Le petit journal des «P tits Loups»

Transcription

1 La Tour de Salvagny Le petit journal des «P tits Loups» 1 er semestre 2016 Le quotidien de vos petits bouts de choux

2 Le petit journal des «P tits Loups» Sommaire 1. Présentation de l équipe 2. Les intervenants extérieurs 3. L accompagnement professionnel en crèche 4. Le coin des Parents 5. Les anniversaires 6. Les événements 1. Présentation de l équipe Béatrice Directrice Educatrice de Jeunes Enfants Isabelle Auxiliaire de puériculture BEBES Marie-Laure Educatrice de Jeunes Enfants GRANDS BEBES Isabel Auxiliaire de puériculture MOYENS Chrystèle CAP Petite Enfance GRANDS Amandine CAP Petite Enfance Cuisine + GRANDS le mercredi Nathalie Ménage + GRANDS BEBES et MOYENS le mercredi Christine Ménage le mercredi Rebecca Auxiliaire puéricultrice remplaçante sur tous les groupes

3 Le petit journal des «P tits Loups» 2. Les intervenants extérieurs Les contes Raymonde, ancienne salariée de l EAJE, vient raconter des histoires à vos enfants, un mardi matin toutes les 3 semaines. Mme Françoise Morel, Présidente de la bibliothèque, raconte des histoires aux enfants dans les locaux de la bibliothèque. Elle se déplace à la crèche les jours de pluie. Cette activité s adresse uniquement au groupe des grands, un vendredi par mois. La musique Sabine, intervenante municipale musicale, vient tous les jeudis matin à l EAJE assurer la séance musique pour les groupes Bébés et Moyens, de 8h à 10h. Les Grands se déplacent dans la salle de musique, à l intérieur de l école élémentaire, pour rejoindre les assistantes maternelles du RAM et faire ainsi une séance musique commune. Le Médecin de crèche Depuis le mois de novembre, le Docteur Perney a rejoint la structure «Les P tits Loups», pour assurer le suivi des enfants. Elle est présente un lundi matin par mois. La Psychologue, Sylvie Guicher, intervient en soutien d équipe dans sa pratique professionnelle ainsi qu en observation des enfants lorsqu ils sont accueillis dans la structure.

4 Que fait-on à la crèche? Chez les BB Coccinelles La journée de votre BB se déroule en fonction de son propre rythme. Il sera nourri et couché en fonction de ses besoins. Petit à petit, il va se développer sur le plan psychomoteur. Les BB sont souvent installés sur des tapis, ce qui favorise la prise de conscience de leur corps et de leurs points d appui. Le BB parviendra à se tourner, se redresser jusqu au moment où il arrivera à se déplacer. La position au sol, étape importante, permettra à l enfant d être plus à l aise dans son corps et d appréhender plus facilement d éventuelles chutes! Une fois qu il sait se déplacer, votre BB pourra donc commencer à explorer l espace et à s amuser à surmonter de petits obstacles (coussins etc.). Sur le plan de l éveil, les tout-petits dont installés au travers de jouets de manipulation et de découverte. Divers et variés, ces jouets, tels que hochets, tableaux d éveil, livres en tissus, bouliers permettent d éveiller les BB aux sons, aux couleurs et aux textures. Une fois plus grand, il commencera à manipuler les livres, à découvrir les images, à tourner les pages. De petits instruments de musique simples pourront également être proposés. L attention du tout-petit est facilement distraite et les jeux ne l occupent que durant quelques minutes.

5 Que fait-on à la crèche? Chez les BB Coccinelles Les jouets phares Tout ce qui fait du bruit ou qui est coloré Les grandes étapes Développer sa psychomotricité (apprendre à se retourner, à tenir assis, à se mettre debout ) Le temps d attention Guère plus de quelques minutes, il s agit d éveil Manger et dormir quand il veut, en fonction de son propre rythme

