L Etat recrute des apprentis

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1 L Etat recrute des apprentis Préfecture DOSSIER DE PRESSE 3 septembre 2015 Contact presse Service départemental de veille et de communication interministérielle Christèle TILY: Valérie DUVAL :

2 Afin de donner une impulsion nouvelle à l'apprentissage dans la fonction publique, le Président de la République a annoncé des objectifs de recrutement ambitieux en ce qui concerne l État. Ainsi, 4000 apprentis devront être recrutés à partir du mois de septembre 2015, 6000 à partir du mois de septembre Philippe Vignes, préfet de la Mayenne a décidé de contribuer à la mise en œuvre de la politique en faveur de l emploi des jeunes en inscrivant les services de l Etat en Mayenne dans une démarche d exemplarité et avec une ferme volonté de développer cette expérience. C est ainsi que cinq apprentis vont commencer cette semaine une formation dans quatre services de l Etat du département. SOMMAIRE 1. Pourquoi s inscrire dans cette démarche? 2. Quels postes et quelles formations? 3. Les apprentis : qui sont-ils?

3 1. Pourquoi s inscrire dans cette démarche L apprentissage est une filière de formation initiale qui permet à un jeune entre 16 et 25 ans d apprendre un métier tout en bénéficiant d un contrat de travail et d une rémunération. Ce contrat relève du droit privé et est à ce titre largement régi par les dispositions du code du travail. Pour les services, participer au développement de l apprentissage au sein de l administration, c est en particulier : - prendre part à l effort de la nation dans sa lutte contre le chômage et la précarité ; pour que sa jeunesse retrouve le chemin de l emploi ; - donner aux jeunes une première expérience professionnelle au contact de la réalité du monde du travail, tout en les aidant à financer leurs études ; - multiplier les chances des futurs diplômés de trouver un emploi à la suite de leurs études, une grande majorité de ceux qui suivent une formation en alternance trouvant un emploi rapidement. Mais, les employeurs trouvent également de nombreux avantages en recrutant des apprentis. Il s agit d un engagement : - «global» favorisant la diversité et permettant au monde de l administration de s ouvrir plus encore à des catégories de jeunes qui y sont peu représentées ; - qui participe à la rénovation et à la modernisation de la gestion des ressources humaines, qui tend à rechercher des solutions innovantes afin de s adapter aux besoins que cette politique en faveur des apprentis engendre ; - qui, enfin, contribue à la diversification des filières de recrutement. Ceci même si un contrat d apprentissage ne dispense pas son bénéficiaire de candidater dans les conditions de droit commun aux différentes voies permettant d intégrer la fonction publique, conformément au principe d égalité de l accès à l emploi public. Il a été prévu d accorder une attention particulière au recrutement d apprentis reconnus travailleurs handicapés, conformément aux objectifs nationaux d insertion professionnelle des personnes en situation de handicap. Toutes ces raisons ont motivés les services à s engager résolument dans une démarche proactive et volontariste pour le développement de l apprentissage.

4 2. Quels postes et quelles formations? Le recours à l apprentissage a longtemps été perçu comme un moyen d accéder à des métiers peu développés dans les services de l Etat et correspondant à des CAP (niveau V) ou des BEP (niveau V). Son déploiement dans de nouvelles filières de formation, et notamment au sein de l enseignement supérieur, ouvre des perspectives nouvelles. A ce jour, formations sont ouvertes à l apprentissage, pour tous les niveaux de diplômes - de I à V. Il est donc possible de recourir à l apprentissage dans toutes les filières métier de la fonction publique de l Etat. L apprentissage est également une opportunité pour l employeur public, puisqu il offre l occasion au service qui accueille le jeune de partager ses savoir-faire et au maître d apprentissage en particulier, de développer ses compétences sur les champs de la pédagogie et de l encadrement. Après avoir identifié les besoins en apprentis au sein de chaque direction, les responsables des services ont désigné les maîtres d apprentissage, rouage essentiel du dispositif pour l appropriation par les différentes administrations de cette politique publique rénovée. En Mayenne, 90 apprentis sont présents dans l ensemble des services de la fonction publique, essentiellement en territoriale puisque le dispositif ne fait que démarrer dans les services de l Etat. Ils sont : 80% dans des communes ; 10% dans des communautés de communes ; 5% au département ; 5% dans les services de l Etat. Ils se répartissent de la façon suivante : Femme : 24% Hommes : 76% moins de 18 ans : 44% 18 à 20 ans : 48% Plus de 21 ans 8% Diplôme préparé o Niveau V (BEP/CAP) : 36% o Niveau IV (Bac) : 60% o Niveau III et plus (BTS et plus) : 4%

