DEVELOPPER LE POUVOIR D AGIR AVEC L HABITANT AU SERVICE DE LA TRANSFORMATION SOCIALE RAPPORTS D ACTIVITÉS 2013

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1 DEVELOPPER LE POUVOIR D AGIR AVEC L HABITANT AU SERVICE DE LA TRANSFORMATION SOCIALE RAPPORTS D ACTIVITÉS 2013 MAISON DE QUARTIER MEAN-PENHOET (Association d habitants de MÉAN-PENHOËT) Josiane ROBART Présidente et Yoann MILLES Directeur

2 TABLE DES MATIERES I. EN PREAMBULE 5 A. RETOUR SUR LES ENGAGEMENTS B. RETOUR SUR LES DIX ENJEUX STRATEGIQUES POUR LA CONDUITE DU PROJET SOCIAL 2013/2016 «LE POUVOIR D AGIR AVEC L HABITANT AU SERVICE DE LA TRANSFORMATION SOCIALE» 6 C. QUELLE PLUS-VALUE SOCIALE? 7 D. SORTIE DE ROUTE A 29 ANS? 8 E. ORIENTATIONS Activités de développement personnel 9 2. Actions sociales 9 3. Vie de quartier : des événements vecteurs de socialisation Animations jeunesse Fonctionnement général 12 II. DEVELOPPER LE POUVOIR D AGIR AVEC L HABITANT AU SERVICE DE LA TRANSFORMATION SOCIALE 13 A. AGIR AVEC LES HABITANTS ELOIGNES DE LA STRUCTURE En expérimentant, en diversifiant nos actions. 14 a) Un travail de recherche / action sur l altérité. 14 b) Des espaces ludiques. 17 c) Des séances découvertes pour les jeunes. 19 d) Parents d adolescents, un travail de recherche / action 21 e) Des séances découvertes en famille En mettant en valeur la multiplicité, la variété de nos actions. 25 a) Les rendez-vous des jeunes. 25 b) Création Décoration, atelier bois et atelier Zig Zag 32 c) Des ateliers de développement personnel. 34 d) L alphabétisation et les cours de français langues étrangères. 37 e) L accompagnement à la scolarité. 38 B. AGIR EN ETROITE COLLABORATION AVEC LES ASSOCIATIONS, LES INSTITUTIONS DU TERRITOIRE. 39

3 1. En Co construisant notre démarche pour agir en bonne intelligence. 39 a) Les échos de Méan-Penhoët. 39 b) Le forum des associations de Méan-Penhoët / Herbins. 40 c) Une ludothèque proposant des services de qualité. 41 d) À vous de jouer. 42 e) Des jeux à la protection maternelle et infantile En valorisant l expertise de nos partenaires. 44 a) MONTE LE SON. Actions de médiation culturelle 44 b) Passion solex. 46 c) Actions d accompagnements individuels (Insertion professionnelle et sociale). 47 d) LES 24H00 DU JEU 48 e) L heure du jeu 49 f) Des projets prévention santé pour les jeunes et en famille 50 C. AGIR SUR LES TERRITOIRES DE VIE DES HABITANTS En allant à la rencontre des habitants sur leurs lieux de socialisation. 54 a) Les ludomobiles. 54 b) Un quartier voyageur. 55 c) Les sorties familiales. 56 d) Quartiers publics En favorisant l accueil et l ouverture de nos projets. 61 a) Le Bara K Fé. 61 b) BOUGE! 62 c) Les repas spectacles. 63 d) La maison de quartier ouvre ses portes aux habitants de Prézégat 64 D. AGIR SUR PROJET PLUS QU AU PROGRAMME, EN ACCOMPAGNANT LES INITIATIVES D HABITANTS En favorisant l ouverture au monde par la valorisation des initiatives d habitants. 65 a) Fait maison. 65 b) Les séjours jeunesse. 66 c) Les sorties spectacles. 68 d) Cap sur les vacances En développant l esprit critique pour faciliter le débat et construire une vie citoyenne. 71 a) «Riches ensemble». 71 b) Épiderme. 72 3

4 c) Les expos débats. 73 a) La pause des parents 74 III. STATISTIQUES 76 E. FICHE STATISTIQUES CAF F. ANIMATIONS PONCTUELLES 78 IV. EVALUATION 84 A. TABLEAUX ANNUELS DE SYNTHESE ANNEE Première question évaluative : Est-ce que le centre social favorise les actions de lien social entre les habitants et les usagers de la maison de quartier? Deuxième question évaluative : Est-ce que le centre social accompagne les initiatives d habitants? Troisième question évaluative : Est-ce que le travail partenarial permet une valeur ajoutée à l intervention sociale commune? Quatrième question évaluative : Est-ce que le partenariat apporte des services supplémentaires à la population du quartier? 88 B. ZOOM SUR DES ANIMATIONS SPÉCIFIQUES OUTILS D EVALUTATION 7. Première question évaluative b) Zoom sur les animations spécifiques 89 c) Étoile du projet : Deuxième question évaluative d) TABLEAU de synthèse des accompagnements d initiatives et LISTE des retours d expériences Troisième question évaluative e) Grille d évaluation de la plus-value partenariale Quatrième question évaluative f) TABLEAU de mise en place et de suivi des services rendus aux habitants 93 V. ANNEXES

5 I. En préambule

6 A. RETOUR SUR LES ENGAGEMENTS usagers participent à un atelier régulier. - Le groupe de partenaires de territoire finalise son travail de recherche action sur les questions d altérité et produit le second volet du spectacle sur l autisme de Marc BULÉON au printemps 2013 (À portée de voix, Préau couvert). - Le Relais et la mqmp forment une dizaine d habitants voyageurs et sédentaires aux gestes de premiers secours. Des ateliers d écriture rassemblent une vingtaine de voyageurs sur l aire à l hiver Les patients du CATTP de Penhoët présentent leur livret d écriture aux habitants de Méan-Penhoët en mars Le projet Mélodie des tuyaux voit sa réalisation décalée du 29 juin au 30 octobre 2013 devant près de 150 spectateurs et avec une vingtaine d acteurs. Ce report permet une plus grande implication d habitants sédentaires et voyageurs, de tous âges. Des séances découverte des métiers du spectacle agrémentent la préparation et rassemblent plusieurs dizaines de participants. - L événement Contr addiction du 7 février 2013 rassemble près de 200 adolescents dont une cinquantaine sur les planches. Ils y présentent le résultat des ateliers menés avec les acteurs de la Compagnie La Pastière. - Créa-déco réalise l ensemble des décors des espaces ludiques circassiens et renouvelle une part importante du fonds de jeux surdimensionnés. La participation d un salarié en insertion sur l atelier bois facilite ces réalisations. L expertise des différents intervenants sur ces projets permet une animation et des réalisations de grande qualité cette saison. - La FMQ investit pour l amélioration de l espace éveil de la ludothèque (1300 d achats d éléments d une cuisine aménagée à destination des enfants de 3 à 12 ans bon appétit). - Le centre social s installe au cœur du quartier une semaine par mois en juillet et en août Ce projet permet des rencontres multiples et favorise les actions entre habitants de générations différentes. - Think solidarity, become human : ce slogan engagé imprègne le parcours de nos quatre étudiants à travers l Europe durant l été km plus tard ; de nombreuses et riches aventures sont partagées lors d un 52 minutes sur France 3 Pays de la Loire 1 et lors d une exposition à la mqmp. - Les jeunes sont toujours plus nombreux (la mqmp fait partie de leur quotidien, tout comme les animateurs). Ces jeunes ont des besoins bien distincts : certains utilisent le centre social pour des démarches d insertion professionnelle ou sociale, d autres y réalisent des projets individuels ou collectifs enfin les jeunes s y retrouvent de plus en plus souvent (nocturne ludique, Flip & Bab à la mqmp, à Herbins). L atelier hip hop et les séances découvertes autour des métiers du spectacle rassemblent plusieurs dizaines de jeunes. B. RETOUR SUR LES DIX ENJEUX STRATEGIQUES POUR LA CONDUITE DU PROJET SOCIAL 2013/2016 «LE POUVOIR D AGIR AVEC L HABITANT AU SERVICE DE LA TRANSFORMATION SOCIALE» 1. Rapprocher les habitants du quartier et les acteurs publics. Le centre social accueille une permanence Mission Locale et met à disposition les moyens logistiques de sa mise en œuvre. De nouvelles réunions d infos sont programmées par Uniscité, Itinéraire international, MLAN (emplois d avenir). Les équipes de la mqmp participent à la promotion de ces activités. 2. Prendre en compte des besoins d activités sociales et socioculturelles moins engageantes dans la durée et en imaginer d autres moins coûteuses. La palette d ateliers pouvant être réglés au trimestre est élargie et généralisée à partir du second trimestre d activité. Des animations de rue gratuites sont créées et ponctuent toute la période estivale. Les séances découverte à 1 sont instaurées sur l ensemble des périodes de petites vacances pour les familles et pour les jeunes. 3. Favoriser la mixité sociale dans l ensemble de ses actions. Non traité en SAMEDI 14 DECEMBRE 2013 à 15H20 : 6

7 4. Accentuer la politique familiale, développer des animations adaptées au public sénior et aux travailleurs. Le centre social doit permettre aux jeunes habitants d être au cœur de son projet. Quartiers publics favorise la participation de nouvelles familles aux projets menés par la mqmp. Des sorties mieux adaptées aux contraintes liées à l âge sont mises en places. La question de l offre en direction du public de travailleurs n est pas traitée en Les jeunes habitants font désormais partie intégrante des projets du centre social et prennent place dans les structures. 5. Poursuivre les actions permettant de renforcer le partenariat entre les structures de territoire. La maison de quartier doit se rapprocher des éducateurs sportifs, des associations sportives pour analyser et élaborer en cohérence. Une première expérience de Forum des associations Méan-Penhoët-Herbins permet de rassembler de nombreux acteurs associatifs du territoire autour d une même table. Cet événement demande à être revu (format), pour autant la démarche initiée met en lumière des volontés partagées de travailler ensemble. 6. S imposer comme un lieu repéré par les habitants tant au travers des sites (maison de quartier, ludothèque) qu au travers de ses animations dans l espace public. Pour y parvenir et garantir une démarche efficiente, la mqmp doit en permanence concerter les habitants pour cibler au mieux les territoires d action. Trois groupes de travail sont à l œuvre en 2013 et rassemblent une quinzaine d habitants : groupe projet autour de la question des séniors, groupe d évaluation du projet social et copil Bouge. 7. Pour se donner les moyens de développer son projet, le centre social doit poursuivre son management responsable. Malgré plusieurs changements de personnel, les directions de la mqmp et de la FMQ accompagnent les animateurs pour faciliter les passages de relais. Le niveau d expertise des animateurs favorise la continuité de service. 8. Le centre social fait face à un manque d espace à la ludothèque. Les équipes doivent aborder cette problématique avec la ville. Non traité en Une difficulté s ajoute au manque d espace depuis l aménagement des rythmes scolaires, la fréquentation de l accueil périscolaire étant en hausse : les enfants sont de plus en plus à l étroit. 9. Inciter les solidarités, la transmission des savoirs, des techniques entre les membres des équipes. Non traité en Maintenir la production d évènements pour y développer des partenariats forts au service des habitants. En 2013, o la mqmp coproduit Epiderme d O, deux éditions de Z aire de jeux, la fête en famille de Prézégat, le concert des chorales au Théâtre, les 24h du jeu, Chant appart, o contribue à la réalisation de Conexao Urbana Battle, la fête de l Europe, Street session, SECR, SSI, Echos du festival du film d éducation, Etudes off, à l inauguration du Théâtre, le RSA en scène, Charivari, au marché artisanal d Amnesty International, au record SNSM, aux Escales, aux 30 ans de la FMQ, o met sur pieds de nouvelles éditions de Monte le son, l Agora des questions de sexualité, la mélodie des tuyaux, le forum des assos de Méan-Penhoët-Herbins, le marché de l inattendu, Bouge. C. QUELLE PLUS-VALUE SOCIALE? Une action repérée L objet du centre social réside principalement dans sa capacité à mobiliser le pouvoir d agir des habitants. Pour y parvenir, les acteurs du projet social se doivent de rassembler largement des habitants autour de projets. Pour ce faire la mqmp fait la promotion des services rendus par le centre social : - par une information large et ciblée - par une démonstration des résultats atteints en donnant la parole aux habitants lors d événements, dans le journal de quartier L habitant peut ainsi se rendre compte de l intérêt, pour des jeunes, de mener un projet de séjour au Futuroscope avec la mqmp, ou bien de s y adresser pour être accompagné dans la mise en vie d une idée (Tous à table, vacances et loisirs pour tous). Une dynamique positive La dynamique engendrée par cette activité riche favorise l émergence de projets d habitants : c est en observant les possibles et les méthodes que les freins sont levés. L émulation rajoute à l envie. 7

8 Les usagers participent avec plaisir aux différentes activités dans lesquelles ils sont inscrits. Les retours faits aux équipes du centre social sont positifs et révèlent la qualité des animations (tant la démarche pédagogique que les supports d intervention). Les remarques associées font la part belle à une envie d en avoir plus, un besoin d activités plus nombreuses, plus sociales, plus proches des territoires de vie. L habitant peut ainsi mesurer l offre existante et par conséquent ses manques. De cette analyse, il peut en extraire les besoins sociaux à satisfaire (animations jeunes et en famille à Herbins, animation en famille à Prézégat, action jeunesse à Méan-Penhoët, accessibilité des ateliers et animations à la mqmp). Des leviers de transformation sociale Doté de cette capacitation 2, l habitant joue un rôle au service du collectif. Ces petites aventures apportent à chacun des acteurs un regard différent sur le fonctionnement de la chose publique. L habitant peut ainsi prendre part à la vie de son micro-quartier, de son territoire de vie. Il peut influer sur la manière dont les résidents d un ilot se côtoient ou interagissent (action participative autour de la mise en place de repas festifs à Herbins, l Isau où sont nées des relations entre habitants jeunes et adultes). D. SORTIE DE ROUTE A 29 ANS? Il y a un an nous écrivions : «La mqmp aborde la trentaine dans un esprit légèrement fougueux. La situation économique et sociale de 2012 produit un impact sur l activité du centre social tant sur une fréquentation d animations à caractère social que sur la proportion de quotients familiaux bas ou encore sur le ressenti du moral en berne de certains habitants. Les équipes de la mqmp tentent au quotidien de répondre au mieux à ces besoins grandissants. Dans une volonté de rassemblement et de solidarité. Il parait urgent de partager des moments surprenants, hors du commun entre voisins de palier ou de quartier. Dès maintenant le projet se met sur les rails d un renouveau pour éviter la voie sans issue.» Les centaines de participants aux Quartiers publics ou à Bouge ont partagé ces moments surprenants : 2 Celui qui est «capable de» à les qualités nécessaires, les compétences requises, le pouvoir et le vouloir (de connaître, comprendre, réaliser, agir ) in Pratiques émancipatrices, actualités de Paulo Freire, de Françoise Garibay et Michel Seguier, éditions Nouveaux regards (2009) 8

9 E. ORIENTATIONS Activités de développement personnel Les administrateurs de la mqmp entendent renforcer les passerelles entre les ateliers et les projets collectifs. Dans ce sens, un nouvel atelier couture s ouvre dès janvier pour favoriser la mixité entre allocataires du RSA sortant de l action de socialisation et usagers de droit commun. Cet atelier est encadré par des habitants bénévoles. Un atelier théâtre en famille permet de pérenniser le travail de mixité mis en place autour de la Mélodie des tuyaux (publics voyageurs et sédentaires). 2. Actions sociales actions ludiques L équipement ludothèque fait l objet en 2014 d un travail de diagnostic de l existant pour établir des perspectives de changement et d amélioration. Plusieurs chantiers sont en cours : La Fédération des maisons de quartier devrait poursuivre l investissement pour terminer l aménagement de l espace éveil (0-6 ans), facilitant ainsi l accueil de nombreuses familles avec des enfants en bas-âge ainsi que les groupes scolaires de la ville. Les équipes d habitants bénévoles et d animateurs travaillent à la mise en œuvre d une classification simplifiée par pictogrammes pour développer l accessibilité des jeux pour tous les publics. Une ou plusieurs ludomobiles sont programmées sur les quartiers prioritaires rassemblant des partenaires comme l OMJ, la direction des sports et les maisons de quartier concernées. Un événement ludique est en réflexion autour de deux objectifs : - promouvoir les différentes pratiques de jeu dans la ville (de plateau, vidéo ) - rapprocher les acteurs ludiques autour d un événement (publics et privés). Cette action est envisagée lors d une période de vacances scolaires en intérieur. Pour des raisons d économie et dans une volonté de réduire la production de document papier l agenda ludique à vous de jouer est dématérialisé à partir du 1 er janvier. Sa version informatique est mise en ligne lors du premier trimestre sur une page dédiée. Un flyer permanent en fera la promotion pour faciliter la transition. Le support numérique, réactif et modulable, rend l outil plus pertinent. Le déficit en locaux s accentue à la ludothèque par une augmentation de fréquentation de l accueil périscolaire conséquent à la mise en place des nouveaux rythmes scolaires et par la condamnation du grenier de la mqmp (rangement de grands jeux et de roulants). La FMQ et la mqmp renouvellent une demande de locaux de stockage pour la ludothèque auprès de la Ville. animations collectives en famille La mqmp propose des séances découverte par période de vacances scolaires. En hiver, un espace éveil éphémère est installé salle Brassens, au printemps la zumba et d autres danses sont à découvrir en famille. En fin d année l ensemble des équipes est mobilisé sur la création du spectacle l Horizon bleu, du passé aux futurs cette histoire est chargée de sens En 1914, Pierre, jeune instituteur part à la guerre, laissant à sa femme Elisabeth la tâche d'enseigner. Pierre découvre la peur, la souffrance et les massacres. Pendant quatre ans, il va être confronté à la terrible condition des soldats du front, être blessé et fait prisonnier. À l arrière, déchirée par l angoisse et l attente, Elisabeth va connaître les privations, et aussi apprendre l'indépendance. Deux univers s entrecroisent à travers la correspondance échangée par le jeune couple. Cet album jeunesse de Dorothée PIATEK apporte un regard émouvant sur la guerre La mqmp, accompagnée d intervenants experts, élabore un 9