6 Que fait-on à la crèche? Chez les Tortues et les Grandes Coccinelles Durant cette période, les enfants suivent en grande partie le rythme de la crèche. Toutefois, principalement en ce qui concerne le sommeil, l équipe s adapte en fonction des besoins de chaque enfant. Courir, monter, descendre, sauter, pousser, tirer votre enfant est infatigable ou presque! Il est particulièrement intéressé par toutes les structures de jeux, les toboggans, les tunnels où se cacher, ainsi que les escaliers à escalader. Il aime courir après un ballon, aller sur un porteur et jouer avec l eau. Il a besoin de se dépenser, mais aussi de tester ses limites. Il découvre les jeux symboliques, comme par exemple la cuisine ou les poupées. Il peut ainsi passer de longs moments à emboîter des cubes, à construire des tours et bien sûr à les détruire! Il remplit et il vide. Tous les récipients sont bons à ça toutes les matières : sable, eau, semoule, petites pâtes etc. Il aime les livres ; les plus résistants sont proposés en libre accès et les plus fragiles sont lus avec un adulte. L attention de l enfant s amplifie, nous commençons donc à proposer quelques ateliers. Des ateliers graphiques sont également proposés tels que peinture (éponge, pinceau, au doigt), feutres etc. C est aussi l année du «non» : votre enfant se construit et se découvre. Il aime les miroirs pour s admirer et les premières disputes arrivent, souvent pour s attribuer un jouet.

7 Que fait-on à la crèche? Chez les Tortues et les Grandes Coccinelles Les jouets phares Tout ce qui est moteur (ballons, trotteurs, toboggans ), tout ce qui se construit et se détruit, les emboîtements (boîtes à formes, puzzles) Les ateliers Pâte à modeler, peinture, dessins, sable magique, pâtes, parcours psychomoteur simple (pour faire un peu de gym, découvrir les limites de son corps etc.) Les grandes étapes Marcher, se découvrir, découvrir l environnement Le temps d attention Encore très volatile et variable (rarement plus de 15 mn en moyenne) Manger et dormir Les rythmes se fixent. Nous mettons en place les repères de la journée

8 Que fait-on à la crèche? Chez les poissons et les papillons Votre enfant a grandi et son rythme est déjà bien établi. Il n aura donc aucun mal à suivre le rythme de la crèche, ponctué de temps bien précis qui se succèdent : temps d accueil, activités, repas, sieste, goûter etc. Cela va l aider à se créer des repères dans le temps. Cette dernière année est très marquée par le développement du langage. Votre enfant va donc écouter beaucoup d histoires, apprendre ses premières comptines et chansons. Il va s exprimer à partir de toute sortes d images (imagiers etc.). Les jeux sont de plus en plus élaborés et commencent à demander de la logique, du raisonnement, un respect des règles. C est le début des jeux tels que le loto. Les jeux symboliques sont très présents : jouer à la poupée, au docteur, bricoler comme Papa Des ateliers graphiques sont également proposés tels que peinture (éponge, pinceau, au doigt), feutres, crayons de couleur etc. La motricité fixe est également sollicitée avec les gommettes, les puzzles, les collages etc. Maintenant très à l aise sur le plan moteur et aimant une certaine prise de risque, des ateliers de psychomotricité plus complexes (avec escalier, petit pont, tunnel ) lui sont proposés. La deuxième grande étape de cette année est l apprentissage de la propreté. C est une étape importante qui débutera dès lors que votre enfant s en sentira prêt. En ce qui concerne la propreté, la crèche suit la maison, c est-àdire que ce sera à vous de débuter l apprentissage et de nous informer des changements éventuels pour que nous puissions assurer une continuité à la crèche. Tout au long de cette année, votre enfant sera davantage sensibilisé à l apprentissage des règles, au respect des consignes et des autres enfants.

9 Que fait-on à la crèche? Chez les poissons et les papillons Les jouets phares Livres, puzzles, jeux symboliques, ballons, bicycles Les ateliers Psychomotricité, pâte à modeler, peinture, gommettes, collage, dessin, loto, cuisine, pâtes Les grandes étapes Parler et être propre Le temps d attention ½ heure, parfois plus Manger et dormir Le rythme de la collectivité s impose : les repas sont pris à 11h30 et la sieste est pour tous à la même heure. Les réveils sont échelonnés en fonction de chaque enfant. En fin d année, le rythme des repas et des siestes ressemble de plus en plus à celui de l école.

10 Le petit journal des «P tits Loups» 4. Le coin des parents Où trouver les infos utiles? Vous trouverez toutes les informations pouvant vous concerner, sur le panneau d affichage, face à l entrée, à côté du tableau «Prénoms des enfants». Ces informations peuvent être diverses et variées : Rappel des dates de fermeture Alerte maladies contagieuses Rappels divers Demande de documents administratifs On mange quoi à la crèche? Le menu de la semaine pour tous les enfants est inscrit sur le panneau d affichage. Vous y trouverez le détail du repas de midi, ainsi que le goûter. Porte-documents Ce porte-documents est une source d informations que le développement moteur de l enfant, de la naissance à la marche, ainsi que le projet «pied-nu», une information sur LOCZY. Il est à votre disposition auprès du personnel. N hésitez pas à l emprunter! Si vous souhaitez obtenir des informations sur un sujet qui vous intéresse tout particulièrement, n hésitez pas à nous en faire part, nous essaierons d y répondre au mieux! Questions diverses Les référentes de chaque groupe sont à votre écoute pour toute question concernant les besoins de votre enfant. Projet «pied-nu»

