THÈME 1: Sociologie. Être capable de définir. Notions à acquérir en première

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "THÈME 1: Sociologie. Être capable de définir. Notions à acquérir en première"

Transcription

1 THÈME 1: Sociologie Les processus de socialisation et la construction des identités sociales Être capable de définir Notions à acquérir en première normes valeurs rôles socialisation différenciée socialisation primaire/socialisation secondaire socialisation anticipatrice Présentation de la sociologie : quelques grandes questions que se posent les sociologues Les pères fondateurs de la sociologie tel qu Émile DURKHEIM ( ) et Max WEBER ( ) ont été marqués par les grandes transformations qu ont connues les sociétés occidentales à partir du XIX siècle. Selon une première approche, les structures collectives préexistent aux individus et encadrent leurs activités. Il appartient à la sociologie de mettre à jour les déterminismes sociaux et les expliquer. Donc cette analyse donne la priorité au tout (le système social) sur les ensembles qui le composent (les individus). E. Durkheim a cette approche déterministe et globale, il est à l origine du holisme méthodologique (méthode qui consiste à expliquer les comportements humains par l influence du groupe ou de la société). Dans cette logique, la société est extérieure et contraignante pour l action de l individu. Selon une deuxième approche, ce sont les actions individuelles qui forment le cadre de la société. Le sociologue doit comprendre les motivations qui animent les individus lorsqu ils agissent en interaction avec autrui. M. Weber a cette approche d interrelation entre les individus, il est à l origine de l individualisme méthodologique (méthode qui consiste à expliquer les phénomènes sociaux par les comportements individuels). Dans cette logique, le tout ne serait pas indépendant des ensembles puisqu il en est le résultat, un phénomène social n est que la conséquence d actions individuelles. On peut imaginer une société sans règles collectives, mais pourrait-elle perdurer? Les règles collectives doivent être connues et apprises par les acteurs du jeu social. La fonction de socialisation qui permet l'intégration des acteurs sociaux au système se traduit par l'apprentissage de ces diverses règles indispensables à la pérennité de la société. Tout de même, la socialisation diffère en fonction des milieux sociaux, dans l'espace et dans le temps dans la mesure où elle reproduit la diversité des positions et des conditions des acteurs au sein de la structure sociale. 1 : Comment la socialisation de l enfant s effectue-t-elle? Problématique : Comment se construit la personnalité des enfants? Qui socialise les enfants? Il s agira de montrer que la socialisation est un processus qui articule héritage familial et interactions avec l ensemble de la société. 1

2 A/ La socialisation : un processus d intériorisation Document 1: Comment devient-on un être social? 1) Pourquoi en vient-on à réprimer nos pulsions immédiates? 2) Chercher des exemples montrant que le rapport au corps varie d'une société à l'autre. 3) Expliquer la phrase soulignée dans le texte. 1) Définition de la socialisation Document 2 : L'éducation selon Emile Durkheim L'éducation est l'action exercée par les générations adultes sur celles qui ne sont pas encore mûres pour la vie sociale. Elle a pour objet de susciter et de développer chez l'enfant un certain nombre d'états physiques, intellectuels et moraux que réclament de lui et la société politique dans son ensemble et le milieu spécial auquel il est particulièrement destiné. [ ] Il est vain de croire que nous 2

3 pouvons élever nos enfants comme nous voulons. Il y a des coutumes auxquelles nous sommes tenus de nous conformer; si nous y dérogeons trop gravement, elles se vengent sur nos enfants. Ceux-ci, une fois adultes, ne se trouvent pas en état de vivre au milieu de leurs contemporains, avec lesquels ils ne sont pas en harmonie. Émile Durkheim, Éducation et sociologie (1re édition : Alcan, 1922) Coll. Quadrige, Presses universitaires de France, 2007 Questions : a) Que se passent-ils quand les parents n ont pas une éducation conforme à ce qu attend la société? b) Rechercher la définition d un fait social chez Durkheim. En quoi l éducation correspond-t-elle à un fait social pour Durkheim? 2) Quels éléments sont intériorisés lors de la socialisation? Document 2 p.180 Document 3: Les normes et les valeurs Les normes sont des règles qui régissent l action des individus à l intérieur des sociétés. Elles existent d une part sous la forme de règles explicites qui s imposent officiellement aux individus et peuvent être juridiques (un texte de loi) ou réglementaire (le règlement intérieur d un établissement scolaire). Ces règles explicites ont pris une importance croissante dans les sociétés modernes. Mais d autre part, les règles implicites (les mœurs et les usages), intériorisées lors du processus de socialisation, importent tout autant et régissent la plupart des relations à l intérieur des groupes restreints. [ ]. Alors que les normes sont concrètes et «disent» ce qu un individu doit faire, les valeurs sont abstraites. Ce sont des idéaux collectifs, susceptibles d orienter les actions individuelles. La liberté, le travail, l égalité, l amour de son prochain, etc. sont quelques uns des idéaux les plus caractéristiques des sociétés occidentales. Une fois ordonnées, ces valeurs porteuses d une vision du monde, donnent un sens aux pratiques des individus. Bien qu elles ne soient pas normatives, les valeurs participent à l orientation de l action en conférant aux normes leur légitimité. Ainsi, se serrer la main, se saluer n a aucun sens si ce n est celui d exprimer le respect que l on doit aux autres membres de la société. Et, de la même manière que le respect des autres peut s exprimer de plusieurs façons, une seule valeur peut s incarner dans un grand nombre de normes. M. Montoussé, G. Renouard, 100 fiches pour comprendre la sociologie, Bréal, 1997 Questions : 1) Les normes et les valeurs sont-elles communes à toutes les sociétés? 2) Quelle est la fonction des normes et valeurs? 3) Quelles méthodes de socialisation? Document 2 p.182 Document 4: La reproduction de l'habitus selon Pierre BOURDIEU Pierre BOURDIEU ( ) sociologue français 3