10 projet de création de spectacle à partir de ce conte jeunesse. L objectif est de rapprocher les publics sur le plateau mais aussi au travers d ateliers thématiques (création de décors, costumes ) dans le but que chacun y trouve une place. L idée est de mettre les compétences de chacun au service de tous pour créer un lien fort entre les participants. créa déco Les allocataires usagers du groupe de socialisation préparent en 2014 les espaces ludiques Saint-Nazaire sur Mer et İstanbul. Ce projet favorise, à plusieurs niveaux, la création de lien sociaux. PZT Ce territoire fait l objet d un diagnostic des besoins d animations globales et famille. Les interventions sont modulables et se réalisent en collaboration avec les acteurs intervenant sur le quartier comme l ANPS. Des actions visant à favoriser l accès à internet se déroulent les mercredis après-midi, un projet d alphabétisation se dessine petit à petit. Les professionnels accompagnent des habitants pour la mise en place d un événement festif aux beaux jours. Séjour adultes Avilés A l initiative d habitants, un groupe d administrateurs élabore un projet de séjour pour rendre visite aux habitants d Avilés. Cette action s inscrit dans une volonté de faire vivre des relations régulières avec les équipes du centre social local en plus de permettre la découverte culturelle et régionale des Asturies. 3. Vie de quartier : des événements vecteurs de socialisation Des habitants en mouvement Le Projet de Développement Durable de la Ville indique que l ensemble des activités municipales doit concourir aux enjeux de mixité sociale, de cohésion sociale et de développement de la citoyenneté pour former la politique de solidarité. Par ailleurs, chacun sait que certains publics étant plus exposés que d autres aux difficultés inhérentes à la vie et/ou confrontés à des situations difficiles, ils nécessitent des réponses spécifiques appropriées. 3 Pour inventer des réponses appropriées dans le champ de l animation sociale et l animation socioculturelle, la mqmp expérimente depuis plusieurs saisons des actions pour faire connaître l offre publique auprès des habitants les plus en difficulté. Au regard du succès de cette démarche, les équipes du centre social envisagent de passer le pas de la réponse à un besoin individuel à l élaboration de réponses collectives. Pour se faire, le projet social de la mqmp fait appel à la théorie de la capacitation. La capacitation permet à l habitant d être capable d agir par l apprentissage, la prise de conscience de sa puissance sociale, la prise de parole et l action collective. À partir de quoi sont développées des capacités à devenir acteur de sa propre vie, de la vie de la cité pour mettre en œuvre les transformations personnelles et sociales nécessaires à un mieux vivre ensemble. 4 Dans cette nouvelle étape, les équipes du centre social utilisent le sport comme vecteur de socialisation, et cet état de socialisation comme terreau de recherche et d actions collectives. L intérêt de l action collective réside dans sa mise en œuvre : se mettre en projet avec son voisin c est apprendre à vivre ensemble, à négocier, à faire un pas vers l autre. Il ne s agit pas de laisser la porte ouverte, mais davantage de mettre à disposition de l habitant les moyens de la réalisation collective en favorisant la mixité sociale. Ce projet se concrétise par la création d un centre social éphémère au cœur des ilots d habitat social chaque semaine de l été 2014 en parallèle de séances découverte de sports innovants (tchoukball 5 et kinball 6 ). Le radeau de la monnaie Le lycée Notre-Dame et la mqmp s associent pour programmer un volet du triptyque des Contes de la richesse les 20 et 21 février 2014 à la Brel. Nous entretenons des liens quasi fétichistes avec la monnaie. Sa dématérialisation progressive transforme sa conception et son utilisation. Sa privatisation croissante la détache de sa fonction pacificatrice originelle, précise Philippe PIAU 3 In Schéma Communal d Action Sociale, Saint-Nazaire Solidaire, avril In Le pouvoir d agir avec l habitant au service de la transformation sociale, projets social et famille de la mqmp, septembre Le Tchoukball est un mélange assez subtil entre le handball, le volley et le squash! Il s agit d un sport de balle et d équipe qui se joue à l aide de deux surfaces de renvoi (les cadres) et se caractérise par la suppression de toutes formes d agressions corporelles entre les adversaires. 6 Sport coopératif utilisant un très gros ballon. 10

11 metteur en scène de Compagnie nantaise la Tribouille. C est dans un espace circulaire que les 450 spectateurs prennent une place d acteur et participent à la construction d une société nouvelle. Par cette action, les acteurs impulsent et nourrissent le débat grâce au bon sens qui réside au sein de l assemblée. Ce projet est financé par la participation des élèves et des établissements scolaires, y compris la séance tout public. Epiderme drei En partenariat avec Autodid art, l artiste Jepoy prépare la troisième édition d Epiderme. Ce projet vise à vulgariser, par l expérimentation, les disciplines de l art contemporain. Epiderme se construit de rencontres d artistes locaux et d artistes des villes jumelles de Saint-Nazaire. L édition 2014 met Saarlouis à l honneur. Plusieurs ateliers participatifs se déroulent à travers la ville du 15 octobre au 15 novembre (danse, peinture, photographie ). La mqmp accueille un artiste en résidence et participe à l ensemble des événements d Epiderme drei en accompagnant des habitants et en soutien logistique. Repas dansant Des administrateurs proposent des animations pour le public sénior. Parmi celles-ci, une nouveauté ouvre le bal 2014 : un repas en musical à la mi-janvier avec chanteurs de la Chorale, cochon de lait et galette des rois 4. Animations jeunesse Bouge Samedi 28 juin 2014, en plus de fêter 30 ans de projets sociaux, d initiatives d habitants, la mqmp invite plusieurs centaines de jeunes nazairiens à prendre place aux halles de Penhoët. Faire de la jeunesse l avenir du centre social, et ce juste au moment de passer le cap de la maturité, c est pour l ensemble des acteurs un signe fort lancé à toutes ces jeunesses. Pour donner du sens à ce petit festival, pour l inscrire dans un parcours d accompagnement et de développement culturel à l échelle de la ville, LMP musique, le Théâtre et le CRD s associent pour enrichir et accompagner les compétences des jeunes. Des ateliers de médiation culturelle se déroulent tout au long de la saison à la Maison des lycéens (LAB), au foyer d hébergement d urgence blanchy, à la mqmp et dans plusieurs équipements culturels municipaux.0 artistes sur un plateau très équipé, 4 techniciens très techniques, 46 habitants bénévoles motivés, 13 animateurs survoltés, 1 présentatrice hors pair, 24 partenaires engagés et UN grand merci à plus de 1000 spectateurs chaleureux... HHC A l automne, Favela projet et la mqmp accueillent Hibrida, compagnie de danse brésilienne à la croisée du hip-hop et de la danse contemporaine. Ce projet est soutenu par la Ville et son conservatoire à rayonnement départemental. Les danseurs présentent leur spectacle au Jean BART et animent des séances découverte pour les jeunes nazairiens. Les travaux d ateliers sont présentés à l espace Maurice BÉJART. Zone d Expressions Numériques Les usages numériques sont une des composantes de l appartenance au groupe chez les jeunes et un outil incontournable pour nombre d adultes. Au-delà des débats parfois animés, il parait nécessaire de contribuer à l éducation des usages numériques dans la sphère du loisir. De par leur mission d éducation populaire la mqmp, SNALIS, les CEMEA ainsi que les Pieds dans le Paf, mettent en place une démarche afin d éclairer les jeunes sur les opportunités et les pièges à éviter sur la toile. Ces partenaires souhaitent accompagner les adultes à décrypter l intérêt de tels outils et leurs usages. Pour ce faire, plusieurs ateliers sont proposés au public les 30 et 31 janvier Un débat clôturera la première journée jeudi 30 janvier 2014 à 17h00 à AGORA

12 Groupe de jeunes PUISSANCE 4 Un groupe de jeunes majeurs prend ses quartiers dans un espace public disponible. Cette installation montre l intérêt porté par ces jeunes au territoire : j y suis bien, je m y installe ; je me sens comme chez moi. L affluence des amis d amis, associée à une présence tardive engendrent parfois des tensions avec un voisinage. Ces regroupements, jouxtant la ludothèque, se font depuis le printemps Petit à petit, les relations se tissent avec l équipe d animation. Le jeu Puissance 4 et le travail des animateurs facilitent l entrée de ces jeunes adultes dans la ludothèque. La rencontre avec certains usagers du service peut-être surprenante parfois et souvent enrichissante. Cette situation est prise en charge par un éducateur, des médiateurs, un accompagnateur socio-éducatif et des animateurs afin de faciliter le vivre ensemble. Projets prévention santé Comme évoqué en 2013, la mqmp et ses partenaires des actions de prévention santé travaillent avec l Atelier Santé Ville à rendre plus lisible les actions contr addiction et questions de sexualité (ressource locale). Ce groupe accueille de nouveaux acteurs : le Réseau Régional de Santé Sexuelle et l Espace Simone de Beauvoir. PRAHA 14 A l image de leurs pairs (LISBOA 13), quelques jeunes s organisent pour mettre sur pieds un séjour estival direction Prague. Le groupe participe à l élaboration et l animation d une dizaine d actions collectives. Filles // garçons, l orientation professionnelle vers l élargissement des possibles Si la mixité progresse dans le champ du loisir, il reste nécessaire de sensibiliser les jeunes sur les représentations sexistes et sur les préjugés que certains peuvent avoir sur les filières et les emplois de genre. Par la déconstruction des mécanismes, les volontaires du programme Démocratie & courage de Léo Lagrange accompagnent les jeunes à assumer leurs choix d orientation. Un cycle d interventions permet au groupe de construire une exposition faite de rencontres de salariés (homme nounou, soudeuse ). 5. Fonctionnement général Dans une volonté d optimisation des coûts de fonctionnement les contrats de téléphonie sont renégociés afin de réduire la facture. 12

13 II. Développer le pouvoir d agir avec l habitant au service de la transformation sociale 13

14 A. AGIR AVEC LES HABITANTS ELOIGNES DE LA STRUCTURE. 1. En expérimentant, en diversifiant nos actions. a) Un travail de recherche / action sur l altérité. CRITERES D EVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives Présentation des travaux de l atelier d écriture du CATTP Le quartier : Méan-Penhoët accueille une mixité sociale importante (aire des gens du voyage, IME, CLIS, et le CATTP). Ce quartier est perçu comme lieu de vie ou se croisent des habitants différents. Un travail partenarial de longue date met en avant la volonté d agir de concert pour atténuer ces différences. Le CATTP et la maison de quartier de Méan-Penhoët affichent une volonté d intégrer des personnes en situation de souffrance psychique dans la vie de quartier. RESULTAT 2013 Le CATTP : Le Centre d Accueil Thérapeutique à Temps Partiel de Saint-Nazaire vise à maintenir ou favoriser une existence autonome par des actions de soutien et de thérapie de groupe. Les activités et l'accueil ont pour but d'éviter l'isolement et la perte des capacités relationnelles affectives et cognitives. La maison de quartier : Dans le cadre de l application de la loi de 2005, la maison de quartier souhaite permettre aux personnes en situation de handicap ou des personnes en situation de souffrance psychique d être intégrées dans le quartier par des actions favorisant la mixité. De ce fait, les deux structures ont renforcé leur collaboration en mettant en œuvre un projet commun : -Accueil de l atelier d écriture du CATTP (pour des personnes en situation de souffrance psychique) comme une activité socioculturelle depuis septembre 2011 dans les de la maison de quartier. Finalités ou objectifs généraux : Intégrer des personnes en situation de souffrance psychique non pas comme des personnes différentes mais comme des habitants du quartier, accédant comme tout le monde aux animations proposés par la maison de quartier. Objectifs opérationnels : Partager les écrits réalisés lors de l atelier d écriture à un large public (habitants, adhérents et usagers du centre social, partenaires ). 14

15 Fonctionnement : Impression d un livret d écriture et d affiches d exposition : -Contenu et saisie (CATTP) -Mise en page et impression (MQMP) -Prise en charge financière (50% CATTP, 50% MQMP) Exposition et vernissage/présentation : -Communication (affiches, flyers, invitations et conférence de presse) contenus : CATTP/MQMP, impression et distribution : MQMP -Collation (MQMP) -Animation de la présentation (CATTP/MQMP) -Prise en charge financière (50% CATTP, 50% MQMP) Calendrier : Vernissage de l exposition et présentation du livret : lundi 18 mars 2013 à 17h (installation l après-midi CATTP/MQMP), Exposition du 18 mars au 19 avril 2013 Communication : Information sur l animation : affiches, flyers, communiqué de presse, conférence de presse : lundi 18 mars à 17h (anonymat à garantir) 2. Présentation du livret d écriture Le centre Hospitalier CATTP et la maison de quartier de Méan-Penhoët organisent une rencontre entre patients et habitants autour de la présentation des travaux de l atelier d écriture, le 18 mars Sur la base d un échange avec leur correspondant de presse, des patients présentent la démarche de l atelier et ce que cela leur rapporte (se rencontrer, être en groupe, prendre la parole, s exprimer, écrire, se confronter, s ouvrir à d autres usagers de la maison de quartier de Méan-Penhoët). - Analyse des bienfaits thérapeutiques, confirmée par les infirmiers. - Les équipes et les patients reconnaissent dans l action un très bon outil de valorisation (livret d écriture de qualité : fond et forme). - Le groupe est à l aise et profite de bons moments jusqu à la fermeture de la maison de quartier. Aspects positifs des travaux par sa présence et son discours. - Améliorer la participation des habitants / usagers. - Poursuivre les travaux préparatoires à l ouverture d un atelier d écriture mixte (patients et habitants). - Livret d écriture à diffuser auprès des partenaires / financeurs et public (site fmq-mqmp). - Ouverture d un atelier d écriture mixte encadré par un professionnel de chaque structure. À portée de voix La maison de quartier de Méan-Penhoët programme un second volet du spectacle de Marc BULÉON autour de l autisme. Après «La géométrie des silences» ; «À portée de voix» est présenté au sein de l école Paul Bert en présence des élèves, des enfants scolarisés à l I.M.E et au collège, le mardi 26 mars Les équipes pédagogiques partagent un repas. Ce moment symbolise un vrai partenariat : - Enrichir la proposition en se rapprochant des intervenants du festival «À deux mains». - À partager avec le groupe organisateur : Invitation des éducateurs de l internat séquentiel. - Poursuivre le projet jeu 15

16 L action se construit dans l échange, sans jugement de valeur ni d à priori. Malgré une longue préparation, le public présent lors de la séance n est pas représentatif du quartier (majorité de parents d enfants scolarisés à l I.M.E). «L inclusion se vit au travers de petites expériences» Marine ZECCA. Une semaine pour un autre regard La mission handicap et autonomie de la ville de Saint Nazaire propose de mettre en valeur les initiatives locales en direction des personnes en situation de handicap. La Maison de quartier de Méan-Penhoët s engage dans un partenariat avec d autres acteurs pour soutenir cette démarche. La réalisation est prévue à l automne des mardis soirs. - Sortie familles à prévoir au festival de contes à BADEN (Morbihan). - Réalisation du projet une semaine pour un autre regard avec la Ville. 16

17 b) Des espaces ludiques. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS EFFICIENCE Ratio entre investissement financier et bénéfice pour le financement de l activité ludothèque Quantité et qualité d efficacité, apport de nouvelles compétences d habitants bénévoles. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Espace ludique pour l inauguration du Théâtre de Saint Nazaire - Cet espace a permis de mettre en place de nouvelles relations professionnelles avec l équipe du théâtre. - Comme à son habitude, l équipe de la maison de quartier de Méan-Penhoët propose un espace de qualité (retours positifs des participants). - Ratio dépenses / recettes : nul. - Le public ciblé par l équipe du théâtre était absent (pas d enfants en bas âge). - Le montage d éléments importants comme le manège nécessite l intervention de trois personnes. - Sans objet. Z aire de jeux sportifs L inscription de cet évènement dans la durée permet au public de repérer l activité et favorise l augmentation d habitants / usagers de la ludothèque. Pour la première fois, la ville propose une activité pour les grands enfants (Escalade avec la Club Alpin Français). Cette manifestation est une belle réussite. - Revoir les accès (si maintien place de l Hôtel de Ville) pour se rapprocher des sports et de l escalade. - A reconduire. RÉSULTAT 2013 Z aire d Europe Pour la troisième année, la maison de quartier de Méan-Penhoët participe à l évènement «Fête de l Europe». Cette fois ci proposé sur la place de l hôtel de ville. La maison de quartier adapte son espace ludique en fonction du thème : jeux de société, jeux en bois, jeux issus de différents pays européens. La proposition de parties de jeux de société dans l espace public reste complexe. Il est alors difficile de capter un public «passant» avec ce type de support. - Sans objet. ACENER Espace ludiques Charivari regroupe les adhérents du comité d entreprise de Saint Nazaire et Nantes pour fêter la fin de l année. À cette occasion, l association ACENER propose un spectacle, des contes et des jeux pour tout public. Le collectif ludique assure la proposition de jeux. La participation est en baisse en 2013 (200 contre 400 l an passé). La salle de jeux est-elle adaptée? Espace réduit. salle de spectacle, les salles annexes sont exiguës. Comment mettre en valeur le conte et les jeux dans cette structure? La baisse de fréquentation est-elle liée : Aux difficultés économiques supportées par les familles? À l aspect répétitif de l évènement (5ème édition sur le même format)? À la localisation de l évènement à Saint Brévin? - À revoir avec ACENER 17

18 Z aire de jeux En 2013, la Mqmp répond à la demande de la Vile pour mettre en place la plus grand ludothèque de plein air de la région en centre-ville et au cours de l été. Cette édition met les arts circassiens à l honneur et remporte un franc succès. Au contenu? Développer la proposition ludique pour les plus jeunes en dehors d un espace bébé traditionnel (par ex : jeux d eau, de sable, ) - A poursuivre Les Escales L espace ludique est modifié cette saison : nouvelle implantation, espace plus important, plus végétal. Les équipes en profitent pour améliorer son contenu avec des jeux de plein air (slakeline). Ce support d animation permet à plusieurs habitants de trouver une place active au sein du projet social. Concentrer la proposition du bar autour de boissons chaudes. Améliorer l éclairage. - A poursuivre 18

