La règle. Objectif: faire des tracés soignés et précis à la règle. *Avec une règle et un crayon bien taillé, retrace les traits de la tente.

Transcription

1 La règle Mesure Niveau 1 Objectif: faire des tracés soignés et précis à la règle. *Avec une règle et un crayon bien taillé, retrace les traits de la tente. **Une partie du quadrillage a été effacée, retrace-le.

2 La règle Mesure Niveau 2 Objectif: faire des tracés soignés et précis à la règle. *Avec une règle et un crayon bien taillé, retrace les traits du bateau. **Une partie du quadrillage a été effacée, retrace-le.

3 La monnaie Mesure Niveau 1 Objectif: Connaitre l équivalence 1 = 100c. *Quelle est la somme d argent représentée? (rappel: 1 = 100c) Objectif: Utiliser le monnaie. *Colorie les pièces et billets nécessaires pour acheter les objets suivants: ** Écris les pièces et billets nécessaires pour faire les sommes suivantes:

4 La monnaie Mesure Niveau 2 Objectif: Connaitre l équivalence 1 = 100c. *Quelle est la somme d argent représentée? (rappel: 1 = 100c) Objectif: Utiliser le monnaie. *Colorie les pièces et billets nécessaires pour acheter les objets suivants: ** Écris les pièces et billets nécessaires pour faire les sommes suivantes:

5 Les longueurs en cm et mm Mesures Niveau 1 Objectif: Mesurer des segments en cm et mm. *Encadre ces mesures par les longueurs en cm les plus proches. 8 cm < 8 cm 6 mm < 9 cm... < 2 cm 8 mm < < 5 cm 1 mm < < 12 cm 3 mm < < 2 cm 5 mm <... **Mesure chaque côté des figures et complète les tableaux. Objectif: Tracer des segments en cm et mm. *Trace les segments suivants. (N oublie pas d indiquer le nom du segment.) AB = 5cm BC = 7 cm CD = 3,5 cm EF = 4,8 cm

6 Les longueurs en cm et mm Mesures Niveau 2 Objectif: Mesurer des segments en cm et mm. *Mesure chaque côté des figures et complète les tableaux. Objectif: Tracer des segments en cm et mm. *Trace les segments suivants. (N oublie pas d indiquer le nom du segment.) AB = 5cm BC = 3,5 cm CD = 5,6 cm DE = 4,8 cm EF = 10 mm FG = 50 mm

7 Angle droit, carré, rectangle Mesures Niveau 1 Objectif: Repérer les angles droits dans une figure plane. *Marque les angles droits dans chaque figure. Objectif: Construire un carré et un rectangle *Complète les figures : Un carré Un rectangle

8 Angle droit, carré, rectangle Mesures Niveau 2 Objectif: Repérer les angles droits dans une figure plane. *Marque les angles droits dans chaque figure. Objectif: Construire un carré et un rectangle. *Trace un carré ABCD avec [AB] = 4cm *Trace un rectangle EFGH avec [EF] = 4cm et [FG] = 2cm

9 Le périmètre Mesure Niveau 1 Objectif: Calculer des périmètres. *Colorie de la même couleur les figures qui ont le même périmètre: *Calcule le périmètre de chaque polygone. **Calcule les périmètres.

10 Le périmètre Mesure Niveau 2 Objectif: Calculer des périmètres. *Calcule les périmètres (n oublie pas décrire toutes les longueurs dans la même unité!) **Calcule les périmètres. ***Mesure les côtés, puis calcule le périmètre. P =...

11 Mesures Lecture de l heure Niveau 1 Objectif: lire l heure sur une horloge à aiguilles. *Quelle heure est-il? **Colorie la bonne étiquette: Objectif: Placer les aiguilles sur une horloge. *Dessine les aiguilles sur les horloges:

12 Mesures Lecture de l heure Niveau 2 Objectif: lire l heure sur une horloge à aiguilles. *Quelle heure est-il? **Entoure la bonne heure: Objectif: Placer les aiguilles sur une horloge. *Dessine les aiguilles sur les horloges:

13 Les contenances Mesure Niveau 1 Objectif: Comparer et mesurer des contenances. *Entoure à chaque fois le nom du récipient qui contient le plus d eau: **Compare ces différentes contenances. Utilise les signes <, > ou =. 2L 30cL 230cL 3L 10cL 300 cl 406cL 4L **Range ces contenances par ordre croissant: 33cL 1L 2L 1L 50cL 75cL.. ***Voici des récipients de différentes contenances: 200L 5L 1L 33cL Ecris la capacité de chaque objet: Objectif: Effectuer des conversions (cl L ) **Ecris ces contenances en cl. 1L 65cL = cl 5L 04cL = cl 4L 37cL = cl **Ecris ces contenances en L et cl. 280cL = L cl 342cL = L cl 109cL = L cl

14 Les contenances Mesure Niveau 2 Objectif: Comparer et mesurer des contenances. *Pour chaque pack, calcule la quantité totale d eau minérale: A=.. B=.. C=.. D=.. E=.. F=.. *Range les quantités d eau contenues dans ces packs de la plus petite à la plus grande... **Voici des récipients de différentes contenances: 200L 5L 1L 33cL Ecris la capacité de chaque objet: Objectif: Effectuer des conversions (cl L ) **Ecris ces contenances en cl. 1L 65cL = cl 5L 04cL = cl 4L 37cL = cl **Ecris ces contenances en L et cl. 280cL = L cl 342cL = L cl 109cL = L cl

15 Mesure Les masses Niveau 1 Objectif: Peser un objet avec des masses marquées. *Quelle est la masse des objets suivants? Masse de A :.. Masse de C :.. *En utilisant les masses marquées, indique sur la balance les masses nécessaires pour peser les objets suivants : 500g, 200g, 100g, 100g, 50g, 20g, 10g, 10g, 5g, 2g, 2g, 1g Objectif: Effectuer des conversions (g kg). **Convertis en kilogrammes et/ou en grammes : 1 kg 200 g g 2 kg 350 g g kg g g kg g g 4 kg 600 g g 10 kg g kg g g kg g g 5 kg 555 g g 10 kg 10 g g

16 Mesure Les masses Niveau 2 Objectif: Peser un objet avec des masses marquées. *Quelle est la masse des objets suivants? Masse de A :.. Masse de B :.. Masse de C :.. Masse de D :.. *En utilisant les masses marquées, indique sur la balance les masses nécessaires pour peser les objets suivants : 500g, 200g, 100g, 100g, 50g, 20g, 10g, 10g, 5g, 2g, 2g, 1g Objectif: Effectuer des conversions (g kg). **Convertis en kilogrammes et/ou en grammes : 1 kg 200 g g 2 kg 350 g g kg g g kg g g 4 kg 600 g g 10 kg g kg g g kg g g