4 a) Les méthodes traditionnelles de socialisation b) Les orientations plus contemporaines B/ Les acteurs de la socialisation Documents 1, 3, 4 p Document 5: La construction d'une identité et ses influences Question: Montrer qu'il peut exister des contradictions entre les normes et les valeurs transmises par les différentes instances de socialisation C/ Une socialisation différentielle 1) Définition Document 6: Des modes de socialisation différenciés 1) Quelles sont les différenciations sociales à l'œuvre dés la maternelle? 2) Donner une définition de la socialisation différentielle 2) Selon le milieu social Documents 3 et 4 p.185 3) Selon le genre Documents 1 et 2 p.184 4

5 2 : La socialisation : continuité ou rupture? Problématique : La socialisation primaire façonne-t-elle durablement l individu? Comment se construit l identité sociale d un individu? Il s agira de montrer que la socialisation est un processus qui se poursuit tout au long de la vie d un individu. A/ Les étapes de la socialisation 1) Définitions de la socialisation primaire et socialisation secondaire Document 3 p.181, document 1 p. 186, documents 3 et 4 p ) Un processus uniforme? a) La reproduction sociale Document 7: «Tel père, tel fils» Question : Que vous évoque le titre du document en regardant les deux photos Documents 1, 2, 3 p b) L'importance de la socialisation secondaire Documents 1, 2 4 p

6 B/ L identité sociale de l individu se reconstruit à l âge adulte 1) La socialisation anticipatrice Document 1 p.192 Document 8: Un parcours en rupture 1) Quelle est la trajectoire sociale de Didier Eribon? 2) Montrer à partir d'exemples, comment Didier cache ses origines. Expliquer leurs objectifs 3) Expliquer la dernière phrase du texte b) Une socialisation non linéaire Document 3 p.193 Document 9: Choc culturel de l'immigration 1) En quoi l'expérience de l'immigration affecte-t-elle l'identité des individus? 2) A quelles contradictions se heurtent les parents immigrés dans la définition "du bon parent"? Comment peuvent-ils les résoudre? 6

THÈME 2: Sociologie. Être capable de définir. Notions à acquérir en première

THÈME 2: Sociologie. Être capable de définir. Notions à acquérir en première THÈME 2: Sociologie Les processus de socialisation et la construction des identités sociales Être capable de définir Notions à acquérir en première normes valeurs rôles socialisation différenciée socialisation

Plus en détail

THÈME 2 LES PROCESSUS DE SOPCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITÉS SOCIALES

THÈME 2 LES PROCESSUS DE SOPCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITÉS SOCIALES THÈME 2 LES PROCESSUS DE SOPCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITÉS SOCIALES Être capable de définir Notions à acquérir en première normes valeurs rôles socialisation différenciée socialisation primaire/socialisation

Plus en détail

SOMMAIRE. Introduction - Socialisation : les enjeux d un concept... 17

SOMMAIRE. Introduction - Socialisation : les enjeux d un concept... 17 SOMMAIRE Introduction - Socialisation : les enjeux d un concept.......... 17 Chapitre 1 - La socialisation fait-elle de nous des êtres programmés?.......................... 11 1. La socialisation comme

Plus en détail

PROGRAMME DE MATIERE PREVUE

PROGRAMME DE MATIERE PREVUE PROGRAMME DE MATIERE PREVUE SOCIOLOGIE S6 LÉGENDE en noir : matière vue/à voir en bleu : compétences acquises via activés pédagogiques variées en violet : Tests A en rouge : Tests B Septembre 1 ÈRE PARTIE

Plus en détail

CHAPITRE 1 LES PROCESSUS DE SOCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITES SOCIALES

CHAPITRE 1 LES PROCESSUS DE SOCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITES SOCIALES SOCIOLOGIE GENERALE ET SOCIOLOGIE POLITIQUE CHAPITRE 1 LES PROCESSUS DE SOCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITES SOCIALES PLAN DETAILLE I COMMENT LA SOCIALISATION DE L'ENFANT S'EFFECTUE-T-ELLE? Objectifs

Plus en détail

Sociologie des organisations

Sociologie des organisations + S7- EAO 5 Sociologie des organisations Ecole Centrale Marseille Laetitia PIET 2A-PROMO 2013 Novembre 2011 Introduction Définition et problématique + Plan 2 1. Définir les organisations 2. Théorie et

Plus en détail

II. La démarche du sociologue.

II. La démarche du sociologue. Le sociologue va analyser les différentes perceptions de cette réalité, c est un objet d étude pour le sociologue. Comment contribuer à la lutte contre l obésité? L étude sociale peut être faite à l initiative

Plus en détail

Chapitre 1 : Individu et société 7. Problématique et définitions La sociologie holiste donne priorité à l analyse du «tout social»...

Chapitre 1 : Individu et société 7. Problématique et définitions La sociologie holiste donne priorité à l analyse du «tout social»... Introduction 5 Chapitre 1 : Individu et société 7 Problématique et définitions... 9 1. La sociologie holiste donne priorité à l analyse du «tout social»... 10 Un grand sociologue holiste, Émile Durkheim...

Plus en détail

Chapitre 1 Sociologie et changement social

Chapitre 1 Sociologie et changement social Chapitre 1 Sociologie et changement social 1. Introduction à la sociologie 2. La diversité des approches sociologiques 4. La sociologie face au changement 1. Introduction à la sociologie AEI - L2 RH -

Plus en détail

Thème 5 : Individus et cultures. Comment devenons-nous des acteurs sociaux?

Thème 5 : Individus et cultures. Comment devenons-nous des acteurs sociaux? Thème 5 : Individus et cultures Comment devenons-nous des acteurs sociaux? Hugo Lapierre (Académie d Orléans-Tours) Notions à découvrir Socialisation, normes, valeurs Indications complémentaires On montrera

Plus en détail

Institut de Pédagogie curative

Institut de Pédagogie curative Institut de Pédagogie curative Programme du cours Sociétés et différences 1 er semestre 1 (Mercredi 13h15 15h00 / Mis 03 3023) Séances Thématiques 16 septembre 2015 Présentation du cours : exigences et

Plus en détail

THEME Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle?