19 c) Des séances découvertes pour les jeunes. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS ÉQUITÉ Nombre de jeunes, assiduité. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Zumba - Cette proposition attire deux nouvelles jeunes filles, habitantes de Méan- Penhoët. L une d entre elles, s inscrit sur l activité Zumba à l année, l autre sur l activité Hip Hop. Le groupe est mixte, deux voyageurs y participent. L intervenante est très dynamique, très autonome. Le public est satisfait. - De manière transversale, l équipe envisage de retravailler l outil de communication, un peu flou et dense aujourd hui. À l image du support animation famille : Un agenda détaillé. Des zooms évènements. Un format A6 maxi. Une distribution plus en amont et plus large (collèges, espaces publics, gymnases..). - À développer : l action est à poursuivre pour permettre au groupe de s étoffer à l image de l expérience du Hip Hop (8 participants en 2011, 15 en 2012, 35 en 2013). RÉSULTAT 2013 «Moule ton phoque» Malgré l aspect opaque du projet artistique, la formule ateliers participatifs a très bien fonctionné. L atelier arts plastiques ados s est révélé comme un élément moteur de ce projet. Ce groupe peut à l avenir faire l objet de nouvelles propositions. L encadrante y développe une pédagogie prenant en compte l expression de chacun. Les techniques de moulage résine et du collage, peinture sur ce matériau, ont créé une réelle découverte chez les jeunes. Les jeunes habitants ont croisé de nombreux enfants et adultes, sans pour autant déstabiliser l harmonie du groupe. - Associer la séance découverte sur le temps et l espace Flip & Bab apporte une plus-value aux actions, un développement de l intérêt pour d autres animations chez certains jeunes habitants. Aviron : - Les clubs sportifs de haut niveau de Saint Nazaire s inscrivent dans une démarche d aller à la rencontre des habitants des quartiers prioritaires. - Depuis plusieurs saisons, la maison de quartier de Méan-Penhoët accueille le SNOS AVIRON dans différentes actions tout au long de l année. - Plusieurs séances de découverte se déroulent dans l espace public : le mercredi matin sur la place des halles et lors de l évènement BOUGE! - À renouveler, la maison de quartier de Méan-Penhoët réfléchit sur la pertinence du jour d intervention. (les séances du mercredi matin ne sont pas réalisables, à cause du changement scolaire 2013 / 2014). 19

20 - La proposition est de qualité et originale pour un sport souvent méconnu du grand public. De nombreuses familles et jeunes viennent s essayer à cette nouvelle pratique accompagnée par des encadrants qualifiés. Futsal (Nouveauté) : Une équipe de jeunes habitants de Méan-Penhoët s est inscrite sur ce tournoi. - Cette action remporte un franc succès : Complet. Communication de bouche à oreille efficace. - L ambiance entre jeunes nazairiens et de différents quartiers est positive. - La compétition se vit avec fair-play. Animation polaroid : Une dizaine de jeunes ont participé à cette animation : sept filles et trois garçons. Cette activité a permis aux jeunes de découvrir et s initier à cet appareil photo. Le groupe a réalisé un roman-photo à partir du Polaroid. Grâce à un temps de concertation, ils ont créé leur histoire en commençant par l écriture puis l organisation des différentes prises de vues des scénettes. Bien que le groupe soit hétérogène, une réelle dynamique s est mise en place lors de la séance. Jeux du monde- Animation de proximité Cette animation proposée en partenariat avec la ZLUP permet de découvrir et s initier aux jeux de société du monde. Elle s est déroulée dans la salle polyvalente d Herbins, remise en valeur par un aménagement extérieur entièrement rénové. Nous avons pu constater, lors de la première séance, la venue d un public de tous âges (des jeunes de 7 à 12 ans), que nous n avions encore jamais rencontré lors des animations de proximité organisées l été précédent. Tout le monde s est amusé et a pu découvrir le charme des jeux en bois aux règles simples. La deuxième séance s est déroulée après un long week-end, par un temps exécrable, ce qui peut expliquer une participation moindre des jeunes à l activité. - Grâce à une bonne collaboration entre la direction des sports et la Fédération des Maisons de Quartier, les tournois de Futsal s inscrivent sur une programmation pérenne lors des vacances scolaires. Sans objet - Sans objet 20

21 d) Parents d adolescents, un travail de recherche / action CRITERES D EVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives CESC du collège Lambot Le centre social participe pour la première fois au CESC du collège Lambot en décembre Cette instance réunit les partenaires du collège, des parents volontaires et une partie de l équipe pédagogique. Cette rencontre intervient après un rapprochement de la maison de quartier de Méan- Penhoët et du collège (interventions ludiques lors de la pause méridienne, projets prévention santé, théâtre ). Les acteurs du CESC partagent des objectifs communs, notamment autour de l accompagnement des enfants au sein des établissements et des familles en dehors. - Partager les objectifs en deux institutions par «le faire». - Développer l action autour du rôle des parents dans le cadre du projet de recherche action. Parents d adolescents : Faciliter la communication entre génération. Utiliser des supports d animation adaptés aux deux publics. - Poursuivre le partenariat 2- Zone d Expression Numérique RESULTAT 2013 Contexte : Les usages numériques (réseaux sociaux, jeux vidéo en réseau, internet) sont une composante de l appartenance au groupe chez les jeunes et un outil incontournable pour nombre d adultes. Au-delà des débats parfois animés et de l opposition d arguments cohérents chez les adeptes comme chez les opposants, il parait nécessaire de contribuer à l éducation aux usages numériques dans la sphère du loisir. De par sa mission d éducation populaire et par une volonté d interagir avec des acteurs compétents et spécialistes, la maison de quartier de Méan-Penhoët met en place une démarche permettant d éclairer les jeunes habitants sur les opportunités et les pièges à éviter sur la toile. Le centre social accompagne les adultes, parfois parents, à décrypter l intérêt de tels outils et la manière constructive d une utilisation raisonnable pour eux-mêmes et leurs enfants. Les objectifs de l action sont : 1-Expérimenter et questionner Facebook à travers ses outils de promotion et de suivi d audience et sur la confidentialité et la protection des données personnelles. 2-Sensibiliser aux médias, affuter l esprit critique en favorisant la prise de recul vis-à-vis des vidéos virales. 3-Faire connaitre l espace multimédia à un nouveau public comme lieu ressource. 21

22 Description de l'action : Après une première expérience d ateliers multimédia et d un temps fort, la Mqmp et ses partenaires (SNALIS, Pieds dans le Paf et Céméa) souhaitent renouveler cette action. Les ateliers : Facebook Comment fonctionne Facebook? Où vont toutes les données que je publie? Pourquoi ce service est gratuit? Jeux vidéo Comment sont créés les jeux vidéo? Par qui? Peut-on être accro aux écrans? Combien de temps je consacre aux écrans? Est-ce beaucoup? L'envers de l'écran Comment fonctionne un ordinateur? C'est quoi un système d'exploitation? A ces ateliers s ajoutent des séances de débat ou les échanges sont favorisés entre intervenants experts, jeunes et parents (à Agora, dans les collèges Lambot et Norange). Partenaires : Pour l élaboration et la mise en œuvre du projet : SNALIS, Les pieds dans le Paf et les Céméa, les collèges Lambot et Norange. Effets attendus : -Une meilleure connaissance des outils chez les jeunes et leurs familles. -Un partage de l information sur les structures et services existants (espaces multimédia, formations). Lieu : Convivial, aménagé, Ateliers : Que deux ateliers par personne permettent la discussion entre les jeunes après. Les ateliers intéressaient les élèves. Retours positifs sur les démarches Bruyant Avoir des salles séparées Organisation, logistique : Une organisation bien calée avec un accueil réfléchi, pas trop long L'installation d'ordis, claviers, écrans était chouette. Elle a permis la rencontre, le débat des personnes accueillies. Changer l'atelier sur les systèmes d'exploitation pour l'adapter au public. Avoir des ateliers autour de la création numérique, artistiques Compiler les démarches, créer un support ressource Café pédagogique : Des discussions intéressantes. Peu de monde accueilli. La com. doit être plus ciblée Un événement familial autour des écrans à faire le samedi Faire plus d'ateliers pour 22

23 toucher plus de collégiens et pour plus de collèges La piste d'avoir un financement du CG 44 pourrait être étudiée Fréquentation : 130 personnes accueillies (120 élèves et 10 adultes). 23

24 e) Des séances découvertes en famille CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Arts plastiques en famille Des familles participent à la réalisation des décors de la mélodie des tuyaux avec plaisir. Certains s impliquent particulièrement en préparant le goûter de la dernière séance. L intervention est de qualité, tant sur les aspects pédagogiques que techniques. La première séance a souffert d un manque de participants, suite à une erreur de frappe sur le programme. - À renouveler avec cette intervenante. RÉSULTAT 2013 Les goûters contés Au regard des propositions multiples à cette date, la fréquentation est intéressante : Trente-trois habitants. De tous les âges. Résidant principalement sur le quartier. Public familial (deux parents et enfants en majorité). Quelques voyageurs en famille. Mixité sociale. Accueil d une nouvelle famille. Cette animation favorise largement la rencontre des parents et des animateurs. Le contenu est à revoir pour faire en sorte que l ensemble des enfants puisse être intéressé par le spectacle. - À programmer le premier week-end de décembre. - Mettre en valeur les talents locaux en complétant la proposition (magicien et musicien en herbe). Jardiner en famille Activité proposée et préparée avec quelques familles habituées. A reconduire lors d une pause des parents. 24

25 a) Les rendez-vous des jeunes. 2. En mettant en valeur la multiplicité, la variété de nos actions. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS DÉCENTRATION Consultation régulière de jeunes et de leurs besoins. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Street session : - Autofinancement très positif. - Revoir la question de l engagement : Il faut que les jeunes participent par euxmêmes et non parce qu ils sont obligés. Une plus grande participation tout au long de l évènement serait préférable. - Il est important que les jeunes comprennent le sens de leur participation : Réfléchir sur la raison de leur engagement. - Repenser le bar: bar plus petit (trois barnums et prévoir trois séances. - Revoir la charge de travail très importante concernant le côté traiteur. - L organisation est à revoir avec les jeunes RÉSULTAT 2013 VACANCES D AUTOMNE Soirée jeux vidéo Deux soirées jeux vidéo en partenariat avec le club de jeunes de Prézégat, ont été organisées. Une réelle coopération s est mise en place entre les animateurs du club de jeunes de Prézégat et de la maison de quartier de Méan-Penhoët durant les vacances d Automne. Soirée du mardi 30 octobre à la maison de quartier de Méan-Penhoët La soirée s est déroulée dans la bonne humeur et la convivialité devant deux écrans installés à la maison de quartier de Méan-Penhoët. Quatre jeunes de Prézégat accompagnés de leur animateur et deux jeunes du quartier y ont participé. La rencontre entre les jeunes des deux quartiers a été riche et facteur de mixité sociale. - A travailler 25

26 Soirée du mardi 6 novembre au club de jeunes de Prézégat La coopération avec le club de jeunes de Prézégat s est confirmée lors de cette deuxième soirée qui a rassemblé seize jeunes, toujours dans une bonne ambiance. Ces derniers ont apprécié ce temps d animation et sont demandeurs d autres soirées de ce genre. Ils ont également pu faire part de leur souhait d être accompagné pour monter des projets. Certains jeunes de Prézégat restent réticents à l idée de venir sur Méan-Penhoët du fait de ne pas appartenir (être originaire) à ce quartier. Soirée jeux de société /paninis du jeudi 8 novembre. à la maison de quartier de Méan-Penhoët et à la ludothèque Cette soirée autour du jeu a été l occasion de faire découvrir la ludothèque à huit jeunes ne fréquentant pas auparavant cet espace (quatre jeunes du quartier et quatre du centre-ville). L animation s est déroulée en deux temps. En début de soirée, les jeunes se sont retrouvés à la maison de quartier pour entamer une première partie de jeu, et partager un repas «panini». Ensuite le groupe a poursuivi la soirée à la ludothèque pour découvrir et jouer à différents jeux coopératifs. Bon esprit et convivialité au rendez-vous pour cette soirée. L espace Flip & Bab Une fréquentation moins importante la première semaine que sur les autres vacances Quelques passages pour inscription aux soirées, activités et jeux de babyfoot. Trois jeunes adeptes des jeux de figurines présents quasiment tous les jours. En parallèle à cet espace, l équipe d animation poursuit sa démarche de travail «hors les murs» afin de susciter la rencontre et les échanges avec les jeunes sur le quartier (gymnase, espaces publics ). - A renouveler - A poursuivre Blog s power. Blog s power est une animation permettant aux jeunes de découvrir la création et l utilisation d un blog. Cet atelier permet également de sensibiliser le public au droit à l image et à l éducation aux médias. Durant les trois séances de deux heures, deux adolescentes âgées de seize ans se sont impliquées dans le projet. Dans un premier temps elles ont pu créer un mur d idées et visionner différents blogs existants sur le web. Par la suite elles ont effectué des clichés, ce qui a permis de s initier à l utilisation d un appareil photo numérique. Les perspectives sont de mettre en ligne des articles en s initiant à l informatique. Soirée jeux de société et jeux vidéo/repas : - Ce type de soirée se déroule dans une ambiance agréable et favorable à l échange, aux rencontres. Un jeune habitant de Prézégat a fait le déplacement à la ludothèque, ainsi qu à l espace Flip & Bab pour participer à une sortie. L expérience d une programmation commune et croisée avec l Office Municipal de la - Communiquer ces sorties sous la forme d évènements. - Pour lever le frein de coût, la soirée peut être décalée après le repas (gratuité). - Prévoir trois consoles et plus d espaces - A poursuivre. 26

27 Jeunesse se révèle positive et efficace. L anticipation, le partage d objectifs et d évènements de bilan complètent le bon esprit des équipes de Méan-Penhoët et de Prézégat. VACANCES DE FIN D ANNÉE L espace Flip & Bab : - La présence des jeunes a été moindre en cette période de fête. L ambiance calme du quartier en témoigne. - On note néanmoins, qu au mois de décembre, les jeunes souhaitent se retrouver en dehors de chez eux. Il y a eu une nette augmentation de fréquentations lors des nocturnes ludiques du vendredi soir (une vingtaine de jeunes les vendredis 14 et 21 décembre 2012). La maison de quartier de Méan-Penhoët souhaite désormais intégrer le premier vendredi des vacances scolaires dans son planning d animation jeunes et élargir les propositions d animations sur ce créneau. Animation jeux vidéo kinect «just dance» Ces animations connaissent un grand succès et attirent un nouveau public, jusquelà non captif. Une dizaine de jeunes se donnent rendez-vous pour profiter de ces deux soirées jeux vidéo. Une réelle mixité est à noter sur ce groupe. Les jeunes sont conviés à participer aux autres activités de la maison de quartier durant les vacances. Ils se sont ainsi rendus à d autres évènements durant la deuxième semaine des vacances. Les jeunes se connaissent bien et il nous semble que ce groupe peut entraîner une bonne dynamique dans le quartier d Herbins et à la maison de quartier. Nous avons également pu rencontrer certains parents, très intéressés par le programme d animations et contents des actions proposées par la maison de quartier. Soirée grand jeu «loup garou» La soirée loup-garou a bénéficié d une forte communication notamment dans le mini magazine culturel «Dar-dar» et sur le site Internet de la maison de quartier. Une quinzaine de personnes de 12 à 30 ans, adeptes de jeu de rôle ont apprécié de participer à cette animation. Soirée jeux vidéo Tournoi kinect, ps3, Wii, à la maison de quartier de Méan-Penhoët à partir de 19h00. Cette soirée organisée en partenariat avec le club de jeunes de Prézégat a rassemblé une dizaine de jeunes. Les échanges organisés entre les deux structures sont positifs. Les deux groupes de jeunes ont su partager et apprécier un moment convivial. Faire de ces soirées jeux des évènements Varier les supports jeux - Sans objet - A renouveler 27

28 Tournoi sportif Gymnase de la Berthauderie en partenariat avec le club de jeunes de Prézégat. En raison de l absence de jeunes inscrits pour ce tournoi, celui-ci a été annulé. Sortie et balades Les sorties et les balades (Laser Game, La Baule et Nantes) n ont pas eu lieu, faute d inscription. Donner un jour repère pour la sortie de manière à faciliter l engagement du jeune - A poursuivre VACANCES de PRINTEMPS Sortie «grande roue», le mardi 30 avril 2013 Six jeunes (4 filles et 2 garçons) profitent de cette sortie pour passer un moment de détente entre copains. Le petit groupe bénéficie des sensations fortes de la grande roue et partage de bons moments. Certains reviennent acheter des places pour y retourner en autonomie ou faire découvrir l attraction à leur famille. Espace jeunes flip & bab Fréquentation plutôt faible en cette période de vacances. Le beau temps à peut-être permis à ces jeunes de profiter des sorties à la plage. Désormais des jeunes habitués viennent régulièrement pendant ces périodes de vacances. Les propositions d animations sont élargies en cette période pour pouvoir intéresser un maximum de jeunes dans différents domaines : sport, musique, sorties, soirées. Les jeunes du quartier répondent présents sur un certain nombre d activités proposées. Les sorties mises en place à la demande et organisées par les jeunes n ont pas eu lieu. Il est encore difficile pour un certain nombre de jeunes de s engager dans le temps Soirée «casino» Lors de cette soirée trois jeunes s initient aux jeux de casino : poker, black jack.. Soirée conviviale et bonne ambiance, les jeunes ont partagé les techniques de jeu. Les jeunes habitués de la ludothèque pratiquent le poker chez eux. Cette soirée devait leur permettre de partager leur pratique avec d autres L équipe d animation s interroge toutefois sur la fréquentation régulière d un groupe de jeunes à la ludothèque. La pratique du jeu dans la ludothèque est évidemment profitable. Elle permet aux animateurs de créer du lien avec ce groupe de jeunes. L équipe d animation reste vigilante quant au devenir de cette pratique pour que la ludothèque ne se transforme pas en espace jeunes faisant fuir les autres habitants. Il existe une immédiateté des attentes besoins réponses. L équipe ne souhaite pas répondre à la demande uniquement dans l instant - A renouveler La maison de quartier de Méan-Penhoët peut adapter son organisation, ce qui reste à construire c est la démarche pédagogique avec le groupe. Tournoi de futsal Une équipe de Méan participe à ce nouveau tournoi en salle. L esprit sportif est de mise et les participants apprécient une fois de plus ce nouveau challenge dans une bonne ambiance 28

