À quoi sert une École des Arts?

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1 ecole des arts

2 À quoi sert une École des Arts? Répondre à cette question est à la fois simple et complexe! Marcoussis est un village. Un village avec une identité forte, comme peu de villages en possèdent, en Île-de-France, région urbaine. Un village dans une vallée. Un village où nous faisons tout pour donner à nos enfants les clés de leur avenir commun. Si chacun de ces enfants de nos écoles, de notre collège, de nos associations sportives et culturelles, de notre centre de loisirs (bientôt rénové), de notre service jeunesse, de notre École des Arts se dit un jour, plus tard, «j ai grandi à Marcoussis», alors c est gagné! Car nous voulons que les enfants s épanouissent et deviennent de beaux adultes, et qu ils se sentent de quelque part! La pratique artistique est une de ces clés fondamentales que nous voulons transmettre. C est l esprit de cette École des Arts, créée en 1995 : ouvrir les yeux, les oreilles, les têtes et les cœurs, des enfants d abord, mais également des adultes qui fréquentent cette école. La pluridisciplinarité (c est plus facile à écrire qu à prononcer ) de cette école en fait un lieu d exception en France, ouverte à tous les styles, toutes les esthétiques et tous les arts. Son succès tient beaucoup à cette liberté d apprendre, aux talents des professeurs, aux pédagogies adaptées et modernes, mais surtout, je pense, à cette volonté et ce plaisir de pratiquer ensemble! Cette école est en mouvement, elle n est pas conservatoire, car l art et ses pratiques sont en mouvement permanent. Merci à tous ceux qui la font vivre, sa directrice, son administration (à l école et en mairie), ses professeurs, mais surtout ses élèves! Olivier Thomas, Maire de Marcoussis intro

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4 La Ville de Marcoussis a toujours souhaité que son École des Arts soit un partenaire privilégié de l Éducation Nationale pour développer des programmes d éveil et de formation artistique intégrés au temps scolaire. Ces programmes sont gratuits pour les familles. Musique a l ecole

5 Depuis longtemps marquée d une forte volonté d ouvrir le champ des pratiques artistiques et culturelles à tous, la Ville de Marcoussis s engage par son École des Arts à proposer à chacun, quel que soit son âge, une formation artistique de qualité. Issue d un véritable partenariat de réflexions et d échanges autour des questions de pédagogie, d éveil et de sensibilisation avec l Éducation Nationale, la politique défendue par la commune à travers l École des Arts se veut celle d une accessibilité sans conditions aux pratiques artistiques, et cela dès la petite enfance. Les écoles maternelles et élémentaires Toutes les classes des écoles publiques de Marcoussis (de la moyenne section de maternelle au CM2) bénéficient de temps de découverte et de pratique musicale animés par des musiciensintervenants diplômés (DUMI) professeurs à l École des Arts. Les plus jeunes des Marcoussissiens (4-5 ans) bénéficient ainsi de temps privilégiés pour découvrir et s initier à toutes sortes de pratiques artistiques. L exploration revêt plusieurs formes au choix, l éveil des sens étant ainsi assuré. À partir du CP, l accent est mis sur l initiation, avec un programme de découverte dont l objectif premier est d accompagner l enfant dans sa recherche d expression personnelle par le biais d une pratique plus précise. Le champ des possibles est donc multiple. Le collège Pierre Mendès-France Des Classes à Horaires Aménagés Musique (CHAM) «nouvelles technologies et pratiques collectives» ont vu le jour en 2009 afin de compléter le cursus des collégiens qui souhaitent s initier à la musique ou développer leur formation. De la 6 e à la 3 e, le collège Pierre Mendès-France et l École des Arts, en collaboration étroite avec L originalité de ce dispositif est l Éducation Nationale, assurent de fédérer le groupe «classe» aux élèves ayant fait le choix de la autour de projets collectifs, d initier CHAM un enseignement équilibré les élèves à la création musicale entre cursus scolaire classique et assistée par ordinateur (MAO) et formation aux pratiques artistiques. d ouvrir leur pratique musicale Les collégiens bénéficient d horaires à d autres disciplines artistiques : adaptés leur permettant de suivre danse, théâtre, arts visuels. cet enseignement musical renforcé, tout en s investissant dans leur formation scolaire générale. Il ne s agit pas de former des professionnels ou de pré-orienter dès le collège les jeunes étudiants. À l issue de ce cursus, les élèves auront toujours le choix de suivre une classe de seconde générale, technologique ou professionnelle. Une campagne d information relative au dispositif CHAM est menée chaque année auprès des élèves de CM2.

