Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

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1 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/01 Paper 1 Listening For Examination from 2015 SPECIMEN PPER pprox. 45 minutes Candidates answer on the Question Paper. No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. nswer all questions. t the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 11 printed pages and 1 blank page. UCLES 2012 [Turn over

2 2 LNK PGE UCLES /01/SP/15

3 3 Section 1 Exercice 1 Questions 1 8 Dans cette section de l épreuve, vous allez entendre une série de remarques ou de courts dialogues que vous pourriez entendre dans des pays francophones. Pour chaque question indiquez la réponse qui convient le mieux en cochant la case,, C ou D. Vous allez entendre chaque remarque ou dialogue deux fois. Vous arrivez en France. 1 Vous êtes à l aéroport. Vous voulez prendre l avion pour Montpellier. L employée dit: Où est l avion? Porte 6 Porte 9 C Porte 13 D Porte 17 2 À l aéroport de Montpellier, vous demandez à quelle heure part le car pour aller en ville. Un employé dit: À quelle heure part le car? C 12:30 15:10 16:40 18:20 C D D UCLES /01/SP/15 [Tournez la page

4 3 Vous arrivez à la gare routière de Montpellier. Vous téléphonez à votre amie, Carole. Elle dit: Où allez-vous attendre Carole? 4 C C D D 4 Vous êtes chez Carole. Elle dit: Où est votre sac? C C D D 5 Carole parle du dîner. Elle dit: Qu est-ce qu il y a pour le dîner? C C D D UCLES /01/SP/15

5 6 vant le dîner, le père de Carole vous demande d aider. Il dit: Qu est-ce que vous devez mettre sur la table? 5 C C D D 7 Vous demandez à Carole ce qu il y a à la télévision ce soir. Elle dit: Qu est-ce qu il y a à la télévision ce soir? C C D D 8 La mère de Carole vous dit: Où va la mère de Carole demain matin? C C D D [Total : 8] UCLES /01/SP/15 [Tournez la page

6 6 Exercice 2 Questions 9 15 Vous allez entendre, deux fois, une annonce pour un séjour dans un centre de vacances à Port St Pierre. Pendant que vous écoutez l annonce, répondez en français ou avec des chiffres et cochez les cases appropriées. Il y a une pause dans l annonce. Vous avez d abord quelques secondes pour étudier les notes. Centre de vacances: Port St Pierre 9 Le Centre est situé : (cochez 1 case) C 10 Dates du séjour: 16 au 23 août 1 au 8 11 Le logement est : (cochez 1 case) C 12 Dans le logement il n y a pas : (cochez 1 case) C [PUSE] UCLES /01/SP/15

7 7 13 u Centre de vacances il y a : (cochez 1 case) C 14 Le jeudi on peut visiter : (cochez 1 case) C 15 Prix: euros [Total : 7] UCLES /01/SP/15 [Tournez la page

8 8 Section 2 Exercice 1 Question 16 Vous allez entendre, deux fois, quatre jeunes qui parlent de la communication et comment rester en contact avec les amis. Pendant que vous écoutez les jeunes, cochez ( ) les cases si les affirmations sont vraies. Cochez seulement 6 cases ( ). Vous avez d'abord quelques secondes pour lire les affirmations. Thibault Vrai (a) Thibault aime texter ses amis. (b) Thibault préfère les appels téléphoniques. (c) Thibault utilise souvent le courrier électronique. Juliette (d) Juliette aime surtout écrire des lettres. (e) Juliette adore la rapidité des s. (f) Pour Juliette, écrire une lettre est un signe d amitié. Romain (g) Romain passe 1 heure chaque soir sur Facebook. (h) Les parents de Romain sont contre Facebook. (i) Romain téléphone régulièrement en France. Noémie (j) Noémie a perdu son portable. (k) D habitude Noémie utilise son portable pour envoyer des textos à ses copains. (l) Noémie n aime pas écrire des s. [Total : 6] UCLES /01/SP/15