THEME Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle? Sociologie générale & sociologie politique THEME 1 LES PROCESSUS DE SOCIALISATION ET LA CONSTRUCTION DES IDENTITES SOCIALES 1.1 Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle? Année Scolaire 2013-14.

Plus en détail

Thème Santé Social 1

Thème Santé Social 1 Module 1 Sociologie générale La sociologie, c est l étude des faits sociaux. Les faits sociaux représentent tout ce qui a un rapport avec la vie des individus. L individu dans la société appartient à un

Plus en détail

ÉDUCATION, SOCIÉTÉ ET REPRODUCTION SOCIALE

ÉDUCATION, SOCIÉTÉ ET REPRODUCTION SOCIALE ÉDUCATION, SOCIÉTÉ ET REPRODUCTION SOCIALE Georges Felouzis et Gaële Goastellec Journée d étude EDSE, 30 novembre 2012, Lausanne Grandir en Suisse : des inégalités scolaires aux inégalités sociales Structure

Plus en détail

2. Expliquer ou comprendre le social : une opposition fondatrice

2. Expliquer ou comprendre le social : une opposition fondatrice 2. Expliquer ou comprendre le social : une opposition fondatrice 2.1. Une controverse fondatrice : la querelle des méthodes dans les sciences sociales 2.2. L école française de sociologie : expliquer le

Plus en détail

La rationalisation du droit chez Max Weber

La rationalisation du droit chez Max Weber La rationalisation du droit chez Max Weber Aujourd hui, Max Weber (1864-1920) est considéré comme un des pères fondateurs de la sociologie moderne, et on retrouve l héritage de Weber chez beaucoup de sociologues

Plus en détail

LE TRAVAIL SOCIAL COMMUNAUTAIRE (POWERPOINT DISPONIBLE SUR DEMANDE) 2011

LE TRAVAIL SOCIAL COMMUNAUTAIRE (POWERPOINT DISPONIBLE SUR DEMANDE) 2011 Fiche technique LE TRAVAIL SOCIAL COMMUNAUTAIRE (POWERPOINT DISPONIBLE SUR DEMANDE) 2011 TRAVAILLEURS SOCIAUX 1. ELEMENTS DE DEFINITION A. L individu est acteur dans la communauté : ACTEUR : L habitant

Plus en détail

Thème 1 Les processus de socialisation et la construction des identités sociales Chapitre 1 Comment la socialisation de l enfant s effectue-t-elle?

Thème 1 Les processus de socialisation et la construction des identités sociales Chapitre 1 Comment la socialisation de l enfant s effectue-t-elle? Thème 1 Les processus de socialisation et la construction des identités sociales Sandrine Parayre (Académie d Aix-Marseille) Rappel du Programme 1. Les processus de socialisation et la construction des

Plus en détail

Aurélia Butet, CPE, lycée Curie-Corot, St-Lô José Boussin, professeur d histoire-géographie, collège Malraux, Granville

Aurélia Butet, CPE, lycée Curie-Corot, St-Lô José Boussin, professeur d histoire-géographie, collège Malraux, Granville Va l e u r s d e l a R é p u b l i q u e e t cl i m a t scol a i r e http://www.ac-nice.fr/plplh/emc/ 19 mai 2016, Lycée Le Verrier- Saint-Lô Aurélia Butet, CPE, lycée Curie-Corot, St-Lô José Boussin,

Plus en détail

Licence de Sciences humaines et sociales. Mention Sciences de l'éducation. Organisation et descriptifs des enseignements. L3 Année

Licence de Sciences humaines et sociales. Mention Sciences de l'éducation. Organisation et descriptifs des enseignements. L3 Année Licence de Sciences humaines et sociales Mention Sciences de l'éducation Parcours Intervention dans les secteurs de l éducation, de la formation, du travail social et de la santé Modalité d'enseignement

Plus en détail

HISTOIRE DES DOCTRINES PÉDAGOGIQUES SÉANCE N 1 : Pédagogie et sciences de l'éducation PLAN. Introduction : exercice de "recueil de représentations"

HISTOIRE DES DOCTRINES PÉDAGOGIQUES SÉANCE N 1 : Pédagogie et sciences de l'éducation PLAN. Introduction : exercice de recueil de représentations 1 HISTOIRE DES DOCTRINES PÉDAGOGIQUES SÉANCE N 1 : Pédagogie et sciences de l'éducation PLAN Introduction : exercice de "recueil de représentations" 1) Des origines de la pédagogie ("l'esclave pédagogue")

Plus en détail

Sociologie Les processus de socialisation et la construction des identités sociales. I. Comment la socialisation de l enfant s effectue-t-elle?

Sociologie Les processus de socialisation et la construction des identités sociales. I. Comment la socialisation de l enfant s effectue-t-elle? Sociologie Les processus de socialisation et la construction des identités sociales I. Comment la socialisation de l enfant s effectue-t-elle? Notions à connaitre et à maitriser : Normes, valeurs, rôles,

Plus en détail

Comportements humains et management

Comportements humains et management Comportements humains et management Frédérique Alexandre-Bailly, ESCP EAP Denis Bourgeois, HEC Jean-Pierre Gruère, ESCP EAP Nathalie Raulet-Croset, IAE Paris Christine Roland Lévy, université Paris 5 Table

Plus en détail

M2 RSN Contrat de professionnalisa4on «Méthodologie et pilotage du changement» D. Glaymann Chapitre 2

M2 RSN Contrat de professionnalisa4on «Méthodologie et pilotage du changement» D. Glaymann Chapitre 2 Chapitre 2 Analyse et conduite du changement : les apports des sciences sociales. Analyse et conduite du changement : les apports des sciences sociales. 1. Les apports des théories et méthodes sociologiques