5 Les premiers postes offerts à la rentrée dans les services de l Etat sont : un informaticien préparant un BTS solutions d information aux organisations et une assistante de direction préparant un Bac Pro Gestion- Administration, tous les deux à la préfecture ; un géomètre du cadastre en 2 ème année de BTS géomètre topographe à la direction départementale des finances publiques (DDFiP) ; une secrétaire en Bac Pro Gestion-Administration à la direction départementale de la cohésion sociale et de la protection des populations (DDCSPP) ; une assistante au contrôle des entreprises à l unité territoriale de la direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi (UT DIRECCTE), préparant un Bac Pro Gestion- Administration. Les personnes retenues pour pourvoir ces postes vous sont présentés ci-après. 3. Les apprentis : qui sont-ils? Pour un jeune de 16 à 25 ans, le contrat d apprentissage est incontestablement une chance, dans la mesure où il lui permet de suivre une formation sanctionnée par un diplôme et d acquérir des compétences professionnelles par l exercice d un métier, ceci en percevant une rémunération. Pour les personnes bénéficiant d une reconnaissance de travailleur handicapé (RQTH), il n y a pas de limite d âge pour démarrer une formation en alternance. Théo Agé de 19 ans, Théo originaire de Villaines-la-Juhel, est titulaire d un Bac STI2D obtenu en 2014 au lycée Réaumur de Laval. Il prépare un BTS géomètre topographe. Ses missions principales sont de vérifier les plans neufs, de confectionner et mettre à jour le plan cadastral et de contrôler leur qualité topographique. Caroline Née en 1977, Caroline, titulaire d un BEPA Service aux personnes a une expérience professionnelle variée dans le domaine de l industrie dans lequel elle a travaillé pendant 12 ans. Elle opère aujourd hui une reconversion professionnelle en préparant un Bac Pro Gestion Administration au sein du service "jeunesse, éducation populaire et sports" de la DDCSPP où elle assurera des missions de secrétariat et d accueil du public.

6 Antoine Agé de 18 ans, Antoine originaire de Craon, est titulaire d un BEP et d un BAC Systèmes électroniques numériques passé en 2014 et 2015 au Lycée Immaculé Conception de Laval. Il prépare actuellement un BTS SIO (solutions d information aux organisations) option SISR (solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux) à l'institut d'informatique appliquée de Saint-Berthevin. Au sein du service interministériel départemental des systèmes d information et de communication situé à la préfecture, ses missions principales sont : d assurer la gestion courante des ressources informatiques des services et prendre en charge le support et le traitement des dysfonctionnements ; d assurer l installation, la maintenance et le support des outils informatiques mis à disposition des agents. Nathalie Née en 1970, Nathalie dispose déjà d une solide expérience professionnelle dans différents domaines. Elle prépare un Bac Pro Gestion Administration au sein de l unité territoriale de la DIRECCTE, sur un poste d assistante au contrôle des entreprises. Ses missions seront liées à l accueil et à la logistique opérationnelle du fonctionnement de l unité où elle sera intégrée, ainsi qu au contrôle de conformité administrative de certaines obligations des entreprises. Eliane Agée de 32 ans, titulaire d un BEP comptabilité et d un CAP en cuisine, Eliane a travaillé dans différents domaines d activité depuis l obtention de ses diplômes. Elle prépare aujourd hui un Bac Pro Gestion Administration à la préfecture en tant qu assistante de direction (contrat en cours de signature). Ses principales missions seront d assurer le secrétariat des membres du corps préfectoral ou d une direction, de gérer les agendas, d organiser les déplacements et d assurer l accueil physique et téléphonique. Antoine, prépare un BTS SIO à la préfecture - Préfecture de la Mayenne

7 Informations pratiques Pour les services de l Etat, toutes les offres sont sur la BIEP qui dispose depuis le 7 avril 2015 d un onglet spécifique à l apprentissage : Apprentis en situation de handicap Dans le cadre de contrats en alternance, CAP Emploi met à disposition deux chargées de mission qui, peuvent s appuyer sur les compétences de la «Démarche régionale d accueil des apprentis en situation de handicap» en Pays de la Loire. Cette démarche est portée en Mayenne par le Centre de Formation des Apprentis des Villes de la Mayenne (CFAVM) en la personne de Marie SCHAETTEL, coordonnatrice départementale. Chaque CFA du département a son propre référent «Travailleurs handicapés».