L école dienvilloise CHARADES CARNAVAL. Pâques (CM1/CM2) (GS) Ecole primaire de DIENVILLE. Année 2015 N 2 (PS/MS)

Transcription

1 CHARADES (CM1/CM2) CARNAVAL Nous avons fêté Carnaval. Nous étions déguisés en chevaliers, princesses, rois et servante. Nous avons défilé dans les rues de Dienville avec le «château carnaval» que nous avions fabriqué. Puis nous avons brûlé le château. C était une très belle journée! Ecole primaire de DIENVILLE Dans ce numéro : Le potager 2 La chasse aux œufs 2 Pâques (PS/MS) A Pâques, nous avons ramassé des œufs et des sucettes en chocolat dans la cour de l école. Page 10 Le carnaval des petits et moyens 3 La lecture aux petits 3 Sortie à Guédelon 4 Les pièces du château 4 Les métiers au Moyen-Age 5 Maquettes de châteaux 6 Le coin cuisine 7 Atelier tissage 7 Poésies du printemps 8 Mots mêlés 9 charades 10

2 Le potager (CE2/CM1) Mots mêlés (CE1) Nous avons décidé de réaliser un potager dans un coin du parc de l école. Tout d abord, le maître est venu avec un motoculteur pour retourner la terre. Nous avons ensuite enlevé les mauvaises herbes, les cailloux, des morceaux de verre, quelques bouts de métal et même un petit cochon en plastique (jouet) que nous avons offert à la classe des petits. Après, nous avons ratissé le terrain la terre est très jolie! Nous avons réalisé des chemins avec des tuiles pour pouvoir se déplacer dans le potager sans piétiner nos plantations. Une fois ces travaux de préparation terminés nous avons planté : -des pommes de terre -des oignons Nous avons également semé : -des radis, du persil, des betteraves rouges, des cornichons, des salades et des navets. Après les vacances, nous avons pour projet de planter quelques pieds de tomates cerises (pour prendre l apéritif!) Nous espérons que les légumes pousseront très vite et qu ils ne seront pas mangés par les limaces! Retrouve les mots suivants dans la grille. Ils sont écrits horizontalement, verticalement ou en oblique. Récris les lettres restantes dans l ordre et tu trouveras le nom d une machine qu on utilisait au Moyen-Age. chevalier château maçon épée tuilier herse roi tour latrines enclume reine grès hache donjons douves paysan arc lance R O M A C O N L L P E S R E H U G A A A N R C E E R R N T Y C E A H V U E C R S L I S A A O S E I A U L E C L T I E N N La chasse aux œufs M I V H I N E P E E Nous avons fabriqué des petits paniers en tissant des fils de raphia. Après Pâques, nous avons ramassé les œufs de Pâques dans le parc de l école. Nous nous sommes bien amusés! E U U E E C U A S A R T O E R O I U U R I L D O N J O N S C Réponse: roue à écureuil Page 2 Page 9

3 Poésies du printemps (CP/CE1) Le bourgeon Petite fleur Le carnaval des petits et moyens (PS/MS) Nous avons fêté carnaval avec nos camarades à l école. Voici nos beaux indiens et nos belles indiennes d un jour. Comme un diable au fond de sa boîte, Le bourgeon s est tenu caché. Mais dans sa prison trop étroite, Il baille et voudrait respirer. Bonjour, bonjour, petite fleur! A présent n aie plus peur Du froid, de la neige et du gel, Et rejoins les hirondelles. Il entend des chants, des bruits d aile. Il a soif de grand jour et d air. Il voudrait savoir les nouvelles Il fait craquer son corset vert. Puis d un geste brusque, il déchire Son habit étroit et trop court. Enfin, se dit-il, je respire, Je vis, je suis libre. Bonjour! Paul Géraldy Monsieur Printemps Le mois de mars a un secret Que je vais vous raconter Il nous prépare doucement L arrivée de monsieur Printemps. Monsieur Hiver n est plus le roi, Dame Nature reprend ses droits. Les fleurs apparaissent dans les champs Pour saluer monsieur Printemps. Le soleil réchauffer de ses rayons Les ailes fragiles des papillons. Tout reprend vie lentement Grâce au bienveillant monsieur Printemps. Karine Persillet Elles volent en liberté Car le printemps est annoncé. Toute la nature est en émoi, Enfin, le beau temps est là! De légers parfums apparaissent Aussi doux qu une caresse. Le ciel se teinte d un bleu azur, L air, tout à coup, nous semble pur. Bonjour, bonjour, petite fleur! Dévoile aujourd hui tes belles couleurs C est le moment tant attendu Karine Persillet Une histoire à suivre Après tout ce blanc, vient le vert, Le printemps vient après l hiver. Après le grand froid le soleil, Après la neige vient le nid, Après le noir vient le réveil, L histoire n est jamais finie Après tout ce blanc, vient le vert, Le printemps vient après l hiver, Et après la pluie le beau temps. Claude Roy La lecture aux petits (CE2/CM1) Pour la seconde fois, nous avons proposé une lecture aux petits. Après avoir constitué des groupes de deux nous avons préparé la lecture haute voix. De plus, nous avons rédigé des questions pour voir si les petits sont attentifs à notre lecture. Ces questions portaient sur le vocabulaire, la compréhension et les illustrations. Tout s est bien passé et les petits nous ont remerciés! Page 8 Page 3

