Règles de calcul du service d'enseignement à distance (suivi des étudiants) en vigueur à l'université Paris 8

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1 Attendus Règles de calcul du service d'enseignement à distance (suivi des étudiants) en vigueur à l'université Paris 8 Proposition à soumettre au Conseil de l'ied du 25 février 2010 Puis au Conseil d'administration La direction et le conseil de l'ied travaillent, en collaboration avec les équipes enseignantes des filières à distance concernées, à définir une règle de calcul du service enseignant à distance ; en juillet 2009, une première proposition avait été soumise, concernant une partie des services (dans les filières de psychologie). Est paru le 31 juillet 2009 un arrêté définissant le référentiel national d'équivalence horaire, en application du II de l'article 7 du décret n du 6 juin 1984 modifié (décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs). Nous avons donc poursuivi notre travail en étendant à toutes les filières concernées ce principe, en conformité à ce référenciel, et en l'adaptant au LMD2. C'est pourquoi la présente proposition concerne toutes les filières, y compris celles de psychologie. Le référenciel cité indique, pour la partie qui nous intéresse ici, que le forfait horaire pour le suivi des étudiants à distance doit être apprécié en fonction de trois critères : le volume horaire en présentiel la nature de la formation le nombre d'étudiants encadrés Le principe général qui a guidé nos travaux c'est d'avoir deux types d'indicateurs ; d'une part, un forfait prévisionnel intégrable en début d'année dans le plan de service, et d'autre part un indicateur aposteriori de l'activité, pour compenser le travail supplémentaire occasionné par un débordement important des prévisions initiales (équivalent en présentiel d'un dédoublement). Nous avons par ailleur un souci d'équité, c'est-à-dire que pour des tâches comparables le forfait soit comparable. Rappel : ce sont les enseignants qui sont supposés saisir les notes des étudiants, quel que soit le diplôme. Les propositions que nous soumettons ayant encore un caractère expérimental, nous ferons le bilan dans un an avec les équipes pédagogiques concernées pour d'éventuelles améliorations. Ces propositions ne concernent pas, pour l'instant, le master de psychologie, en raison d'une part de la complexité de son découpage horaire et d'autre part de la nature de la formation ; sur ce master, le travail sera poursuivi à la rentrée prochaine ; nous pensons arriver à une proposition à soumettre au conseil en octobre.

2 Licence psychologie 1. Forfaits prévisionnels EC «standard» valant 40h présentiel - la rédaction du sujet et du corrigé des 3 devoirs - la rédaction des sujets et des corrigés d examen (juin et septembre) - l encadrement de l épreuve d examen - la correction de 200 copies d examen EC «base de» valant 30h présentiel 48 heures comprenant : - la rédaction du sujet et du corrigé des 2 devoirs - la rédaction des sujets et des corrigés d examen (juin et septembre) - l encadrement de l épreuve d examen - la correction de 150 copies d examen EC «profession» valant 10h présentiel 16 heures comprenant : - la rédaction du sujet et du corrigé du devoir - la correction et la validation de 50 devoirs EC «bilan de capacités» valant 20h présentiel - la correction et la validation de 200 fiches-bilan EC «découverte» valant 40h présentiel - la correction et la validation de 200 fiches de lecture ou de 200 copies d'examen (suivant la discipline) EC type «projet tutoré» valant 20h présentiel - l élaboration des thèmes de recherche et des consignes de travail - la correction des préprojets - la correction et la validation de 37 projets tutorés EC «anglais» valant 20h présentiel - la rédaction du sujet et du corrigé du devoir autocorrigé - la correction et la validation de 200 QCM

3 EC type «suivi de stage» 20h présentiel - la procédure de validation du projet de stage - la correction et la validation de 100 rapports regroupement pour TD en présentiel : payés au nombre d'heures TD en présentiel EC C2I : voir C2I - la correction des devoirs supplémentaires - la correction des copies d examen supplémentaires - la correction et la validation des projets tutorés supplémentaires - la correction et la validation des rapports supplémentaires - l encadrement éventuel de regroupements Devoir Copie examen Projet tutoré Fiche bilan Fiche lecture QCM rapport L1-L2 0,20 0,14 0,75 0,16 0,16 0,16 L3 0,25 0,14 0,75 0,16 0,16 0,16 0,64