29 Soirée «cinoche» Quatre jeunes viennent à la maison de quartier pour discuter avec les animateurs. La soirée «cinoche»n a pas eu l effet escompté. C est un point positif pour ce groupe qui ne vient habituellement qu a la ludothèque. Soirée cinoche prévue le même soir que le tournoi de futsal ce qui a certainement freiné la participation des jeunes. Quartier Herbins Deux soirées ont lieu dans le quartier d Herbins : la soirée «Murder Party» et la soirée tournoi de Kinect. Sur le quartier d Herbins, la présence des animateurs tout au long de l année le mercredi de 17h à 19h permet l émergence de groupes de jeunes en attente de propositions d animations. Le groupe d habitués est essentiellement constitué de jeunes âgés entre 12 et 15 ans. Mais la mixité du quartier permet une bonne dynamique du groupe de jeunes. Les jeunes partagent avec les plus âgés et vice et versa. Ce gros lotissement facilite la réalisation des activités proposées (regard des grands sur les plus jeunes). Les deux soirées se passent dans une ambiance agréable. Les animateurs organisent un repas pour la soirée jeux vidéo suite à la demande faite par les jeunes. Sortie Laser game Les jeunes veulent faire une sortie à Nantes et pratiquer une activité qui sort de l ordinaire. Le Lazer game est proposé à partir de leur demande mais sans succès. Demande à renouveler et adapter avec le groupe. Atelier graff L atelier Graff est reporté suite à l indisponibilité de l intervenant VACANCES d ETE L'accueil jeunes flip & bab Une fréquentation plutôt faible pour le démarrage de la saison estivale. L organisation choisie pour la mqmp favorise les rencontres dans l espace public : l'accueil de la mqmp à la journée sur la place des halles pendant une semaine, des animations tous les soirs de 18h à 20h, street art, z aire de jeu. Les jeunes répondent présents à ces animations préférant les temps d activités extérieurs. Le temps plus que favorable accentue une faible fréquentation de l espace pour ce début de mois de juillet. Certains jeunes profitent de la proximité de la plage pour sortir du quartier. Le mois d aout reste calme avec toutefois une hausse de fréquentation sur les quinze derniers jours (dix jeunes par jour en moyenne). 29

30 Quartier Herbins Le groupe d habitués est essentiellement constitué de jeunes âgés entre 12 et 16 ans. Mais la mixité du quartier permet une bonne dynamique du groupe de jeunes. La régularité de notre intervention tout au long de l année favorise les relations de confiance entre animateurs et jeunes. Cette régularité permet une fidélisation du public et une meilleure connaissance des activités de loisirs et des possibilités offertes par la mqmp. En découle une hausse des nouvelles adhésions à la maison de quartier. Les sorties Une sortie est proposée un vendredi sur deux. La mqmp a fait le choix pour cet été de privilégier les sorties à proximité de St Nazaire et de diversifier les propositions sportives et culturelles du territoire : concert à Pornichet, festival des Escales, Accrobranche et laser game. En fin d'été la mqmp recueille de nombreuses demandes d'activités et essaye de construire les prochaines vacances estivales en fonction de ces demandes. Match de foot Une participation importante pour ce projet inter quartier qui répond aux attentes d une partie de la population jeune sur le quartier, avec beaucoup de passionnés de foot adhérents des clubs sportifs du quartier : Union de Méan-Penhoët et l'alerte de Méan). Des jeunes de Prézégat se déplacent à la mqmp et l information circule d avantage. Retour positif de la part du groupe de jeunes ayant participé à cette sortie. Animations de rue et des espaces publics La mqmp favorise cet été les animations hors des murs pour aller à la rencontre des habitants dans l espace public. Plusieurs animations sont proposées dans la rue sur différents lieux du territoire : place des halles, l'isau, louis carré, Herbins et Prézégat. Après avoir suivi une formation au sein de la maison de quartier «comment intervenir dans l espace public» avec Jérôme Guillet, la mqmp engage une réflexion sur ses pratiques : assurer une continuité et une régularité pour fidéliser les habitants et le rendre plus captif. La mqmp fait le choix de privilégier un micro quartier et d'assurer l'animation sur une semaine. L'expérience est très positive avec différentes propositions sur les micros quartier pour tous les publics : cirque, bricolage en famille, sport, zumba et les ludomobiles. Cette nouvelle démarche fait ressortir une dynamique importante auprès des habitants. On note une émulation intergénérationnelle et beaucoup de rencontre avec de nouveaux habitants et jeunes qui se rendent plus facilement à la mqmp et participent aux sorties. Pour le festival des Escales l équipe constate un manque de communication et reste vigilante pour améliorer l information et proposer une sortie en autonomie pour l'année prochaine. Demande plus d organisation en amont - A renouveler 30

31 Les soirées Deux soirées concert et deux soirées barbecues sont proposées. Un barbecue annulé pour cause d'intempérie. L'ambiance est conviviale et familiale. Beaucoup d'échanges entre les parents et les ados. Les grands viennent voir les petits frères au spectacle. L'échange entre les différentes fratries est très positif. Il est à noter une bonne participation d habitants d autres micros quartier. Accompagnement de projet La maison de quartier accompagne plusieurs projets jeunes durant l'été : projet solidex : Le projet rassemble quatre jeunes aventuriers passionnés de solex et a pour ambition de mettre à l honneur la solidarité comme une valeur bien réelle. La mqmp soutient ce projet de manière logistique et financière. projet Costa Rica : Au vu de financer un voyage d étude et d échange avec un Lycée du Costa Rica l année prochaine, quelques élèves de seconde de la section européenne espagnole du Lycée A. Briand à Saint Nazaire, préparent et organisent un stand de restauration à Bouge. projet Ukraine : Suite à un voyage en Ukraine en Février dernier, Elio, jeune habitant de Méan-Penhoët est entré en contact sur place avec une association locale à vocation sociale. Au vu des difficultés repérés et des enjeux, il a décidé de faire un geste à son échelle en collectant des fonds au profit de l association. Afin de soutenir ce projet, un premier projet de repas a été monté avec la maison de quartier de Méan-Penhoët. Il renouvelle l expérience lors de BOUGE en proposant un stand de restauration Ukrainien. Les bénéfices étant intégralement reversés à sa cause. Match de foot Huit jeunes sont venus fin juillet solliciter l équipe d animation pour participer à l évènement. La maison de quartier de Méan-Penhoët accueille dans ses animations jeunesse de plus en plus de jeunes éloignés de la structure : -Par des animateurs repéré et repérable -Par des animations régulières et variés 31

32 b) Création Décoration, atelier bois et atelier Zig Zag CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Quantité : nombre de prescriptions. Qualité : sollicitations. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 L Atelier Cette action propose la fabrication et la décoration d objets et de jeux en bois ainsi que des décors pour les espaces ludiques et la restauration du pôle jeux de la ludothèque, avec la participation d un menuisier et d un technicien de l atelier bois de la maison de quartier de Méan Penhoët. Les bénéficiaires peuvent acquérir de nouvelles compétences techniques en travaillant différents supports : bois, carton, tissu, diverses peintures Le groupe se réunit deux fois par semaine. Les mardis et jeudis de 14h à 16h30. La séance est formalisée par un temps d accueil convivial et de partage puis par l explication des consignes et des travaux à réaliser pour la séance. La fin de la séance est également précisée avec la préparation de la prochaine séance ainsi qu un temps de rangement et de nettoyage. Le projet collectif se construit en lien avec les projets thématiques de la maison de quartier. Cette année les décors sont sur le thème du cirque. Chaque personne est d abord reçue individuellement, pour présenter le fonctionnement de l atelier, les objectifs du groupe, et connaître les attentes du participant. Un second rendez-vous avec le bénéficiaire, le travailleur social référent et l animateur du groupe permettra de fixer les objectifs et de signer le contrat d engagement. Dans un premier temps, l action permet aux bénéficiaires de rompre l isolement et de s engager dans une activité régulière. Puis le groupe devient un lieu ressource où l on peut échanger, partager et les compétences de chacun sont valorisées à travers les productions. Les personnes se sentent «capables de» faire, réussir. Le groupe crée une dynamique pour aller vers le changement. Tout en gardant la forte dynamique que le groupe crée, ainsi que les réalisations collectives pour les différents temps forts durant l année, la mise en place d actions ou de créations plus individuelles au sein du groupe permettraient de mieux répondre aux besoins du bénéficiaire dans une perspective de changement. - A poursuivre Les temps forts Depuis le début de l année 2013, le groupe a participé et s est beaucoup investit dans les projets de la maison de quartier, notamment par la création et la réalisation de décors et de jeux surdimensionnés mais aussi par la réalisation de jeux en bois pour leur usage personnel. Les décors réalisés seront visibles lors de deux temps forts : «Z aire de jeux» place de l Amérique Latine en juillet et lors des «Escales» en août. Le groupe a également préparé deux expositions-vente comme l année passée, une à la maison de quartier de Méan Penhoët et l autre organisée par Amnesty International. Suite à la démarche de réflexion co-construite avec le Conseil Général, le groupe participe A poursuivre 32

33 et découvre des structures de la vie locale comme la médiathèque, la ludothèque, ainsi que des associations nazairiennes. Cette démarche d ouverture vers l extérieur de l atelier permet aux bénéficiaires de ne pas recréer de l isolement au sein du groupe. Communication de l action Un travail commun des actions de socialisation et de dynamisation a permis l élaboration de flyers au mois d avril qui ont été distribués dans nos réseaux mais aussi lors de permanences d associations caritatives qui côtoient beaucoup de personnes bénéficiaires du RSA. Toutefois, les travailleurs sociaux du Conseil général sont les «premiers communicants» de cette action auprès des bénéficiaires du RSA et c est sur eux que nous nous appuyons principalement. RSA en scène - Cette action a permis une réelle rencontre entre allocataires et travailleurs sociaux. - La promotion de cette action, la forte présence d institutionnels ont créé une renaissance des difficultés rencontrées pour les allocataires. Permanences secours populaire - Très bon accueil. - Le fonctionnement, l organisation sont efficients. Un rapprochement efficace pour rencontre différents publics, et notamment des personnes susceptibles d intégrer les groupes. L objectif d ouverture du groupe ressources RSA n a pu être atteint pour les allocataires du projet correspondant à une période d absence pour travail saisonnier des usagers (vendanges, fermetures des aires de voyages). - Organiser plus régulièrement des permanences. - Une autre permanence est prévue à la Fraternité en janvier

34 c) Des ateliers de développement personnel. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS COMPÉTENCE - Nombre et qualité des formations et actions d accompagnement proposés aux encadrants. - Contenu des mises à jour du livret des encadrants, et ce en fonction des bilans réalisés par l équipe d encadrement. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Tous a table L évènement : Les équipes du centre social (encadrants, animateurs) essaient d accompagner les usagers des ateliers de développement personnel vers une implication plus importante dans les actions au service du plus grand nombre. Un usager de l atelier Tous à Table participe à la préparation et à l animation de l apéro concert mutualisé par les maisons de quartier à la salle Jacques Brel (30 jours autour du monde). Ce point positif fait le lien entre développement personnel et action collective. La soirée a rassemblé peu de participants, et mérite plus de mélange entre les publics et les différents ateliers. Se retrouver dans un même lieu n implique pas naturellement la rencontre. L investissement en temps et en moyens financiers est important au regard de l impact obtenu. - A travailler l évènement avec les autres maisons de quartier L atelier : Cet atelier engendre des contraintes financières fortes : la capacité d accueil étant limité, il ne peut faire l objet d un seul autofinancement. - Convivialité. - Découverte de saveurs et produits différents. - Produits nouveaux que l on n utilise pas forcément au quotidien. - Recettes proposées diverses et variées. - Le nombre de personnes inscrites à l atelier a augmenté. - Mettre des rideaux. - Pas suffisamment d espace. Souvent, l accès à la réserve est bloqué. - Carte d adhésion à la maison de quartier. - Le lavabo. - L escalier. - La gazinière de la salle serait à remplacer. Utiliser la gazinière de la cuisine du bas, et la mettre à l étage? - Les désistements de dernières minutes peuvent pénaliser d autres personnes qui souhaitent intégrer l atelier. - A reformer - Inscription avec paiement obligatoire et sensibiliser les personnes pour qu elles préviennent si empêchement 34

35 Anglais - La salle utilisée pour l atelier est très agréable. - Ambiance moins froide qu à la ludothèque. Groupe sympathique, bonne ambiance. - Intervention adaptée à leurs attentes. Forme et équilibre - Une bonne maison de quartier (quelques-unes des personnes viennent ici depuis plusieurs années). - Pas de changement, tout reste positif dans l ensemble. Couture confirmée - L ambiance dans le groupe est formidable. - Atelier très convivial et sympathique. - L intégration de nouvelles personnes se passent très bien. - Il y a actuellement deux personnes très investies qui communiquent sur la vie de la maison de quartier, mais c est insuffisant car les femmes du groupe ne vont pas assez vers les informations. Couture débutante - Les horaires. - Le temps des cours. - Animatrice très patiente. - Bonne ambiance. - Petit groupe. Atelier broderie - Une bonne entente entre toutes les participantes de l atelier. - Des locaux agréables. - Le nombre de participants reste peu nombreux. - La proposition de décaler la séance sur la soirée ne semble pas correspondre pour la majorité du groupe, ainsi que pour l intervenante. - Certaines personnes viennent uniquement pour cet atelier, car le reste des activités de la maison de quartier ne les intéresse pas. - Le rangement de la salle polyvalente est trop contraignant (dames âgées). Elles ne voient pas le principe de ranger les tables et les chaises à chaque fois, alors qu elles ne s en servent jamais (méthodes différentes sur les autres maisons de quartier). - Manque de place pour le rangement des machines. - Il faut un placard qui ferme à clef! - Bazar dans le local de rangement : Quoi est à qui? car trop de perte de place. - Révision des machines : Quel budget? Quelles possibilités? - Communication des infos concernant la maison de quartier de Méan-Penhoët. Peut-être faudrait-il passer les voir plus souvent pour transmettre plus d informations. - L installation (si les machines étaient en place par exemple). - Rallonger le cours de 30 minutes. - Cours pendant les vacances. - Refaire de la communication pour informer de l existence de l atelier sur les lieux de proximité. - Élargir la communication à Trignac et Certé. - Laisser la salle polyvalente sans matériel installé, et les ateliers qui en ont réellement besoin positionnent les tables et chaises qui vont leur servir (faire l inverse de ce qui est fait actuellement). - Proposer d autres activités, par exemple : une séance de scrabble supplémentaire en dehors du lundi et proposer un atelier informatique car il a beaucoup de demande sur le sujet. - Il faudrait un créneau horaire supplémentaire. 35

36 - La salle qui est le mieux adaptée à notre groupe (quand nous sommes une dizaine, elle suffit largement), plus conviviale car plus petite. Groupe ZIG ZAG Très bonne ambiance. Tout le monde y trouve son compte. Il y a un super animateur! - Délai des commandes. - Local en désordre. Des questions : A-t-on vraiment un budget pour l atelier? Peut-on avoir un abonnement pour un magazine? Si oui : c est «Broderie Inspiration» que nous souhaiterions. Peut-on voir les animatrices, qui sont à l accueil, dans notre atelier, histoire de nous faire un petit coucou. Peut-on avoir un meuble dans le coin de la salle (réunion) pour ranger nos archives et affaires, afin d éviter le transport des éléments à chaque instant? Il faut un mini four électrique pour la pâte FIMO - Passer plus de temps avec les animatrices de la maison de quartier. - Évolution vers l échange. Peinture à l huile - Bonne ambiance Yoga - L intervenante est très bien. - Il fait chaud dans la salle et l horaire est adapté. Karaté (association accueillie) - La salle est adaptée au petit nombre de personnes qui viennent à l atelier. - Un bon début qui on l espère va perdurer. Scrabble - Bonne ambiance - Groupe fidèle - Les cours se terminent trop tôt dans l année (avant les vacances scolaires) et commencent trop tard en septembre. - La salle est un peu bruyante pour le cours du jeudi (17h00) ménage à l école. Pour la pratique du yoga, c est un peu gênant. - L occupation des locaux est devenue plus stricte qu avant, la porte est fermée à clef. Y a-t-il un concierge à demeure? - Maintenir les deux cours, jeudi et vendredi pour la saison 2013 / Faire de la publicité pour ne pas fermer les cours. - Faire durer l activité pour tous les âges à la maison de quartier 36

37 d) L alphabétisation et les cours de français langues étrangères. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS ÉQUITÉ Nombre de participants et résultat. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Ce groupe s est formé et existe tel qu il est aujourd hui suite à une demande d habitants du quartier. Ainsi, un groupe de femmes portugaises dont les maris travaillent à Saint Nazaire cherchaient un endroit où se retrouver pour apprendre à parler français. Elles s ennuient à la maison, restent entre elles et la barrière de la langue ne facilitent pas les choses pour trouver du travail ou se lier avec d autres personnes. Le groupe d alphabétisation existant (deux participants encadrés par deux bénévoles) s est étoffé (une trentaine de personne). Rapidement hétérogène, le groupe permet à des hommes et des femmes de différentes nationalités (portugais, polonais, vietnamien, chinois, turcs ), différentes cultures et de différents niveaux, d apprendre le français. Avec la langue comme socle commun, la convivialité et solidarité sont de mise : les initiés aidant les débutants aussi bien durant les séances d apprentissage à la maison de quartier, qu à l extérieur dans des moments de vie quotidienne. Généralement, beaucoup ne restent qu une année puis se dirigent vers une formation ou un emploi. L année suivante, grâce au bouche à oreille (encore une fois) de nouveaux participants s inscrivent sur les conseils des «anciens». La dynamique est toujours la même d une saison à l autre. Devant l ampleur du nombre d apprenants deux nouveaux groupes se sont créés afin de s adapter au mieux à la demande (nouveaux créneaux le lundi et le mardi en soirée). Un groupe de perfectionnement en français a vu le jour l année dernière. À l origine il s adressait aux français et leur permettait d approfondir des questions de grammaire, vocabulaire, orthographe, depuis, des personnes étrangères, (sur les conseils des bénévoles d alpha) s intègrent à ce groupe. Il est à noter que ces ateliers ont permis à de nombreuses personnes, au-delà de l apprentissage de la langue, de ne plus rester seules chez elles. Une soirée repas a été organisée à la maison de quartier par le groupe de portugais, beaucoup de participants se retrouvent à l extérieur. Des soucis administratifs et du quotidien ont aussi pu être réglés grâce à l accompagnement des bénévoles ou des animateurs de la maison de quartier. Lors d un échange réalisé en milieu de saison, les apprenants font part d un intérêt à partager le projet de l atelier d écriture du CATTP (*). Face à une forte fréquentation et des apprenants de niveaux différents, les habitants bénévoles divisent le groupe en deux Des voyageurs (25/30 ans) s informent pour savoir s il existe un atelier pour apprendre à lire et écrire Inscrire dans le calendrier des groupes ; un moment d échange (un groupe le lundi et le jeudi, un autre le lundi soir et un dernier le jeudi soir). Prévoir une formation pour les habitants bénévoles (ALEC formation). - A poursuivre - Diversifier l offre (créneaux horaires et publics accueillis). 37