Plus en détail

Sociologie de la Communication

Sociologie de la Communication Sociologie de la Communication Souad MOULINE Année 2012 Socialisation Fait de développement des relations sociales Fondements du processus de Socialisation Théorie dispositionnelle de l action = Faits

Plus en détail

LES CONCEPTS EN PSYCHOLOGIE SOCIALE UE 1.1 S1

LES CONCEPTS EN PSYCHOLOGIE SOCIALE UE 1.1 S1 LES CONCEPTS EN PSYCHOLOGIE SOCIALE UE 1.1 S1 CÉLINE RAULT 23 SEPTEMBRE 2015 Sommaire du cours Relation sociale Représentation sociale Préjugés et stéréotypes Le groupe Individu et identité sociale Influence

Plus en détail

LA DEMARCHE DE RECHERCHE

LA DEMARCHE DE RECHERCHE LA DEMARCHE DE RECHERCHE I. Différentes méthodes d'acquisition des connaissances... 1 II. Les trois grandes phases d'une démarche de recherche... 2 A. La phase conceptuelle ou théorique... 2 B. Phase méthodologique...

Plus en détail

Mohamed Cherkaoui. Introduction. Chapitre 1 : la comparaison comme procédure de recherche et comme expérimentation

Mohamed Cherkaoui. Introduction. Chapitre 1 : la comparaison comme procédure de recherche et comme expérimentation Paradoxes de la réussite scolaire Sociologie comparée des systèmes d enseignement Mohamed Cherkaoui 1979 - PUF Mohamed Cherkaoui Docteur en sociologie, chercheur au Centre National de Recherche Scientifique.

Plus en détail

Comment devenons-nous des acteurs sociaux? (2/3) Instances et mécanismes de socialisation

Comment devenons-nous des acteurs sociaux? (2/3) Instances et mécanismes de socialisation Comment devenons-nous des acteurs sociaux? (2/3) Instances et mécanismes de socialisation - Page 1 / 6 Comment devenons-nous des acteurs sociaux? (2/3) Instances et mécanismes de socialisation Synthèse

Plus en détail

Boudon L'inégalité des chances

Boudon L'inégalité des chances Introduction Accroche : La massification scolaire des années 1960-1970, liée principalement à l'avancée en âge de la génération du baby-boom, ne va pas sans poser nombre de nouvelles problématiques inédites.

Plus en détail

Les analyses de la stratification sociale Pascal Binet 11/2014 Programme de TES allégé

Les analyses de la stratification sociale Pascal Binet 11/2014 Programme de TES allégé Les analyses de la stratification sociale Pascal Binet 11/2014 Programme de TES allégé Stratification ou structure sociale? Quels sont les différents groupes d individus, de grandes tailles, qui composent

Plus en détail

Support de cours - Raisonnement sociologique: Le holisme méthodologique Dr Dayoro. Support de cours

Support de cours - Raisonnement sociologique: Le holisme méthodologique Dr Dayoro. Support de cours Support de cours RAISONNEMENT SOCIOLOGIQUE: Le holisme méthodologique Licence 2 INTRODUCTION Deux approches en sociologie structurent les productions : l'approche microsociologique qui s'attache à étudier

Plus en détail

T. Boccon-Gibod Autorité et démocratie. L exercice du pouvoir dans les sociétés contemporaines TABLE DES MATIÈRES

T. Boccon-Gibod Autorité et démocratie. L exercice du pouvoir dans les sociétés contemporaines TABLE DES MATIÈRES T. Boccon-Gibod Autorité et démocratie. L exercice du pouvoir dans les sociétés contemporaines TABLE DES MATIÈRES Introduction. Vérité et autorité I. L autorité : aspects d un phénomène L essence problématique

Plus en détail

Martin Normand Doctorant en science politique, Université de Montréal. Université d été sur la francophonie des Amériques Le mercredi 1 er juin 2011

Martin Normand Doctorant en science politique, Université de Montréal. Université d été sur la francophonie des Amériques Le mercredi 1 er juin 2011 Martin Normand Doctorant en science politique, Université de Montréal Université d été sur la francophonie des Amériques Le mercredi 1 er juin 2011 Préambule Objectifs de la présentation Lien entre la

Plus en détail

Le perfectionnement et l accompagnement du personnel scolaire

Le perfectionnement et l accompagnement du personnel scolaire Le perfectionnement et l accompagnement du personnel scolaire Le programme de formation et d accompagnement du SEIIM: Adapter les pratiques aux réalités des jeunes nouveaux arrivants et leurs familles

Plus en détail

Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie.

Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie. La C O R R I G É Les titres en couleurs servent à guider la lecture et ne doivent en aucun cas figurer sur la copie. Introduction «On façonne les plantes par la culture et les hommes par l éducation»,

Plus en détail

Différentes approches de l enseignement et de l apprentissage

Différentes approches de l enseignement et de l apprentissage Différentes approches de l enseignement et de l apprentissage Approches transmissive, béhavioriste, gestalstiste, constructiviste et socioconstructiviste pour l apprentissage et l enseignement Karine Robinault

Plus en détail

La socialisation est le processus d'intégration, d'insertion d'un individu dans une culture et une société.

