REFERENTIEL EMPLOI ACTIVITES COMPETENCES DU TITRE PROFESSIONNEL. Mécanicien(ne) Réparateur(trice) Automobile. Niveau V

Transcription

1 REFERENTIEL EMPLOI ACTIVITES COMPETENCES DU TITRE PROFESSIONNEL Mécanicien(ne) Réparateur(trice) Automobile Niveau V Site :

2

3 SOMMAIRE Pages Présentation de l évolution du Titre Professionnel...5 Contexte de l examen du Titre Professionnel...5 Tableau des activités...5 Vue synoptique de l emploi-type...6 Fiche emploi type...7 Fiche activité type...9 Fiche compétence professionnelle...13 Fiche des compétences transversales de l emploi type...25 Glossaire du REAC...27 MRA TP REAC 06 07/10/ /10/2011 3/30

4

5 Introduction Présentation de l évolution du Titre Professionnel L arrêté du 18 Décembre 2006 portant révision de l arrêté du 31 juillet 2003 a modifié le titre professionnel mécanicien(ne) automobile de 5 à 4 activités. Pour sa révision, le titre est reconfiguré en deux activités types et son intitulé est modifié : MECANICIEN(NE) REPARATEUR(RICE) AUTOMOBILE. Contexte de l examen du Titre Professionnel L analyse du travail, ainsi que les études menées avec la branche professionnelle (ANFA) montrent que deux des activités du mécanicien automobile ne font plus partie de son cœur de métier. Les activités concernées sont : Contrôler et échanger les composants du groupe motopropulseur, cette activité est soit exercée par des entreprises spécialisées ou bien confiée à un mécanicien spécialisé pour ce type d intervention. Réparer les équipements des véhicules automobiles, cette activité qui comporte du diagnostic est essentiellement du ressort du technicien, le mécanicien intervenant après le diagnostic pour procéder aux remplacements ou réglages nécessaires. Pour la révision du titre les deux activités proposées sont centrées, une sur la maintenance et l autre sur le remplacement de pièces et d organes. La dernière reprenant une partie des compétences des activités types supprimées. Tableau des activités Ancien TP Mécanicien(ne) Automobile Effectuer les interventions d entretien et de montage d accessoires en service rapide automobile Contrôler et échanger les pièces d usure d un véhicule automobile Contrôler et remplacer les composants du groupe motopropulseur et des organes automobiles Réparer les équipements des véhicules automobiles Nouveau TP Mécanicien(ne) Réparateur(trice) Automobile Effectuer les opérations d'entretien des VL et des VUL, poser des accessoires Réparer les véhicules automobiles par remplacement de pièces ou d organes MRA TP REAC 06 07/10/ /10/2011 5/30

6 Vue synoptique de l emploi-type N Fiche AT Activités types N Fiche CP Compétences professionnelles 1 Effectuer les opérations d'entretien des VL et des VUL, poser des accessoires 1 2 Prendre en charge un VL ou un VUL pour réaliser des opérations d'entretien programmées et des remplacements courants et simples Réaliser les opérations de manipulation des fluides frigorigènes 3 Poser des accessoires pour les véhicules légers 4 Remplacer les éléments des systèmes de freinage de direction et de suspension des véhicules automobiles 2 Réparer les véhicules automobiles par remplacement de pièces ou d organes 5 Remplacer les embrayages et les transmissions des véhicules automobiles 6 Remplacer la motorisation et ses périphériques 7 Remplacer les éléments des systèmes de signalisation, visibilité et de retenue des occupants MRA TP REAC 06 07/10/ /10/2011 6/30

7 FICHE EMPLOI TYPE Mécanicien(ne) Réparateur(trice) Automobile Définition de l emploi type et des conditions d exercice (rubrique RNCP) Le(la) mécanicien(ne) réparateur(trice) automobile assure l'entretien des systèmes mécaniques, le remplacement d'organes et le montage d'accessoires des véhicules de transport de moins de dix personnes et de transport de marchandises de moins de 3.5t. Ces véhicules sont mus par des motorisations thermique. Le(la) professionnel(le) intervient sous la responsabilité d un hiérarchique à qui il(elle) rend compte des interventions réalisées. L'emploi se pratique en atelier. Les postures vont de la station debout, face à un plan de travail ou un appareil, jusqu'à des positions fléchies. Une bonne dextérité est nécessaire. Les horaires de travail nécessitent parfois des aménagements pour assurer le service. L'environnement sonore peut atteindre des niveaux élevés mais pour de courtes durées. Le déplacement et la manipulation de charges lourdes sont parfois nécessaires. La manipulation de déchets industriels spéciaux est très fréquente. Le permis de conduire B est nécessaire pour les déplacements des véhicules. Secteurs d activité et types d emplois accessibles par le détenteur du titre (rubrique RNCP) Les différents secteurs d activités concernés sont principalement : Commerce et réparation automobile Commerce de gros et intermédiaires du commerce Transports terrestres Administration publique Les types d emplois accessibles sont les suivants : Opérateur de service rapide Mécanicien de maintenance automobile Après une expérience significative : Opérateur spécialiste de service rapide Mécanicien spécialiste automobile Réglementation d activités (le cas échéant) (rubrique RNCP) La tenue de l emploi exige la détention d une attestation à manipuler les fluides frigorigènes en famille 2 catégorie V, ou un document prouvant l équivalence en conformité au règlement CE 307/2008. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le(la) professionnel(le) doit être habilité(e) conformément à la norme UTE-C Liens avec d autres certifications (le cas échéant) (rubrique RNCP) Sans objet MRA TP REAC 06 07/10/ /10/2011 7/30

