DROIT ECONOMIE GESTION. Métiers de l Enseignement de l Education et de la Formation 2 nd degré SCIENCES DE GESTION

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1 MASTER MEEF-2ND DEGRE SCIENCES GESTION Niveau : MASTER Année Domaine : Mention : DROIT ECONOMIE GESTION Métiers de l Enseignement de l Education et de la Formation 2 nd degré M1 Parcours : SCIENCES DE GESTION 60 ECTS Volume horaire étudiant : 332 h 210 h 18 h 4 semaines 550h cours magistraux travaux dirigés travaux pratiques cours intégrés stage ou projet Total Formation dispensée en : français anglais Contacts : Responsable de formation UFR Dominique LAURENCE ESPE Fabienne GAUYACQ Scolarité secrétariat pédagogique ESPE Bureau 2 nd degré ESPE Bât. Gabriel-6, bld Gabriel / BP / DIJON CEDEX Tél : Composante(s) de rattachement : ESPE de Bourgogne 1

2 Objectifs de la formation et débouchés : Objectifs : L'objectif principal de cette de master est de préparer aux métiers de l'enseignement, de l éducation et de la formation dans le domaine des sciences économiques, juridiques et de gestion, ainsi que d initier les étudiants à la recherche en sciences de gestion. Débouchés du diplôme (métiers ou poursuite d études) : Les étudiants titulaires du master (M1+M2) et ayant réussi un concours, privé ou public, de recrutement d enseignants organisé par le Ministère de l Education Nationale ou le Ministère de l Alimentation, de l Agriculture et de la Pêche ont vocation à exercer leur métier dans un établissement, public ou privé, relevant de l autorité de ce Ministère. Ils pourront aussi postuler sur les postes d enseignant du second degré du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche. Par ailleurs, les étudiants titulaires du master ont vocation à enseigner les sciences économiques, juridiques et de gestion dans les organismes de formation publics et privés, en formation initiale ou continue et dans les écoles de commerce et de gestion. Ils peuvent aussi postuler dans les établissements privés sous contrat avec le Ministère de l Alimentation, de l Agriculture et de la Pêche : établissement temps plein (CNEAP, UNREP) et les établissements privés à rythme approprié (Maisons Familiales et Rurales). Enfin, les étudiants souhaitant se réorienter vers une autre de master les étudiants peuvent accéder aux différents métiers sur lesquels débouchent ces masters. Ils peuvent poursuivre leur cursus dans la recherche en sciences de gestion pour accéder aux métiers de l enseignement supérieur et de la recherche. Modalités d accès à l année de formation : Ce master prépare les étudiants aux métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation dans le secteur public comme dans le secteur privé, en formation initiale et formation continue. Différentes formules permettent l'accès au Master «Métiers de l Enseignement de l Education et de la Formation» : Formation initiale : Peuvent candidater en M1, les étudiants titulaires d'une L3 : AES, Droit, Science Economique, Gestion, Informatique, ou tout autre diplôme équivalent au niveau II en lien avec la. L orientation vers les options de la formation, à l entrée en M1, est proposée par l'équipe pédagogique en fonction des dossiers des candidats. Peuvent candidater en M2, des étudiants ayant un niveau solide en sciences de gestion et souhaitant se destiner aux métiers de l éducation de l enseignement, de l éducation et de la formation. Formation continue : Les candidatures des personnes en reconversion professionnelle seront examinées au cas par cas pour une entrée en M1 ou une entrée en M2, en fonction de leur projet professionnel, si nécessaire après une procédure de validation d acquis. Selon leurs parcours antérieurs, certaines unités constitutives d'enseignement pourront être validées. L'accès par validation des acquis de l'expérience est aussi possible après étude du dossier par le SUFCOB. Ceux qui se destinent à l'enseignement par voie de concours devront en plus respecter les conditions de recrutement spécifiques à l'employeur. Les enseignants en poste souhaitant accéder au diplôme de master peuvent postuler en M1 (contractuels titulaire d une L3 souhaitant passer le concours) ou en M2. 2