11 Le petit journal des «P tits Loups» 5. Les anniversaires Nous fêtons les anniversaires de vos enfants. Vous pouvez amener des gâteaux (confectionnés avec des œufs du commerce pour la traçabilité et sans huile d arachide) et des bougies. Allez, vite au fourneau et JOYEUX ANNIVERSAIRE!!!! Janvier Léo le 1 er janvier 2014 Gabin le 30 janvier 2014 Février Yasmine le 2 février 2014 Linda le 3 février 2012 Shaïma le 4 février 2014 Eva le 7 février 2013 Alix le 6 février 2014 Alexandre le 6 février 2014 Mars Adriana le 9 mars 2015 Liam le 14 mars 2015 Hugo le 31 mars 2013 Juillet Camille le 5 juillet 2015 Avril Paul le 7 avril 2013 Juin Emile le 1 er juin 2013 Pauline le 1 er juin 2014 Thimothé le 12 juin 2015 Mahaut le 25 juin 2014 Mai Maxime le 1 er mai 2015 Rémy le 7 mai 2015 Baptiste le 12 mai 2013 Lana le 14 mai 2014 Medhi le 25 mai 2013 Août Axel le 4 août 2013 Elyssa le 7 août 2015 Liam le 9 août 2012 Jennah le 13 naoût 2013 Elisa le 18 août 2014 Morgane le 28 août 2013

12 Le petit journal des «P tits Loups» 6. Les événements CARNAVAL Jeudi 26 février, nous avons tous fêté carnaval à l EAJE. Jeudi 5 mars, les grands ont rejoint les assistantes maternelles du RAM pour défiler dans la cour et à l intérieur des classes de l école élémentaire. PARCOURS PSYCHOMOTRICITE Lundi 16 mars (matin). Rencontre autour d un parcours psychomotricité avec les enfants du RAM, accompagné d une histoire. Activité destinée aux grands. INVITATION AU SPECTACLE DE L ECOLE DES CHARMILLES Chaque année, les enfants de la crèche sont invités au spectacle de fin d année de l école des Charmilles. Il s est déroulé le jeudi 19 mars à 9h30. CHASSE AUX ŒUFS De petits lapins coquins ont caché des œufs en chocolat dans le jardin du RAM. Lundi 27 avril, de 9h30 à 11h, les grands de l EAJE rejoindront les enfants du RAM pour les chercher et les ramasser. Ce moment convivial sera suivi d un petit verre de jus de fruits et de chansons. COMMISSION D ADMISSION : lundi 1 er juin SORTIE A LA FERME PEDAGOGIQUE DES GONES Nous emmènerons les enfants de la section des grands à la découverte des animaux de la ferme à Fleurieux sur L Arbresle. Ils auront le plaisir de côtoyer les vaches laitières, les veaux, mais aussi toute une variété de petits animaux, tels les chèvres, moutons, ânes, chevaux, lapins, poules et cochons. Nous comptons sur la présence de chaque parent pour accompagner son enfant le lundi 22 juin. MOMENT CONVIVIAL : GOUTER DE FIN D ANNEE Le vendredi 3 juillet, nous organiserons, comme chaque année, un goûter de fin d année dans la cour de l école élémentaire, avec Sabine et le RAM, en votre compagnie et celle de vos enfants. Ce sera l occasion de fêter ensemble l arrivée des vacances d été et de dire au revoir aux plus grands qui prendront le chemin de l école. EAJE de La Tour de Salvagny «Les P tits Loups» 1, avenue de l Hippodrome - Tél

13 Sortie à la ferme pédagogique des Gônes Lundi 27 juin les Papillons et les Tortues sont allés à la ferme des gones à Fleurieux. Nous avons passé une très belle journée avec le soleil. Les enfants n ont pas hésité à toucher les animaux (chèvres, poules, ânes ) et sont montés sur le tracteur. Nous avons fini la matinée avec un bon pique-nique dans l herbe. Merci aux parents qui nous ont accompagnés pour cette journée! EAJE de La Tour de Salvagny «Les P tits Loups» 1, avenue de l Hippodrome - Tél