Durées des séquences vidéos

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1 CULTURE Durées des séquences vidéos Séance de Lancement KIM et NOÉ - CULTURE : Le programme! KIM et NOÉ - CATÉCHÈSE : L itinéraire!

2 Séquence 1 Temps et rythmes Le temps qui passe Regarder sur le, avec ses parents, l histoire du vieux professeur et leur demander : «Quels sont les gros cailloux dans leur vie?». Reprendre la compétence pp. 8-9 pour continuer de la compléter et apprendre à se servir de son agenda. D où vient le calendrier? Les fêtes du calendrier (Correction de l activité 3 ) Répondre au quizz «Culture chrétienne» et retrouver la fête mystère. Le calendrier juif Le calendrier musulman Répondre au quizz «Mes découvertes» et retrouver le mot mystère (Réponse : solstice).

3 Séquence 2 Héros, stars et saints Modeler son modèle Un idéal, des idéaux Inviter les jeunes à demander à leurs parents : - les 4 grandes qualités de la personne idéale pour eux, - les talents qu ils reconnaissent chez leur enfant. Écouter de nouveau le chant et souligner p. 19 deux phrases importantes dans les paroles. Jésus, modèle pour les chrétiens Lire la compétence «Reconnaître un saint dans l art». Faire le quizz «Culture chrétienne» et retrouver le mot mystère Moïse 2 57 Saint Pierre et saint Paul 2 33 Mohammad Bouddha Répondre au quizz «Mes découvertes» et dessiner le symbole mystère (Réponse : L auréole crucifère).

4 Séquence 3 Place à la confiance La confiance Découvrir la compétence «Mener un défi "confiance"» pp et compléter les parties 1 et 2 du défi «confiance». Demander aux parents quels projets les ont aidés à avoir davantage confiance en eux lorsqu ils étaient jeunes. Écouter de nouveau le chant «Laissez-moi de la place!». L alliance : histoire de confiance La servante du Seigneur Réfléchir avec l aide des parents à la manière de mener le défi «confiance» choisi en début de séance. La confiance des croyants Répondre au quizz «Mes découvertes» et retrouver le mot mystère (Réponse : foi).

5 Séquence 4 Pas trop petit pour la paix! La paix Jeunes pour la paix Partager en famille ce qui a été écrit sur ce qui pourrait être fait pour vivre encore plus en paix en famille. Compléter avec les nouvelles idées des parents, frères et sœurs. À l aide du, découvrir pp la compétence «Analyser un tableau» et compléter la partie «Entraîne-toi!» p. 59. (Analyse du tableau de Jean-Honoré Fragonard). Analyse du tableau de Jacopo Nigretti Analyse du tableau de Georges de la Tour Analyse du tableau d Emil Nolde Répondre au quizz «Culture chrétienne» sur les œuvres illustrant la naissance de Jésus. Compléter la partie 4 du défi «confiance» p. 41. Préparer la «Colombe de la Paix» p. 65 à offrir pour la Fête de la Paix Écrire la paix Névé Shalom

6 Séquence 5 Peur du silence? 1 52 Le silence Reprendre la compétence pp et écrire un cou plet en slam. S entraîner à le dire sur la version instrumentale du chant «Dans le silence». Le silence dans la Bible Continuer la compétence «Se mettre en silence» pp en écrivant un autre couplet en slam avec les découvertes de la séance. Comment prient les juifs? Les moines et les moniales Comment prient les musulmans? Comment prient les hindous et les bouddhistes?

7 Séquence 6 Écoute et parole Parler pour vivre ensemble Vous avez un message Découvrir pp la compétence «Savoir communiquer». Interviewer un autre élève et noter ses réponses p. 91. Dieu parle aux hommes La Parole de Dieu Trouver la solution du Sudoku en utilisant les autocollants. D La synagogue L église 3 32 La mosquée Le temple bouddhiste Jouer au quizz «Mes découvertes» et noter le mot mystère. (Torah)

8 Séquence 7 Solidarité : Action! Agir ensemble pour aller plus loin Une société solidaire Découvrir en famille la compétence «Mener un défi "Solidarité"» Trouver ensemble une action à vivre de façon plus solidaire en famille et compléter p. 106 la partie «Un défi en famille». Compléter p. 107 la partie «C est quoi le problème?» de la partie «Un défi au collège». Le carême La prière Le jeûne Le partage Écouter de nouveau le chant «Relève le défi!». Le ramadan Répondre au quizz «Mes découvertes» et retrouver le mot mystère (Réponse : partage).

9 Séquence 8 Passionnément, à la folie... Des passions, une passion Le curseur des passions À l aide du, découvrir la compétence «Analyser un film» pp Le peuple de Dieu Jésus de Nazareth Préparer les cartes pp pour la fête de la vie. Répondre au quizz «Culture chrétienne» et noter le mot mystère (Réponse : passage). La vie est une chance 3 06

10 Séquence 9 Fraternité : tous frères! La fraternité : quelle histoire! La peur de l autre 5 42 À demander pour la prochaine séance Découvrir la compétence pp et rédiger un poème sur la fraternité. Écouter de nouveau le chant. MP3 téléchargeables sur MP4 Saint Paul et les premières communautés La fraternité des chrétiens À demander pour la prochaine séance Poursuivre la rédaction du poème p. 141 pour ceux qui ne l ont pas encore écrit avec la possibilité de l enrichir selon les apports de cette séance. L association AJ-MF À demander pour la prochaine séance Répondre au quizz «Mes découvertes» et retrouver le mot mystère (Réponse : humanité).

11 Séquence 10 Riches de valeurs! Et toi, tu en penses quoi? (5 vidéos) Découvrir la compétence «Défendre ses valeurs» pp et débattre avec sa famille ou ses amis sur une nouvelle situation dans le : le journal intime. Compléter p. 155 personnellement ou avec l aide des parents l encadré. La loi d amour Des valeurs en actions (4 vidéos) Une année de découvertes Compilation des chants de l année