9 9 Exercice 2 Questions Vous allez entendre deux interviews avec ngélique et Marie. Elles parlent de l Ile de la Réunion, située dans l océan Indien. Il y a une pause après chaque interview. Pendant que vous écoutez les interviews, répondez aux questions. Première partie: Questions 17 à 21. Maintenant vous allez entendre, deux fois, l interview avec ngélique. Dans chaque phrase il y a un détail qui ne correspond pas à l extrait. Écoutez l extrait et écrivez le(s) mot(s) juste(s) en français. Vous avez d abord quelques secondes pour lire les questions 17 à 21. Écoutez ngélique. 17 La ville de St Denis est à la montagne. 18 Les parents d ngélique travaillent au collège. 19 ngélique aime surtout le paysage de la Réunion. 20 Quand elle est libre, ngélique choisit les activités culturelles. 21 L idée du voyage à Paris fait peur à ngélique. [PUSE] Deuxième partie: Questions 22 à 25. Maintenant, vous allez entendre, deux fois, l interview avec Marie. Pendant que vous écoutez, répondez aux questions en français. Vous avez d abord quelques secondes pour lire les questions. Écoutez Marie. 22 vant de venir à la Réunion, où habitait Marie? Donnez 1 détail. 23 Que fait Marie le week-end avec ses amis? Donnez 1 détail. 24 Quel métier Marie voudrait-elle faire? 25 Selon Marie, quel est l inconvénient de vivre à la Réunion? Donnez 1 détail. [Total : 9] UCLES /01/SP/15 [Tournez la page

10 10 Section 3 Exercice 1 Questions Vous allez entendre, deux fois, une interview avec Zahera, jeune chanteuse canadienne. Pendant que vous écoutez l interview, répondez aux questions en cochant la bonne case,, C ou D. Il y a une pause dans l interview. Vous avez d abord quelques secondes pour lire les questions. 26 Pourquoi Zahera est-elle venue en France? C Pour préparer un album. Pour rendre visite à sa famille. Pour donner des concerts. D Pour travailler dans son studio. 27 Qui a encouragé les premiers talents musicaux de Zahera? C ses amis sa tante son frère et sa sœur D son professeur de musique 28 Comment Zahera a-t-elle réagi à sa nouvelle vie au Canada? C Elle s y est rapidement habituée. Son frère et sa sœur lui manquaient. Se séparer de son pays a été dur pour elle. D Elle a décidé de retourner en lgérie. [PUSE] UCLES /01/SP/15

11 29 Quelle est l influence la plus importante dans la musique de Zahera? 11 C la musique française la culture du Canada les chansons de sa jeunesse D le mélange des styles 30 Pourquoi Zahera chante-t-elle en français? C À cause de la beauté de la langue. On comprend cette langue partout. Pour être près des gens. D Pour être à la mode. 31 De quoi Zahera parle-t-elle dans ses chansons? C de l écologie de l amitié de son amour pour l lgérie D des problèmes des jeunes [Total : 6] UCLES /01/SP/15 [Tournez la page

12 12 Exercice 2 Questions Vous allez entendre, deux fois, une interview avec Patrick qui est propriétaire d une librairie à Paris. Pendant que vous écoutez l interview, répondez aux questions en français. Il y a deux pauses dans l interview. Vous avez d abord quelques secondes pour lire les questions. 32 Dans quel secteur est-ce que Patrick a commencé à travailler à l âge de 20 ans? 33 Quelle est la spécialité de la librairie de Patrick? 34 Que pense Patrick de faire de si longues journées de travail? Donnez 1 détail. [PUSE] 35 Le matin, après avoir reçu des livres, qu est-ce qu il faut faire? Donnez 1 détail. 36 L après-midi, que font les employés? 37 En général, qu est-ce qui pousse les gens à acheter un livre? [PUSE] 38 Pourquoi est-ce que certains clients demandent conseil à Patrick? 39 Qu est-ce qui informe Patrick sur son choix de livres? Donnez 1 détail. 40 Que pense Patrick de la responsabilité d être propriétaire de sa librairie? Donnez 1 détail. [Total : 9] Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /01/SP/15

