Le nouveau master en logopédie

Transcription

1 Le nouveau master en logopédie

2 Les cours obligatoires du bloc 1 Langage oral : méthodes d'examen et clinique logopédique Cours théorique Jacqueline Leybaert - Professeure temps plein Nathalie Thomas - Assistante et chercheuse en doctorat

3 Langage écrit : méthodes d'examen et clinique logopédique Cours théorique Aurélie Huyse (suppléante) - Dr en Sc. Psychol. et de l Education - Directrice du CEFES (Centre d Etude et de Formation pour l Education Spécialisée) - Pratique en libéral Nathalie Thomas - Assistante et chercheuse Caroline Déom - Pratique en libéral - Vice présidente de l ASELF (Association Scientifique et Ethique des Logopèdes Francophones)

4 Troubles des habiletés numériques : méthodes d'examen et clinique logopédique Cours théorique Jacqueline Leybaert - Professeure temps plein Stéphanie Dondeyne - Maître assistante à la Haute Ecole Galilée Section Pédagogique - Créatrice de et praticienne à l ASBL Résonances (centre interdisciplinaire de thérapie et de remédiation scolaire)

5 Troubles de la communication dans le développement atypique Cours théorique Aurélie Huyse - Directrice du CEFES (Centre d Etude et de Formation pour l Education Spécialisée) - Pratique en libéral Christel Regaert - Psychomotricienne - Pratique en libéral

6 Cliniques logopédiques spécialisées chez l'enfant Cours théorique Catherine Hage - Centre Comprendre et Parler (responsable de l organisation et de l animation de la guidance logopédique des milieux de vie de l enfant sourd) Pauline van der Straten - Centre Comprendre et Parler - Assistante dans le cadre de l activité Projet en BA3

7 Surdité : évaluation, développement du langage et clinique logopédique Cours théorique Catherine Hage - Dr en Sc. Psychol. et de l Education - Centre Comprendre et Parler Paul Deltenre - Neuropsychiatre - Agrégé de l'enseign. Supérieur - Responsable de la Neurophysiologie Clinique de l Audition (Hôpital Brugmann) Dominique Van Herstraeten - Psychologue clinicienne - Médiatrice agréée - Centre Comprendre et Parler

8 Cours théorique Philippe Paquier Aphasiologie - Neurolinguiste - Dr en Sciences Médicales - Chef du service de Neuropsychologie clinique et cognitive à l hôpital Erasme Agnès Brison - Neurolinguiste - Service de Neuropsychologie, Centre de Revalidation Fonctionnelle Neurologique pour Adultes (Hôpital Erasme) - Pratique en libéral

9 Phoniatrie et troubles de la voix Cours théorique Angélique Remacle - Chercheuse post-doctorale au GIPSA-lab de Grenoble Caroline Déom - Pratique en libéral - Vice présidente de l ASELF (Association Scientifique et Ethique des Logopèdes Francophones)

10 Les cours obligatoires du bloc 2 Perception multimodale de la parole et traitement cognitivo-linguistique Brigitte Charlier - Directrice du Centre Comprendre et Parler Cécile Colin - Professeure temps plein

11 Méthodologie de la recherche et statistiques Cours théorique Arnaud Destrebecqz - Professeur temps plein Ana Franco - Formatrice au sein de l'asbl "Objectif Recherche"

12 Séminaire de réflexion clinique, bonnes pratiques et déontologie Jacqueline Leybaert - Professeure temps plein Intervention logopédique chez les personnes âgées A venir

13 L encadrement des stages Stéphanie Dondeyne Ingrid Hoonhorst Logopède à l ASBL Résonances Logopède indépendante Dr en Sc. Psychol. et de l Educ. Agnès Brison Neurolinguiste à Erasme Caroline Déom Logopède indépendante Jean-Baptiste Viérin Logopède à l hôpital Brugmann Dominique Van Herstraeten Logopède au Centre Comprendre et Parler

14 Programme détaillé BLOC 1 Langage écrit :méthodes d'examen et clinique logopédique 5 Q1 Aurélie HUYSE Langage oral : méthodes d'examen et clinique logopédique 5 Q1 Troubles des habiletés numériques : méthodes d'examen et clinique logopédique Troubles de la communication dans le développement atypique Surdité : évaluation, développement du langage et clinique logopédique 5 Q1 Jacqueline LEYBAERT Jacqueline LEYBAERT 5 Q1 Aurélie HUYSE 5 Q1 Catherine/Paul HAGE/DELTENRE TPs: Caroline DEOM, Nathalie THOMAS TPs : Nathalie THOMAS TPs : Stéphanie DONDEYNE TPs : Christel REGAERT TPs : Dominique VAN HERSTRAETEN Aphasiologie 5 Q1 Philippe PAQUIER TPs : Agnès Brison Cliniques logopédiques spécialisées chez l'enfant 5 Q1 Catherine HAGE TPs: Pauline VAN DER STRATEN Phoniatrie et troubles de la voix 5 Q2 Angélique REMACLE TPs : Caroline DEOM Travail personnel de recherche 5 Q1Q2 Stage I en logopédie et Travaux pratiques de formation professionnelle en logopédie 10 Q1Q2 55 Agnès BRISON, Caroline DEOM, Stéphanie DONDEYNE, Ingrid HOONHORST, Dominique VAN HERSTRAETEN, Jean-Baptiste VIERIN

15 Perception multimodale de la parole et traitement cognitivolinguistique BLOC 2 5 Q1 Brigitte/Cécile CHARLIER/COLIN Intervention logopédique chez les personnes âgées 5 Q1 N Méthodologie de la recherche et statistiques 5 Q1 Séminaire de réflexion clinique bonnes pratiques et déontologie Stage II en logopédie et Travaux pratiques de formation professionnelle en logopédie 5 Q2 10 Q1Q2 Mémoire 20 Q1Q2 50 Arnaud TPs : Ana FRANCO DESTREBECQZ Jacqueline LEYBAERT Agnès BRISON, Caroline DEOM, Stéphanie DONDEYNE, Ingrid HOONHORST, Dominique VAN HERSTRAETEN, Jean-Baptiste VIERIN

16 Options Phonétique clinique 5 Q1 Jean SCHOENTGEN Musique et sciences cognitives 5 Q1 Régine KOLINSKY Questions de neuropsychologie du développement 5 Q2 Hichem SLAMA Neuropsychologie cognitive du vieillissement normal et pathologique 5 Q1 Philippe PEIGNEUX Introduction à la rééducation neuropsychologique 5 Q1 Patrick FERY Psychophysiologie et Neuroimagerie 5 Q1 Cécile COLIN Philippe PEIGNEUX Apprentissage et modélisation 5 Q2 Arnaud DESTREBECQZ Sommeil et cognition 5 Q2 Philippe PEIGNEUX Biologie et culture : impacts sur la cognition, les affects et la prise de décision 5 Q1 Régine KOLINSKY Questions approfondies de psychologie du langage 5 Q2 Fabienne CHETAIL Alain CONTENT Codage visuo-manuel de la parole : Langage Parlé Complété 5 Q2 Cécile COLIN LPC Belgique Langue des signes de Belgique francophone (seulement au bloc 2) 5 Q1 Brigitte/Cécile CHARLIER/COLIN Michel DESCORNET