38 e) L accompagnement à la scolarité. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 L accompagnement scolaire accueille une trentaine d enfants du primaire et du collège fréquentant les écoles du quartier et le collège Julien LAMBOT, encadrés par six bénévoles, les séances ont lieu le lundi et le jeudi. Les enfants s inscrivent à la demande des parents ou des différentes équipes enseignantes, en effet cet atelier est bien reconnu comme outil pédagogique par les écoles de Méan Penhoët. L aide à la scolarité permet aux enfants : De travailler les matières qui leurs posent problème. De découvrir des nouveaux univers culturels, (ateliers découverte) arts plastiques, théâtre, cuisine, informatique, qui développent des compétences qu ils ne soupçonnent pas et qui les valorisent dans un domaine autre que les compétences demandées en milieu scolaire. Renforcer les liens avec l équipe pédagogique de Renan/Sand. Poursuivre les actions favorisant la découverte culturelle et notamment par la réalisation du projet Mélodie des tuyaux. RÉSULTAT 2013 C est un moment qui favorise : La mixité, par la rencontre de différents milieux sociaux, culturels, générationnels. La solidarité, nombreux sont les enfants de la même classe ou encore des frères et sœurs qui peuvent travailler ensemble et s entraider, occasions qu ils ne peuvent pas rencontrer en dehors de l atelier. En plus de l enfant c est tout son environnement qui est pris en compte : Les familles interviennent dans cet atelier à différents niveaux ; elles s engagent à fournir le gouter deux fois par an, à partir d un planning fourni par les animateurs (planning respecté par chacun). Certains parents aident ponctuellement des enfants à travailler (alors que souvent ils rencontrent des problèmes à faire travailler leur propre enfant à la maison). Enfin, d autres interviennent lors des ateliers découvertes, un moment qui permet aux enfants d être valorisés devant le parent. Enfin, cet atelier fonctionne grâce à un noyau de bénévoles motivés et très fidèles, ce qui facilite la relation de confiance essentielle entre enfant, bénévole et famille et le suivi du travail des participants. 38

39 B. AGIR EN ETROITE COLLABORATION AVEC LES ASSOCIATIONS, LES INSTITUTIONS DU TERRITOIRE. a) Les échos de Méan-Penhoët. 1. En Co construisant notre démarche pour agir en bonne intelligence. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Type et nombre des partenaires. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 La diversité des articles et de leurs thèmes est appréciée des habitants. Ces mêmes habitants se sentent valorisés dans leurs actions, en tant que bénévoles par exemple, car celles-ci sont transmises et se font connaître. Les initiatives des acteurs de Méan Penhoët et de la maison de quartier sont elles aussi correctement diffusées par le biais de l agenda ou d interviews. La diffusion du journal dans les boîtes aux lettres est un moyen sûr et efficace. D une manière générale, les actions de la maison de quartier sont peu exploitées après leur réalisation. Le partenariat habitant / animateur n est pas encore ancré dans les habitudes de la rédaction du journal. Afin de recueillir un maximum d avis, d idées et de suggestion, le concept de la «boîte à idées» est à envisager. Non seulement pour collecter des pistes d articles, mais aussi pour servir d axes d amélioration pour certaines des actions de la maison de quartier de quartier. Créer une rubrique «fee back» sur certains évènements et activités de la maison de quartier en exploitant les photos prises sur le vif, lors des évènements et activités. 39

40 b) Le forum des associations de Méan-Penhoët / Herbins. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS ATTRACTIVITÉ ET PARTICIPATION Nombre de participants. Niveau de participation des partenaires. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 De nombreuses associations jouent le jeu : Forte implication dans la préparation. Propositions variées et de qualité. La quasi-totalité des encadrants d activités du centre social participait à la journée. Représentation de l ensemble des activités de Méan- Penhoët / Herbins, y compris toutes les petites associations. - La participation est faible. - Travailler avec le groupe projet : La date (un peu tardive pour les inscriptions). Attention aux associatives. Le lieu (éloigné du centre bourg, marché). La durée (une journée : est-ce indispensable?). RÉSULTAT

41 c) Une ludothèque proposant des services de qualité. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS COMPÉTENCES Nombre de rencontres organisées entre les équipes de la maison de quartier de Méan-Penhoët et d autres ludothèques. Nombre de formations / informations proposées aux équipes. Nombre de formations mise en place. Nombre de qualité des partenariats développés. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Un groupe d habitants bénévoles, d administrateurs et d un partenaire du collectif ludique se retrouve pour travailler la classification. Les habitants bénévoles dans l attente d un accompagnement, d une place active au sein du projet, sont dans une démarche volontaire et constructive. Cette forte implication nécessite un accompagnement renforcé par les animateurs. Ce travail de classification implique une réflexion en simultané sur l organisation des emprunts / retours et du jeu sur place (organisation spatiale, dans le temps : créneaux / collectivités et partenaires). L équipe du centre social et ses partenaires ludiques ont mis l accent sur la formation des acteurs et sur la réflexion de l organisation spatiale et dans le temps de la ludothèque. L équipe du centre social et ses partenaires ludiques doivent renforcer la formation des acteurs. Le suivi des bénévoles implique un accompagnement plus régulier de la part de l équipe d animation - À poursuivre sur l ensemble du projet social 2013 / Prévoir de nouveaux investissements. RÉSULTAT 2013 Formation : Deux animatrices ont suivi une formation proposée par Ludovic MISURA (Ludo formation) «L enfant et le jeu». Dans la continuité de l accompagnement, une animatrice de la maison de quartier constitue un groupe de partenaires (Karine MINIDRÉ / Jok cœur) et d habitants bénévoles. Dans une démarche volontaire et constructive, les habitants bénévoles participent et s impliquent dans les décisions collectives. Aménagement : Dans une démarche de co-construction (habitants bénévoles / partenaires), la Fédération des maisons de quartier et la maison de quartier de Méan-Penhoët ont investi dans de nouveaux mobilier pour l espace éveil de la ludothèque. Le réaménagement de l espace se fait progressivement et implique de nouveaux modes de fonctionnement. - Aménagement à poursuivre. 41

42 d) À vous de jouer. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nouveaux venus dans le collectif. Maintien des associations déjà présentes. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Le collectif «À vous de jouer» poursuit sa dynamique partenariale. Le partage d expertise, la diversité des propositions et l association des compétences enrichissent la démarche d action de chaque structure. Bilan atelier jeux du monde Cet atelier réunit soixante-seize joueurs au cours de l année. Il permet de faire découvrir des jeux provenant des quatre coins du monde au public de la maison de quartier et de la ludothèque. Le changement de lieu et de créneau horaire en février permet de trouver un public plus nombreux. Mais malgré cette amélioration la fréquentation reste restreinte. Il est à noter, que dans le cadre des interventions ludiques au collège Julien Lambot, les jeux du monde sont un moyen de faire découvrir de nouvelles formes ludiques à de nombreux collégiens. Dans ce dernier cadre, l outil s avère efficace et pertinent. La mise en place de l atelier permet la réalisation d un livret ludique contenant de nombreux jeux traditionnels issus des quatre coins du monde. Ce livret est prochainement mis à disposition sur le site de la MQMP. Le groupe de pilotage, composé de partenaires historiques, n a pas à ce jour accueilli de nouvelles structures dans le collectif pour renforcer l action commune. L idée originelle, consistant à présenter des jeux sur feuille de papier - une forme aisément reproductible n est pas un facteur incitatif. Mieux vaut présenter un outil sous une forme plus aboutie, en mettant en avant la facilité de reproduction dans un deuxième temps. L outil semble encore peu adapté aux demandes du public présent à la ludothèque le vendredi après-midi. Il convient d envisager une approche différente pour développer la curiosité vers ce type de support. - À poursuivre sur l ensemble du projet social 2013 / L objectif pour l année prochaine est d intégrer l atelier jeux du monde dans un espace multi-jeux. Ce nouvel atelier a pour vocation de monter la diversité des formes de jeux. L idée est de présenter un grand panel de formes ludiques, regroupant les publics de différents horizons et de favoriser leur rencontre et leur découverte. 42

43 e) Des jeux à la protection maternelle et infantile CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Quinze à vingt parents fréquentent les permanences de la Protection Maternelle Infantile (PMI). Des moments courts (attente entre les visites) permettent des contacts par l intermédiaire du jeu avec l animatrice collective famille. Cette activité permet aux enfants de faire leurs premiers pas vers d autres (parents, enfants, animatrices). Ces rencontres sont parfois provoquées par la puéricultrice. Elles favorisent la mise en lien des interventions du Conseil Général et de la maison de quartier de Méan-Penhoët auprès des familles. Cette action permet de rencontrer de nouvelles familles du quartier. Suite à ces rencontres, plusieurs familles fréquentent la ludothèque et la maison de quartier (jeux sur place, heure du jeu, pause des parents). - Le retour de l animatrice nécessite de prendre le temps de la rencontre et des échanges avec l équipe de la PMI. - Cette étape franchie, les collaborations pourront être développées. - À poursuivre. - Prévoir des rencontres biannuelles pour faire le point entre professionnels. 43

44 2. En valorisant l expertise de nos partenaires. a) MONTE LE SON. Actions de médiation culturelle CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Niveau d implication des partenaires et impact sur les jeunes. Points positifs Axes d amélioration Perspectives Un accompagnement par un technicien professionnel sert le projet et favorise l implication des jeunes. - La rencontre d amateurs et de professionnels apporte aux jeunes habitants une plus-value notable. - La soirée concert est plébiscitée (demande de renouvellement, une quinzaine de jeunes non habitués passant par la soirée à la maison de quartier de Méan-Penhoët). Cette édition fait les frais d une trop courte participation. En effet, d autres jeunes habitants auraient aimés participer aux ateliers de médiations culturelles, mais les délais réduits n ont pas permis d informer le public. À poursuivre en inscrivant les séances à l année à la maison de quartier, au lycée RÉSULTAT 2013 Atelier chant et mise en scène L atelier met en scène les écrits des jeunes et permet de découvrir les activités musicales. Accompagné par Thérèse FOURNIER, cinq jeunes s initient à l atelier. Trois d entre eux ont activement pris part à la proposition : compositions personnelles, slam improvisé, reprises de chansons Atelier son et éclairage Cinq jeunes sont venus découvrir la technique du plateau avec Yann BARREAU et Caroline GABARRE, professionnels du spectacle. Cet atelier technique permet de faire une place aux plus âgés intéressés par cette technique spécifique. Lors de ces vacances la disponibilité des jeunes n a pas amené de vrai dynamique sur l atelier mais reste en effet un tremplin pour la suite. Trois jeunes ont souhaité prendre part à la réalisation technique de «BOUGE!» pour le 29 juin. Désireux de savoirs et de connaissances sur cet atelier, les jeunes ont eu de bons moments d échanges avec les professionnels. Atelier Djing Atelier djing avec Nathanaël de «Natura Sound Système» Une douzaine de jeunes découvrent les techniques de mixage. Ils souhaitent participer pleinement à la découverte de cette pratique. Cet atelier est aussi proposé au club de jeunes de Prézégat. Les jeunes âgés de 16 à 25 ans y trouvent un atelier qui semblait au début un peu 44

45 technique mais qui a su révéler plusieurs talents malgré les réticences. On peut noter que la pratique d activité sur le quartier de Prézégat est souvent une réussite mais dès lors qu il s agit de sortir du quartier, les jeunes mettent un frein à poursuivre les activités à la mqmq. Soirée «musikaballe» Cette «soirée concert» permet de valoriser les talents artistiques de chacun des participants. Les jeunes s expriment devant un public conquis. De nombreuses personnes répondent présentes pour ce spectacle haut en couleurs!!! Atelier Street Art Cet été une quinzaine de jeunes du quartier de Méan-Penhoët participent à un atelier d initiation avec des artistes du collectif RIOFLUO. Les jeunes arpentent les rues du quartier pour se livrer à de étranges transformations du mobilier urbain. Il existe huit œuvres originales et éphémères, au total sur le quartier. Chaque œuvre est photographiée et présentée lors de Street Session. Les jeunes redécouvrent de manière amusante et surprenante le quotidien qui les entoure. 45

46 b) Passion solex. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Sollicitation des partenaires et investissement. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Transolexine : Aspect festif : La 20 ème édition a permis de développer la cohésion du groupe d organisation. L intérêt des repas spectacle se confirme. - Un parcours longeant le littoral permet une balade d exception. Le pont de Saint Nazaire engendre une organisation plus conséquente (au niveau de la sécurité). - Le changement de la journée permet aux habitants bénévoles de mieux profiter du repas spectacle. - La qualité de l intervention de l Alerte de Méan est irréprochable. Ces quinze habitants bénévoles prennent à leur charge la totalité des repas (petit déjeuner et pot), ainsi que l accueil des artistes et de la logistique attenante. Participation : quatre-vingt-treize solexistes, vingt-neuf motards, six habitants bénévoles, quatre véhicules d encadrement, dont un nouveau, conduit par un pompier volontaire élément essentiel. - Du fait d un nouveau déroulement de journée, le repas est tardif ; et certains solexistes peuvent s en plaindre Pour autant, les administrateurs tiennent à maintenir cette organisation pour des raisons de sécurité (consommation d alcool après la balade). - Départ à 8h30. - Pas de pot à l arrivée, en étant vigilant à la question des parkings. - Sonorité de la salle à améliorer : travaux à envisager. 46

47 c) Actions d accompagnements individuels (Insertion professionnelle et sociale). CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Qualité de partenariat Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Atelier recherche emploi avec Face Atlantique - Cinq participants bénéficient du premier rendez-vous avec Face Atlantique à la maison de quartier de Méan-Penhoët Deux des participants entrent dans le dispositif de suivi régulier, les autres sont accompagnés. La communication en amont doit être pensée de manière plus large : - Internet. - Les maisons de quartier et lieux publics. - Distribution de flyers dans le quartier. - Prise de contact avec les boîtes intérim. - Plus de travail et mise en relation avec la Mission Locale. Profiter de la permanence du mardi pour proposer aux jeunes présents de participer à l atelier. - Caler un rendez-vous, et en fonction de la demande, proposer un rendezvous plus régulier avec l intervenante. RÉSULTAT

48 d) LES 24H00 DU JEU CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT Fréquentation stable, pour autant, le public «se spécialise» : Davantage de joueurs passionnés. Les séquences de jeux sont plus longues. - La mise à disposition des locaux implique pour l équipe de la ZLUP une responsabilité (notion de sécurité et d accueil des publics) et un engagement à rendre l équipement en état. - La place des enfants et des familles en question : Adéquation avec la proposition? Volonté de la ZLUP. - Vente de jeux par un commerçant à revoir. - Mise en place d un espace enfant à la ludothèque 48

49 e) L heure du jeu CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Ce moment est apprécié par les familles et regroupe une dizaine de parents. Certaines familles viennent chaque semaine. Le jeu favorise la communication entre les différentes familles. L animateur permet de faire le lien entre les familles et de communiquer les informations sur les projets en cours. - Convier des experts du jeu et de la petite enfance plus régulièrement. - Investir dans de nouveaux jeux. - La présence de l animateur doit être régulière. - À poursuivre. - Achat de nouveaux mobiliers et réaménagement de l espace pour les moins de six ans. RÉSULTAT

50 f) Des projets prévention santé pour les jeunes et en famille CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre de partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives Projets santé RÉSULTAT 2013 Le projet santé est créé en 2007, suite à des constats partagés par différents acteurs du territoire, autour des questions de sexualité, notamment chez les jeunes (grossesses des jeunes ados). En 2009, un travail plus approfondi est mené autour des questions de santé. De nouveaux constats sont identifiés sur le territoire, à savoir une alcoolisation excessive chez certains jeunes et adultes, ainsi qu une progression de la consommation de cannabis. Afin de prendre en compte ces problématiques, deux groupes de partenaires se créent et travaillent à la mise en place d actions de prévention à destination des jeunes et des familles. Pour chaque thème, la maison de quartier et ses partenaires construisent leurs actions autour de trois axes : Constitution de malles pédagogiques à destinations des professionnels au sein de la Ludothèque. Animation de séances de jeux débats dans différentes structures nazairiennes, à destinations des jeunes et des familles. Mise en place de deux temps forts sur l année. Les groupes de travail aliment leur réflexion et leur travail en s appuyant sur l expertise des acteurs de terrain et adaptent leurs actions en fonction des besoins repérés. Question de sexualité L espace ressource Les professionnels s approprient de plus en plus les outils des malles pédagogiques : sexualité, Contr addiction. Le nombre d emprunts a augmenté de manière significative. L espace ressource répond aux attentes exprimés par les professionnels : existence et mise à disposition d outils pédagogiques sur St Nazaire. Au regard des attentes des professionnels du territoire, le groupe souhaite enrichir et développer l espace de ressources par l acquisition de nouveaux outils, en lien avec l IREPS. Un travail de mise à jour autour de la malle parentalité est en cours. Développer le partenariat avec l instance régional d éducation et de promotion de la santé. 50