La socialisation est le processus d'intégration, d'insertion d'un individu dans une culture et une société. LA SOCIALISATION I. Définitions 1. En sociologie La socialisation est le processus d'intégration, d'insertion d'un individu dans une culture et une société. Tout enfant s'intègre à une société en intégrant

Plus en détail

BACHELIER EN EDUCATION SPECIALISEE EN ACCOMPAGNEMENT PSYCHO - EDUCATIF : APPROCHE CONCEPTUELLE 1

BACHELIER EN EDUCATION SPECIALISEE EN ACCOMPAGNEMENT PSYCHO - EDUCATIF : APPROCHE CONCEPTUELLE 1 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION BACHELIER

Plus en détail

1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION

1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L'Educateur Technique Spécialisé (ETS) est un travailleur social. Il contribue à l'intégration sociale et à l'insertion professionnelle

Plus en détail

- Partie 3 : Socialisation et société - CH6 : Les processus de socialisation et la construction des identités sociales. Indications complémentaires

- Partie 3 : Socialisation et société - CH6 : Les processus de socialisation et la construction des identités sociales. Indications complémentaires - Partie 3 : Socialisation et société - Notions Notions au programme : Opinion, prénotion, objectivation, fait social, action sociale, socialisation, identité, société, Normes, valeurs, rôles, socialisation

Plus en détail

Sociologie des organisations

Sociologie des organisations + S7- EAO 5 Ecole Centrale Marseille 2A-PROMO 2013 Sociologie des organisations Laetitia PIET Novembre 2011 3-Pouvoir et coopération L analyse stratégique des organisations + Plan 2 1. L analyse stratégique

Plus en détail

COMPÉTENCE D'APPRENTISSAGE ET COMPÉTENCE CULTURELLE EN PERSPECTIVE ACTIONNELLE

COMPÉTENCE D'APPRENTISSAGE ET COMPÉTENCE CULTURELLE EN PERSPECTIVE ACTIONNELLE Journée pédagogique CDL & EPFL Lausanne «Approche actionnelle et autonomie» Samedi 2 avril 2011 COMPÉTENCE D'APPRENTISSAGE ET COMPÉTENCE CULTURELLE EN PERSPECTIVE ACTIONNELLE Christian PUREN Professeur

Plus en détail

TABLES DES MATIÈRES. Avant-propos... 7 Introduction... 9

TABLES DES MATIÈRES. Avant-propos... 7 Introduction... 9 TABLES DES MATIÈRES Avant-propos... 7 Introduction... 9 PARTIE I POSITION PARENTALE POSITION PROFESSIONNELLE 1. Fonction parentale et fonction d accueil... 21 La fonction parentale... 22 Approche socioculturelle

Plus en détail

Régulation des apprentissages au primaire et au secondaire

Régulation des apprentissages au primaire et au secondaire Régulation des apprentissages au primaire et au secondaire Adoptée : Le 28 avril 2015 (CC-2015-125) En vigueur : Le 28 avril 2015 Amendement : Dans ce document, le genre masculin est utilisé dans son sens

Plus en détail

Devoir n 2. Dissertation. La conscience de soi suppose-t-elle autrui?

Devoir n 2. Dissertation. La conscience de soi suppose-t-elle autrui? Devoir n 2 Dissertation La conscience de soi suppose-t-elle autrui? Il y a de grandes difficultés à définir les relations entre la conscience et les autres. Il est donc intéressant à voir si cette conscience

Plus en détail

Qu est-ce que la sociologie?

Qu est-ce que la sociologie? Qu est-ce que la sociologie? -Le mot sociologie est inventé en 1838 par le philosophe Auguste Comte à partir de deux racines: socius (associé, compagnon) et logos (discours) -La sociologie naît au XIX,

Plus en détail

2. Il est structuré de telle manière qu il écarte la plupart des adversaires de Durkheim

2. Il est structuré de telle manière qu il écarte la plupart des adversaires de Durkheim a) Emile Durkheim : un contre tous Dans la continuité de Comte, Durkheim place la nécessité d une science pour analyser le social, dont celle-ci a un objet spécifique qui ne peut être prétendu par aucune

Plus en détail

TD : Comment travaille le sociologue?

TD : Comment travaille le sociologue? TD : Comment travaille le sociologue? Vous allez travailler sur trois documents : 1. Soulignez dans les documents 1 et 3, le vocabulaire qui vous semble spécifique à la sociologie. Pourquoi avez-vous souligné

Plus en détail

Charte de la laïcité à l École. Les mots clés de la charte et les programmes d enseignement

Charte de la laïcité à l École. Les mots clés de la charte et les programmes d enseignement Charte de la laïcité à l École Les mots clés de la charte et les programmes d enseignement Afin que la Charte de la laïcité à l École prenne tout son sens aux yeux des élèves, les valeurs, les principes

Plus en détail

École maternelle. aménagement des espaces, voir p. 26 aménagement du temps (différents temps, )voir p.16

École maternelle. aménagement des espaces, voir p. 26 aménagement du temps (différents temps, )voir p.16 BO n 5 du 12/04/07 HS École maternelle Introduction Une école de plein exercice Responsabilité double : mener à bien les apprentissages du C1 et engager tous les élèves, sans exception, dans la première

Plus en détail

capea : le cycle d amélioration des performances de l entreprise artisanale!

capea : le cycle d amélioration des performances de l entreprise artisanale! capea : le cycle d amélioration des performances de l entreprise artisanale! UNE GAMME COMPLÈTE DE DÉMARCHES DE PROGRÈS POUR CHAQUE ENTREPRISE Les entreprises évoluent dans un environnement caractérisé

Plus en détail

LAROUSSE QU EST-CE QUE LA PÉDAGOGIE DICTIONNAIRE PRATIQUE ET DIDACTIQUE DU FLE

LAROUSSE QU EST-CE QUE LA PÉDAGOGIE DICTIONNAIRE PRATIQUE ET DIDACTIQUE DU FLE LAROUSSE Ensemble des méthodes utilisées pour éduquer les enfants et les adolescents QU EST-CE QUE LA PÉDAGOGIE DÉFINITIONS ET RÉFLEXIONS Pratique éducative dans un domaine déterminé ; méthode d'enseignement

Plus en détail

2. Les forces sociales d Emile Durkheim

2. Les forces sociales d Emile Durkheim Module 1 : pourquoi utiliser les statistiques en sociologie/les sciences sociales? 2. Les forces sociales d Emile Durkheim Si, pour Durkheim, les statistiques permettent de montrer autre chose que l évolution

Plus en détail

Sociologie de la ville F.NOEL 1

Sociologie de la ville F.NOEL 1 Sociologie de la ville F.NOEL 1 Table des matières 1. Etude sociologique de la ville - Phénomène social total - Espace urbain : approche sociologique 2. Ville : tentative de définition - 5 dimensions sociologiques

Plus en détail

Motivation, satisfaction implication : est-ce la même chose?