8 Liste des activités types et des compétences professionnelles 1. Effectuer les opérations d'entretien des VL et des VUL, poser des accessoires Prendre en charge un VL ou un VUL pour réaliser des opérations d'entretien programmées et des remplacements courants et simples Réaliser les opérations de manipulation des fluides frigorigènes Poser des accessoires pour les véhicules légers 2. Réparer les véhicules automobiles par remplacement de pièces ou d organes Remplacer les éléments des systèmes de freinage de direction et de suspension des véhicules automobiles Remplacer les embrayages et les transmissions des véhicules automobiles Remplacer la motorisation et ses périphériques Remplacer les éléments des systèmes de signalisation, visibilité et de retenue des occupants Compétences transversales de l emploi (le cas échéant) Mettre en œuvre des modes opératoires Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et de protection de la santé au travail Intégrer les principes de développement durable dans son travail Niveau et/ou domaine d activité (rubrique RNCP) Niveau V (Nomenclature de 1969) Convention(s) : Convention collective nationale du commerce et de la réparation de l'automobile, du cycle et du motocycle et des activités connexes, ainsi que du contrôle technique automobile du 15 janvier Code(s) NSF : 252 r - Moteurs et mécanique auto Fiche(s) Rome de rattachement (rubrique RNCP) I1604 Mécanique automobile MRA TP REAC 06 07/10/ /10/2011 8/30

9 FICHE ACTIVITÉ TYPE N 1 Effectuer les opérations d'entretien des VL et des VUL, poser des accessoires Définition, description de l activité type et conditions d exercice Le hiérarchique remet au mécanicien une fiche de travaux renseignée. A partir de cette fiche il effectue la prise en charge de véhicule léger ou de véhicule utilitaire léger (catégories M1 et N1) et réalise les interventions périodiques définies par la fiche de travaux conformément aux préconisations du constructeur. Afin de garantir le fonctionnement et la conformité du véhicule (référence au livret d'entretien du véhicule), il remplace les éléments consommables courants. Il effectue les opérations de manipulation des fluides frigorigènes pour les installations en famille 2, catégorie V (climatisation pour les passagers de véhicules automobiles). Il effectue les opérations de montage et d'implantation d'accessoires sur le véhicule en réalisant les supports et adaptations mécaniques nécessaires. Ses actions principales sont de consulter la fiche de travaux, prendre en charge le véhicule pour préparer le poste de travail et réaliser les travaux. A l'issue des travaux il en contrôle la conformité, puis renseigne la fiche de travaux en indiquant les éléments de gestion d'atelier et les anomalies constatées (éléments de facturation, temps passé, matière d'œuvre fournie). Enfin il prépare à la livraison le véhicule et le restitue à la réception. Le professionnel prend en compte l environnement de travail pour la sécurité de l'ensemble des personnes et des biens. Il respecte les consignes de sécurité et la réglementation en vigueur tri et élimination contrôlée des déchets, récupération pour recyclage des hydrocarbures et fluides frigorigènes. Il applique les modes opératoires et préconisations du constructeur définies dans les documentations d'atelier et respecte les temps d'intervention. Il maintient en bon état de propreté du poste de travail. Cette activité, le plus souvent réalisée en atelier, l est en autonomie, tout en évoluant au sein d'une équipe disposant de moyens collectifs (moyens de levage, de manutention et tout outil ou appareillage préconisé par le constructeur). Elle peut être réalisée avec l'aide d'un autre opérateur pour les travaux les plus courants qui le nécessitent. Elle fait appel à un soin particulier lorsque que l'intervention se déroule à l'intérieur de l'habitacle ou au contact de la carrosserie. L'opérateur qui effectue des prestations de maintenance a pour obligation de veiller à la bonne conduite de l'intervention, à la réalisation des travaux et au respect des procédures définies dans les documentations constructeur. Toutefois une étape finale de contrôle par un technicien, un essayeur ou un agent de maîtrise peut être réalisée afin de garantir la recevabilité de l'intervention. Il doit signaler toute anomalie pouvant nuire à la sécurité et consigner les travaux supplémentaires à engager. Le professionnel est en relation : avec le chef d'atelier ou le chef d'équipe à qui il rend compte du travail effectué et lui fournit les éléments de facturation et de gestion des garanties, les collègues de travail avec lesquels il collabore à la réalisation de l'activité et partage l'espace de travail le service pièces détachées auprès duquel il s'approvisionne et communique ses besoins. Réglementation d activités (le cas échéant) Le professionnel doit être titulaire du permis de conduire B, pour déplacer les véhicules à leur prise en charge ou à leur restitution. La tenue de l emploi exige la détention d une attestation à manipuler les fluides frigorigènes en famille 2 catégorie V, ou un document prouvant l équivalence en conformité au règlement CE 307/2008. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C MRA TP REAC 06 07/10/ /10/2011 9/30

