LES JARDINS DU. Puis nous avons pris un chemin sur la gauche. Il nous a mené jusqu au palais. Dans cette partie du parc, les pelouses sont interdites.

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Denis Turgeon
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1 LES JARDINS DU Mercredi 18 mai, nous avons pris le bus pour aller visiter les jardins du Palais impérial. Les mamans d Amine et Charly nous ont accompagnés. Nawel, l AVS de Basmala était aussi présente. Après avoir passé la grille principale, nous sommes passés devant des parterres fleuris. Nous avons tout de suite reconnu les tulipes. Nous en avions plantés à l automne dans les bacs devant les portes-fenêtres des classes. Puis nous avons pris un chemin sur la gauche. Il nous a mené jusqu au palais. Dans cette partie du parc, les pelouses sont interdites. Une fois arrivés devant le palais, nous avons pris un moment pour admirer la façade ornée de la lettre N. Le N de Napoléon, le nom de l empereur. Ensuite, les quatre classes se sont installées sur les marches pour prendre une photo souvenir à la demande de Dominique.

2 Après, nous avons pris un moment pour regarder les statues qui se trouvaient là. En automne et en hiver, elles sont recouvertes d une bâche pour les protéger du gel et de la pluie. Puis, nous avons marché jusqu au jardin des Roses. Un monsieur a eu la gentillesse de l ouvrir 10 minutes avant l heure. Nous avons beaucoup aimé le bassin au centre du jardin des Roses. Il est fermé en surface par une grille. Peut-être est-ce pour empêcher les petits curieux de tomber au fond. Les filles se sont assises sur le rebord en rêvant d être une sirène. Regardez-les prendre la pose.

3 Nous nous sommes beaucoup amusés à courir partout dans le labyrinthe dessiné par le buis planté au sol. Nous avons pu regarder d un peu plus près des roses évidemment mais aussi des iris blancs, jaunes orangés, violets, et une ou deux pivoines. La plupart était encore en bouton. Fatigués par leur course dans le labyrinthe, certains enfants ont fait une pause sur un banc. Ils ont alors profité du spectacle du jardin des Roses en fleur. roses iris pivoine Ensuite, nous avons quitté le jardin des Roses. Comme nous avions faim après avoir couru dans le labyrinthe, la maîtresse nous a donné une gourde de compote. Nous avons ensuite descendu un escalier et nous sommes arrivés au berceau de l impératrice. Il s agit d une longue tonnelle couverte de plantes grimpantes. Elle permettait à l impératrice d aller en forêt sans être trop au soleil. À cette époque il faut garder le teint pâle. L 'impératrice et ses dames d'honneur (Winterhalter, 1855)

4 Nous nous sommes arrêtés devant la statue de «La force asservie par l amour». La force est représentée par le lion et l amour par le jeune homme. Ensuite nous avons retrouvé les autres classes à l allée des Beaux- Monts. En chemin, la maîtresse nous a montré le hêtre pourpre, l arbre le plus vieux du parc. Il a 149 ans!!! Arrivés à l allée des Beaux-Monts, nous avons fait une longue course jusqu à la grille au fond du parc. Nous étions fatigués avant d y être arrivés. L herbe était haute et certains sont tombés à cause des creux dans le sol. Mais rien de grave. Les premiers arrivés patientent en cueillant des pissenlits et en soufflant dessus.

5 Il est temps de partir maintenant. Nous retournons au bus. En chemin, nous cueillons quelques fleurs sauvages pour maman : miroirs de Vénus, boutons d or, fleurs de trèfle, pâquerettes, pissenlits Le printemps est partout. Nous croisons quelques papillons et les épicéas nous montrent qu ils ont grandi. En cette saison, les bourgeons s ouvrent et font apparaître de petites touffes d aiguilles vert clair. On voit bien la différence de couleur avec les parties de l arbre plus anciennes. A l automne, le sol était couvert de feuilles d arbres arrachées par le vent. Au printemps, ce sont des fleurs que l on trouve par terre. Après cette marche dans les jardins du palais impérial, nous sommes heureux de rentrer en bus. Il est bientôt l heure de déjeuner. Nous avons très faim!

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