51 Séance de jeux débats Seize séances de jeux débats sont organisés au printemps auprès des publics jeunes et familles. De nouvelles structures sollicitent le groupe pour des interventions (Résidence des jeunes, Collège Julien Lambot, clubs de jeunes) Un travail de mobilisation du public notamment jeune est à poursuivre et à développer dans une volonté de faire évoluer le projet. Associer plus en amont les animateurs des différentes structures accueillantes afin de préparer au mieux les séances. Temps forts autour des conduites addictives Action collège / la Pastière / maison de quartier Méan-Penhoët 1- Les séances de recherche et de création Quelques textes bien ciselés. Bonnes relations avec les comédiens. Prise en charge des élèves : rôles pas attribués entre adultes. Difficulté à gérer un groupe d'adolescents : appréhension à prendre le groupe de l'après-midi. Conduite des séances : manque de rythme, de prévision, problème de gestion du temps. Suivi / méconnaissance des élèves (présence 1 semaine sur 2 de Karen et Sarah). Suivi du travail d'une semaine sur l'autre : peu de temps de concertation. Pas assez de prise en compte des problématiques du collège par la compagnie Peu de temps de réflexion, pour les élèves-acteurs, sur les conduites à risque, pendant le travail de création. 2- Les représentations La variété des sujets abordés étonnent et plaisent aux élèves (acteurs et spectateurs) et aux adultes qui encadrent leurs classes. Évolution positive des élèves dans la gestion de la voix, de l'espace, du déroulement Soucis techniques : lumière (spots de chantier fixés sur une planche en bois, jeux de lumière sur le bloc multiprise...) et son (pas de table de mixage, matériel non adapté à la salle). Repas du midi. Fenêtre à obturer. Accessoires absents sur scène (ordinateur portable). Peu de mise en scène. Changements dans l'organisation au dernier moment, changement d intervenant le jour même. Retours négatifs des adultes et élèves sur les temps de parole après les représentations. Les formacteurs reconnaissent ne pas être capables de parler de la prévention et d'animer un débat public face aux parents. Souci dans l'approche de la prévention : moralisateur, appui sur des faits divers 3- Les temps de recherche Les temps de recherche donnent de l'intensité au spectacle des élèves. Peu d'anticipation, les adultes choisis comme référents par les élèves n'ont pas été informés de ce qu'implique cette mission (équipe informée le jour même). Les pratiques ont différées selon les groupes : pour certains, une feuille est passée sur laquelle les élèves notaient le référent, ils ont souvent imité les autres, et tous noté le même référent. 51

52 Dans la plupart des groupes, pas de préalable sur ce qui se dit, ce qui ne se dit pas, sur la confidentialité dans le groupe. Des propos d élèves lors de séances ont été ébruités dans le collège sans précaution ni respect de la confidentialité. 4- Le partenariat avec la maison de quartier Malaise par rapport à la maison de quartier de Méan-Penhoët, partenaire régulier du collège : Repas du midi : pas possible de déjeuner à la salle Agora, la MQMP a dû mettre une salle à notre disposition et acheter des tickets de bus pour que nous y allions. Vidéo : demande d'intervention d'un prestataire pas prévue (prestation payée par la maison de quartier). Manque de coordination par rapport aux engagements. Débat du jeudi matin à Agora : place des intervenants invités? 5- En conclusion Cette expérience de théâtre est positive pour le groupe classe (pour les 5eB, davantage de cohésion) et pour certains élèves, individuellement. Les points positifs ne nous semblent pas uniquement liés à l'intervention de la Pastière : la motivation, l'enthousiasme, sont liés au travail de groupe, à l'émulation qui naît de ce type de projet (projet théâtre, représentations en dehors de l'établissement). C'est un projet qui «bouleverse» le rythme du collège, et permet des discussions nouvelles. Mais il n'y a pas assez de prise en compte de ce que nous attendions de ce projet. Il y a un manque d'expertise par rapport à ce qui avait été présenté. Ce n'est pas formateur pour les enseignants : la pérennisation du projet, mise en avant dans la présentation de la prestation, ne viendra pas de ce que la Compagnie a pu apporter. Questions de sexualité Une centaine de jeunes bénéficient du temps fort autour des questions de sexualité. Les partenaires s investissent sur cet évènement et restent attentifs aux questions des jeunes. Participation plus faible que l an passé. Faire évoluer la proposition initiale. On peut donc dire que nous sommes globalement déçus : le projet pédagogique de la Pastière met en avant son savoir-faire en terme de prévention, et fait la promotion du travail collectif... Or il s'est avéré que dans l'équipe de La Pastière nous n'avons que peu ressenti de cohésion collective (tant dans la coordination entre les séances, qu'avant et pendant les représentations) et que tout semblait reposer sur une seule personne. Par conséquent la transmission de responsabilité a placé Philippe dans une situation bien inconfortable... Nous avons, sur ces deux aspects, ressentis des manques, dixit l équipe éducative du Collège Julien Lambot. Au regard du bilan dressé par l équipe éducative du collège, le centre social encourage une reprise des travaux pour des perspectives d actions collaborées collectivement Mise en place de groupes de travail pour la préparation des prochains temps forts. S appuyer sur les ressources locales existantes et développer le réseau partenarial pour pérenniser la qualité des actions. 52

53 Forum santé Dans le cadre de son projet santé, la mqmp s associe au troisième forum santé ville. Celui-ci a pour objectif de sensibiliser les habitants sur la question de la santé, recueillir les représentations sur la santé et l accès aux droits de la population. Le troisième forum organisé par l atelier santé ville est réalisé sur les quartiers nord, sous l angle du bienêtre de la pratique sportive et /ou d activités sportives. De par l étendue du territoire et afin de toucher un plus large public, le forum se veut central (gymnase de la Berthauderie). La forte dynamique partenariale s est enrichie avec l implication de partenaires de culture professionnelle différente (domaine du sport, du bien-être) donnant une réelle plus-value au service des habitants et une connaissance mutuelle des activités et missions des acteurs. Soixante personnes ont fréquenté le forum. La taille du forum et son accessibilité facilitent les échanges avec les habitants. La modification du lieu initialement choisi (dégâts des eaux) a pu entrainer une mobilisation moins importante. Renforcer les actions d éducation à la santé, dans les structures de proximité au plus près des habitants. Poursuivre le travail partenarial. L attrait du forum repose sur les animations proposées, complétées par les stands des professionnels de santé. L atelier proposé par la mqmp autour du cirque rassemble des personnes de tous les âges. La mixité des stands a été un moyen de faciliter les échanges autour des questions plus formelles et concrètes liées aux questions de santé. La disposition des différents stands est à repenser pour une meilleure circulation sur le site. Forum a organiser sur des sites plus précis. De nouvelles expérimentations à mener. 53

54 C. AGIR SUR LES TERRITOIRES DE VIE DES HABITANTS. a) Les ludomobiles. 1. En allant à la rencontre des habitants sur leurs lieux de socialisation. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Aux jeux citoyens (semaine de solidarité Internationale) Cette Ludomobile un peu particulière s inscrit dans la programmation de la semaine de solidarité Internationale. Plusieurs associations y participent : SN ASSO : maquillage. ADM : jeux. Les Petits Débrouillards : atelier scientifique. Ces associations se regroupent à la maison des associations le mercredi 21 novembre pour proposer des animations en famille. La maison de quartier de Méan-Penhoët y organise une Ludomobile. La coopération entre les associations est positive, malgré une organisation tardive et un peu floue Forte participation, principalement constituée par des groupes d enfants des accueils de loisirs de l Office Municipal de la Jeunesse. Participer à une action à la maison des associations est positif pour le projet du centre social : Ouverture aux habitants du centre-ville et invitation des habitants de Méan-Penhoët en centre-ville. - Rencontre (s) préalable (s) à prévoir pour mieux construire l action. Pour poursuivre, le groupe devra partager des objectifs et une méthode d action commune. 54

55 b) Un quartier voyageur. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT Partenariat intéressant avec l association Le Relais et les institutions. - Forte demande des gens du voyage, que l on investisse l aire des voyageurs, notamment auprès du public enfant. Plus d intervention sur les terrains des gens du voyage : ludomobiles. - Plus de contacts avec les partenaires. - Coordination avec l école des gens du voyage. - À partir du mois de mai, beaucoup de départ des gens du voyage, mais cela n empêche pas d investir les terrains. - Il faudrait dégager plus de temps pour l équipe d animation pour préparer les interventions sur les terrains des gens du voyage - A poursuivre - Mise en œuvre du projet Mélodie des tuyaux 55

56 c) Les sorties familiales. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Balade bucolique : Sortie à Guenrouët au Cougou : - La ferme Ste Anne est très accueillante pour le public senior. - Satisfaction au niveau de l ambiance et de la musique : une journée agréable. Noël magique à la Baule : Dans la perspective de développer l autonomie des familles, la sortie à la Baule est un bel exemple de loisir de proximité accessible (4,00 de transport en commun, gratuité accès à Noël magique). Le groupe est composé de familles de Prézégat, Méan-Penhoët et Montoir. L accompagnement, assuré par l animatrice collective famille, est encore nécessaire. Il permet de rassurer certaines familles (première sortie à la Baule). La solidarité se met en place naturellement entre parents et familles monoparentales. Le groupe tient à partager l animation en portant une attention particulière aux plus âgés et aux plus jeunes. Les échanges sont nombreux. Covoiturage pas adapté pour le public senior : Partir moins loin. Organise un transport collectif. Cette sortie, renouvelée en 2012/2013, pose plusieurs difficultés d organisation : Horaires et transports en commun, gestion de la météo. - Beaucoup de désistements. - Être plus vigilant lors de l inscription : paiement obligatoire. Les parents émettent le souhait d organiser une sortie à Guérande au printemps. RÉSULTAT 2013 Sortie en ville L équipe de la maison de quartier propose une balade en ville lors des vacances de février Un tour de grande roue et une visite de l espace ludique installé place de la mairie ont précédé un goûter partagé en groupe. Les familles trouvent la formule intéressante (peu coûteuse, activités variées). À renouveler. Citizen rail Exposition régionale sur / autour d un projet européen de réhabilitation de la halte de Penhoët. Plusieurs familles découvrent la mairie annexe en dehors des démarches administratives. La présentation des grandes lignes de projet est faite par l élue de quartier. Sortie en famille à Guérande À la demande d une famille, et suite à une sortie à la Baule en fin d année 2012, la maison de quartier de Méan-Penhoët propose une balade en famille à Guérande lors des vacances scolaires d avril Il s agit de faciliter la rencontre entre les familles. Sortie accessible financièrement (1,00 par famille). De nouveau, plusieurs personnes âgées participent à la sortie aux côtés des familles. Ces rencontres favorisent l entraide. Le covoiturage, la visite guidée facilitent la constitution du groupe. Le mauvais temps n a pas permis de se rendre sur le site. La visite guidée rassemble un trop grand groupe (30 personnes). Le centre social accompagne les familles lors de la réalisation des travaux. - À renouveler. 56

57 Sortie Port du Croisic et Terre de sel Les équipes d administrateurs et d animateurs renouvellent une proposition de sorties estivales : Au plus proche du territoire (pour faciliter le renouvellement par les habitants / au transport en commun/ faible coût). Accessible aux personnes en situations de handicap ou à mobilité réduite (véhicules adaptés, visites accessibles). Construire avec des habitants au plus proche de la demande (habitants aux services d autres habitants), prenant en compte l étendue du territoire Méan-Penhoët / Prézégat / Herbins, (ramassage sur trois sites). En soutenant le tourisme local, découverte culturelle organisée avec les acteurs du territoire OTSI/CDT/CG44. Ces sorties permettent à de nombreux habitants de rompre la solitude de s intéresser à l autre. Cette qualité de la relation est accentuée grâce à un groupe peu important. (15/20 personnes). Améliorer la communication (support FMQ/MQ) : quantité, mode de distribution Construire une sortie à partir de la proposition de transport en commun (en dehors des minibus où la personne en situation de handicap est isolée). 57

58 d) Quartiers publics CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Tout au long de l été 2012, l équipe de la maison de quartier de Méan-Penhoët déploie un dispositif d animations pour aller à la rencontre des habitants des îlots HLM de l Isau et Louis Carré. Ces rencontres se font autour d un bar à jeux itinérants. Les animateurs font le constat d un état de paupérisation évident chez certains habitants, comparable à celui des quartiers ouest de Saint Nazaire. À la rentrée 2012, ce constat est partagé et conforté par des acteurs de territoire (Silène, École Paul Bert, Collège Lambot entre autres), le niveau peu élevé des loyers actuels serait la cause du regroupement des locataires disposant de revenus très modestes. Face au succès du dispositif d animation estival et au regard du large panel d habitants participants ; les équipes d animation souhaitent développer durant l été 2013 des actions permettant de faire une juste place à chaque habitant (de l élaboration à la réalisation) tout en maintenant une présence régulière. Pour rendre visibles ces micro-quartiers, ces ilots, la Mqmp envisage d y préparer avec les habitants un temps fort collectif et intergénérationnel. RÉSULTAT 2013 Objectif : Valoriser l espace public Création d une histoire de vie positive et partagée. Mise en lumière de l îlot, du micro-quartier grâce à des actions des habitants. Renforcer la vie sociale dans les îlots HLM, les micro-quartiers. Développement de rencontres, d actions au cœur des espaces de vie. Soutien au dialogue, aux échanges entre les générations. Encourager la pratique d activité de loisirs, comme vecteur de socialisation et créateurs de lien social. Mise en place de séquence de découverte dans les îlots, les micro-quartiers, à poursuivre à la maison de quartier. Proposer de l information sur les pratiques de loisirs tout au long du dispositif. Des moyens, une démarche Toutes les équipes associent leurs savoir-faire pour mettre en place un dispositif innovant. L expertise des animateurs permettra de créer des actions au cœur des îlots HLM, visant à créer des évènements, 58

59 où chaque habitant peut participer. Des supports d animation multiples servent à répondre aux attentes de tous : des enfants en bas-âge aux séniors. Ces animations sont conçues avec le soutien d intervenants spécialisés dans les domaines des pratiques culturelles et artistiques. L idée principale retenue est de découvrir une activité, de la pratiquer puis de la transmettre. Un dispositif Avant tout, l accent est mis sur la pédagogie, pour permettre l accueil des nouveaux participants tout au long des rencontres. La maison de quartier de Méan-Penhoët prévoit huit ateliers découverte étalés sur quatre semaines, sur deux îlots HLM, avec pour point d orgue une présentation en fin de séquence (place des halles). Ces séances découverte peuvent revêtir plusieurs formes comme l atelier goûter ou repas, l atelier jeux, l atelier débat afin d élargir le type de public accueilli. Encore une fois, l intervenant et les animateurs mettent tout en œuvre pour permettre à chacun d y participer et ce en fonction de la dextérité, des attentes d enfants, de jeunes ou de séniors. Annoncé et visible, l atelier est repérable en amont et lors des animations : chevalets installés tout au long de l opération dans les îlots HLM ou le micro-quartier, rappel des rendez-vous grâce à un dispositif de voiture sono, mise en vie d un espace aménagé favorisant la convivialité, l accueil, l information sur l animation et sur les propositions des maisons de quartier (bar et sa terrasse, point info, animateurs à l écoute, bannières et tonnelles pour se rendre visible). Pour préparer les temps forts, nous prenons soin d informer tous les habitants par du boitage ou de l information individualisée en maraudant dans les micros quartiers et l îlot HLM en amont. Ces évènements font l objet d une communication plus large pour inviter les habitants des quartiers alentours. Des publics, un quartier À la paupérisation constatée plus haut, s ajoute l isolement de certaines personnes âgées, la difficulté des personnes relogées (ANRU) à s intégrer dans un nouveau quartier ou encore des freins aux relations de bon voisinage entre des habitants de générations différentes. Les actions tentant de rendre un micro-quartier, un îlot HLM plus vivants, servent de base et, d accélérateur afin de faire vivre des relations sociales entre voisins d immeubles, habitants d un quartier et citoyens d une ville. Pour enclencher ce mouvement, il paraît opportun de ne pas se limiter à proposer des lieux d animations en plus de ceux existants, mais de créer un dispositif au service de tous les habitants. L évènement, préparé par des habitants de plusieurs îlots ou micro-quartier, rassemble le plus grand nombre au cœur du quartier (territoire du centre social). Au même titre, les ateliers de découverte sont ouverts à tous les habitants et la maison de quartier les invite à se rassembler dans l îlot HLM ou le micro quartier pour s y rencontrer. Ce phénomène d aller-retour illustre bien notre idée d un quartier public. Bilan L expérience de l été 2013 rassemble de nombreux habitants dans les différents îlots : En soirée : deux semaines réparties sur l été à l Isau, Louis Carré, Herbins et Prézégat Prendre le temps de la rencontre y compris A renouveler pendant l été 2014 avec une offre 59

60 A la journée : deux semaines réparties sur l été aux Halles de Penhoët Les équipes (administrateurs et animateurs) y rencontrent de nouveaux usagers. La mixité sociale et générationnelle est largement facilitée. Des échanges constructifs autour d idées, de projets germent. Malgré la migration du centre social, la qualité de service est maintenue à l identique et adaptée à la saison estivale en prolongeant l accueil jusqu à 20 h. dans les micros quartiers (Isau, Louis Carré, Herbins, Prézégat) Aller plus loin dans l aménagement des horaires en ouvrant plus tard (10 h) en faveur d un maintien de l accueil le midi (12h- 14h) de service à la journée (minima) voire à la semaine. 60

61 a) Le Bara K Fé. 2. En favorisant l accueil et l ouverture de nos projets. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives Proposer différents journaux (presse, différents thèmes), magasines avec des thèmes sur les femmes, l écologie et autres - Proposer des temps d écoute, d échanges entre les publics. - Mise à disposition d ordinateurs avec Internet. - Boissons diverses. - Aménager cet espace, de sorte que le public est une sorte de cocon (un chez soi) où il puisse se retrouver, et ou les animateurs puissent aussi travailler dans de bonnes conditions. - À renouveler. - Anticiper les démarches. RÉSULTAT

62 b) BOUGE! CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives Cette nouvelle édition réserve une place significative aux initiatives de jeunes nazairiens. L augmentation du nombre de jeunes participent à la réalisation de l évènement démontre l intérêt de ces derniers à s investir sur le quartier, sur scène, en coulisses ou encore en régie son et éclairage. La programmation qui se veut diversifiée, favorise le croisement des générations, chacun y trouvant sa place (plus de mille spectateurs). Aux côtés des équipes de la mqmp, une trentaine de bénévoles s associe et s implique dans la mise en place et la réalisation de bouge! L équipe de la Mqmp souhaite renforcer l implication des jeunes dans la construction de l évènement. Une rencontre avec les services de la STRAN est à envisager pour améliorer la desserte des transports lors du festival. Afin de renforcer la proposition d animation sportive, la Mqmp souhaite développer son partenariat avec la direction des sports. RÉSULTAT 2013 Le niveau de partenariat établi avec l association LMP musique, permet de renforcer la qualité de l évènement. L association apporte son expertise artistique et technique. Le dispositif d accompagnement et de découverte culturelle proposé à l année permet aux jeunes de profiter de l expérience de professionnels et de s initier à de nouvelles pratiques. - Associer et fidéliser un groupe de jeunes à la construction de l évènement. - BOUGE! Projet phare de l animation jeune de la Mqmp mérite d être retravaillé et approfondi afin de réaffirmer les objectifs et contenus - Mise en place d un comité de pilotage. - Réécriture du projet Poursuivre et développer le partenariat avec LMP musique. 62