10 Liste des compétences professionnelles de l activité type Prendre en charge un VL ou un VUL pour réaliser des opérations d'entretien programmées et des remplacements courants et simples Réaliser les opérations de manipulation des fluides frigorigènes Poser des accessoires pour les véhicules légers Compétences transversales de l activité type (le cas échéant) Mettre en œuvre des modes opératoires Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et de protection de la santé au travail Intégrer les principes de développement durable dans son travail MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

11 FICHE ACTIVITÉ TYPE N 2 Réparer les véhicules automobiles par remplacement de pièces ou d organes Définition, description de l activité type et conditions d exercice Le hiérarchique remet au mécanicien une fiche de travaux renseignée. A partir de cette fiche il contrôle le fonctionnement des différentes pièces ou organes mécaniques et électriques du véhicule. Il établit une synthèse des contrôles effectués. A partir d un diagnostic établi il procède au remplacement des pièces et organes. Il réalise les réglages permettant de rétablir les valeurs définies par le constructeur. Ses actions principales sont de consulter la fiche de travaux prendre en charge le véhicule pour préparer le poste de travail et réaliser les travaux. A l'issue des travaux il en contrôle la conformité, puis renseigne la fiche de travaux en indiquant les éléments de gestion d'atelier et les anomalies constatées (éléments de facturation, temps passé, matière d'œuvre fournie). Enfin il prépare à la livraison le véhicule et le restitue à la réception. Le professionnel prend en compte l environnement de travail pour la sécurité de l'ensemble des personnes et des biens. Il respecte les consignes de sécurité et la réglementation en vigueur tri et élimination contrôlée des déchets. Il applique les modes opératoires et préconisations du constructeur définies dans les documentations d'atelier et respecte les temps d'intervention. Il maintient en bon état de propreté du poste de travail. Cette activité est le plus souvent réalisée en autonomie, tout en évoluant au sein d'une équipe disposant de moyens collectifs. Elle peut être réalisée avec l'aide d'un autre opérateur pour les travaux les plus courants qui le nécessitent. Elle fait appel à un soin particulier lorsque que l'intervention se déroule à l'intérieur de l'habitacle ou au contact de la carrosserie. L'opérateur qui effectue des prestations de maintenance a pour obligation de veiller à la bonne conduite de l'intervention, à la réalisation des travaux et au respect des procédures définies dans les documentations constructeur. Toutefois une étape finale de contrôle par un technicien, un essayeur ou un agent de maîtrise peut être réalisée afin de garantir la recevabilité de l'intervention. Il doit signaler toute anomalie pouvant nuire à la sécurité et consigner les travaux supplémentaires à engager. Le professionnel est en relation avec le chef d'atelier ou le chef d'équipe à qui il rend compte du travail effectué et lui fournit les éléments de facturation et de gestion des garanties. Les collègues de travail avec lesquels il collabore à la réalisation de l'activité et partage l'espace de travail. Le service pièces détachées auprès duquel il s'approvisionne et communique ses besoins. Réglementation d activités (le cas échéant) Le professionnel doit être titulaire du permis de conduire B, pour déplacer les véhicules à leur prise en charge ou à leur restitution. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le (la) professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

12 Liste des compétences professionnelles de l activité type Remplacer les éléments des systèmes de freinage de direction et de suspension des véhicules automobiles Remplacer les embrayages et les transmissions des véhicules automobiles Remplacer la motorisation et ses périphériques Remplacer les éléments des systèmes de signalisation, visibilité et de retenue des occupants Compétences transversales de l activité type (le cas échéant) Mettre en œuvre des modes opératoires Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et de protection de la santé au travail Intégrer les principes de développement durable dans son travail MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

