ENTREPRENDRE. 27 FEV / 05 MARS 14 Hebdomadaire OJD : Surface approx. (cm²) : Page 1/5

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1 10/12 PLACE DE LA BURSE JD : ENTREPRENDRE Page 1/ /XCB/T/2 Eléments de recherche : EC-LILLE ou LILLE ou ECLE DE LILLE (59) : école d'ingénieurs généraliste, toutes citations

2 10/12 PLACE DE LA BURSE JD : Page 2/5 y ont grimpé de 21%, contre 7% en écoles d'ingénieurs et à l'université, d'après les chiffres officiels. Pourquoi ce succès? Bien sûr, leur solide réputation rassure jeunes et parents, mais ces écoles, jadis centrées sur la gestion et la vente, ont aussi beaucoup innové et su s'adapter aux attentes des jeunes. Il y a école... et école Le groupe considéré comme le plus prestigieux est composé d'une vingtaine d'écoles de niveau bac+5, dites «sur prépa», car autrefois réservées aux élèves des classes préparatoires. Ce sont les plus connues, dans le sillage de HEC. Jadis dénommées Sup de Co, elles se sont presque toutes rebaptisées «écoles de management», ou ont adopté des sigles à consonance internationale après avoir fusionne, comme Skema (fusion du Ceram de Nice et de Sup de Co Lille), Kedge (Bordeaux Ecole de Management et Euromed Management). Neoma (Rouen Business School et Reims Management School). Ceux qui se sentent d'attaque pour intégrer une classe prépa (la mention au bac est presque obligatoire) doivent y aller: la quasi-totalité des élèves (qu'ils viennent d'une filière S ou ES) arrivent à intégrer une école de ce groupe réputé, même si le peloton de tête sera pour les plus bosseurs, avec une forte majorité de bacs scientifiques. A noter que les quatre écoles fusionnées sous le nom de France Business School ont institué un nouveau type de concours, baptisé Talent Days, basé sur des tests et des entretiens. ocorico! En cette période de doute sur les performances françaises, y compris celles de nos universités si mal loties dans le célèbre classement de Shanghai, voici un domaine où nous excellons iles écoles de commerce. Et, en plus, ce sont des Anglais qui le disent : dans le palmarès des meilleures formations au management du «Financial Times», très lu sur toute la planète, deux françaises se classent dans les quatre premières mondiales, et IS dans le top 40. De quoi rendre jaloux les polytechniciens, 70 es seulement au classement du «Times», ou encore l'ecole des Mines, 193 e... Excellence académique, donc, pour nos grandes ecoles, mais aussi, autre indice de réussite, la formidable envolée du nombre de leurs étudiants. Depuis 2000, leurs effectifs ont été multipliés par deux. Et c'est, de loin, le cursus qui séduit le plus aujourd'hui. Rien qu'entre 2008 et 2010 les inscriptions /XCB/T/2 PS Pl I IS RFrMMI IFS Comment mesurer le sérieux d'une école? A travers une gradation de labels et de palmarès. Premier signe de sérieux: le «titre homologué» (niveau I, niveau II, etc.) atteste une reconnaissance de niveau par le Répertoire national des Certifications professionnelles, un organisme public lié au monde du travail. Puis vient la reconnaissance par l'etat (qui permet d'être boursier), puis le «diplôme visé» (le visa du ministère permet notamment d'obtenir des équivalences). Les IUT offrent la garantie d'un diplôme d'etat. Au niveau bac+5, le grade de master consacre une qualité académique de haut niveau. Puis les accréditations internationales européennes (Epas et Equis) et américaine (AACSB) consacrent des écoles aux standards internationaux. Très prestigieux aussi: figurer dans le palmarès du «Financial Times» des Masters in Management (MIM). C'était le cas de 17 écoles en 2013, dont un institut d'administration des entreprises et une école àbac, ITeseg. L'appellation «master» est protégée par l'etat. L'appellation «mastère spécialisé» est réservée aux grandes écoles. Une formation se dénommant «mastère», «mastère européen» ou «master of business administration» (MBA) n'a rien à voir avec le master d'etat, p. F. Eléments de recherche : EC-LILLE ou LILLE ou ECLE DE LILLE (59) : école d'ingénieurs généraliste, toutes citations