Motivation, satisfaction implication : est-ce la même chose? Motivation, satisfaction implication : est-ce la même chose? Introduction I. Motivation II. Satisfaction III. Implication IV. Liens entre motivation, satisfaction et implication 1. Motivation et satisfaction,

Plus en détail

Culture d entreprise Formation & Accompagnement PROCESSUS

Culture d entreprise Formation & Accompagnement PROCESSUS PROCESSUS (261) 32 11 225 25 culturedentreprise@univers.mg www.univers.mg www.univers.mg PROCESSUS Page 1 sur 5 QU EST-CE QU UN PROCESSUS? «Processus» en latin signifie «Action de s avancer». Dans le cadre

Plus en détail

PRESENTATION GENERALE DES T.P.E.

PRESENTATION GENERALE DES T.P.E. PRESENTATION GENERALE DES T.P.E. Le T.P.E, Travail Personnel Encadré, est une recherche personnelle élaborée par un groupe d'élèves, débouchant sur une production pouvant prendre n'importe quelle forme

Plus en détail

La grande transformation du secondaire: culture générale, révolution et reproduction sociale ( )

La grande transformation du secondaire: culture générale, révolution et reproduction sociale ( ) IUFE 7 mai 2012 Histoire de l enseignement secondaire en Occident, XIX e -XXI e siècles La grande transformation du secondaire: culture générale, révolution et reproduction sociale (1962-1977) Christian

Plus en détail

Communiquer avec les Chinois

Communiquer avec les Chinois Georges SAPY Communiquer avec les Chinois Clés pour réussir vos négociations Éditions d Organisation, 2003 ISBN : 2-7081-2954-6 Sommaire Introduction...19 La négociation interculturelle... 22 La Chine,

Plus en détail

Or la science économique présente, par rapport à d autres disciplines, la particularité d inclure sa propre histoire dans le champ de sa réflexion ;

Or la science économique présente, par rapport à d autres disciplines, la particularité d inclure sa propre histoire dans le champ de sa réflexion ; Introduction L économique occupe une place prépondérante dans nos sociétés. Il concerne l emploi des ressources et la création des richesses ; il met en jeu les intérêts éventuellement contradictoires

Plus en détail

Approche globale de la sexualité de la personne handicapée

Approche globale de la sexualité de la personne handicapée Approche globale de la sexualité de la personne handicapée De nombreuses institutions depuis fort longtemps se préoccupent de la sexualité de la personne handicapée. Tous les jours les éducateurs sont

Plus en détail

Chapitre II. Les cadres d analyse de la société

Chapitre II. Les cadres d analyse de la société TABLE DES MATIERES Durée... 2 Objectifs spécifiques... 2 Introduction... 2 1. Le cadre d analyse Emile Durkhéim (1858-1917): le couple d opposition basé sur la solidarité mécanique/solidarité organique...

Plus en détail

Différencier pour mieux adapter l'enseignement des mathématiques à tous les élèves

Différencier pour mieux adapter l'enseignement des mathématiques à tous les élèves Différencier pour mieux adapter l'enseignement des mathématiques à tous les élèves Marie-Alix Girodet Maître de conférence à Paris 5 Françoise Duquesne-Belfais Maître de conférence à l INS HEA de Suresnes

Plus en détail

I - LA CONSTRUCTION DE L'INDIVIDU: LA SOCIALISATION A L Homme est un être social 1 Des formes familiales très diverses. Une famille mormone américaine

I - LA CONSTRUCTION DE L'INDIVIDU: LA SOCIALISATION A L Homme est un être social 1 Des formes familiales très diverses. Une famille mormone américaine DOSSIER DOCUMENTAIRE CHAPITRE I : INDIVIDU(S) ET CULTURE(S) I - LA CONSTRUCTION DE L'INDIVIDU: LA SOCIALISATION A L Homme est un être social 1 Des formes familiales très diverses Doc 1 Famille : ensemble

Plus en détail

Programme d'économie approfondie CPGE Économique et commerciale, voie économique (ECE)

Programme d'économie approfondie CPGE Économique et commerciale, voie économique (ECE) Programme d'économie approfondie CPGE Économique et commerciale, voie économique (ECE) généraux Le cours d économie approfondie a pour objet de présenter les fondements de l analyse microéconomique et

Plus en détail

Compétences de la formation spécifique que vous développerez dans vos cours

Compétences de la formation spécifique que vous développerez dans vos cours GUIDE DESCRIPTIF Ce Guide descriptif présente votre programme. Il vous fait connaître sa structure et vous aide à prendre des décisions éclairées lors de la confirmation de votre proposition de cours.

Plus en détail

FORMATION À DISTANCE ET DÉVELOPPEMENT

FORMATION À DISTANCE ET DÉVELOPPEMENT FORMATION À DISTANCE ET DÉVELOPPEMENT EDU 6014 LA MÉTHODE DU CADRE LOGIQUE Mise en contexte Largement adopté par les divers organismes et institutions, le cadre logique constitue une méthode fort utile

Plus en détail

Laisser être? Laisser faire? Enfant Roi? Enfant victime? Enfant sujet? Désir, besoin, manque, frustration Je, tu, nous: rival - partenaire?