13 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/02 Paper 2 Reading For Examination from 2015 SPECIMEN PPER 1 hour Candidates answer on the Question Paper. No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. nswer all questions. t the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 14 printed pages and 2 blank pages. UCLES 2012 [Turn over

14 2 LNK PGE UCLES /02/SP/15

15 3 Section 1 Exercice 1 Questions 1 5 Répondez aux questions en cochant la bonne case. 1 u supermarché vous voyez: Qu est-ce que vous pouvez acheter? ananes C C D D 2 Vous voulez prendre le bateau. Où allez-vous? C éroport Gare utoroute D Port UCLES /02/SP/15 [Tournez la page

16 4 3 Vous voyez: Manteau Qu est-ce que vous pouvez acheter? C C D D 4 Vous voyez: Dentifrice Qu est-ce que c est? C C D D 5 Vous voyez: INTERDIT UX VÉLOS Qu est-ce qui est interdit? C C D D [Total : 5] UCLES /02/SP/15

17 5 Exercice 2 Questions 6 10 Regardez les images. C D E F Écrivez la bonne lettre (,, C, D, E ou F) dans la case appropriée. 6 Marie va nager. 7 Jean regarde la météo: il pleut. 8 Carole voudrait lire. 9 Nicolas doit écrire des cartes postales. 10 Isabelle va écouter de la musique. [Total : 5] UCLES /02/SP/15 [Tournez la page

18 6 Exercice 3 Questions Céline envoie un courriel à son amie Margot. Lisez le texte attentivement. Salut Margot! Impossible de venir prendre un café chez toi. Je suis dans la bibliothèque du lycée. Je reste travailler ici tout l après-midi. À 4 heures, j ai rendez-vous avec le professeur de maths avant de rentrer à la maison. Je dois rendre un devoir d histoire demain matin et je ne vais pas finir avant 11 heures du soir. lors je ne peux pas aller au cinéma avec toi et Mélanie. Peux-tu téléphoner à Mélanie pour lui expliquer? Si on allait au cinéma ensemble dimanche soir? Céline. Cochez la bonne case. 11 Céline est au lycée. à la maison. C dans un café. 12 Cet après-midi, Céline va prendre un cours d anglais. voir le professeur. C aider une amie. UCLES /02/SP/15

19 7 13 Ce soir, Céline va travailler tard. se coucher tôt. C sortir avec Margot. 14 Céline demande à Margot d acheter des billets. de téléphoner à Mélanie. C de l aider à finir son travail. 15 Dimanche soir, Céline veut faire du shopping. étudier. C sortir. [Total : 5] UCLES /02/SP/15 [Tournez la page

20 8 Section 2 Exercice 1 Questions Lisez le texte. Camping des sommets Le Camping des sommets est situé dans les montagnes tout près d un joli village. Nous avons vingt emplacements seulement, tous avec vue merveilleuse. C est un endroit idéal pour les groupes d adultes qui désirent faire de longues promenades à pied ou à VTT. Une boulangerie et une épicerie sont ouvertes au village tous les jours sauf le lundi. Le terrain est petit et les campeurs doivent laisser leur voiture dans le parking en face du bureau à l extérieur du camping. Les animaux sont acceptés au camping. Le camping est ouvert de mai à septembre. Complétez les phrases avec un mot français choisi dans la grille. beaucoup boulangerie chiens enfants étrangers industrielle peu piscine pittoresque voitures 16 Ce camping est dans une région 17 Il y a d emplacements 18 Le camping n est pas recommandé pour les 19 La est fermée le lundi. 20 Les ne doivent pas entrer dans le camping. [Total : 5] UCLES /02/SP/15

