Formation pédagogique

Transcription

1 Disponible FR / ENG Formation pédagogique 1300 heures réparties de septembre à août Auditions fin juin Disponible FR / ENG

2 Une formation pédagogique aux Arts du Cirque Post Bachelor ou master Unique en Europe Réservée à toutes les personnes en possession d un diplôme pédagogique (post bachelor ou master) ou ayant une expérience professionnelle conséquente liée à l animation d enfants et d adolescents.

3 Un label pédagogique Complément de formation idéal pour des pédagogues diplômés et passionnés d Arts du Cirque 1. Pédagogie transversale 2. Acquis de compétences techniques et pédagogiques 3. Travail créatif Une aventure humaine inoubliable 1. Cohésion de groupe 2. Atmosphère conviviale 3. Omdat het tof is = amusant Accès assuré à la profession: 87% de nos anciens étudiants travaillent dans le secteur des arts du cirque. 43% d entre eux ont créé leur propre structure. L Ecole de Cirque de Bruxelles, un label pédagogique Crée en 1981, l Ecole de Cirque de Bruxelles a, depuis ses débuts, souhaité utiliser les Arts du Cirque comme outil de développement de la personne, par l intermédiaire d activités corporelles, d expression et de créativité, par le jeu et le spectacle. Une école qui favorise l esprit critique, l autonomie et la responsabilité. Une école qui renforce la confiance en soi et le développement de la personne dans sa globalité. Une éducation équilibrée dont les apprentissages sont à la fois moteurs, affectifs et cognitifs.

4 Processus et objectifs généraux de la formation Le programme de la Formation Pédagogique est conçu sur base du profil de métier «formateur en Arts du Cirque». Il vise l enseignement d acquis pédagogiques, créatifs et techniques et conjugue, pour ce faire, l apprentissage transversal de différents «savoirs» (to be, to do, to know, to make, to be together) : Développement des compétences techniques nécessaires pour enseigner les arts du cirque Transmission d un savoir-faire didactique et méthodologique dans le souci du respect du développement global de la personne Développement d aptitudes créatives, d outils d expression et de communication. Un Certificat délivré par l Ecole de Cirque de Bruxelles valide la réussite de l année de formation.

5 La qualité de la formation est construite grâce à un aller-retour constant entre une approche individuelle des Arts du Cirque et un travail artistique et pédagogique collectif. Une audition d accès à la formation permet d évaluer la motivation des futurs étudiants ainsi que leur sens social, leur intérêt dans la pédagogie et leur niveau technique. Les cursus sont dispensés par des artistes-pédagogues professionnels. Ils supervisent également des stages pratiques de manière individuelle, l occasion de rencontres, de partage d expérience, de savoir et de vécu : une source de richesse formative incomparable. Évaluation L évaluation des étudiants, continue et individualisée, est réalisée par l ensemble des formateurs. Elle porte sur: l attitude générale (comportement, relation au groupe) l évolution du niveau technique dans les différentes disciplines le sens artistique : recherche créative, expression, rapport à la musique, l art d enseigner : méthodologie, didactique et pédagogie.

6 Le programme 1300 heures de formation (septembre - août) Formation pratique : 600 heures Acrobatie (dynamique, statique et portées acrobatiques) Jonglerie et Diabolo Trapèze Équilibre (fil dur, boule, échasses, rola-bola, monocycle) Jeu d acteur Danse mouvement Rythme et éveil musical Conscience corporelle Drama Jeux et recherches créatives Formation théorique : 110 heures Méthodologie et didactique Technique d animation de groupe Créativité Séminaires : 30 he Interventions ponctuel des domaines proches du cirque. (New-games, méthode mouvement Véronica S gestion de projet )