Laisser être? Laisser faire? Enfant Roi? Enfant victime? Enfant sujet? Désir, besoin, manque, frustration Je, tu, nous: rival - partenaire? La loi: contenant structurant de l être OU La psychomotricité au cœur de l émotion culturelle Exposé de Yernaux Jean-Pierre Journée d étude du CESA 15/03/2005 La Loi se vit souvent dans un espace situé

Plus en détail

PROJET ÉDUCATIF DES ACCUEILS DE LOISIRS ET DES ACCUEILS PERISCOLAIRES DE L UFCV

PROJET ÉDUCATIF DES ACCUEILS DE LOISIRS ET DES ACCUEILS PERISCOLAIRES DE L UFCV PROJET ÉDUCATIF DES ACCUEILS DE LOISIRS ET DES ACCUEILS PERISCOLAIRES DE L UFCV L UFCV s enracine dans un projet de société L UFCV est une association d éducation, de formation et d animation qui s inscrit

Plus en détail

Les différentes approches de l entreprise.

Les différentes approches de l entreprise. Les différentes approches de l entreprise Mohsin-1990@hotamil.fr Plan du chapitre Les approches traditionnelles des entreprises Les approches systémiques L entreprise en tant qu unité de production Facteur

Plus en détail

SEMESTRE 1. UE Histoire des institutions scolaires depuis la Révolution (I) (20 h) Responsable de l UE : Frédéric Roullé

SEMESTRE 1. UE Histoire des institutions scolaires depuis la Révolution (I) (20 h) Responsable de l UE : Frédéric Roullé SEMESTRE 1 Bloc 1 Domaine Sciences humaines et sociales UE 111 - Histoire des institutions scolaires depuis la Révolution (I) () Responsable de l UE : Frédéric Roullé Objectifs : Permettre une compréhension

Plus en détail

L EVOLUTION DES ECHANGES

L EVOLUTION DES ECHANGES L EVOLUTION DES ECHANGES Savoir expliquer et raconter l évolution des échanges. (de l autarcie jusqu à la monnaie scripturale). Connaître les avantages et les inconvénients du troc, des différentes monnaies-marchandises

Plus en détail

Description des orientations de la Maîtrise universitaire (Master) en sciences sociales

Description des orientations de la Maîtrise universitaire (Master) en sciences sociales Description des orientations de la Maîtrise universitaire (Master) en sciences sociales Parcours de vie, inégalités et politiques sociales, p. 2 Droits humains, Diversité et Globalisation, p. 3 Culture,

Plus en détail

Une perspective pédagogique pour promouvoir les droits de l'homme

Une perspective pédagogique pour promouvoir les droits de l'homme Une perspective pédagogique pour promouvoir les droits de l'homme Dr Raimundo Dinello Formalisation et reproduction des savoirs En ce siècle de la modernité, la structure de l éducation et de l enseignement

Plus en détail

VIVRE ET ÉDUQUER DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE. Le contexte de l école

VIVRE ET ÉDUQUER DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE. Le contexte de l école VIVRE ET ÉDUQUER DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE Le contexte de l école Bien des questions se posent devant le fonctionnement décevant du système éducatif. Quelques remarques sont à faire pour comprendre la situation.

Plus en détail

UE Contexte d exercice du métier (Bloc 4)

UE Contexte d exercice du métier (Bloc 4) UE Contexte d exercice du métier (Bloc 4) Tronc commun PE-PLC : constitution d'une «culture commune» Objectifs : préparation au métier et préparation au concours Les contenus. Au S7 : 26h CM et 8h TD.

Plus en détail

L approche comparée : logiques, enjeux de connaissance et généralisation

L approche comparée : logiques, enjeux de connaissance et généralisation L approche comparée : logiques, enjeux de connaissance et généralisation Cécile Vigour (Sciences Po Bordeaux, Centre Emile Durkheim) 1 Séminaire «Biodiversité, Gestion Forestière et Politiques Publiques»

Plus en détail

Ressources pour le lycée général et technologique

Ressources pour le lycée général et technologique éduscol Terminale STMG Sciences de Ressources pour le lycée général et technologique programme de RH et avec Sciences de / Management des / Droit Le programme de prend appui sur les enseignements de sciences

Plus en détail

Diversité et interculturalité en Algérie

Diversité et interculturalité en Algérie Diversité et interculturalité en Algérie UNESCO 2009 CADRE DE L ETUDE Sur la base des expériences menées par le Bureau de l UNESCO à Rabat dans le domaine de la diversité culturelle et les résultats de

Plus en détail

Gestion efficace du personnel

Gestion efficace du personnel Gestion efficace du personnel Se gérer soi-même, manifester son estime, favoriser la création de valeur le concept de développement du personnel de VEBO Martin Plüss, 17.11.15 Contenu Le système (de direction)

Plus en détail

Démarche éthique en EHPAD? Docteur Denis SORIANO, le 25 mars 2013

Démarche éthique en EHPAD? Docteur Denis SORIANO, le 25 mars 2013 Démarche éthique en EHPAD? Docteur Denis SORIANO, le 25 mars 2013 Docteur Denis SORIANO 1 1 er PRINTEMPS DES EHPAD 22 avril 2010 : bientraitance / démarche éthique? Docteur Denis SORIANO 2 Éthique : L

Plus en détail

Présentation des programmes en EPS

Présentation des programmes en EPS Présentation des programmes en EPS BO N 44 du 26 novembre 2015 Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4 www.ac-dijon.fr Formation disciplinaire EPS - Ac Dijon 1 ORGANISATION DES PROGRAMMES PAR CYCLE : 3 VOLETS VOLET 1

Plus en détail

Histoire et éducation à la citoyenneté Monde contemporain

Histoire et éducation à la citoyenneté Monde contemporain ÉCHELLES DES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, 2 e CYCLE Histoire et éducation à la citoyenneté Monde contemporain Troisième édition 3 e, 4 e et 5 e année du secondaire ÉCHELLES DES NIVEAUX

Plus en détail

RÉSUMÉ. Chercheur principal Isabelle Green-Demers, Université du Québec en Outaouais

RÉSUMÉ. Chercheur principal Isabelle Green-Demers, Université du Québec en Outaouais L'impact du style de leadership des enseignants et des valeurs des élèves sur la croissance personnelle, la motivation, la réussite et la persévérance scolaires RÉSUMÉ Chercheur principal Isabelle Green-Demers,