21 9 Tournez la page pour Exercice 2. UCLES /02/SP/15 [Tournez la page

22 10 Exercice 2 Questions Charles envoie un courriel à son ami drien. Lisez-le puis répondez aux questions en français. Salut drien! Je t écris pour te demander de venir passer les vacances avec moi. Mon père veut aller faire une randonnée en montagne en juillet. Comme j adore la marche en montagne, j ai demandé à mon père de partir avec lui. Tout d abord, il a refusé. Il m a dit: «Cette randonnée va être trop difficile pour toi». lors, hier, pour montrer à mon père que je peux le faire, je suis parti avec lui faire une marche de 15 km. Mon père est très content parce qu il a vu que je pouvais faire cette marche. Maintenant, c est décidé, je vais l accompagner. En plus, hier soir à table, Papa a eu une excellente idée. Il m a dit «Charles, invite ton copain drien à venir avec nous en juillet. Ce sera bien plus amusant pour toi». Nous pensons partir le 15 juillet pour une dizaine de jours. Mon père va emporter une tente. Pourrais-tu prendre ta tente pour nous deux? En plus, si tu as toujours ta belle carte de la région, peux-tu l apporter? Ça nous sera bien utile. J espère tant que tu vas pouvoir venir. Ce serait fantastique! Charles. UCLES /02/SP/15

23 11 21 Qu est-ce que Charles demande à son ami drien? 22 Qu est-ce que le père de Charles veut faire en juillet? 23 Qu est-ce que Charles a demandé à son père? 24 Pourquoi le père de Charles a-t-il d abord refusé? 25 Qu est-ce que Charles et son père ont fait hier? 26 Pourquoi le père de Charles est-il content maintenant? 27 Quelle idée le père de Charles a-t-il eue? 28 Combien de temps vont-ils partir? 29 Qu est-ce que Charles demande à drien d apporter? (i) (ii) [Total : 10] UCLES /02/SP/15 [Tournez la page

24 12 Section 3 Exercice 1 Questions Lisez le texte suivant puis répondez aux questions en cochant la case VRI ou FUX. Si l affirmation est FUSSE, corrigez-la selon le texte. (Il y a 2 affirmations qui sont vraies et 3 affirmations qui sont fausses.) Être chirurgien en frique Pendant plus de vingt ans, Monique travaillait comme chirurgien dans un grand hôpital de Paris. Et puis, à 55 ans, l âge où certains décident qu il est temps de se reposer, Monique décide qu elle veut partir aider les habitants des pays où la vie est moins facile. Elle rejoint alors l organisation Médecins du Monde. Sa première mission est au Mali, en frique de l Ouest, où elle donne une formation aux jeunes qui veulent devenir médecin. Puis, elle va au Gabon, un autre pays d'frique. Quand elle rentre en France après chaque mission, tout ce qu elle désire, c est repartir. À l étranger, ses conditions d hébergement sont souvent basiques: quand elle est en mission elle vit, comme ses collègues médecins, dans les centres médicaux où elle travaille. «Les employés des centres médicaux vivent toujours dans des situations d urgence: catastrophes naturelles ou guerres. À cause de cela les centres médicaux sont toujours pleins de blessés et de malades» dit-elle. En France, Monique trouvait triste d avoir peu de contact avec ses collègues. Par contre, elle apprécie les relations amicales dans le travail avec les équipes de Médecins du Monde: «En mission, on partage tout, on mange ensemble, et, quand on fait une pause, un de mes collègues m emmène sur sa moto boire un verre et discuter...». Dans leur travail, les chirurgiens ou médecins de Médecins du Monde, habitués en France à utiliser une technologie avancée, doivent savoir s adapter au manque d équipements. Il faut aussi comprendre les attitudes et les traditions des habitants. Par exemple, Monique trouve très difficile d accepter que les parents décident parfois de choisir la médecine traditionnelle et refusent la médecine moderne qui aiderait leur enfant. UCLES /02/SP/15