13 FICHE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE N 1 Prendre en charge un VL ou un VUL pour réaliser des opérations d'entretien programmées et des remplacements courants et simples Description de la compétence processus de mise en œuvre A partir de la fiche de travaux renseignée et des prescriptions du constructeur mis à disposition ; prendre en charge un véhicule, pour exécuter les opérations d entretien et remplacer des éléments simples et courants tels que pneus, échappement, batterie et plaquettes de freins ; fournir les explications nécessaires sur les travaux effectués et éventuelles remarques; restituer à la réception le véhicule conforme après travaux. Contexte(s) professionnel(s) de mise en œuvre Le professionnel limite son intervention aux travaux mentionnés sur la fiche de travail. Il intervient sur les véhicules légers et véhicules utilitaires légers sous l autorité d un hiérarchique. Les travaux sont réalisés selon les instructions et les outillages prescrits par le constructeur du véhicule dans le respect des normes et réglementation en vigueur. Il planifie son intervention selon les mises à disposition des outillages et matériels communs. La mise à zéro des compteurs de maintenance se fait par la mise en œuvre de la procédure prescrite par le constructeur du véhicule. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le professionnel doit être habilité conformément à la règlementation UTE-C Pour les cas particuliers tels que : les pneumatiques «run flat», les systèmes de surveillance de pneumatique et des contrôleurs aux bornes de batterie, il devra avoir reçu une formation spécifique au produit. Critères de performance Les consignes de la fiche de travaux et du constructeur sont respectées. Le véhicule est protégé pour les travaux à réaliser. Le poste de travail est préparé pour réaliser les travaux demandés. Les équipements et les documents mis à disposition sont utilisés. Les temps alloués sont respectés. La fiche de travaux est correctement renseignée en lien avec les travaux exécutés. Les consignes de sécurité, d'hygiène et de protection de l'environnement sont appliquées. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels Connaissance des fonctionnalités d'un ordinateur de bureau. Connaissance des obligations légales du réparateur. Connaissance de la forme et le nom des éléments constitutifs d un véhicule automobile. Connaissance de l identification d un véhicule automobile. Connaissance de l'hygiène et sécurité dans les ateliers de réparation automobile. Connaissance de la technologie et de la réglementation des batteries, échappements, systèmes de signalisation et de visibilité. Protéger un véhicule, le déplacer mettre en œuvre les moyens de levage et de manutention. Echanger ou réparer une roue et son pneumatique. Vérifier et remettre en état une ligne d'échappement. Vérifier et remplacer une courroie (sauf distribution). Contrôler entretenir et remplacer une batterie. Contrôler et remplacer un jeu de plaquette de frein. Vidanger, remplir mettre à niveaux les fluides d un véhicule. Remplacer la filtration d un véhicule. Remplacer les lampes de la signalisation d un véhicule. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

14 Contrôler visuellement les canalisations souples et rigides. Contrôler visuellement les fonctions de signalisation d un véhicule. Contrôler visuellement les fonctions de visibilité d un véhicule. Contrôler visuellement les liaisons au sol d un véhicule. Remettre à zéro les compteurs de maintenance. Donner une image positive de l entreprise au client. Rendre compte à son hiérarchique par écrit (en renseignant la fiche de travaux) ou à l oral de l intervention. Organiser la prise en charge un véhicule pour une intervention. Ordonnancer la mise en œuvre les matériels et les équipements d'atelier. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

15 FICHE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE N 2 Réaliser les opérations de manipulation des fluides frigorigènes Description de la compétence processus de mise en œuvre A partir de la fiche de travaux renseignée et des prescriptions du constructeur mis à disposition et dans le cadre d interventions programmées ou non ; contrôler le bon fonctionnement et l étanchéité d un système de climatisation. Récupérer et charger en fluides une l installation de climatisation d un véhicule terrestre à moteur. Contexte(s) professionnel(s) de mise en œuvre Le professionnel intervient en atelier dans le cadre de prestations programmées périodiquement et regroupant les interventions d'entretien et de maintenance préconisées par le constructeur. Il organise son poste de travail, s'approvisionne en pièces et consommables et effectue les opérations de remplacement programmées. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le (la) professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C Critères de performance Les fluides frigorigènes sont identifiés et confinés. Les moyens de détection des fuites et de contrôle d étanchéité sont mis en œuvre. Les équipements de manipulation des fluides frigorigènes sont mis en œuvre. Les temps alloués sont respectés. La fiche d intervention et le registre sont correctement renseignés en lien avec les travaux exécutés. Les consignes de sécurité, d'hygiène et de protection de l'environnement sont appliquées. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels Connaissance des impacts du changement climatique. Connaissance de l effet de serre et les gaz à effet de serre. Connaissance des fluides frigorigènes et leur impact sur l effet de serre, le code de l environnement. Connaissance du principe de fonctionnement et les éléments d un système de production de froid. Connaissance des les méthodes de contrôle des fuites sur canalisations souples et rigides et de leur état. Connaissance des précautions à respecter lors d'interventions sur des circuits de fluides à température et à pression élevés. Contrôler le fonctionnement d une climatisation. Vidanger un circuit de climatisation. Gérer les emballages de fluide frigorigène. Remplacer un élément du circuit de climatisation. Tirer au vide un circuit de climatisation. Remplir un circuit de climatisation. Contrôler l étanchéité d un circuit de climatisation. Etablir une fiche d intervention climatisation. Tenir à jour le registre. Etablir le bilan fluide. Rendre compte à son hiérarchique par écrit (en renseignant la fiche de travaux) ou à l oral de l intervention. Ordonnancer les opérations à réaliser pour une manipulation de fluides frigorigènes, un contrôle d étanchéité. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