63 c) Les repas spectacles. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Chant Appart : Jeanne PLANTE : Cette soirée rassemble près de soixante-dix habitants dont cinq habitants / bénévoles. Les habitués sont très bien représentés, quelques nouveaux habitants rejoignent avec satisfaction l action. Ambiance repas et spectacle sont très appréciés. La collaboration avec l association Chants Sons reste complexe, sans doute du fait de l éloignement géographique (La Roche sur Yon). Au regard de la fréquentation, le scène peut être réduite pour gagner de l espace. - Se contraindre à connaître la composition des groupes et donc des tables à l inscription. RÉSULTAT

64 d) La maison de quartier ouvre ses portes aux habitants de Prézégat CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Depuis février 2013, la maison de quartier assure une présence chaque vendredi matin dans la salle polyvalente de Prézégat. L objectif de cette démarche réside dans une volonté de l association Méan-Penhoët d ouvrir le projet aux habitants de territoire de vie. Prézégat se rapproche de Méan-Penhoët / Herbins : 2013 : ouverture d une ligne urbaine transport collectif. Certaines familles utilisent les services de la maison de quartier : regroupement à l étude des collégiens Prézégat et Méan- Penhoët / Herbins au collège Lambot. - Aller à la rencontre dans l espace public. - Mobiliser davantage de moyens dans l équipe d animation Sortie école. Auprès des groupes constitués. - Renforcer le travail partenarial (A.N.P.S, Unicités, Écoles, OMJ, Silène). - Sollicitation d un local dans un espace partagé SILENE (FMQ- MQMP) - Nouvelle proposition d action dans l espace public. RÉSULTAT 2013 Ce rendez-vous hebdomadaire rassemble quelques habitants : Quatre habitués (associations ). Quelques habitants de passage. Pour favoriser et multiplier les rencontres, l équipe d animateurs modifie la proposition. 64

65 D. AGIR SUR PROJET PLUS QU AU PROGRAMME, EN ACCOMPAGNANT LES INITIATIVES D HABITANTS. a) Fait maison. 1. En favorisant l ouverture au monde par la valorisation des initiatives d habitants. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS COMMUNICATION (en interne) Implication des encadrants et des habitants à l organisation des évènements (exemple : participation aux réunions, présence aux permanences des expositions ). Nombre d échanges et partage des encadrants. Points positifs Axes d amélioration Perspectives Valorisation du travail de l année. - Temps de rencontre et de partage entre habitants et participants. - Afin que les gens du voyage soient plus présents et participent à l évènement, il serait intéressant de mieux anticiper la préparation de l exposition ainsi que les départs des gens du voyage RÉSULTAT

66 b) Les séjours jeunesse. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS EFFECTIVITÉ Grille d évaluation du développement de l autonomie. Quantifier le nombre d initiatives / projets accompagnés, puis réalisés seuls. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Sortie au Futuroscope 15 jeunes âgés de 14 à 16 ans participent à la sortie Futuroscope organisée par la maison de quartier du jeudi 07 au vendredi 08 mars Les jeunes inscrits à cette sortie sont pour la moitié des jeunes usagers de la maison de quartier. Pour les autres cette proposition est l'occasion de découvrir les possibilités offertes par la structure et d'envisager d'autres sorties. La formule «séjour court» permet à un certain nombre d entre eux d effectuer un premier départ et de vivre une aventure collective. Cela se révèle très positif, au vu des retours, qui sont faits par les jeunes et aux observations que les animateurs peuvent faire pendant le séjour. Une soirée en amont est réalisée avec l ensemble des participants permettant à chacun de faire connaissance et de tisser les premiers liens. Une bonne dynamique s est ainsi installée sur les deux jours au Futuroscope. Une majorité des jeunes découvre le parc d attraction. Ils montrent une réelle satisfaction et beaucoup d enthousiasme tout au long du séjour. L'expérience vécue sur ces deux jours permet également de faire émerger des propositions de séjours en autonomie pour cet été, notamment pour les jeunes plus autonomes, ayant déjà participé à d autres séjours (Londres ou Espagne). Avilès - Ce séjour nécessite une forte implication du centre social, de la fondation interculturelle et du service jeunesse d Avilès. Ce à quoi s ajoute un travail préparatoire des agents de la ville de Saint Nazaire (relations internationales). - L organisation du centre social note une progression significative quant à la préparation conjointe du projet avec les sept jeunes habitants (anticipation et implication plus importante). - Partir à l étranger pour une courte durée peut compliquer l organisation et entraîner une frénésie de découvertes (déplacements, sorties multiples...). Envisager d allonger la durée des séjours (peu réaliste par rapport aux moyens). concentrer le projet sur la visite d une capitale, accessible rapidement. - La reconduction de ce projet tient à son financement contractuel (expérimentation jeunesse CAF). - Public en attente. - Inciter les jeunes habitants à : Se mettre en projet sur leurs vacances. Organiser des départs en autonomie (avec un animateur encadrant). 66

67 - Poursuivre les relations établies avec la ville jumelées. Le séjour : Le séjour jeune est programmé en concertation avec les jeunes habitants du quartier et à lieu à Lisbonne du 22 au 26 juillet L objectif principal du séjour est d encourager la mobilité des jeunes et de permettre de découvrir la diversité culturelle. Le séjour s articule autour de visites culturelles (découverte de la capitale, ses quartiers typiques et principaux monuments, la côte et villages aux alentours). Pour créer une cohésion de groupe et mesurer le niveau d implication de chacun, les jeunes se rencontrent lors de plusieurs animations collectives de juin à septembre : l évènement de quartier «Bouge!» et les sessions de découvertes artistiques et techniques «backstage», les ateliers street art et l évènement «Street session». Ces animations permettent de financer une partie du séjour, les jeunes s impliquent pour la réalisation du séjour. A son retour le groupe met en place une présentation de leur expérience pour les Nazairiens sous la forme d une expo photo lors de street session. La confirmation des subventions pour la mise en place du séjour a entrainé une préparation tardive du voyage. Afin de laisser une plus large place aux initiatives et permettre de développer l accompagnement vers l autonomie des jeunes, il semble nécessaire de prévoir la préparation du séjour plus en amont : mise en place d un échéancier avec le groupe intéressé dès le début de l année scolaire, pour une construction collective du projet (organisation de A à Z par les jeunes, accompagné de l animateur). Accueil de la délégation d Avilés - La maison de quartier de Méan-Penhoët, ainsi qu une trentaine d habitants de Saint Nazaire ont accueillis seize espagnols, venus d Avilès, ville jumelée avec Saint Nazaire. Ce temps convivial autour d un repas est l occasion de renforcer les relations entre les deux communes. - Les échanges culturels établis ont été très riches et positifs. De jeunes habitants nazairiens participant au séjour organisé par la maison de quartier de Méan-Penhoët en 2012, à Avilès, ont avec fierté et plaisir, fait partager aux convives leurs expériences de mobilité. 67

68 c) Les sorties spectacles. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 Si on se faisait une toile Plusieurs familles participent à la projection d Ernest et Célestine au cinéma Jacques Tati, lors des vacances de février. Le goûter proposé par le cinéma permet la rencontre. La programmation du Tati est intéressante (ouverture, art et essai / en famille). Fréquentation raisonnable favorisant les rencontres et les échanges. À renouveler. L équipe du cinéma est attentive aux besoins / demandes des acteurs de terrain, expertise à mobiliser. À anticiper. RÉSULTAT 2013 Le théâtre Un abonnement avec le Théâtre de Saint Nazaire permet aux publics de s élargir l esprit avec la différente programmation, comme «le Petit Chaperon en sweat rouge», spectacle de musique, chant, Rap Il permet à tous, petits et grands, de s aérer l esprit à tarif réduit et en restant sur Saint Nazaire. Prévoir pour demander l avis des gens sur la programmation, mais aussi faire les réservations dès la sortie de la liste des spectacles. À renouveler. À anticiper car c était la première année du Théâtre, et il est victime de son succès, donc il y a beaucoup de spectacles complet en moins d un mois. 68

69 d) Cap sur les vacances CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 La démarche cap sur les vacances trouve un large écho chez les habitants. La diversité des dispositifs et modes d accompagnements proposés par la maison de quartier de Méan-Penhoët favorise la participation d un large public. Les rencontres avec les habitants sont multiples : Secours populaire. Gymnase. Écoles. Le tout sur les quartiers de Méan- Penhoët / Herbins / Prézégat. En plus des rendez-vous habituels à la maison de quartier et à la ludothèque : Les familles expriment de fortes attentes. Le bouche à oreilles fonctionne, de nouvelles familles se portent candidates pour Action construite à partir d un partenariat fort et efficient (CG 44, CAF, Secours populaire, Centre médicosocial, agent de développement, Fédération des Maisons de Quartier, Famille 44, Office Municipal de la Jeunesse, PEP Pays de Loire, Ville (bourse + coup de pouce). - Être vigilant à proposer un accueil collectif pour : Développer les solidarités entre les familles. Maitriser l amplitude de l horaire d intervention de l animatrice. - À renouveler. - À travailler avec les acteurs de Prézégat. - Développer l accueil individualisé ou en petits groupes pour les jeunes habitants. Forum Inter quartiers Il faut maintenir le Forum tout en le préparant davantage en amont. Pour favoriser un temps suffisant d épargne, le Forum devrait être programmée plus tôt dans la saison. Les chèques vacances permettent de financer des loisirs. - Les habitants de Méan-Penhoët ne se sont pas déplacés à la Bouletterie. Pour la saison prochaine, la maison de quartier de Méan-Penhoët envisage : De porter une attention particulière à la composition du groupe (mixité). D envisager les réunions comme - La tarification des sorties d été pourrait passer au quotient familial. - Envisager une information commune et cohérente avec les maisons de quartier d Avalix et de l Immaculée pour le centre médicosocial gare. - Au regard d un public relativement autonome, les relations collectives ne fonctionnent pas. Après des échanges avec les participants, le centre social considère que, ce sont les aspects formels, institutionnels et le sentiment d assistanat qui freine la 69

70 des rencontres autour d un repas, ou d une sortie. participation des habitants. Pour faciliter l accessibilité financière des jeunes de Montoir et de Trignac, la maison de quartier de Méan- Penhoët réfléchit à la mise en place d une bourse au départ (financements FCSF, ANCV). 70

71 a) «Riches ensemble». 2. En développant l esprit critique pour faciliter le débat et construire une vie citoyenne. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS NOVATION Nombre de nouvelles actions, originalité et qualité. Points positifs Axes d amélioration Perspectives Implication de la maison de quartier avec des associations d habitants sur des dynamiques locales. - Démarches ESS dans les idées. - Différentes thématiques abordées (écologie, social, éducatif ) auprès de divers publics. - La maison de quartier n est pas associée à la réflexion de départ à chaque fois, alors que le principe veut : ESS : une personne / une voie, de sorte que si possible, l implication de la maison de quartier soit autre que seulement matérielle. - Être plus présent en amont pour mieux définir le rôle de la maison de quartier. RÉSULTAT Bonne fréquentation des publics sur les actions (marché de l inattendu et arbres fruitiers). Beaucoup de rencontres et d échanges sur la vie locale. 71

72 b) Épiderme. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS NOVATION Quantité d initiatives originales issue des habitants. Points positifs Axes d amélioration Perspectives Une forte mobilisation est à noter sur le projet, tant au niveau des habitants que des partenaires. - La répartition de différents ateliers artistiques sur l ensemble du territoire (quartiers et centre-ville) nazairiens a permis de toucher un large public de tout âge. - La démarche de créations d œuvres collectives permet de renforcer les échanges entre les habitants. - Le temps de réalisation nécessaire à certaines productions d artistes nécessite une préparation en amont plus importante, et davantage d ateliers. - Envisager un meilleur aménagement des espaces. - Un nouveau projet artistique en collaboration avec une ville jumelée de Saint Nazaire (Saarlouis) est envisagé afin de renforcer et développer les relations entre les deux pays. RÉSULTAT La rencontre culturelle avec les artistes est également très riche. 72

73 c) Les expos débats. CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS DÉCENTRATION Le point de vue des usagers et la quantité de réaction des gens. Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 Les expos - Différents thèmes sur cette année 2013, comme : L Espagne (Avilès). Le Togo. La discrimination. Le racisme. Les femmes voyageuses au travail. Ces différents thèmes permettent que le public soit toujours au rendez-vous (publics variés, le CATTP de Méan, des centres pour personnes adultes qui viennent de l extérieur (Paimbœuf, Corsept) et qui sont informées par la presse. Beaucoup d échanges sur ces expositions qui provoquent le débat grâce à l échange entre personnes et aux idées de chacun. Échos du festival du film de l éducation La thématique choisit est intéressante. La qualité des films est au rendez-vous. Chaque séance est animée par des intervenants qualifiées (réalisateurs ). - Voir pour faire intervenir certains exposants, afin qu eux-mêmes puissent donner leur avis, sur pourquoi ils l ont créées et autres - Faire venir les expositions avant, quelque fois, car on est un peu juste sur le temps pour certaines personnes du public qui aimerait les voir exposer plus longtemps afin de revenir les voir entre amis. - À renouveler - Anticiper les temps de prêts de certaines expositions. Semaine éducation contre le racisme L après-midi banalisé au collège Pierre Norange permet d échanger avec les jeunes (courts-métrages). Atelier citoyen La Compagnie nantaise «La Fabrique» propose, dans plusieurs villes de la région, des ateliers théâtre Forum pour que les habitants prennent la parole sur des sujets comme le travail, l égalité 73

74 a) La pause des parents CRITÈRES D ÉVALUATION INDICATEURS PARTENARIAT Nombre d actions mises en place pour les publics différents par les partenaires Points positifs Axes d amélioration Perspectives 2014 RÉSULTAT 2013 La pause hebdomadaire La fréquentation varie (de 3 à 20 familles). La pause des parents est une parenthèse conviviale, appréciée et attendue. Le groupe, depuis sa création, est ouvert. Certaines familles viennent très régulièrement et accueillent facilement de nouvelles familles. C est un lieu de rencontre, d échanges d expériences et d entraides. L animateur joue un rôle important, permet à chacun de trouver sa place. Il impulse une dynamique, communique sur les différentes activités de la maison de quartier. Le groupe aborde différentes thématiques sur l alimentation, savoir dire non à ses enfants entre liberté et limites, Facebook : ce soucieux réseau avec les Pieds dans le Paf (comment créer une page Facebook, comment cela fonctionne). Crêpe party Ce support favorise une participation forte des familles et d habitants isolés. Certaines familles sont accompagnées par des éducateurs (Aides à Domicile pour Tous). Quelques nouvelles familles entrent dans le projet social par cette animation. Deux animateurs préparent et encadrent cette activité, une habitante bénévole s y investit. Les enfants sont âgés de 0 à 16 ans. Pour autant, chacun trouve sa place dans des postures différentes : faire, aider. C est dans cette démarche, que l objectif de solidarité entre les membres d une même famille ou des groupes familiaux, se développe. Notre objet d accompagnement de la parentalité basé sur les interactions positives entre habitants, s y trouvent renforcé. Comme à son habitude, le groupe de la pause des parents est à l initiative de cette action. - Inviter plus d intervenants. Thème à aborder : le handicap psychique, les économies d énergie. - À poursuivre Petite cuisine en famille (vacances février 2013) Cette action s inscrit dans un cycle (suite à celui d octobre 2012) et permet une sensibilisation des familles à l atelier «Tous à table». Le groupe est mixte (intergénérationnel, lieu de résidence). Le parent jour pleinement son rôle d accompagnement lors de cet atelier : faire-faire. Un des points forts de la pratique de la cuisine en famille réside dans l ouverture à tous les enfants. - Thème à renouveler. - À poursuivre. - La maison de quartier accueille, en 2014, des ateliers culinaires visant à réduire les déchets alimentaires. 74

75 L atelier cuisine en famille mensuel n atteint pas à ce jour ses objectifs retrouvés ici. Les équipes du centre social mènent une réflexion pour améliorer cette action. Dès lors, Tous à table accueillera jusqu à vingt personnes pour faire une grande place aux familles (en 2012, les séances étaient rapidement complices par une forte participation d habitants seniors). 75

76 III. Statistiques 76

77 E. FICHE STATISTIQUES CAF 44 FICHE STATISTIQUES (A JOINDRE AU RAPPORT ANNUEL D ACTIVITE) COMMUNE : GESTIONNAIRE : SAINT NAZAIRE FEDERATION DES MAISONS DE QUARTIER CENTRE SOCIAL : MAISON QUARTIER MEAN PENHOET PERIODE D ACTIVITE : 2013 Statistiques de fréquentation du public accueilli dans le centre Effectif Effectif Effectif Nombre actions Total Enfance Jeunesse 172 Total activités de loisirs (ateliers) 452 Total actions & activités sociales & socio-éducatives 170 Total autres actions animation de quartier CA, Accueil informel, Bénévoles 109 dont dont dont dont CLSH Enfants Accompagnement scolaire 33 Fêtes Camps de vacances Adultes Animation collective famille dont 125 Journal de quartier Dispositif VVV Retraités ESF (oui/non) Spectacles Club Jeunes-Ados 150 Autres à préciser 1 ers départs Prêts de salles aux familles Accueil Périscolaires Vacances autres 12 Associations partenaires Autres à préciser : Hip Hop ados 22 Autres à préciser Association bénéficiaires LES ADHERENTS Eléments sociologiques HOMMES FEMMES TOTAL Nbre % Nbre % Nbre % Actifs 375 Non Actifs dont : 539 Demandeurs d emploi 37 RMI API AAH Retraités 182 Mères de familles 46 Ages Classes d âges HOMMES FEMMES TOTAL Nbre % Nbre Nbre % Nbre & Répartition par tranches de Quotient Familial Tranches de quotient Nbre adh. % de... à de... à de... à de... à de... à de... à de... à de... à de... à La fédération des Maisons de Quartier applique le quotient familial pour ses ateliers et séjours au principe du taux d effort. En , la MQMP compte 1263 adhérents dont 320 usagers. 77

