Cognition Animale et Psychologie Humaine Cognition sociale chez l animal

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1 Cognition Animale et Psychologie Humaine Cognition sociale chez l animal Licence 2ème Année S4UE6 UE Libre Cognition Animale et Psychologie Humaine 1. Introduction à la cognition animale 2. Reconnaissance de soi et des congénères, Intentionnalité 3. Communication, Langage et Culture 4. Théorie de l esprit chez le chimpanzé

2 Ce document est destiné aux étudiants de Psychologie qui suivent l UE libre Cognition Animale et Psychologie Humaine à l Université de Rouen. Il sert de support illustré au cours de V. Roy mais ne dispense en aucun cas de la présence aux enseignements. Une version PDF est téléchargeable sur mon site d enseignement : Pour me contacter : vincent.roy@univ-rouen.fr ou bien Bâtiment Principal des Sciences 5ème étage Ce document a été réalisé à partir d illustrations trouvées sur Internet, dans les ouvrages cités en bibliographie ou dans des publications scientifiques. Si toutefois vous estimez qu une illustration ne devrait pas figurer car protégée par des droits de copyright merci de me prévenir afin que je la remplace. This document was made of some illustrations found on the Internet or in the books / publications cited as references. If you estimate that an illustration should not be used here since it is protected by copyrights please just tell me and I will replace it.

3 La communication animale Large : Transmission d information d un point à un autre. Cette définition est valable au sein des cellules, avec la fabrication de protéines par exemple. Stricte : Restreinte à un cadre social. Les échanges entre les individus concernent l individu émetteur (son état motivationnel par exemple) ou bien l environnement (présence d un prédateur, d une source de nourriture).

4 Exemple de la danse de l Abeille Communiquer l emplacement de la nourriture aux autres ouvrières (Karl Von Frisch) selon une danse et l émission d odeurs.

5 Le langage chez l animal Moyen d'exprimer une idée ou une pensée? Pour certains auteurs comme Descartes le langage est nécessairement lié à la parole ou à la conscience. Communication symbolique?

6 Le langage chez l animal Quelles spécificités pour le langage humain? Capacité à l alternance (communication à double sens) Règles grammaticales complexes Capacité à exprimer des liens logiques Capacité à exprimer une notion de distance (temporelle ou bien physique) Le langage humain est acquis au contraire de formes de communications animales qui seraient innées

7 Les premières expériences chez les primates Kellogg et Kellogg (1933) Keith et Katherine Hayes (1940) Vicky (cup, papa, mama) L appareil phonatoire des primates non humain n est pas adapté à la production de la parole.

8 Les premières expériences chez les primates La compréhension semble correcte. Modes de communication complexes (sons, postures, expressions faciales, reconnaissance individuelle).

9 Les premières expériences chez les primates Allen et Beatrice Gardner (1970) Washoe / ASL (American Sign Langage) ou Ameslan Roger Fouts (1975) Gorille et Chimpanzé / langage des signes

10 Les premières expériences chez les primates David Premack (1976) Sarah / langage symbolique via des pièces de plastique. Ces apprentissages sont indépendants du contexte d apprentissage et de la présence de l expérimentateur.

11 Histoire du cheval Hans le Malin de van Osten Hans comptait et extrayait les racines carrées dans les cirques. En réalité O. Pfungst a montré en 1908 que le cheval était dressé à réagir (frapper du sabot) quand les spectateurs ou le maître retenaient leur souffle à l approche de la solution. Si le maître était visible pour le cheval et connaissait la réponse celui-ci ne se trompait jamais.

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13 Travaux récents sur le langage chez les grands singes. Ces premières expériences mettent partiellement en défaut quelques unes des spécificités du langage humain : Capacité à l alternance Règles grammaticales complexes Le langage humain est acquis au contraire de formes de communications animales qui seraient innées Capacité à exprimer des liens logiques Capacité à exprimer une notion de distance (temporelle ou bien physique)

14 Koko Penny Patterson, PhD (1972) Koko Signs APPLE Koko makes a fist with thumb over fingers and taps her cheek with the knuckle of her index finger. ASL version: Fist with thumb and index crooked into a tight C, and hand twisting twice. Source: DeeAnn Draper (Research Assistant) Koko Signs KOKO Koko's open hand, with her palm facing in, is placed at her opposite shoulder. (This is both the sign for Koko's name, and her notification to us that the thing in question is hers.) ASL version: N/A Source: DeeAnn Draper (Research Assistant)

15 The Gorilla foundation : Koko Signs SANDWICH Koko crosses one relaxed, open hand on top of the other with her palms slightly out from her face, and covering her mouth. She touches her hands together a couple of times in this position. ASL version: hands would be more rigid; bent and open with palms facing inward and fingertips to mouth. One hand would also pat the back of the other twice. Koko Signs STUPID Koko makes a fist with her palm facing inward, points her hand up and taps the center of her forehead. For REALLY stupid, Koko uses both hands. ASL version: same as GSL. Source: DeeAnn Draper (Research Assistant)

16 Kanzi / Sue Savage-Rumbaugh Kanzi communique via l utilisation d un lexigramme.

17 Kanzi / Sue Savage-Rumbaugh Kanzi comprends plus de 3400 mots et il en communique 340 via son lexigramme. Niveaux d abstraction assez élevé Syntaxe assez complexe et rectification d erreurs volontaires du locuteur Grammaire anglaise (niveau d un enfant de 3 ans). Système ergatif : mordre / Kanzi / pomme (action / agent / sujet).