3 10/12 PLACE DE LA BURSE JD : Prof iter des admissions parallèles Elles viennent après le peloton dè tête et ont pour caractéristique d'admettre directement des bacheliers. Avec ce deuxième type d'écoles de commerce, nous nous trouvons en face de centaines d'établissements dont certains coûteux, de qualité très variable et qui se confondent parfois dans un fouillis de sigles disparates. Ils offrent des diplômes aux niveaux bac+2, +3, +4 et +5. Les bac+2 sont trop nombreux pour les passer ici en revue : il existe 518BTS en comptabilité-gestion, 692 en management des unités commerciales. Certains sont publics et gratuits, d'autres peuvent se révéler assez chers. De même, il existe des dizaines d'iut, publics, spécialisés en commerce ou en gestion, de bonne qualité. Deux conseils pour choisir: regarder de près les labels de ces écoles (voir encadré) et vérifier la qualité de l'insertion professionnelle à la sortie. Si l'école ne fournit pas de preuves de bonne insertion, méfiance. Une chose est claire : ces cursus en deux ans permettent aux étudiants de se tester. Vient ensuite l'offre séduisante des «bachelors» : ce sont des bac+3 qui ont le vent en poupe, car ils sont au standard international du niveau licence. Et ce sont des passe-partout: ils permettent, à ceux qui sont pressés, de débuter dans lavie professionnelle sans investir, en temps et en argent, dans cinq années d'études, et, à ceux qui ont envie de se spécialiser, de postuler auprès d'écoles plus renommées. C'est le chemin qu'a suivi Marc- livier Robert, 32 ans, aujourd'hui patron de quatre entreprises en Chine et en France. Après un grave accident, il redouble deux fois et passe son bac ES en candidat libre, malgré des parents rêvant pour lui d'un bac S, un grand classique. Marc-livier intègre un BTS de commerce international dans une petite école privée, l'esicad, qui l'envoie six mois dans une université américaine. Là, au cours d'un stage, il aide deux entreprises à s'implanter sur le marché américain. Il repique dans une autre école privée, l'esarc. Puis parvient à intégrer par voie parallèle un établissement réputé, Sup de Co Montpellier. Coût: euros, financés par un prêt bancaire. L'école Regarder de près les labels deces écoles et vérifier la ualité de Qinsertion professionnelle à la sortie. l'envoie en échange au Chili. Il y rencontre un Australien qui l'embauche pour un stage d'un an. Marc-livier débute en France, s'ennuie, plaque tout et rejoint à Hongkong une entreprise montée par un Français rencontre en Australie. Il devient directeur associé, puis crée trois autres entreprises. C'est le profil type du diplôme d'école de commerce : fana d'international, réactif, à l'affût des opportunités. Son aventure donne plusieurs leçons. Un: la motivation est primordiale pour réussir dans cette filière. Deux : on n'est pas obligé de passer par la voie ardue des prépas. Trois: les opportunités de stages ou d'échanges avec l'étranger jouent un rôle déterminant pour l'insertion. Quatre: emprunter pour financer ses études sera presque toujours payant grâce à une insertion professionnelle en général rapide à des salaires nets médians autour de 2200 euros pour un bac+4ou+5. Une off re plus variée n en trouve désormais pour tous les goûts dans ces établissements. Soucieuses de s'adapter, les écoles de commerce offrent une large palette de Page 3/5 débouchés, y