3 Tableau de répartition des enseignements et des contrôles de connaissances assortis : SEMESTRE 1 UE 1 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Maîtriser les communes TOTAL UE Ec1 : Droit Economie CT 4 4 Ec2 : Management CT 4 4 Ec3 : Module optionnel Droit / économie Ou Management 70 (90) 70 (90) UE 2 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Maîtriser les d enseignement en Sciences de gestion Ec1 : Sciences de gestion Ec2 : Choisir une Organisation/ CT CT 5 5 Marketing / vente CT 5 5 Module optionnel Organisation/comm unication RH ou Marketing / vente TOTAL UE 66 (90) 66(90) Les modules optionnels des UE1 et 2 permettent d apporter une réponse à l hétérogénéité des publics et apporte une remise à niveau dans les communes (UE1) et les de (UE2) Les modules optionnels des UE1 et 2 permettent d apporter une réponse à l hétérogénéité des publics et apporte une remise à niveau dans les communes (UE1) et les de (UE2). Les connaissances apportées dans ces modules seront évaluées dans le cadre des examens des correspondantes de l UE. UE 3 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Didactique des enseignées Ec1 : Didactique des communes Ec2 : Approche de la discipline scolaire + C2i2e Ec3 : Choisir une Organisation / CT CC CT 2 2 Marketing / vente 2 CT 2 2 TOTAL UE

4 UE 4 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Recherche disciplinaire et contextes professionnels Ec1 : Séminaire de recherche disciplinaire Ec2 : Approche historique et sociologique des publics et du système éducatif CC CT 2 2 TOTAL UE UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC Découverte des publics et des contextes professionnels Ec1 : SHS appliquées à l éducation : - psychologie du développement - psychologie des apprentissages - philosophie de l éducation Ec2 : Préparation à l exercice professionnel + stage de pratique accompagnée CT 2 2 total coef CC 1 1 TOTAL UE TOTAL semestre SEMESTRE 2 UE 1 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Maitriser les d enseignement en sciences de gestion Ec1 : Droit /Economie CC 4 4 Ec2 : Management CC 2 2 Ec3 : Sciences de gestion CC 2 2 TOTAL UE UE 2 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Maitriser les de TOTAL UE Ec1 : Choisir une Organisation / CC 6 6 Marketing/vente CC

5 UE 3 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Ec 1: Enseigner les générales en LP Ec2 : Enseigner la en LP (au choix) Organisation/ CC CC 1 1 Marketing/vente Ec3 : Approche de la discipline scolaire Ec4 : Enseigner les générales en LEGT Ec5 : Enseigner la en LEGT Organisation/ Communication RH 1 CC CC CC CC 1 1 Marketing/vente CC 1 1 TOTAL UE UE 4 Discipline CNU CM TD Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC total coef Recherche disciplinaire et questions professionnelles Ec1 : Séminaires de recherche disciplinaire (2) Ec2 : Dimensions éthique et juridique du métier Ec3 : Gestion de la diversité des publics CC CC TOTAL UE UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ECTS Type éval (1) coeff CT coeff CC Découverte des publics et des contextes professionnels Ec1 : SHS appliquées à l éducation : développement et apprentissages Ec2 : Socle commun de connaissances et de compétences et évaluation des élèves Ec3 : Préparation exercice professionnel + stage PA CT CC TOTAL UE total coef 3 TOTAL semestre