25 13 Exemple: VRI FUX Monique a passé vingt ans de sa vie à travailler à l étranger. Elle travaillait dans un hôpital à Paris VRI FUX 30 À 55 ans, Monique décide de se reposer. VRI FUX 31 u Mali, le travail de Monique était de soigner des malades. VRI FUX 32 Dans les centres médicaux, les médecins et les malades vivent ensemble. VRI FUX 33 Il y a une bonne entente entre les membres des équipes médicales de Médecins du Monde. VRI FUX 34 Selon Monique, les parents choisissent toujours ce qui est le mieux pour leurs enfants. [Total : 8] UCLES /02/SP/15 [Tournez la page

26 14 Exercice 2 Questions Lisez le texte suivant puis répondez aux questions en français. Protégeons la nature Nicolas aimait son travail de journaliste sportif pour un magazine. Cependant il est heureux quand, un jour, un collègue lui demande de partir en mazonie à sa place: Nicolas accepte. En mazonie, loin des villes et des endroits touristiques, il découvre des paysages sauvages d une très grande beauté. Fasciné, Nicolas décide de vivre seul pendant deux mois, en pleine forêt, pour mieux comprendre son environnement. Nicolas est de plus en plus touché par ce qu il voit. Pourtant, il sait bien que cet endroit exceptionnel est menacé. Dans de nombreuses zones, c est déjà le désastre: les arbres ont été coupés et la forêt a disparu. lors Nicolas prend des centaines de photos: il veut nous montrer à tous ce que nous allons perdre. De retour en France, sa décision est prise: il va essayer à tout prix de protéger les endroits sauvages du monde. Il commence par créer une association qu il appelle «Protégeons la Nature». Très vite des milliers de gens deviennent sponsors de cette association. Pour Nicolas «ce sont surtout les jeunes qui doivent apprendre à respecter la nature». Pour cela, avec l argent collecté, son association finance un concours destiné aux jeunes. Chaque année, on donnera un prix aux créateurs du meilleur projet environnement-nature. Grâce à la popularité de son association, Nicolas arrive à convaincre une chaîne de télévision de produire une série de 10 documentaires. On y voit un jeune qui voyage à la découverte des paysages les plus beaux et les plus sauvages du monde. Ce jeune doit être sportif et surtout ne pas avoir peur du risque. Nicolas, qui a toutes ces qualités et en plus la passion des voyages, devient «le jeune» du programme. Le succès du programme est énorme. UCLES /02/SP/15

27 15 35 Pourquoi Nicolas part-il en mazonie? 36 Où sont situés les plus beaux paysages que Nicolas découvre en mazonie? 37 Quel est le danger qui menace cet endroit? 38 près son retour d mazonie, quel est l objectif de Nicolas? 39 (a) Qui peut participer au concours de l association «Protégeons la Nature»? (b) Que faut-il faire pour gagner ce concours? 40 Pourquoi choisit-on Nicolas pour présenter les documentaires? [Total : 7] UCLES /02/SP/15

28 16 LNK PGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /02/SP/15

29 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

30 2 Candidat(e): vous-même Professeur: employé(e) au restaurant Vous allez au restaurant avec un(e) ami(e). Vous avez une réservation. 1 (i) Saluez l employé(e); et (ii) Dites que vous avez une réservation. 2 Écoutez l employé(e) et choisissez un des menus. 3 Commandez un plat principal. 4 Commandez une boisson. 5 (i) Remerciez l employé(e); et (ii) Posez 1 question (par exemple: addition? toilettes?). Candidat(e): vous-même Professeur: propriétaire d une maison de vacances, Monsieur/Madame Moreau Pendant vos vacances en Suisse vous perdez la clé de votre maison de vacances. Vous téléphonez au/à la propriétaire de la maison, Monsieur/Madame Moreau. 1 (i) Saluez le/la propriétaire; et (ii) Expliquez la situation. 2 (i) Dites où vous avez perdu la clé; et (ii) Dites quand vous avez perdu la clé. 3 Répondez à la question. 4 (Le/la propriétaire va venir.) (i) Faites vos excuses; et (ii) Proposez de payer pour la clé. 5 Posez 1 question sur l heure de son arrivée. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

31 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Two For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