compris dans la santé, le social, le culturel, linternet, le luxe, le journalisme. Ainsi, un étudianttechnophile aura intérêt à scruter l'offre de Télécom EM ou de Grenoble EM, tandis qu'un candidat qui aura hésité entre Sciences-Pô et une école de commerce pourra trouver un compromis dans les nombreux enseignements d'ouverture qu'on propose dans des écoles comme Audencia Nantes ou l'escp Europe. La culture, l'art et le design ne sont pas en reste: à Neoma (issue de la fusion des écoles de Rouen et Reims), des parcours sont consacrés au management de la culture ou au marketing du luxe. A Grenoble EM, on peut approcher le marketing sous l'angle du design, et l'icn de Nancy a un programme commun avec l'ecole des Beaux-Arts et l'ecole des Mines. Les doubles diplômes avec les universités et écoles d'ingénieurs se sont multipliés, permettant de se spécialiser dans un secteur de prédilection ou une niche du marché du travail, en musclant ainsi son CV. Ce sont de formidables nouvelles opportunités. Toulouse Business School en affiche 22, incluant notamment ITEP de /XCB/T/2 Eléments de recherche : EC-LILLE ou LILLE ou ECLE DE LILLE (59) : école d'ingénieurs généraliste, toutes citations

4 10/12 PLACE DE LA BURSE JD : Toulouse A Grenoble Ecole de Management on compte chaque annee 70 diplômes dotes d'un titre d'ingénieur Quinze élevés de l'essec sortent avec le diplome de l'ecole centrale n compte 67 doubles diplômes a HEC, notamment avec Sciences-Pô Paris Les aspirants entrepreneurs ont intérêt a miser sur les ecoles ou souffle vraiment l'esprit d'entreprise (au-delà des paroles) grâce a un programme spécifique et a la presence d'un incubateur comme a l'essec (qui a même un fonds d'amorçage spécifique), a HEC ou a FEM Lyon, experte en entrepreneuriat, puisque 156 entreprises y sont nees depuis 2010 a l'imtiative de diplômes Kedge ance 76 entreprises créées depuis 2010 Entrée à tous les étages Les ecoles ont multiplie les portes d'accès, permettant a des diplômes de BTS ou d'iut, des élevés de prepas ÉCLES DE CMMERCE ADMETTANT APRÈS LE BAC ECLE \ BBA ESSEC BIA MNTPELLIER BSCRUEN- NEMA CEFAM CESEM-NEMA CESEMED-KEDGE EBP -HEDGE EBS ECE EDC EN NRMANDIE ELNV ESAN ESCE ESDES ESGNS ESPENE ICD IESEG INBA ISEG ISTEC NVANCIA <^>%. ^^w^p&\ & *& \^%\ Singapour // Etats-Unis Royaume-Uni /Australie/ Etats-Unis Canada /Royaume-Uni/ Chine Etats-Unis /Australie /Chine/ Etats-Unis / Royaume-Uni / / Royaume-Uni / / Chine / Etats-Unis Royaume-Uni / / Belgique Canada / /Italie Etats-Unis /Royaume-Uni/ Etats-Unis // Suede Etats-Unis /Chine /Irlande / Royaume-Uni / Grande-Bretagne/ Etats-Unis /Finlande Etats-Unis /Royaume-Uni/ Royaume-Uni / / USA /Chine /Vietnam Coree du Sud / Mexique / Inrip IIIUC Royaume-Uni / Chine/Suede Grande-Bretagne/ Etats-Unis/Canada Chine /Etats-Unis /Irlande Etats-Unis/Bresil/Mexique y>% rn 40% 48% 80% 67% 61% 4 30% 14% 21% 51% 18% 2 31% ,4 7% 9,8 0% 27,6% 57% 16% 2 18% 38% 10,51% 21% 9, 5 37% 3 10,7 1% 12,7 1 0,4% 6% 27% 6, 1, 7, 6% 0, 30% 0% 50% to e/eres apprentis ne paient pas de frais cle scolarité et sont rémunères 4 36,8% 25,7 1 en contrat de pro en master au niveau global - en master 30% 29% 36 mois 12 mois 24mo,s W^ W$V9>^ Mines Saint-Etienne Esitpa ESILV ECE ENIMMetz Page 4/5 littéraires, des diplômes de «petites» ecoles ou des étudiants de suivre leur propre circuit Au point que le terme «ecole sur prepa» est devenu impropre aujourd'hui 40% des diplômes des cinq etablissements les plus convoites par les élevés de prepa (HEC, Essec, ESCP, EM Lyon, Edhec) ne sont pas passes par des classes préparatoires ' Cellesci sont d'autant moins imperatives que la cote de certaines ecoles post-bac en quatre ou cinq ans n'a cesse de grimper II s'agit d'une