6 Nota : pour les flux en-dessous de 12 étudiants le volume horaire sera réduit de 20%, la réduction portera sur les UE non mutualisées Assiduité aux éléments constitutifs : Conformément au référentiel commun des études L-M-D de l université de Bourgogne «l assiduité sera vérifiée dans toutes les filières. Toute absence doit être justifiée en TD, TP et cours intégrés». Dispense d assiduité Pour bénéficier du régime d étudiant salarié et de dispenses d assiduité, l étudiant doit en faire la demande. Cette demande doit être effectuée auprès du secrétariat de l ESPE au plus tard un mois après la rentrée pédagogique de chaque semestre, selon le calendrier voté au CA de l université de Bourgogne. Les responsables pédagogiques UFR communiquent leur réponse à la scolarité ESPE quant à la demande de l étudiant concernant les enseignements portés par l UFR. Le secrétariat pédagogique de l ESPE centralise les réponses concernant les enseignements portés par l UFR et par l ESPE et communique à l étudiant les dispenses accordées et les dispenses refusées. Les étudiants dispensés d assiduité peuvent être soumis à des modalités d évaluation particulières. Le cas échéant, un calendrier spécifique d évaluation est contractualisé entre l étudiant et les formateurs concernés. Les formateurs informent la scolarité des dates et modalités retenues. Ces informations pourront être affichées par les scolarités concernées. Ce choix peut s'effectuer au niveau des éléments constitutifs. Ce choix vaut pour un semestre et doit être reconduit ou modifié par l étudiant dans le cadre d une démarche personnelle au plus tard un mois après la rentrée pédagogique de chaque semestre, selon le calendrier voté au CA de l université de Bourgogne. Aucune dispense n est accordée pour le stage. Modalités de contrôle des connaissances : Les connaissances sont évaluées dans le respect de la charte des modalités de contrôle des connaissances adoptée par le conseil d administration de l université (dernière version en vigueur) ; Les examens se déroulent dans le respect de la charte des examens adoptée par le conseil d administration de l université (dernière version en vigueur). Les règles communes aux études LMD sont précisées sur le site de l Université Sessions d examen : Les deux premières sessions d examens sont organisées à la fin de chaque semestre. Les secondes sessions (rattrapages du S3 et du S4) sont organisées après la fin des cours du S4, selon les délais légaux. Pour les éléments constitutifs portés par l ESPE, toute absence à un examen (contrôle continu) de la première session ou de la session de rattrapage, doit être justifiée auprès du service scolarité avant validation des résultats par le jury. Session de rattrapage des éléments constitutifs évalués en contrôle terminal Conformément au du référentiel commun des études L-M-D de l université de Bourgogne, «les unités d enseignements ( ) sont validées : - Soit par obtention de chacun des éléments qui la composent ; - Soit par compensation entre ces éléments et obtention d une moyenne pondérée supérieure ou égale à 10 sur 20» Conformément au du référentiel commun des études L-M-D de l université de Bourgogne : L étudiant non admis en session initiale bénéficie du report automatique des notes obtenues dans les éléments constitutifs et UE validés lors de cette session. Lors de la session de rattrapage, l étudiant repasse pour chacune des UE non validées, les 6

7 matières auxquelles il n a pas obtenu la moyenne. Les notes des ( ) UE validées en session initiale (notes supérieures ou égales à 10/20) sont reportées automatiquement et utilisées dans le calcul de la session de rattrapage. Les notes et résultats de la session de rattrapage annulent et remplacent ceux de la première session. Session de rattrapage des éléments constitutifs évalués en contrôle continu Un étudiant absent à un examen devra justifier de son absence. Les justificatifs d absence doivent être transmis au secrétariat pédagogique dans un délai d une semaine à compter de la fin de l absence et au moins une semaine avant le jury. Les éléments constitutifs évalués en contrôle continu et portés par l ESPE ne donnent lieu à aucune session de rattrapage. A titre dérogatoire, une mesure individuelle, exceptionnelle et ponctuelle pourra être mise en place (sans obligation pour le responsable pédagogique qui appréciera toute situation particulière) pour les étudiants justifiant de leur absence par un certificat médical. Cette modalité concerne uniquement les étudiants déclarés «absents justifiés» (ABJ). Remise des travaux évalués dans le cadre des enseignements transversaux Pour les enseignements transversaux portés l ESPE, lorsque l évaluation consiste à rendre un travail par voie électronique, le seul mode de dépôt dématérialisé autorisé est le dépôt via la plateforme Plubel (seule preuve recevable de dépôt). A défaut, les travaux seront considérés comme non rendus et l étudiant sera déclaré défaillant sur l enseignement concerné. Les devoirs envoyés par les étudiants par mail au correcteur ne seront en aucun cas considérés comme des devoirs officiellement remis. Les étudiants restent cependant libres d envoyer une copie de leur travail au correcteur pour échange informel. Tout devoir non rendu est considéré comme une absence injustifiée (ABI) et entraine une défaillance sur l Unité d Enseignement (UE) concernée. Règles de validation et de capitalisation : Principes généraux : COMPENSATION : Une compensation s effectue au niveau de chaque semestre. La note semestrielle est calculée à partir de la moyenne des notes des unités d enseignements du semestre affectées des coefficients. Le semestre est validé si la moyenne générale des notes des UE pondérées par les coefficients est supérieure ou égale à 10 sur 20. CAPITALISATION : Chaque unité d enseignement est affectée d une valeur en crédits européens (ECTS). Une UE est validée et capitalisable, c est-à-dire définitivement acquise lorsque l étudiant a obtenu une moyenne pondérée supérieure ou égale à 10 sur 20 par compensation entre chaque matière de l UE. Chaque UE validée permet à l étudiant d acquérir les crédits européens correspondants. Si les éléments (matières) constitutifs des UE non validées ont une valeur en crédits européen, ils sont également capitalisables lorsque les notes obtenues à ces éléments sont supérieures ou égales à 10 sur 20. 7

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