18 Kanzi / Sue Savage-Rumbaugh Il possède d autres compétences comme faire la cuisine, préparer un sac pour aller en pique-nique, casser des noix sur la base de l imitation d un chimpanzé en vidéo ou encore joue à PacMan. Kanzi communique par le téléphone à propos d événements passés ou bien futurs (surprise / ballon). Il produit des sons qui «semblent» imiter le langage humain, du moins pour les intonations (zone de Broca présente chez les singes supérieurs).

19 Conclusion sur la communication / le langage Les études sont critiquées de la même manière que celles sur l intentionnalité : part de l apprentissage? Cependant les spécificités du langage humain se réduisent. Capacité à l alternance Règles grammaticales complexes Le langage humain est acquis au contraire de formes de communications animales qui seraient innées Capacité à exprimer des liens logiques Capacité à exprimer une notion de distance (temporelle ou bien physique)

20 2.4 Conclusion sur la communication / le langage 96% des requêtes faites par les chimpanzés, gorilles ou bonobo les concernent directement et sont liées à leur besoin : communication autocentrée. Seuls 4% des productions sont indicatives Les innovations syntaxiques sont très rares. Au final les animaux atteignent le niveau d un enfant de 3 à 4 ans.

21 Koshik : Eléphant d Asie Imitation vocale de 5 mots coréens : annyong (hello), anja (sit down), aniya (no), nuo (lie down) et choah (good). Les conditions dans lesquelles Koshik a développé cette imitation suggèrent qu une fonction de l apprentissage vocal serait de contribuer au lien social, parfois même entre espèces différentes

22 Alex : Perroquet gris du Gabon Il compte, catégorise et semble comprendre des concepts comme ceux de formes, de texture ou de couleur.

23 La culture chez l animal? Culture chez l animal : transmission d un savoir de manière non génétique, par apprentissage social. Différences de comportement (culture) entre groupes de la même espèce. Comme pour le langage il est possible de donner une définition très stricte qui va exclure l animal de la notion de culture. Notions de langage, d utilisation de symboles, d idées et de valeurs, d enseignement

24 La culture chez l animal? Définition de la culture par F. de Waal : Quand les singes prennent le thé ; De la culture animale. Editions Fayard, 2001, p. 32 : La culture est un mode de vie partagé par les membres d un groupe, mais pas forcément avec ceux d autres groupes de la même espèce. Elle recouvre le savoir, les habitudes, les compétences, tendances et préférences sous-jacentes comprises, dérivée de la fréquentation des autres et de l apprentissage auprès d eux. Chaque fois qu en ce domaine des variations systématiques entre groupes ne peuvent être attribuées à des facteurs génétiques ou écologiques, elles sont probablement culturelles. La manière dont les individus apprennent les uns des autres est secondaire, mais ce qu ils acquièrent ainsi est un préalable fondamental. C est ainsi que le terme de «culture» ne s applique pas à un savoir, des habitudes ou des compétences que les individus acquièrent seuls.

25 Exemple du lavage des patates douces Macaques de l île de Koshima étudié depuis longtemps par les primatologues japonnais En 1953, une jeune femelle (Imo) qui «découvre» la technique qui se répand dans le groupe. Transmission culturelle par le biais de l observation Les jeunes apprennent mieux que les vieux mâles. Autre observation au sujet du triage des grains de riz.

26 Le décapsulage des bouteilles de lait par les mésanges Comportement apparu à Swaythling en Angleterre en Répandu dans tout le pays, l Ecosse et l Irlande en Comportement «naturel» proche réalisé sur l écorce des arbres.

27 3.3 Les stratégies de chasse chez l orque ou le dauphin Orque : Technique très particulière d échouage pour capturer des lions de mer qui n est présente que chez certains groupes autour des îles Crozet. Le comportement est enseigné par les mères aux jeunes orques du groupe. Il est trop compliqué (coordination entre individu) et dangereux pour être innée.

28 Les stratégies de chasse chez l orque ou le dauphin Dauphin Tursiops : Techniques de chasse également très particulières et propres à certains groupes. Attention elles peuvent être liés aux conditions du milieu de vie.

29 Culture chez le chimpanzé Au moins une quarantaine de comportements transmis de manière culturelle ont été observés (Cf. Travaux de Jane Goodall ou de Christophe Boesch). Ces comportements peuvent varier d un groupe à l autre ou même être présents / absents. Ces différences ne dépendent pas de facteurs géographiques ou environnementaux (par exemple la présence ou non de certains stimuli ou objets).

30 Exemple du cassage des noix chez les chimpanzés de la forêt Taï en Côte d'ivoire. Image : Michael Nick Nichols

31 Ces comportements sont bien des comportements appris

32 Les chimpanzés du Gabon «cultivent» d'autres usages complexes : la récupération de miel

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34 Culture chez le chimpanzé Pêche à la termite et à la fourmi via un bâton ou une baguette. Obtention d une récompense avec un dispositif expérimental selon deux méthodes. Carte des «cultures» chez les chimpanzés / Reconnaissance de l appartenance à un groupe sur la base de l observation d un animal. Transmission (limitée) des modes de communication / langage observée dans les groupes en captivité, notamment pour l ASL.

35 Bibliographie L'intelligence de l'animal, Jacques Vauclair Voyage chez les babouins, Shirley C. Strum La politique du chimpanzé, Frans de Waal (BU Sciences WAA) Le comportement animal Psychobiologie, éthologie et évolution. David McFarland (BU Sciences MAC) Quand les singes prennent le thé De la culture animale, Frans de Waal (BU Sciences WAA). L'Homme et le singe : Psychologie comparée, Jacques Vauclair (BU Lettres Magasin S14829 & BU Sciences DOM 160). Les Animaux : Psychologie et comportement, Alain Gallo Kaluchua : Cultures, techniques et traditions des sociétés animales, Michel de Pracontal (BU Sciences, PRA)