vingtaine d'établissements qui recrutent via plusieurs concours dénommes Sesame, Acces, Passerelle, Pass et Team Lacces est tout aussi dispute que dans les ecoles avec prepa leur taux de mentions B et TB au bac dépasse souvent les 20% et atteint 40% dans les meilleures Plusieurs appartiennent a des groupes reputes (Essec, Neoma, Kedge ), un gage de qualite Moins réputées que les ecoles sur prepa, elles ont un grand avantage elles proposent aux élevés de passer un ou deux ans a l'étranger, en échanges ou en stages, valorisant ainsi le temps que d'autres passent en prepa Ils sortent souvent bilingues ou trilingues, un vrai plus sur le marche de l'emploi L'mconvement il faut débourser quatre a cinq annees de scolarité, c'est une addition qui peut se révéler tres lourde n constate ainsi qu'il y a tres peu de bacheliers technologiques dans ces ecoles Maîs la aussi on peut entrer par admission parallèle et économiser ainsi deux ou trois ans de frais Côte rémunérations, on constate que des ecoles a bac procurent des salaires de débutants souvent comparables a ceux des ecoles sur prepa, et même superieurs a l'étranger Une ecole a bac en trois ans, qui coûte euros de scolarité, permet de débuter a environ 25 D euros par an, ce qui est d'un meilleur rendement qu'une ecole en cinq ans coûtant 42 D euros, pour débuter a environ 34 D euros Maîs l'école en cinq ans confère le statut de cadre Faire une ecole en quatre ans (qui suffit a donner un tres bon bagage) permet d'économiser 10 D euros, qui peuvent éventuellement être reinvestis dans un an de spécialisation Quels que soient leurs formats, beaucoup de ces ecoles sont excellentes Reste une énigme pourquoi avons-nous les meilleures ecoles de management et une economie si déprimée' /XCB/T/2 Eléments de recherche : EC-LILLE ou LILLE ou ECLE DE LILLE (59) : école d'ingénieurs généraliste, toutes citations

5 10/12 PLACE DE LA BURSE JD : Page 5/5 ÉCLES DE CMMERCE ADMETTANT À BAC+2 &t fe. ECLE AUDENCIA NANTES Etats-Unis/Chine/ 2 34% 16 mois EDHEC LILLE.M 6? /!!!?!!?. 1?!!?./..^:.??? MMM.. ji^iifflë/roya ^^ 12mpis!$±!!?Ztoy<iu^^^ EM STRASBURG EscpyoN ESC MNTPËLLIER jscwiu BCPËÙRiBPË /Etats-Unis/Chine 30% 40% 1 "^^^i^if^ml^ii^iii^ii^. 15 mois ls mois Centrale Nantes Centrale Ljlle, ESTP Esitpa cam Strasbourg, Cesi, Ensile, msa Strasbourg, CPM, cnam, ENSCMu, Engees, BBS, Emisa, Télécom Strasbourg "28720"""35"960" 4 4 % 1 1 % s m o s Supelec, Centrale Paris Insa Rennes, EME "iïïw'jïïm, Canada / Inde / Mexique 1 12mois Uniyers té dè technologie dè Troyes "ii'e'b'o J8H Singapour / Etats-Unis /Canada 2 Centrale Paris, Ensae FËS 70% 27% mojs Isen, ECE, Mjnes Alès, Albi, Ifma, Chimie Clermont, Vetapro Clermont GREHBLEEM Chine.RoYaume-uni/Mexjque 2 "40%... Ï7%... iï'niois" ^[fm^jm^i?!!!!^?.!)?.^?. 1.?!.^.?! '32483"""36434" HEC Étets-ÏÏnis7ÀHe'inagnë7 Royaume-Uni 3 38% télécom Paris, Ponts, Mines Paris, ïsae, Ensae, Polytechnique, ESPCI,. AgroParis ICN NANCY mo s " ".. l!!?. 1! i.9. l i?./..^p. a i n.?./.?.9. r. e.?. M.. "l 24mois' 18%' KG.M?:!ln M^ l/.ç. h. ị l?s/. A. r.s?. n. l:. ị n.?..?. %. M KËbiJËBRbËAUX- MARSEILLE Inde/Etats-Unis/Chine 31% 48% 14% Polytech Marseille, Isara, Isen NEHARoNRINS SKEMALii.LË : NIÇË SUPDEC LARCHELLE Chine/Inde/Canada 2 Chine/Etats-Unis/Canada 27% Royaume-Uni / Finlande / Etats-Unis 21% 46% 1 24mois "51% Ï7% is'mois" TÉLÉCM EM ÉVRY Etats-Unis /Canada /Brésil 5 Minois TULUSE BS /Etats-Unis /Canada 24% 37% C) Les élèves apprentis ne paient pas de frais dè scolarité et sont rémunérés. Centrale Lille J. 29o6b mois Mines Douai, Albi, Alès, Esigelec, Ensile, Télécom Lille, Enac /XCB/T/2 Eléments de recherche : EC-LILLE ou LILLE ou ECLE DE LILLE (59) : école d'ingénieurs généraliste, toutes citations