucun des deux D. les deux 2. Quelle comparaison est correcte? Plantes Animaux A chloroplastes chloroplastes B Pas de mitochondrie mitochondries C Noyau Pas de noyau D Paroi cellulaire Pas de paroi cellulaire 3. Qu'est-ce qui décrit le mieux la théorie cellulaire? I II III IV La cellule est l'unité de base de la vie Tous les organismes sont composés d'une ou de plusieurs cellules Deux cellules au moins sont nécessaires pour en produire une troisième Toutes les cellules proviennent d'êtres vivants A. I, II et III B. I, II et IV C. I, III et IV D. II, III et IV 4. Quelle affirmation est vraie? A. Une cellule eucaryote possède des organites entourés par une membrane.

16 B. Une cellule procaryote possède des organites entourés par une membrane. C. Toutes les cellules eucaryotes sont entourées d'une paroi cellulaire. D. Toutes les cellules procaryotes sont entourées d'une paroi cellulaire. 5. Les bactéries sont des exemples de : A. organites B. virus C. cellules eucaryotes D. cellules procaryotes 6. Les cellules végétales sont des exemples de : A. organites B. bactéries C. cellules eucaryotes D. cellules procaryotes Relie un terme de la colonne de gauche avec une description dans la colonne de droite Membrane cellulaire produit de l'énergie Noyau contrôle les activités de la cellule Cytoplasme protège et supporte les cellules végétales Mitochondrie capture l'énergie du soleil Vacuoles entrepose les déchets Paroi cellulaire contrôle ce qui entre et sort de la cellule Chloroplastes maintient les organites en place

17 Exercice 16 Remplis les blancs avec les termes de l'encadré. Diffusion Concentration Osmose Membrane semi-perméable 1. La désigne la quantité de substance dans un espace donné. 2. La est le mouvement des particules qui se déplacent d'une zone très concentrée vers une zone moins concentrée. 3. La permet à certaines substances de passer mais bloque d'autres substances. 4. L' est la diffusion de l'eau à travers une membrane semi-perméable. 5. La déplace les déchets de l'intérieur vers l'extérieur de la cellule. 6. La peut être comparée à une fenêtre. 7. L' se produit lorsque des particules d'eau se déplacent d'une zone de forte concentration vers une zone de faible concentration. 8. La est le processus par lequel l'oxygène est transféré dans la cellule. 9. La est le processus par lequel le dioxyde de carbone est transféré hors de la cellule.

18 Exercice 17 Construis un diagramme de Venn dans lequel tu inscriras dans le cercle de gauche, les caractéristiques de la diffusion et dans celui de droite, celles de l'osmose. Diffusion Osmose Points communs

19 Exercice 18 Examine les diagrammes ci-dessous et explique ce qui se passe :

20 Exercice 19 Réponds aux questions suivantes : 1. La diffusion est A. le mouvement des particules d'une zone de faible concentration vers une zone de forte concentration. B. Le mouvement des particules vers l'intérieur de la cellule. C. le mouvement des particules d'une zone de forte concentration vers une zone de faible concentration. D. L'impossibilité pour les particules de passer à travers la membrane cellulaire. 2. L'osmose est : A. le mouvement des particules d'eau d'une zone de faible concentration vers une zone de forte concentration. B. Le mouvement des particules d'eau vers l'intérieur de la cellule. C. le mouvement des particules d'eau d'une zone de forte concentration vers une zone de faible concentration. D. L'impossibilité pour les particules d'eau de passer à travers la membrane cellulaire. 3. Une membrane semi-perméable : A. bloque les substances hors de la cellule B. garde les substances à l'intérieur de la cellule C. possède plusieurs petites ouvertures D. permet seulement à l'eau de passer.

21 4. Regarde les diagrammes suivants : diagramme A diagramme B diagramme C Dans quel diagramme l'eau sort-elle et entre-t-elle de la cellule à la même vitesse? A. Diagramme A B. Diagramme B C. Diagramme C D. Diagrammes A et B 5. Dans quel diagramme, la cellule va-t-elle commencer à gonfler? A. Diagramme A B. Diagramme B C. Diagramme C D. Diagrammes A et B

22 Exercice 20 Une chimiste veut vérifier lequel de ses trois échantillons d'eau est le plus salé et lequel est le moins salé. Elle prépare trois récipients, chacun divisé en deux par une membrane semi-perméable qui laisse passer l'eau, mais empêche les particules de sel de traverser. Au début de son test, elle verse dans chaque section du récipient le même volume d'eau, comme suit : Voici ce qu'elle observe après quelques minutes : Range les trois échantillons du plus salé au moins salé : Justifie tes choix :

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