4 Sortie à Guédelon Le coin cuisine Nous avons fait en pâte à sel des aliments pour notre coin cuisine. Nous avons appris à manipuler de la pâte, à écrire et dessiner des aliments sur des étiquettes, à trier, à jouer à la marchande, à partager ensemble dans la joie Jeudi 9 avril, nous sommes allés visiter avec les CP/CE1 le château de Guédelon qui est en construction. C était très intéressant et ça nous a beaucoup plu! Les pièces du château - Pour arriver dans la cour du château de Guédelon, nous avons traversé un pont dormant. Le pont dormant ne se lève pas, alors qu un pont levis s ouvre et se ferme. - Le château de Guédelon a 6 tours. La plus grosse tour s appelle la tour maîtresse. Dans cette tour, il y a : ->La salle de tir : Elle a des petits trous pour tirer des flèches. On appelle ces ouvertures des archères. (CP) Pour aller d une tour à l autre, nous sommes passés par le chemin de ronde. Sur les remparts, on a vu les créneaux. Nous sommes allés à l écomusée de Brienne la Vieille. Nous avons appris à reconnaître différentes matières qu on utilise pour fabriquer des textiles. Nous avons appris à tisser ces matières (coton, raphia, laine ) à l aide d un métier à tisser. Nous avons bien aimé cet atelier et à l école nous avons exposé nos créations! A côté de la cuisine, il y a le cellier qui sert à conserver au frais la nourriture, comme la viande. ->La chambre des invités : Sur les murs, il y a de belles peintures faites avec des terres et des plantes de différentes couleurs. Au sol, il y a des carreaux d argile. Il y a aussi une cheminée pour se réchauffer. Page 4 Atelier tissage ->La grande salle à manger : Elle a une cheminée et une belle charpente bois. Le seigneur y faisait de grands banquets avec ses invités et les habitants du château. A côté de la chambre, il y a les latrines. C est les toilettes du Moyenâge. Dans cette tour, on a vu la construction de la chapelle. C est là où le seigneur du château venait prier. ->La cuisine : Elle a une grande cheminée pour cuire la nourriture dans un chaudron ou sur une broche. A l intérieur du château, il y a la maison du seigneur. Dans cette maison il y a : ->La chambre du seigneur : Elle a plusieurs fenêtres, une cheminée et des bancs en pierre. - Pour monter dans une des tours, nous sommes passés par un tout petit escalier. Il faisait noir et on ne pouvait passer qu à une personne. (PS/MS) Comme le château n est pas fini de construire, nous avons vu l épaisseur des murs. Ils font à peu près 3 mètres d épaisseur. C est beaucoup! - Un peu plus loin, nous avons vu un château fort construit tout en bois. C était les premiers châteaux au début du Moyen-âge, avant les châteaux en pierre. On appelait ce château en bois une Motte. - A côté du château, il y a le village des paysans. Leurs maisons sont construites en bois, même les tuiles. On a vu plusieurs animaux : cochons, ânes, chevaux, moutons, oies, canards, poules. L école d autrefois A l écomusée, nous avons pu observer une classe d il y a très longtemps (quand nos arrière grands-parents allaient à l école ). Nous avons pu observer les plumes et encriers pour écrire, les ardoises, les blouses que les élèves devaient porter Page 7

5 Maquette d un château Les métiers au Moyen-Age (CP/CE1) Le charpentier (CE1) Pour leur donner la forme il les met l argile. Ensuite il le démoule et le dans un feu de cheminée et tape sur met dans le four pour le cuir Il utilise du bois pour fabriquer les charpentes du château, des outils: une l objet en le posant sur une enclume. hache, un ciseau, Il construit aussi des échafaudages, des portes, la cage a écureuil, le pont dormant. Le paysan Le maçon Le maçon construit le château en utilisant des pierres et du mortier. Le cordier Ils utilisent aussi une cage à écureuil Le cordier utilise une plante qui s tériaux et les pierres sur un plateau. appelle le chanvre pour faire une ficelle. Il la tape et peigne les cheveux de la plante. Puis il prend plusieurs ficelles, les attache, les roule et on Il cultive des champs et il possède des animaux: des ânes, des chevaux, des cochons, des oies,pour se nourrir et nourrir le seigneur. qui permet de faire monter les madans la cage un homme marche, le plateau monte avec un système de poulies. obtient une corde.. Maquette du château de Guédelon Le tailleur de pierre Il taille des pierres: le calcaire et le grès. Il taille les escaliers, les encadrements des portes et des fenêtres du château. Il utilise diffé- Nous avons fabriqué la maquette du château de Guédelon. rents outils : la broche, le ciseau Le tuilier Le forgeron Le forgeron fabrique des outils avec du métal pour construire le château, les épées, les armures, des gros clous pour les portes. Le tuilier fabrique les tuiles des toits du château et les carreaux pour le sol. Il prend de la terre (de l argile), il fait une boule, l aplatit avec une batte et retire les bulles d air qui sont dedans. Il racle pour aplatir Page 6 Page 5