78 F. ANIMATIONS PONCTUELLES S e p t e m b r e Nom de l évènement Date Nombre de participants Espace ludique THÉÂTRE 08 / 09 / Transolexine 09 / 09 / Forum des Associations 15 / 09 / Street session 22 / 09 / TOTAL 1020 O c t o b r e Nom de l évènement Date Nombre de participants Études Off 04 / 10 / Forum santé UMP 06 / 10 / h00 du jeu 13 / 10 / Exposition Togo 26 / 10 au 28 / 12 / Vernissage expo Togo 26 / 10 / Connexas Urbanas / Jeux du monde / Animation de proximité Herbins 29 / 10 / Séance de Zumba 29 / 10 / Initiation vidéo accompagnement scolaire 22 / 10 / Initiation vidéo accompagnement scolaire 29 / 10 / Blogs Power 31 / 10 / Matinée crêpes animation famille 30 / 10 / Décoration «Moule ton phoque» Octobre à novembre Soirée jeux vidéo 30 / 10 / Initiation vidéo accompagnement scolaire 22 / 10 / Initiation vidéo accompagnement scolaire 29 / 10 / Soirée pizza jeunes 30 / 10 / TOTAL

79 N o v e m b r e Nom de l évènement Date Nombre de participants Jeux du monde / Animation de proximité Herbins 05 / 11 / Séance de Zumba 05 / 11 / Matinée jeux à la ludo 06 / 11 / Initiation vidéo accompagnement scolaire 06 / 11 / Soirée jeux vidéo 06 / 11 / Soirée jeux vidéo 08 / 11 / Soirée paninis 08 / 11 / Blogs Power 07 / 11 / Tournoi Futsal 07 / 11 / Blogs Power 09 / 11 / Expo Avilès 09 / 11 / 2012 au 28 / 12 / Vernissage exposition Avilès 09 / 11 / Sortie bowling 09 / 11 / Épiderme 10 / 11 / Animation de proximité 15 / 11 / Initiation vidéo accompagnement scolaire 13 / 11 / «À vos jeux citoyens» 21 / 11 / Marché artisanal Amnesty International 24 et 25 / 11 / Cuisine 30 jours autour du monde 28 / 11 / Animation de proximité 29 / 11 / TOTAL 1436 D é c e m b r e Nom de l évènement Date Nombre de participants ACENER «Charivari» 02 / 12 / Gouter conté 21 / 12 / Noël magique 26 / 12 / Blog power 26 / 12 / Séance de zumba 27 / 12 /

80 Animation jeux vidéo Herbins 27 / 12 / Sortie La Baule 26 / 12 / Sortie laser Game 28 / 12 / Soirée loup Garou 28 / 12 / TOTAL 287 J a n v i e r 2013 Nom de l évènement Date Nombre de participants Blog power 02 / 01 / Animation jeux vidéo Herbins 02 / 01 / Tournoi jeux vidéo 03 / 01 / Blog power 03 / 01 / Séance de Zumba 03 / 01 / Sortie à Nantes 03 / 01 / Question de sexualité à Agora 31/ 01 / TOTAL 220 F é v r i e r Nom de l évènement Date Nombre de participants Projection débat circuit cours 06 / 02 / Sortie d école Paul Bert 07 / 02 / Contr addiction à Agora 07 / 02/ Chorales inter quartiers au Théâtre 09 / 02 / Ludomobile Louis Carré 13 / 02 / Présentation des outils malle contr addiction 14 / 02 / Marché de l inattendu 16 / 02 / Sortie d école St Joseph 18 / 02 / CAP vacances 20 / 02/ Chant appart : Jeanne PLANTE 22 / 02 / Atelier cuisine 26 / 02 / Ludomobile aire des voyageurs 27 / 02 / Ludomobile Herbins 27 / 02 / TOTAL

81 M a r s Nom de l évènement Date Nombre de participants MONTE LE SON 01 / 03 / Ludomobile Prézégat 04 / 03 / Sortie cinéma famille 05 / 03 / Formation PSC1 07 / 03 / Séjour Futuroscope 07 et 08 / 03 / Présentation livret d écriture CATTP 18 / 03 / Ludomobile place des halles 20 / 03 / Atelier citoyen 21 / 03 / Présentation livret d écriture CATTP 21 / 03 / À portée de voix 26 / 03 / «Les carpes remontent le fleuve» 26 / 03 / TOTAL 446 A v r i l Nom de l évènement Date Nombre de participants Atelier citoyen 05 / 04/ Le soucieux réseau 09 / 04/ Accueil délégation Avilès 11 / 04 / Ludomobile Herbins 24 / 04 / Z aires de jeux sportifs 25, 25 et 27 / 04/ TOTAL

82 M a i Nom de l évènement Date Nombre de participants Concert Backstage 03 / 05/ Z aire d Europe 10 et 11 / 05 / Jeux du monde 24 / 05 / Spectacle Hip Hop enfants 22 / 05 / Espace ludique Donges 25 / 05 / Soirée chorale 30 / 05 / TOTAL 924 J u i n Nom de l évènement Date Nombre de participants Fête des voisins Prézégat 01 / 06/ Fun atelier théâtre avec Ime 11 / 06 / Prix du polar CCP 14 / 06 / Sortie au Croisic 19 / 06 / Réunion Acape 20 / 06 / Fête de la musique 21 / 06 / Espace ludique Snsm 22 et 23 / 08 / Bouge 29 / 06 / TOTAL J u i l l e t Nom de l évènement Date Nombre de participants Fête en famille Prézégat 03 / 07 / Z aires de jeux 10, 11 et 12 / 07 / Zumba 8, 10 et 11 / 07 / Street art 16, 17 et 18 / 07 / Sport à Herbins Du 22 au 26 / 07 / Séjour Lisboa Du 22 au 26 / 07 / Sports à Louis Carré Du 29 au 31 / 08 / TOTAL

83 A o û t Nom de l évènement Date Nombre de participants Espace ludique Escales 2 et 3 / 08 / Cirque à l Isau Du 5 au 09 / 08 / Sortie Pornic 9 / 08 / Cirque aux Halles Du 12 au 16 / 08 / Accrobranche 16 / 08 / Cirque à Herbins Du 19 au 22 / 08 / Bbq à Herbins 23 / 08 / Match Beaujoire 25 / 08 / Petits bricolage Louis Carré Du 26 au 30 / 08 / Soit 168 animations pour participants 83

84 IV. Evaluation 84

85 A. TABLEAUX ANNUELS DE SYNTHESE ANNEE Première question évaluative : Est-ce que le centre social favorise les actions de lien social entre les habitants et les usagers de la maison de quartier? Critère : Équité / solidarité Entrée référentiel CNAF : Impact social Critère : conformité Indicateurs Outils Résultat Exclusion financière, physique, exclusion par l isolement social, par la culture (mode de vie : gens du voyage, contractuels des chantiers). Les territoires ciblés : quartier de l Isau, Louis Carré, le square des aviateurs (IME, marchands de sommeil ), aire des voyageurs. Premier temps : - Lister les actions faites sur les territoires de vie (Bara K-Fé, Ludomobile, soirée pour les jeunes, rendez-vous à la sortie de l école). - Identifier quel est le public touché dans chacune des actions. - Relever la régularité des actions. - Évaluer dans quelle mesure les actions sont attendues ou souhaitées. Deuxième temps : - Identifier les habitants touchés, ceux qui étaient présents sur la première étape et les publics captifs. - Observer l implication des habitants (régularité de leur participation aux activités, volonté d agir pour le collectif). - Tableau - Étoile du projet 15 interventions aux Halles de Penhoët 6 interventions sur l aire des gens du voyage 1 intervention à la maison culturelle des voyageurs 50 interventions à Herbins 50 interventions à l Isau 50 interventions à Louis Carré 16 interventions au collège Lambot 3 interventions à la cité scolaire 2 interventions à l école P. Bert et à l IME C. Royer 50 interventions à Prézégat 274 habitants rencontrés en 2013 sur cinq micros quartiers Analyse, jugement, écart, facteurs explicatifs. HERBINS : Apaisement des tensions par la rencontre entre jeunes et adultes lors d animations LOUIS CARRE : Plusieurs familles rejoignent les activités de la MQMP (accompagnement scolaire, vacances en famille,.) HALLES DE PENHOËT : Pendant deux semaines complètes (9h- 20h, du lundi au vendredi), le centre social s installe sur le parvis des halles. Cette expérience inédite permet de faire s arrêter et se rencontrer de nombreux habitants. Egalement de faire son CV, de jouer, de préparer ses vacances, de suivre un atelier en plein air et dans l espace public facilitent l action collective : «C est chez nous!». Objectifs de changement Perspectives de changement 2014 permettra de travailler auprès des personnes d origines étrangères (avec le CCP, expo, communauté portugaise ). Les équipes du centre social souhaitent se rapprocher de l école Renan/Sand. Approfondir les actions communes entre voyageurs et sédentaires. A développer sur les micros quartiers ISAU/LOUIS CARRE. 85

86 4. Deuxième question évaluative : Est-ce que le centre social accompagne les initiatives d habitants? Critère : Participation active / Valorisation / Reconnaissance Entrée référentiel CNAF : services rendus aux habitants Critère : CONFORMITÉ Indicateurs Outils Résultat Communication à développer sur : - La maison de quartier comme accompagnatrice des initiatives. - La preuve par l exemple. - Une démarche à exposer et à débattre en conseil d administration pour les habitants bénévoles, les encadrants, soient eux-mêmes en posture de capter les initiatives des habitants pour les accompagner. - Création et mise en œuvre d un plan de communication. - Liste des retours d expériences. - Adossé aux supports de communication cités ci-dessus, le comité d évaluation du projet social 2013 / 2016 rédige et met en débat une synthèse des méthodes d accompagnement des initiatives habitants. Le CA du 13/11/13 produit un document d information sur cette fonction du centre social. Une large diffusion est programmée sur l hiver Cinq expériences sont analysées (retours d expériences, mode et niveau d accompagnement). Analyse, jugement, écart, facteurs explicatifs. Faire pour ou faire avec les équipes du centre social, arrêter un choix clair, participer à la vie de son quartier ; se fait avec les habitants. Ce principe établi, administrateurs et animateurs se penchent sur la mobilisation des forces vives. Pour ce faire, un des leviers choisi est d accompagner les idées, et les projets d habitants en y apportant l expertise des équipes et le soutien logistiques du centre social, chaque accompagnement est singulier, ceux réalisés en 2013 sont satisfaisants. Le centre social assoit son image d accompagnant et développeur d idées. Objectifs de changement Perspectives de changement S intéresser aux projets liés à la médiation culturelle (Hip-hop, ) Poursuivre l information et la valorisation des initiatives. - Lister les initiatives (les publics, la nature des actions). - Tableau de synthèse des accompagnements d initiatives. 86

87 5. Troisième question évaluative : Est-ce que le travail partenarial permet une valeur ajoutée à l intervention sociale commune? Critère : partenariat pour une plus large réponse auprès des habitants. Entrée référentiel CNAF : services rendus aux habitants Critère : CONFORMITÉ Indicateurs Outils Résultat Lister les actions Co-construites. Évaluer la plus-value apportée par l intervention sociale commune. Grille d évaluation de la plus-value partenariale. Quatre actions Co-construites sont analysées pour 2013 : - Présentation du livret d écriture avec le Centre d accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de Penhoët et la cité sanitaire - Projet néo-citoyens - Atelier médiation culturelle LMP musique - Fête des voisins avec carrefour d entraide Analyse, jugement, écart, facteurs explicatifs. Très clairement, le travail partenarial réalisé en 2013 donne une valeur ajoutée à l intervention sociale commune : Création d un évènement annuel co-piloté par les partenaires de quartier à Prézégat. Mise en place d ateliers de médiation culturelle (expertise culturelle : LMP, savoir-faire pédagogique : MQMP). Objectifs de changement Perspectives de changement Approfondir les travaux engagés avec les partenaires de Prézégat. Se pencher sur la question de la ludothèque et du lien potentiel avec les acteurs du TPE (temps péri éducatif) Se rapprocher de la Maison des lycéens 87

88 6. Quatrième question évaluative : Est-ce que le partenariat apporte des services supplémentaires à la population du quartier? Critère : partenariat pour une plus large réponse auprès des habitants. Entrée référentiel CNAF : services rendus aux habitants Critère : CONFORMITÉ Indicateurs Outils Résultat Lister et suivre la mise en place de nouveaux services rendus aux habitants. Tableau de mise en place et de suivi des services rendus aux habitants. Deux nouveaux services majeurs sont rendus aux habitants de Méan Penhoët en mise en place d une permanence hebdomadaire Mission locale à la MQMP. -création d un point info Silène (bailleur foncier) au sein de la mairie annexe de Méan Penhoët. Analyse, jugement, écart, facteurs explicatifs. L année 2013 est riche de deux nouvelles permanences installées sur le territoire. Objectifs de changement Perspectives de changement La ville réfléchit à l utilisation potentielle du bâtiment des anciens bains-douches. Les locaux de l accueil périscolaire de Penhoët, partagés avec la ludothèque ne sont plus satisfaisants. 88

89 B. ZOOM SUR DES ANIMATIONS SPÉCIFIQUES OUTILS D EVALUTATION 7. Première question évaluative 2013 b) Zoom sur les animations spécifiques Nom de l action Régularité Nom du micro quartier ou espace de socialisation Attentes des habitants : Repérage des habitudes Identification des volontés d actions collectives Participation à une cérémonie culturelle Occasionnelle Maison culturelle du groupe des voyageurs Les voyageurs accueillent les cinq habitants et animateurs de la MQMP avec enthousiasme. Cette rencontre rapproche la communauté de la mqmp. Les acteurs sont invités à se revoir à l initiative des voyageurs. Ludomobile Hebdomadaire Square Louis Carré Les habitants participent volontiers à ces animations. Des habitudes se créent. Plusieurs familles franchissent le seuil de la mqmp pour inscrire leurs enfants à l accompagnement à la scolarité. 89

90 c) Étoile du projet : En groupe 37 habitants Isau 66 habitants Prézégat 107 habitants Halles Penhoët 35 habitants Herbins 29 habitants Louis Carré Pour soi Pour les autres Seul 90

91 8. Deuxième question évaluative 2013 d) TABLEAU de synthèse des accompagnements d initiatives et LISTE des retours d expériences Nom de l initiative En projet En cours Réalisé Type d accompagnement (Qui? Comment?) Type de valorisation SOLIDEX Formation mécanique Don de quatre solex Soutien logistique et communication Pot de départ avec partenaires et financeurs Info Journal de quartier, site internet, exposition. Projet Aide humanitaire en faveur d une famille Ukrainienne Aide financière indirecte par l achat de repas pour deux événements Exposition lors de Bouge. Séjour au Portugal Co construction du séjour avec le groupe de neuf jeunes habitants. Exposition et rencontre d autres jeunes lors de street session. Projet aide humanitaire en faveur du Sénégal Soutien administratif (aide à l ouverture d un compte bancaire) Aucune en 2013 Epiderme Soutien logistique Exposition permanente du phoque Animations dans la ville + temps fort base sous-marine 91

92 9. Troisième question évaluative 2013 e) Grille d évaluation de la plus-value partenariale Nom de l action Co-construite Présentation du livret d écriture avec le Centre d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de Penhoët et la cité sanitaire Type de plus-value La présence d une infirmière permet d accueillir les patients de l hôpital. Résultat pour le travail commun Rencontre avec les patients et les habitants Résultat pour les habitants Un projet de création d un atelier mixte patients-habitants MP Projet néo citoyens Un comité de pilotage du projet néocitoyen permet à de nombreux partenaires de trouver une place au sein de cette action. Rencontre découverte des méthodes de travail des acteurs du territoire de Prézégat Le temps fort du 3 juillet met en avant des jeunes habitants de Prézégat aux côtés de l ensemble des partenaires impliqués (mqmp/fmq/omj/silène/ville/unis-cité) Atelier médiation culturelle LMP musique Après plusieurs expériences (monte le son) LMP et MQMP se retrouvent pour élaborer un important projet de médiation culturelle fondé sur la transmission entre acteurs professionnels et jeunes en formation. Une vraie réussite grâce aux talents des artistes, des jeunes et des encadrants Des rencontres marquantes Fête des voisins avec carrefour d entraide Cette action marque le début d une collaboration entre deux associations d habitants au service de Prézégat. Les objectifs sont partagés. Cette rencontre doit s élargir à d autres partenaires pour développer l engagement auprès d un plus grand nombre d habitants de Prézégat (en dehors du micro quartier Dufy). Découverte des services rendus par la FMQ/MQMP. 92

93 10. Quatrième question évaluative 2013 f) TABLEAU de mise en place et de suivi des services rendus aux habitants Nom du service Date de mise en œuvre Type de pérennisation Permanence Mission locale à la Mqmp Saison 2012/2013 Permanence annoncée pérenne Permanence Silène à la maison annexe Printemps 2013 Permanence annoncée pérenne 93

94 V. Annexes 94

95 Parfois vivre l action de l intérieur vaut bien plus que tous les discours. Se rencontrer, vibrer, échanger, se soutenir, vivre, être mieux : la maison de quartier de Méan- Penhoët invite l habitant à chacune de ces expériences du quotidien au travers de plusieurs centaines d actions rassemblant près de quinze mille participants. Ce projet appartient à chacun d entre eux, à chacun d entre nous. Il traverse les générations, réduit les préjugés et tend à transformer nos relations sociales pour y apporter davantage de solidarité et d ouverture au monde. «Le rassemblement des citoyens dans les organisations, mouvements, associations, syndicats est une condition nécessaire au fonctionnement de toute société civilisée et bien structurée». Václav HAVEL Des équipes d habitants bénévoles, d encadrants et d animateurs fondent leur démarche autour d une quête de sens permanente. Accompagnement, audace et qualité sont les piliers de l engagement de cette soixantaine d acteurs. Ce projet social est l illustration intrinsèque de la richesse produite par l intelligence collective et hisse haut les couleurs de la gouvernance associative. Agir avec les habitants éloignés de la structure, Agir en étroite collaboration avec les associations et institutions du territoire, Agir sur les territoires de vie des habitants, Agir sur projet plus qu au programme, en accompagnant les initiatives d habitants sont les orientations de ce projet social. Elles insufflent une mobilisation sans précédent, permettant de rassembler tous les moyens nécessaires pour agir avec le plus grand nombre. Ce projet social couvre la période Un rapport d activités annuel est édité et mis en ligne chaque automne. Ces documents sont téléchargeables sur notre site en bas de la page présentation. 95