32 2 Candidat(e): vous-même Professeur: employé(e) au restaurant Vous allez au restaurant avec un(e) ami(e). Vous avez une réservation. 1 (i) Saluez l employé(e); et (ii) Dites que vous avez une réservation. 2 Écoutez l employé(e) et choisissez un des menus. 3 Commandez un plat principal. 4 Commandez une boisson. 5 (i) Remerciez l employé(e); et (ii) Posez 1 question (par exemple: addition? toilettes?). Candidat(e): vous même Professeur: vendeur/vendeuse dans un magasin de vêtements Vous avez acheté un pantalon mais il y a un problème. Vous voulez échanger le pantalon. Vous retournez au magasin. 1 (i) Saluez le/la vendeur/vendeuse; et (ii) Expliquez la situation. 2 Répondez à la question. 3 Expliquez pourquoi vous voulez échanger le pantalon (donnez 2 détails). 4 (Vous voulez essayer le pantalon.) Posez 1 question appropriée. 5 (i) Donnez 1 opinion positive sur le pantalon; et (ii) Dites pourquoi le pantalon vous plaît. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

33 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Three For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

34 2 Candidat(e): vous-même Professeur: employé(e) au restaurant Vous allez au restaurant avec un(e) ami(e). Vous avez une réservation. 1 (i) Saluez l employé(e); et (ii) Dites que vous avez une réservation. 2 Écoutez l employé(e) et choisissez un des menus. 3 Commandez un plat principal. 4 Commandez une boisson. 5 (i) Remerciez l employé(e); et (ii) Posez 1 question (par exemple: addition? toilettes?). Candidat(e): vous-même Professeur: ami(e) français(e), Dominique Vous êtes à l aéroport. Votre avion ne peut pas partir ce soir à cause du mauvais temps. Vous téléphonez à votre ami(e) français(e), Dominique. 1 (i) Saluez votre ami(e); et (ii) Expliquez la situation. 2 Dites ce que vous faites pour passer le temps à l aéroport (donnez 2 détails). 3 Répondez à la question. 4 (i) Réagissez avec plaisir; et (ii) Dites quand vous allez arriver demain. 5 Posez 1 question sur le rendez-vous. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

35 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Four For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

36 2 Candidat(e): vous-même Professeur: employé(e) au théâtre Vous téléphonez au théâtre pour acheter des billets pour un concert. Vous parlez avec l employé(e). 1 (i) Saluez l employé(e); et (ii) Dites que vous voulez acheter des billets pour le concert. 2 Dites pour quel soir vous voulez les billets. 3 Dites combien de billets vous voulez. 4 Écoutez l employé(e) et choisissez quand vous voulez payer. 5 (i) Remerciez l employé(e); et (ii) Posez 1 question (par exemple: parking? restaurant?). Candidat(e): vous-même Professeur: propriétaire d une maison de vacances, Monsieur/Madame Moreau Pendant vos vacances en Suisse vous perdez la clé de votre maison de vacances. Vous téléphonez au/à la propriétaire de la maison, Monsieur/Madame Moreau. 1 (i) Saluez le/la propriétaire; et (ii) Expliquez la situation. 2 (i) Dites où vous avez perdu la clé; et (ii) Dites quand vous avez perdu la clé. 3 Répondez à la question. 4 (Le/la propriétaire va venir.) (i) Faites vos excuses; et (ii) Proposez de payer pour la clé. 5 Posez 1 question sur l heure de son arrivée. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

37 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Five For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