16 FICHE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE N 3 Poser des accessoires pour les véhicules légers Description de la compétence processus de mise en œuvre A partir de la fiche de travaux renseignée, des prescriptions du constructeur mis à disposition et des instructions du fabricant de l accessoire ; réaliser les supports et / ou adaptations mécaniques pour les fixations, déposer les éléments d'habillage, externes ou internes au véhicule (planche de bord, habillages portières ). Effectuer le montage et le branchement des accessoires. Contexte(s) professionnel(s) de mise en œuvre Sous l autorité de son hiérarchique il intervient dans le cadre de la préparation mécanique et électrique d'un véhicule léger pour la pose d'accessoires de post-équipement. Il réalise les opérations nécessaires au montage des accessoires telles que mentionnées sur les notices de montage des accessoires en respectant les prescriptions du constructeur et les obligations réglementaires. Ces interventions s effectuent : sans que les paramètres du ou des réseaux embarqués soient modifiés ; sans que le véhicule ne subisse aucune modification notable au sens du code de la route. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C Critères de performance Les consignes de la fiche de travaux et du constructeur sont respectées. Le véhicule est protégé pour les travaux à réaliser. Le poste de travail est préparé pour réaliser les travaux demandés. Les équipements et les documents mis à disposition sont utilisés. Les temps alloués sont respectés. La fiche de travaux est correctement renseignée en lien avec les travaux exécutés. Les consignes de sécurité, d'hygiène et de protection de l'environnement sont appliquées. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels Connaissance des obligations du réparateur. Connaissance de la réglementation liée aux accessoires automobiles. Connaissance des règles de sécurité à appliquer lors des manœuvres et des interventions, les moyens de protection du véhicule et les consignes de propreté. Connaissance des fonctionnalités mécaniques et électriques des systèmes rencontrés. Connaissance des méthodes de mise en œuvre des outils de coupe et d ajustage. Déposer ou dégarnir des éléments amovibles. Adapter un élément amovible par découpage, perçage, réaliser un support d accessoire. Poser et régler des feux additionnels. Poser un avertisseur électropneumatique. Poser des équipements additionnels de confort et d aide à la conduite. Poser des accessoires de portage et de remorquage. Rendre compte à son hiérarchique par écrit (en renseignant la fiche de travaux) ou à l oral de l intervention. Expliquer par orale les fonctionnalités de l accessoire posé. Ordonnancer les opérations à réaliser pour réaliser la pose d un accessoire de véhicule léger. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

17 FICHE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE N 4 Remplacer les éléments des systèmes de freinage de direction et de suspension des véhicules automobiles Description de la compétence processus de mise en œuvre A partir de la fiche de travaux renseignée et d un diagnostic établi, remettre en conformité, par remplacement de pièces, les systèmes de freinage, suspension et direction, des véhicules légers et véhicules utilitaires légers ; échanger, contrôler et régler les éléments mécaniques hydrauliques, électriques et électroniques des systèmes faisant l objet de l intervention ; fournir les explications nécessaires sur les travaux effectués et éventuelles remarques. Restituer à la réception le véhicule conforme après travaux. Contexte(s) professionnel(s) de mise en œuvre Le professionnel limite son intervention aux travaux mentionnés sur la fiche de travail. Il intervient sur les véhicules légers et véhicules utilitaires légers sous l autorité d un hiérarchique. Le professionnel intervient en atelier dans le cadre de réparations ponctuelles sur la suspension et la direction. Ces réparations se font à partir d un diagnostic établi et consiste à remplacer les pièces défectueuses ou usées. Il limite son intervention aux systèmes pour lesquels il est outillé et documenté. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C Pour les cas particulier du frein de stationnement électrique et des systèmes anti blocage de roue intégrés, de l assistance de direction électrique de la suspension pilotée et du système de contrôle de trajectoire, il devra avoir reçu une formation ou information spécifique au modèle sur lequel il intervient. Critères de performance Les consignes de la fiche de travaux et du constructeur sont respectées. Le véhicule est protégé pour les travaux à réaliser. Le poste de travail est préparé pour réaliser les travaux demandés. Les équipements et les documents mis à disposition sont utilisés. Les temps alloués sont respectés. Le système ayant fait l objet de l intervention est conforme. La fiche de travaux est correctement renseignée en lien avec les travaux exécutés. Les consignes de sécurité, d'hygiène et de protection de l'environnement sont appliquées. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels Connaître les obligations légales du réparateur. Connaître la règlementation liée aux pièces de rechange du freinage. Connaître les caractéristiques techniques et les spécificités des systèmes de freinage à disque et à tambour. Connaître l'hygiène, la sécurité et la législation relatives aux dispositifs de freinage. Connaître les caractéristiques techniques et les spécificités des différents types de suspension. Connaître les techniques de démontage, de reconditionnement et de remontage de moyeux, d'articulations, de transmissions et de suspensions. Connaître les précautions liées à l'utilisation d'outils de compression. Contrôler et remplacer les éléments mécaniques du frein de service. Contrôler et remplacer les éléments mécaniques du frein d urgence. Contrôler et remplacer les éléments hydrauliques du frein de service. Remplacer les éléments de l assistance au freinage. Remplacer les éléments d un anti blocage de roue. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

