Chapitre 9 Le peuplement du milieu par les végétaux à fleurs

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1 Chapitre 9 Le peuplement du milieu par les végétaux à fleurs Introduction : La fleur est l organe sexuel des végétaux. Que contient la fleur et comment permet-elle la reproduction? I Le peuplement d un nouveau milieu Activité 1 : la dispersion des graines. Nous venons de voir que les graines contiennent une plantule = plante miniature qui formera la future plante en germant. Problème : Montre que les graines permettent aux végétaux (qui ne peuvent se déplacer) de coloniser des milieux plus éloignés. Consigne : Tu as devant toi 5 fruits : le fruit du pissenlit, (sorte de parachute) de l érable, (sorte d hélice) de la bardane (avec des crochets) de l églantier (fruit rouge=baie) et du noisetier. S Informer et Raisonner : Identifie chaque fruit et d après tes observations, dis par quel moyen les graines peuvent se disperser dans le milieu et ainsi coloniser (peupler ) un nouveau milieu. Nom. Moyen de dispersion.... II La formation des graines Activité 2 : De la fleur au fruit Fait observé : Les fruits contiennent des graines. Problème : D où proviennent les graines? Consigne Tu répondras à cette question en t aidant : - d une plante : La Vesce (Vicia sativa) - de fleurs de jonquilles ou de tulipes en train de faner - de ton livre à la page 58 (doc b et c) - des documents fournis Tu feras ton compte rendu sur le carton distribué où tu pourras scotcher les différents éléments observés. N oublie pas de mettre un titre et des légendes si nécessaires.

2 Compétences du socle J ai réussi si : O/N S informer J ai observé sur ma plante une fleur et je C3.1 connais tous les éléments d une fleur. J ai observé sur la plante ce qui reste d une fleur lorsqu elle fane. J ai compris que c est le pistil de la fleur qui C 3.3 se transforme en fruit. Organiser les informations utiles C 1.1 Rédiger un texte en respectant la grammaire et l orthographe J ai compris que les ovules dans le pistil se transforment en graines Mon compte rendu comprend soit des collages soit des dessins des différentes étapes de la transformation de la fleur en fruit. Mon compte rendu comprend un dessin ou un collage d un fruit avec ses graines. Mon compte rendu comprend des dessins avec titres et légendes. Mon compte rendu comprend un petit texte répondant à la question de départ. Les organes d une fleur La dissection de la fleur de Forsythia 2 étamines 1 Pistil 4 pétales jaunes Ovules dans le pistil de jonquille

3 Les pièces florales fanent et tombent Le pistil s allonge et mûrit Transformation de la fleur de moutarde des champs en fruit. Le pistil se transforme en fruit contenant des graines Photos de fruit Le samare est le fruit de l érable. Il contient 2 graines La tomate est un fruit car elle contient des graines Bilan Les graines se trouvent dans les fruits. Tout ce qui contient une ou des graines s appelle un fruit. Placée dans des conditions favorables,(température douce et humidité) la graine peut germer.

4 III la formation des graines : Activité 3 : comment se forment les graines? Bilan : Les fruits proviennent de la transformation des fleurs. C est le pistil de la fleur qui se transforme en fruit. Pour cela il faut que du pollen soit déposé sur le pistil de la fleur. On parle de pollinisation. Le pollen déposé sur les fleurs ira féconder les ovules contenus dans le pistil. Les ovules se transformeront ensuite en graines. La pollinisation et la formation d une graine

5 Bilan : Le cycle de vie des végétaux à fleurs. Transformation du pistil en fruit La graine germe Nouvelle plante Chapitre 9 L occupation du milieu par les végétaux révisions pour l évaluation n 9 A la fin de ce chapitre je dois savoir : Définir : *pollinisation Savoir * les différents éléments d une fleur * donner les différentes étapes de la transformation des fleurs en fruits * expliquer comment les graines se forment à l intérieur du pistil * expliquer le cycle de vie d une plante à fleur * donner quelques exemples de modes de dissémination (dispersion) des graines

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