Plus en détail

Magali Caylat - CPC groupe départemental "Ecole maternelle" du Val d'oise

Magali Caylat - CPC groupe départemental Ecole maternelle du Val d'oise Ministère de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur et de la Recherche Ressources maternelle - Jouer et apprendre http://eduscol.education.fr/ressources-maternelle «C est pour une bonne part

Plus en détail

Direction de la Prévention et de l'action Sociale Projet de Direction

Direction de la Prévention et de l'action Sociale Projet de Direction Projet de Direction Accueil des Publics Difficiles Adopter un comportement adapté. Limiter l'agressivité. Renforcer les capacités d'accueil du public difficile. La communication, l'écoute active et la

Plus en détail

JOUER POUR APPRENDRE Synthèse du cadrage général

JOUER POUR APPRENDRE Synthèse du cadrage général JOUER POUR APPRENDRE Synthèse du cadrage général Ce document à une vocation de synthèse. Néanmoins, la ressource d'accompagnement «Jouer pour apprendre-cadrage général» fournit plus de précisions. Nous

Plus en détail

Les inégalités scolaires. Pierre FRANCOIS Séminaire de sociologie générale

Les inégalités scolaires. Pierre FRANCOIS Séminaire de sociologie générale Les inégalités scolaires Pierre FRANCOIS Séminaire de sociologie générale Inégalités, inégalités Les trois sens des (in)égalités : de quoi parle-t-on? L égalité d accès : qui accède à l école (élémentaire),

Plus en détail

Livre publié par bookelis BAC ES METHODE POUR REUSSIR MISE A JOURS RECENTE EN VUE DU BAC ES

Livre publié par bookelis BAC ES METHODE POUR REUSSIR MISE A JOURS RECENTE EN VUE DU BAC ES Livre publié par bookelis BAC ES METHODE POUR REUSSIR ***** MISE A JOURS RECENTE EN VUE DU BAC ES Toute reproduction, tout plagiat, téléchargements illicites sont interdits et seraient constitutifs d'une

Plus en détail

Identité, différences corporelles et fonctionnelles et projet de vie sur le plan de la participation sociale. Patrick Fougeyrollas Ph.

Identité, différences corporelles et fonctionnelles et projet de vie sur le plan de la participation sociale. Patrick Fougeyrollas Ph. Identité, différences corporelles et fonctionnelles et projet de vie sur le plan de la participation sociale Patrick Fougeyrollas Ph.D Un nouvel équilibre Quelle est la place des facteurs identitaires

Plus en détail

REP Volumes. Cahier des charges durée (h.) places. code offreur : REP129

REP Volumes. Cahier des charges durée (h.) places. code offreur : REP129 23/01/2017 17:28:01 1 REP 915 1205 1 129 code offreur : REP129 72 108 Bien être pour bien enseigner Dans le cadre de la priorité 2 du référentiel de l'éducation prioritaire, le développement de la bienveillance

Plus en détail

La redéfinition des frontières de la citoyenneté: quatre défis contemporains

La redéfinition des frontières de la citoyenneté: quatre défis contemporains La redéfinition des frontières de la citoyenneté: quatre défis contemporains Jane Jenson Université de Montréal et les Reseaux canadiens de recherche en politiques publiques (Rcrpp) Martin Papillon Université

Plus en détail

Aperçus sur quelques variations dans les façons de faire des sciences sociales

Aperçus sur quelques variations dans les façons de faire des sciences sociales Aperçus sur quelques variations dans les façons de faire des sciences sociales Spécificités des sciences humaines et sociales (SHS) Les objets d étude sont des interactions entre humains qui : - utilisent

Plus en détail

L Autorité de régulation des communications électroniques et des postes,

L Autorité de régulation des communications électroniques et des postes, Avis n 2011-1509 de l Autorité de régulation des communications électroniques et des postes en date du 22 décembre 2011 sur un projet d arrêté relatif aux objectifs de qualité de service fixés à La Poste,

Plus en détail

Parcours de formation générale Parcours de formation générale appliquée

Parcours de formation générale Parcours de formation générale appliquée Parcours de formation générale Parcours de formation générale appliquée Programme de formation de l école québécoise Enseignement secondaire, deuxième cycle Domaine de la mathématique, de la science et

Plus en détail

ANNEXE 1 EXERCICES Revoir les notions et les mécanismes des chapitres précédents.

ANNEXE 1 EXERCICES Revoir les notions et les mécanismes des chapitres précédents. ANNEXE 1 EXERCICES Revoir les notions et les mécanismes des chapitres précédents. A l aide de vos cours sur la socialisation et sur les groupes sociaux, et des autres ressources qui vous sont fournies

Plus en détail

Série «Sciences et technologies de la santé et du social» Programme de Sciences et techniques sanitaires et sociales. Classe de Première

Série «Sciences et technologies de la santé et du social» Programme de Sciences et techniques sanitaires et sociales. Classe de Première ACADEMIE DE LILLE INSPECTION PEDAGOGIQUE REGIONALE Série «Sciences et technologies de la santé et du social» Programme de Sciences et techniques sanitaires et sociales Classe de Première RECOMMANDATIONS

Plus en détail

Chap. 1 : Des êtres humains, mais une seule humanité

Chap. 1 : Des êtres humains, mais une seule humanité Chap. 1 : Des êtres humains, mais une seule humanité Pourquoi les êtres humains, tous différents, sont-ils égaux? I. Différents mais égaux A. Des hommes, une seule humanité AU COLLEGE, DIFFERENTS MAIS

Plus en détail

Inégalités : mode d emploi

Inégalités : mode d emploi paramètres Stéphane Moulin Inégalités : mode d emploi l injustice au travail au canada Les Presses de l Université de Montréal Introduction Ce livre se veut une introduction à l analyse sociologique des

Plus en détail