18 Vérifier et remplacer un berceau ou un essieu. Vérifier et remplacer un bras ou un tirant de suspension. Vérifier et remplacer rotules et paliers. Vérifier et remplacer les roulements de moyeux.vérifier et remplacer un pivot ou une fusée. Vérifier et remplacer les ressorts de suspension et les amortisseurs. Vérifier et remplacer une barre stabilisatrice. Vérifier et remplacer une colonne de direction. Vérifier et remplacer une crémaillère de direction et ses rotules axiales. Vérifier et remplacer une rotule axiale de crémaillère. Vérifier et remplacer une pompe d assistance hydraulique. Vérifier et régler les angles des trains roulants. Rendre compte à son hiérarchique par écrit (en renseignant la fiche de travaux) ou à l oral de l intervention. Ordonnancer les opérations à réaliser pour réaliser les interventions et réglages sur les systèmes de freinage, suspension et de direction d un véhicule léger. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

19 FICHE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE N 5 Remplacer les embrayages et les transmissions des véhicules automobiles Description de la compétence processus de mise en œuvre A partir de la fiche de travaux renseignée et d un diagnostic établi, remettre en conformité, par remplacement de pièces ou d organe, les embrayages, les boîtes de vitesse, les arbres de transmission et de roue, des véhicules légers et véhicules utilitaires légers ; remplacer, contrôler et régler les éléments mécaniques et hydrauliques des systèmes faisant l objet de l intervention ; fournir les explications nécessaires sur les travaux effectués et éventuelles remarques ; restituer à la réception le véhicule conforme après travaux. Contexte(s) professionnel(s) de mise en œuvre Le professionnel limite son intervention aux travaux mentionnés sur la fiche de travail. Il intervient sur les véhicules légers et véhicules utilitaires légers sous l autorité d un hiérarchique. Le professionnel intervient en atelier dans le cadre de remplacements ponctuels sur les embrayages, transmission et boîte de vitesse. Ces réparations se font à partir d un diagnostic établi et consiste à remplacer les éléments défectueux ou usés. Il limite son intervention aux systèmes pour lesquels il est outillé et documenté. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le (la) professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C Pour les cas particulier des transmissions intégrales, des boîtes robotisés, des embrayages pilotés et des commandes de boîte automatique, il devra avoir reçu une formation ou information spécifique au modèle, sur lequel il intervient. Critères de performance Les consignes de la fiche de travaux et du constructeur sont respectées. Le véhicule est protégé pour les travaux à réaliser. Le poste de travail est préparé pour réaliser les travaux demandés. Les équipements et les documents mis à disposition sont utilisés. Les temps alloués sont respectés. L organe ayant fait l objet de l intervention est fonctionnel. La fiche de travaux est correctement renseignée en lien avec les travaux exécutés. Les consignes de sécurité, d'hygiène et de protection de l'environnement sont appliquées. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels Connaître les obligations du réparateur. Connaître les caractéristiques techniques et les spécificités des embrayages, des transmissions et des boîtes de vitesse. Connaître les méthodes de démontage, de contrôle et de réglages des embrayages. Connaître les méthodes de démontage, de contrôle et de remplacement des soufflets de protection. Connaître les méthodes et les précautions liées au remplacement des boîtes de vitesse. Contrôler et remplacer un embrayage et sa commande, mécanique ou hydraulique. Contrôler, remplacer un volant moteur. Contrôler remplacer un soufflet de protection d arbre de roue. Contrôler remplacer un arbre de transmission. Contrôler remplacer une boîte de vitesse. Rendre compte à son hiérarchique par écrit (en renseignant la fiche de travaux) ou à l oral de l intervention. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

20 Ordonnancer les opérations à réaliser pour réaliser le remplacement d un organe de transmission de véhicule léger. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

21 FICHE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE N 6 Remplacer la motorisation et ses périphériques Description de la compétence processus de mise en œuvre A partir de la fiche de travaux renseignée et d un diagnostic établi, remettre en conformité, par remplacement de pièces ou d organe, les moteurs, les systèmes d alimentation et gestion moteur, les systèmes de contrôle des émissions, les systèmes de charge de démarrage et de refroidissement, des véhicules légers et véhicules utilitaires légers ; remplacer, contrôler et régler les éléments mécaniques, électriques et électroniques des systèmes faisant l objet de l intervention. Fournir les explications nécessaires sur les travaux effectués et éventuelles remarques. Restituer à la réception le véhicule conforme après travaux. Contexte(s) professionnel(s) de mise en œuvre Le professionnel limite son intervention aux travaux mentionnés sur la fiche de travail. Il intervient sur les véhicules légers et véhicules utilitaires légers sous l autorité d un hiérarchique. Le professionnel intervient en atelier dans le cadre de réparations ponctuelles sur les moteurs, systèmes d alimentation et de gestion, de contrôle des émissions, de charge de démarrage et de refroidissement. Ces réparations se font à partir d un diagnostic établi et consiste à remplacer les éléments défectueux ou usés. Il limite son intervention aux systèmes pour lesquels il est outillé et documenté. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le (la) professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C Pour les cas particulier des distributions variables, injecteurs pompes et alternateur intelligent, régénération forcé des filtres à particule, il devra avoir reçu une formation ou information spécifique au modèle, sur lequel il intervient. Critères de performance Les consignes de la fiche de travaux et du constructeur sont respectées. Le véhicule est protégé pour les travaux à réaliser. Le poste de travail est préparé pour réaliser les travaux demandés. Les équipements et les documents mis à disposition sont utilisés. Les temps alloués sont respectés. L organe ou le système ayant fait l objet de l intervention est fonctionnel. La fiche de travaux est correctement renseignée en lien avec les travaux exécutés. Les consignes de sécurité, d'hygiène et de protection de l'environnement sont appliquées. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels Connaître les obligations du réparateur. Connaître les caractéristiques techniques et les spécificités des moteurs essence et diesel. Connaître la réglementation liée aux émissions des moteurs essence et diesel. Connaître les précautions liées aux interventions sur le groupe motopropulseur. Connaître les consignes de sécurité pour les matériels de levage. Connaître les caractéristiques techniques et les spécificités des circuits de refroidissement. Connaître les caractéristiques de la courroie de distribution des moteurs. Connaître les précautions liées aux interventions sur circuit électrique. Connaître les caractéristiques des équipements électriques des circuits de démarrage et de charge. Remplacer une culasse ou son joint. Remplacer les éléments d un entraînement de distribution courant. Remplacer un moteur thermique par échange standard. Remplacer les éléments du circuit d alimentation en air. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