38 2 Candidat(e): vous-même Professeur: employé(e) au théâtre Vous téléphonez au théâtre pour acheter des billets pour un concert. Vous parlez avec l employé(e). 1 (i) Saluez l employé(e); et (ii) Dites que vous voulez acheter des billets pour le concert. 2 Dites pour quel soir vous voulez les billets. 3 Dites combien de billets vous voulez. 4 Écoutez l employé(e) et choisissez quand vous voulez payer. 5 (i) Remerciez l employé(e); et (ii) Posez 1 question (par exemple: parking? restaurant?). Candidat(e): vous même Professeur: vendeur/vendeuse dans un magasin de vêtements Vous avez acheté un pantalon mais il y a un problème. Vous voulez échanger le pantalon. Vous retournez au magasin. 1 (i) Saluez le/la vendeur/vendeuse; et (ii) Expliquez la situation. 2 Répondez à la question. 3 Expliquez pourquoi vous voulez échanger le pantalon (donnez 2 détails). 4 (Vous voulez essayer le pantalon.) Posez 1 question appropriée. 5 (i) Donnez 1 opinion positive sur le pantalon; et (ii) Dites pourquoi le pantalon vous plaît. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

39 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Six For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

40 2 Candidat(e): vous-même Professeur: employé(e) au théâtre Vous téléphonez au théâtre pour acheter des billets pour un concert. Vous parlez avec l employé(e). 1 (i) Saluez l employé(e); et (ii) Dites que vous voulez acheter des billets pour le concert. 2 Dites pour quel soir vous voulez les billets. 3 Dites combien de billets vous voulez. 4 Écoutez l employé(e) et choisissez quand vous voulez payer. 5 (i) Remerciez l employé(e); et (ii) Posez 1 question (par exemple: parking? restaurant?). Candidat(e): vous-même Professeur: ami(e) français(e), Dominique Vous êtes à l aéroport. Votre avion ne peut pas partir ce soir à cause du mauvais temps. Vous téléphonez à votre ami(e) français(e), Dominique. 1 (i) Saluez votre ami(e); et (ii) Expliquez la situation. 2 Dites ce que vous faites pour passer le temps à l aéroport (donnez 2 détails). 3 Répondez à la question. 4 (i) Réagissez avec plaisir; et (ii) Dites quand vous allez arriver demain. 5 Posez 1 question sur le rendez-vous. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

41 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Seven For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

42 2 Candidat(e): vous-même Professeur: marchand(e) de fruits au marché Vous allez au marché. Vous voulez acheter des fruits. 1 (i) Saluez le/la marchand(e); et (ii) Dites que vous voulez acheter des fruits. 2 Dites quel fruit vous voulez. 3 Écoutez le/la marchand(e) et choisissez un des prix. 4 Dites combien de fruits vous voulez. 5 (i) Remerciez le/la marchand(e); et (ii) Demandez le prix. Candidat(e): vous-même Professeur: propriétaire d une maison de vacances, Monsieur/Madame Moreau Pendant vos vacances en Suisse vous perdez la clé de votre maison de vacances. Vous téléphonez au/à la propriétaire de la maison, Monsieur/Madame Moreau. 1 (i) Saluez le/la propriétaire; et (ii) Expliquez la situation. 2 (i) Dites où vous avez perdu la clé; et (ii) Dites quand vous avez perdu la clé. 3 Répondez à la question. 4 (Le/la propriétaire va venir.) (i) Faites vos excuses; et (ii) Proposez de payer pour la clé. 5 Posez 1 question sur l heure de son arrivée. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

43 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Eight For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

44 2 Candidat(e): vous-même Professeur: marchand(e) de fruits au marché Vous allez au marché. Vous voulez acheter des fruits. 1 (i) Saluez le/la marchand(e); et (ii) Dites que vous voulez acheter des fruits. 2 Dites quel fruit vous voulez. 3 Écoutez le/la marchand(e) et choisissez un des prix. 4 Dites combien de fruits vous voulez. 5 (i) Remerciez le/la marchand(e); et (ii) Demandez le prix. Candidat(e): vous même Professeur: vendeur/vendeuse dans un magasin de vêtements Vous avez acheté un pantalon mais il y a un problème. Vous voulez échanger le pantalon. Vous retournez au magasin. 1 (i) Saluez le/la vendeur/vendeuse; et (ii) Expliquez la situation. 2 Répondez à la question. 3 Expliquez pourquoi vous voulez échanger le pantalon (donnez 2 détails). 4 (Vous voulez essayer le pantalon.) Posez 1 question appropriée. 5 (i) Donnez 1 opinion positive sur le pantalon; et (ii) Dites pourquoi le pantalon vous plaît. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