4 Licence Droit 1. Forfaits prévisionnels EC avec TD en L1 valant 48 heures présentiel universitaire ( 2 semestres, suivis des mails et l animation des forums etc). - la rédaction des fiches techniques contenant des exercices - la rédaction des sujets d examens (juin et septembre) et des corrigés correspondants - la correction de 100 fiches - la correction de 100 copies d examen EC avec TD en L2-L3 valant 48 heures présentiel universitaire (2 semestres, suivis des mails et l animation des forums etc). - rédaction des fiches - la rédaction de sujets d examens (juin et septembre) et des corrigés correspondants. - la correction de 40 fiches et de 60 copies d examen ; s'il y a moins de copies et plus de fiches, une fiche vaut 2 copies. EC sans TD valant 32 heures présentiel 16 heures comprenant : universitaire ( 2 semestres, suivis des mails et l animation des forums etc). - la rédaction de sujets d examens (juin et septembre) et des corrigés correspondants. - la correction de 100 copies EC d Anglais valant 32 heures présentiel universitaire (2 semestres, suivi des mails et l animation des forums etc) - rédaction de sujets d exercices - rédaction de sujets d examen (juin et septembre) et des corrigés correspondants - l encadrement de l épreuve d examen - correction de 100 exercices - correction de 100 copies d examen Suivi de stage la procédure de validation du projet de stage l encadrement pédagogique hebdomadaire de l ensemble des inscrits à l EC sur l année universitaire (1 er et 2 ème semestre ) : permanences téléphoniques, suivi des mails, animation des forums, etc. correction et validation 37 rapports de stages

5 C2I : voir C2I fiche Copie examen rapport L1-L2 0,33 0,14 0,75

6 Licence Sciences de l éducation 1. Forfait prévisionnel EC rédaction annuelle du support et suivi des étudiants (40h en présentiel) 50 heures comprenant : la mise en ligne du contenu du cours l encadrement pédagogique hebdomadaire de l ensemble des inscrits de l EC sur l année universitaire (2 semestres, suivi des mails et l animation des forums etc) l'encadrement des tuteurs la participation aux trois regroupements la correction des travaux de 150 étudiants Il n'y a pas d'indicateurs correctifs parce que l'effectif global est stabilisé autour de 200, et que les cours sont dédoublés.

7 Licence Informatique 1. Forfaits prévisionnels EC L1 Apprentissage (UE Informatique 1) valant 40 heures présentiel + TP (40h) universitaire (2 semestres, suivis des mails et l animation des forums etc). - la rédaction des séries d'exercices - la correction des exercices pour 35 étudiants Les trois EC de l'ue Informatique 1 intègrent à distance ce qui est fait en présentiel dans les TP, l'apprentissage théorique et pratique de la programmation. Elles incluent par conséquent chacune une centaine d'exercices progressivement plus complexes et représentent une charge particulièrement lourde (pour dix étudiants, cela implique la correction de exercices, sans compter les allers-retours les étudiants devant présenter les exercices plusieurs fois jusqu'à les réussir). EC L1 valant 40 heures présentiel universitaire (2 semestres, suivis des mails et l animation des forums etc). - la rédaction des séries d'exercices - la correction des exercices EC L2 valant 40 heures présentiel 48 heures comprenant : universitaire (2 semestres, suivis des mails et l animation des forums etc). - la rédaction des exercices - la correction des exercices EC L3 : 0h valant 40 heures présentiel Note : L3 a très peu d'étudiants (c'est l'année de mise en place, avec cinq étudiants) ; L2 n'en a pas assez pour justifier un forfait de 64h (autour de 40). Les enseignants ont donc accepté de ne pas comptabiliser ces suivis. Apprentissage 1,83 Etudiant supplémentaire

8 Master Sciences de l'éducation 1. Forfaits prévisionnels EC "standard" ou séminaire (20h en présentiel, M1 ou M2) 20 heures comprenant l'encadrement pédagogique et la validation pour tous les étudiants pendant un semestre EC type TER en M1 ou M2 5 heures comprenant : le suivi de 5 TER l'encadrement pédagogique pour l'ensemble des étudiants (forums, mail) pendant un semestre EC mémoire et soutenance en M1 21,5 heures comprenant le suivi de 5 mémoires jusqu'à soutenance EC mémoire et soutenance en M2 25 heures comprenant le suivi de 5 mémoires jusqu'à soutenance TER Mémoire M1 1 4,5 M2 1 5

9 Préparation C2I 64 heures pour l'encadrement pédagogique de 10 tuteurs du C2I (forums, mails, regroupements) et pour l'encadrement de la préparation tout entière (un millier d'étudiants)