22 Remplacer les éléments du circuit d alimentation en carburant et gestion moteur (essence ou diesel). Remplacer les éléments du système de contrôle des émissions. Remplacer les éléments du circuit de refroidissement. Remplacer un démarreur. Remplacer un alternateur. Rendre compte à son hiérarchique par écrit (en renseignant la fiche de travaux) ou à l oral de l intervention. Ordonnancer les opérations à réaliser pour réaliser le remplacement d un moteur thermique ou d un de ses périphériques. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

23 FICHE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE N 7 Remplacer les éléments des systèmes de signalisation, visibilité et de retenue des occupants Description de la compétence processus de mise en œuvre A partir de la fiche de travaux renseignée et d un diagnostic établi, remettre en conformité, par remplacement de pièces ou d organe, les systèmes de signalisation, visibilité et de retenue, des véhicules légers et véhicules utilitaires légers ; remplacer, contrôler et régler les éléments mécaniques, électriques et électroniques des systèmes faisant l objet de l intervention. Fournir les explications nécessaires sur les travaux effectués et éventuelles remarques. Restituer à la réception le véhicule conforme après travaux. Contexte(s) professionnel(s) de mise en œuvre Le professionnel limite son intervention aux travaux mentionnés sur la fiche de travail. Il intervient sur les véhicules légers et véhicules utilitaires légers sous l autorité d un hiérarchique. Le professionnel intervient en atelier dans le cadre de réparations ponctuelles sur les systèmes de charge de signalisation, visibilité et de retenue. Ces réparations se font à partir d un diagnostic établi et consiste à remplacer les éléments défectueux ou usés. Il limite son intervention aux systèmes pour lesquels il est outillé et documenté. Pour les interventions et les travaux à effectuer sur les véhicules ayant un mode de propulsion ou de traction électrique le (la) professionnel doit être habilité conformément à la norme UTE-C Pour les cas particulier des systèmes d éclairage automatique au xénon, essuyage automatique, réactivation des systèmes d airbag et de prétensionneurs, il devra avoir reçu une formation ou information spécifique au modèle, sur lequel il intervient. Critères de performance Les consignes de la fiche de travaux et du constructeur sont respectées. Le véhicule est protégé pour les travaux à réaliser. Le poste de travail est préparé pour réaliser les travaux demandés. Les équipements et les documents mis à disposition sont utilisés. Les temps alloués sont respectés. L organe ou le système ayant fait l objet de l intervention est fonctionnel. La fiche de travaux est correctement renseignée en lien avec les travaux exécutés. Les consignes de sécurité, d'hygiène et de protection de l'environnement sont appliquées. Savoirs, savoir-faire techniques, savoir-faire relationnels, savoir-faire organisationnels Connaître les obligations du réparateur. Connaître les caractéristiques techniques et les spécificités des équipements électriques. Connaître les précautions liées aux interventions sur circuit électrique. Connaître la réglementation concernant les organes de visibilité et de signalisation. Remplacer et régler les éléments des circuits d éclairage. Remplacer les éléments des indicateurs de direction. Remplacer les éléments de l avertisseur sonore. Remplacer les éléments du système d essuyage. Remplacer les éléments des circuits de dégivrage et désembuage. Remplacer les sièges des occupants. Remplacer les ceintures et les prétensionneurs. Remplacer les coussins gonflables de protection des occupants. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

24 Rendre compte à son hiérarchique par écrit (en renseignant la fiche de travaux) ou à l oral de l intervention. Ordonnancer les opérations à réaliser pour réaliser le remplacement de pièces des systèmes d essuyage de signalisation, visibilité et retenue des occupants des véhicules légers. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