45 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Nine For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLY pprox. 15 minutes No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. lthough it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 2 printed pages. UCLES 2012 [Turn over

46 2 Candidat(e): vous-même Professeur: marchand(e) de fruits au marché Vous allez au marché. Vous voulez acheter des fruits. 1 (i) Saluez le/la marchand(e); et (ii) Dites que vous voulez acheter des fruits. 2 Dites quel fruit vous voulez. 3 Écoutez le/la marchand(e) et choisissez un des prix. 4 Dites combien de fruits vous voulez. 5 (i) Remerciez le/la marchand(e); et (ii) Demandez le prix. Candidat(e): vous-même Professeur: ami(e) français(e), Dominique Vous êtes à l aéroport. Votre avion ne peut pas partir ce soir à cause du mauvais temps. Vous téléphonez à votre ami(e) français(e), Dominique. 1 (i) Saluez votre ami(e); et (ii) Expliquez la situation. 2 Dites ce que vous faites pour passer le temps à l aéroport (donnez 2 détails). 3 Répondez à la question. 4 (i) Réagissez avec plaisir; et (ii) Dites quand vous allez arriver demain. 5 Posez 1 question sur le rendez-vous. Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /03/SRP/15

47 Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education FRENCH 0520/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PPER 1 hour Candidates answer on the Question Paper. No dditional Materials are required. RED THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid. nswer three questions: Question 1, Question 2 and Question 3(a) or Question 3(b) or Question 3(c). t the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate. This document consists of 5 printed pages and 3 blank pages. UCLES 2012 [Turn over

48 2 LNK PGE UCLES /04/SP/15

49 3 Section 1 1 Vous allez en ville. Où allez-vous? Faites une liste en français de 8 endroits à visiter. Exemple: Exemple: Théâtre [Total : 5] UCLES /04/SP/15 [Tournez la page

50 4 2 Il y a sans doute un chanteur, un acteur, ou un musicien que vous aimez beaucoup. (a) Dites qui il/elle est et ce qu il/elle fait comme métier. (b) Décrivez cette personne. (c) Dites pour quelles raisons vous l aimez. (d) llez-vous faire le même métier plus tard? Pourquoi/pourquoi pas? Écrivez environ mots en français. [Total : 15] UCLES /04/SP/15

51 5 LNK PGE UCLES /04/SP/15 [Tournez la page

52 6 Section 2 3 Choisissez un des sujets suivants. Vous devez écrire mots en français. (a) Une visite à un parc d'attractions. L'année dernière vous êtes allé(e) à un parc d'attractions. Écrivez un à un(e) ami(e) français(e). Décrivez ce que vous avez fait avec vos amis. imez-vous les parcs d'attractions? Expliquez pourquoi/pourquoi pas. Préférez-vous sortir avec votre famille ou avec vos amis? Expliquez pourquoi. Dites ce que vous voudriez faire avec vos amis le weekend prochain. OU (b) Le shopping et la mode. Décrivez une journée que vous avez passée à faire du shopping. imez-vous les vêtements de marque? Quels sont les aspects négatifs et positifs des vêtements de marque? Que voudriez-vous porter si vous aviez beaucoup d'argent? OU (c) «Je voyageais avec un(e) ami(e). Notre train s'est arrêté dans une petite gare et je suis descendu(e) pour acheter un journal. À mon retour le train était parti» Continuez l'histoire. Racontez ce que vous avez fait pour contacter votre ami(e). Qu est-ce que vous avez fait pour arriver à votre destination? Donnez vos réactions à ces événements. UCLES /04/SP/15

53 7 ÉCRIVEZ VOTRE RÉPONSE QUESTION 3 ICI [Total : 30] UCLES /04/SP/15

54 8 LNK PGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. Cambridge International Examinations is part of the Cambridge ssessment Group. Cambridge ssessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. UCLES /04/SP/15

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