7 Stages : 170 heures Mise en application des notions techniques, méthodologiques et didactiques de la formation. Prise en charge progressive de cours hebdomadaires et de stages de vacances. Spectacle de fin d année: 150 heures de création Création d un spectacle et prise en charge de la production. Axe de travail artistique : création du concept, écriture du canevas, répartition des rôles, conception de décors, costumes, création lumières et son, etc. Axe de travail logistique: gestion du planning de la création, envoi des invitations, accueil, etc. Possibilité de stages spécifiques dans le cadre de projets développés par l Ecole de Cirque de Bruxelles (HandiCirque, Cirque de Quartier, Circomotricité). ures les dans des arts Entraînement autonome et préparation de travaux : 300 heures de herbone,

8 Nos étudiants en Europe PLUS DE 20 ANS de formation de pédagogues specialisés dans les Arts du Cirque

9 55% belges 22% français Plus de 250 étudiants ont terminé la formation pédagogique de l Ecole de Cirque. Ils dispensent des formations 9% luxembourgeois, hollandais, suisses, allemands 11% reste UE 3% hors UE 87% travaillent aujourd hui dans le monde du cirque 43% ont créé leur propre structure 13% utilisent des techniques de cirque dans d autres domaines d activités professionnelles. (Enseignement, secteur social, milieu hospitalier, humanitaire ou artistique) (Etude réalisée dans le cadre d un mémoire en sciences de l éducation à l Université Libre de Bruxelles)

10 Nos autres formatio Formation pédagogique «HandiCirque» Formation pédagogique en Arts du Cirque spécialisée et adaptée à des personnes porteuses de handicap mental et/ou troubles psychomoteurs. Elle est réservée aux pédagogues certifiés de la formation pédagogique en Arts du Cirque de l Ecole de Cirque de Bruxelles. Formation d animateurs en cirque social «Caravan» Formation pédagogique utilisant les Arts du Cirque comme médium d émancipation des jeunes en situation fragile. Avec ses partenaires de l association européenne Caravan, l Ecole de Cirque de Bruxelles réalise depuis 2008 une étude autour du cirque social. Soutenue par la Commission Européenne, cette recherche est conduite par l Université Libre de Bruxelles ( ) et l Université Catholique de Louvain ( ). Au terme de ce travail est née la «formation d animateurs en cirque social Caravan», dispensée dès 2013 dans différents pays européens. Formations courtes réservées aux étudiants Formations organisées sur demande d universités ou d écoles supérieures. Elles sont adaptées pour les futurs enseignants et éducateurs en sciences de la motricité, sciences de l éducation ou sciences sociales, aux instituteurs maternels et primaires, aux kinésithérapeutes et ergothérapeutes

11 Formations courtes réservées aux enseignants Interventions ponctuelles dans le cadre de formations continuées. Formation pédagogique Art du Mouvement «M. Swennen» Formation pédagogique proposant aux danseurs des outils didactiques et méthodologiques à travers une organisation de la transmission et un affinage des connaissances rythmiques et anatomiques. Ce cursus proposé par Michèle Swennen, danseuse contemporaine passionnée de pédagogie, permet d expérimenter, de réfléchir et donc d améliorer sa propre pratique. Certificat universitaire de Management des Arts du Cirque Formation proposant aux professionnels actifs dans des pratiques artistiques ou pédagogiques d acquérir les connaissances liées aux Arts du Cirque et les compétences managériales. Ce certificat est organisé par l Université Catholique de Louvain en partenariat avec l Institut d Enseignement Supérieur Parnasse-Deux Alice et l Ecole de Cirque de Bruxelles. ns professionnelles

12 Formations professionelles Amateurs en cirque Evénements Funambulisme Résidences d artistes Cabarets cirque Site Tour & Taxis 11, rue Picard 1000 Bruxelles Site Saint-Gilles 120, Rue de Belgrade 1060 Bruxelles info@ecbru.be Découvrez nos autres projets : Sylvie Moris Sylvie Moris L Ecole de Cirque de Bruxelles est soutenue par: L Ecole de Cirque de Bruxelles est soutenue par: CENTRE EUROPÉEN de FUNAMBULISME