25 FICHE DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE L EMPLOI TYPE Mettre en œuvre des modes opératoires Description de la compétence processus de mise en œuvre Sous l autorité de son hiérarchique, le mécanicien recherche la documentation nécessaire à la réalisation des travaux qu il doit réaliser. Il applique et emploie les méthodes et outils préconisés. Critères de performance La documentation nécessaire à l intervention est identifiée. Les instructions du mode opératoire sont respectées. Les outillages préconisés sont mis en œuvre. Appliquer les règles d'hygiène, de sécurité et de protection de la santé au travail Description de la compétence processus de mise en œuvre Sous l autorité de son hiérarchique, le mécanicien prend toutes les mesures nécessaires pour assurer le respect des règles d hygiène, sa protection sur le poste de travail et celle des personnes à proximité, pendant l exercice de ses activités de maintenance et de réparation. Critères de performance Les vêtements de travail sont conformes au geste professionnel à réaliser. Les équipements de protection individuels sont mis en œuvre. Les dispositifs d extraction de fumée sont mis en œuvre. Les corps gras au sol sont éliminés. L espace de travail est dégagé de toute entrave à la circulation des personnes. Intégrer les principes de développement durable dans son travail Description de la compétence processus de mise en œuvre Sous l autorité de son hiérarchique, le mécanicien met en conformité les véhicules automobiles pour réduire les émissions de gaz à effet de serre, optimiser la durée de vie des éléments consommables, trier et recycler les déchets issus de son activité. Critères de performance Les déchets solides et liquides sont triés. Les fluides frigorigènes sont confinés. Les émissions (sonores et gazeuses) des moteurs sont conformes à la réglementation. Le degré d usure des pièces est contrôlé. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

26

27 Glossaire du REAC Activité type Une activité type résulte de l agrégation de tâches (ce qu il y a à faire dans l emploi) dont les missions et finalités sont suffisamment proches pour être regroupées. Activité type d'extension Une activité type d extension résulte de l agrégation de tâches qui constituent un domaine d action ou d intervention élargi de l emploi type. On la rencontre seulement dans certaines déclinaisons de l emploi type. Cette activité n est pas dans tous les TP. Quand elle est présente, elle est attachée à un ou des TP. Elle renvoie au Certificat Complémentaire de Spécialité (CCS). Compétence professionnelle La compétence professionnelle se traduit par une capacité à combiner un ensemble de savoirs, savoir faire, comportements, conduites, procédures, type de raisonnement, en vue de réaliser une tâche ou une activité. Elle a toujours une finalité professionnelle. Le résultat de sa mise en œuvre est évaluable. Compétence transversale La compétence transversale désigne une compétence générique commune aux diverses situations professionnelles de l emploi type. Parmi les compétences transversales, on peut recenser les compétences correspondant : à des savoirs de base, à des attitudes comportementales et/ou organisationnelles. Critère de performance Un critère de performance sert à porter un jugement d appréciation sur un objet en termes de résultat(s) attendu(s) : il revêt des aspects qualitatifs et/ou quantitatifs. Emploi type L emploi type est un modèle d emploi représentatif d un ensemble d emplois réels suffisamment proches, en termes de mission, de contenu et d activités effectuées, pour être regroupées : il s agit donc d une modélisation, résultante d une agrégation critique des emplois. Référentiel d Emploi, Activités et Compétences (REAC) Le REAC est un document public à caractère règlementaire (visé par l arrêté du titre professionnel) qui s applique aux titres professionnels du ministère chargé de l emploi. Il décrit les repères pour une représentation concrète du métier et des compétences qui sont regroupées en activités dans un but de certification. Savoir Un savoir est une connaissance mobilisée dans la mise en œuvre de la compétence professionnelle ainsi qu un processus cognitif impliqué dans la mise en œuvre de ce savoir. MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

28 Savoir-faire organisationnel C est un savoir et un savoir-faire de l organisation et du contexte impliqués dans la mise en œuvre de l activité professionnelle pour une ou plusieurs personnes. Savoir-faire relationnel C est un savoir comportemental et relationnel qui identifie toutes les interactions socioprofessionnelles réalisées dans la mise en œuvre de la compétence professionnelle pour une personne. Il s agit d identifier si la relation s exerce : à côté de (sous la forme d échange d informations) ou en face de (sous la forme de négociation) ou avec (sous la forme de travail en équipe ou en partenariat etc.). Savoir-faire technique Le savoir-faire technique est le savoir procéder, savoir opérer à mobiliser en utilisant une technique dans la mise en œuvre de la compétence professionnelle ainsi que les processus cognitifs impliqués dans la mise en œuvre de ce savoir-faire. Titre professionnel La certification professionnelle délivrée par le ministre chargé de l'emploi est appelée «titre professionnel». Ce titre atteste que son titulaire maîtrise les compétences, aptitudes et connaissances permettant l'exercice d'activités professionnelles qualifiées. (Article R338-1 et suivants du Code de l Education). MRA TP REAC 06 07/10/ /10/ /30

29 Reproduction interdite Article L du code de la propriété intellectuelle "Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause est illicite. Il en est de même pour la traduction, l'adaptation ou la transformation, l'arrangement ou la reproduction par un artifice ou un procédé quelconques."

30 Réalisé par l AFPA pour le compte de l Etat