6 eveil et initiation

7 L École des Arts ouvre ses portes aux enfants dès l âge de 4 ans et leur propose un programme de découverte axé sur l éveil de leurs sens et sur l initiation aux premières techniques d expression artistique. Les dispositifs de sensibilisation pluridisciplinaire (jardin des arts et multi-arts) permettent aux enfants de découvrir les quatre domaines artistiques enseignés à l École des Arts et de choisir celui ou ceux qu ils privilégieront. Éveil Pour les 4 et 5 ans (moyenne et grande section de maternelle). C est le temps de la découverte et de l exploration. 3 propositions : le jardin des arts : alternance des cours musique, arts plastiques et éveil au mouvement permettant aux enfants de découvrir l ensemble de leurs sens ; la danse : identification du corps, découverte de l espace ; les jardins musicaux : exploration sonore, jeux musicaux et manipulation d instruments. Initiation Pour les 6 ans (CP). C est le passage vers la construction et la réalisation en abordant les différentes techniques artistiques. 4 propositions : le multi-arts : pratique des différents arts et techniques dans le but de poser les bases d un enseignement commun pluridisciplinaire ; initiation à la danse : travail de la souplesse, des appuis et de l équilibre ; initiation musicale : pratique vocale, jeux de rythmes, sensibilisation à l écriture, reconnaissance sonore ; initiation aux arts plastiques : travail sur le trait, le geste et la respiration. École des Arts et centre de loisirs Une navette pédestre est mise en place le mercredi entre le centre de loisirs et l École des Arts. Elle permet aux enfants de moyenne et grande section de maternelle de suivre les séances du jardin des arts ainsi qu aux enfants de CP de suivre les séances de multi-arts. L inscription des enfants à cette navette s effectue en même temps que l inscription à l École des Arts.

8 Musique

9 L École des Arts propose l ensemble des cursus indispensables à une formation musicale de qualité, articulés autour de la formation instrumentale, de la formation musicale générale et de la musique d ensemble. L École des Arts est le lieu de rencontre privilégié entre musiciens partageant la même passion. Ouverte sur la diversité des styles, des époques et des modes d apprentissage, l École des Arts met en place de nombreux ateliers aux esthétiques variées. Chacun peut ainsi expérimenter tous les univers et trouver son mode et son style d expression propres. Formation musicale La théorie au service de la pratique dans le but de maîtriser les savoirs de base qui permettront ensuite à l élève d évoluer quels que soient les styles, les instruments et d aller vers la création ou l improvisation. Mais aussi, notamment pour les plus jeunes, découverte sensorielle des notes, des sons, des rythmes, et de la créativité. Formation musicale enfant : dès 7 ans. Formation musicale adulte. Cours du Bac : en terminale. suite au dos

10 Formation instrumentale Pour choisir l instrument qui permet de s exprimer au mieux, en maîtriser la pratique et la spécificité, se faire plaisir par la découverte, le partage, le jeu et l apprentissage. Dès 7 ans (6 ans si l enfant sort des jardins des arts) Violon, alto, violoncelle, contrebasse. Guitare. Harpe. Piano. Accordéon. Flûte traversière, flûte à bec. Clarinette, saxophone, trompette, trombone. Percussions classiques, percussions africaines (djembé). À partir de 11 ans (dès la 6 e ) Enseignement du jazz et des musiques actuelles. Guitare électrique. Guitare jazz. Guitare manouche. Basse. Piano jazz. Batterie. Chant musiques actuelles. MAO studio. TurnTablism, DJing. Travail de la voix Chanter ensemble, c est trouver sa voix, la mettre en relation avec la voix des autres, la fondre dans une écoute globale. C est aussi être capable de chanter seul. Ici encore, on peut choisir son esthétique : chant baroque, chant musiques actuelles Cours de chant individuel. Chorale enfants, chorale adolescents, chorale adultes. Technique vocale. Chantier vocal pour adultes. Chœur baroque.

11 Musique d ensemble Se sentir acteur responsable d un projet au sein d un groupe et partager des moments uniques avec d autres, cela décuple la motivation et le plaisir d apprendre. L École des Arts multiplie les occasions d échanges et de rencontres tout au long de l année en favorisant la création d ateliers et d ensembles qui peuvent se produire lors d événements publics. Orchestre 1 er cycle (tous instruments, de 1 à 4 ans de pratique). Atelier d improvisation pour les élèves de 1 er cycle. Atelier 2 e cycle la fabrique musicale. Atelier ados chanson / rock français. Atelier adulte de composition musicale. Fanfare (ados, adultes). Ensemble de musique cubaine. Ensemble de musique des Balkans. Atelier de musiques actuelles. Atelier de guitare jazz. Ateliers jazz. Atelier de guitare manouche. Orchestre symphonique. Musique d ensemble. Composition / musique de film. Et bien d autres encore, à découvrir en venant à l École des Arts Locaux de répétition et d enregistrement L École des Arts dispose de locaux de répétition et d enregistrement. Ceux-ci peuvent être loués en dehors des horaires où ils sont utilisés par l École des Arts. L École des Arts est adhérente à l association REZONNE (Réseau pour les musiques actuelles en Essonne). À ce titre, elle contribue à l organisation d une dynamique fédérative à l échelon départemental dans le domaine des musiques actuelles, notamment sur les dispositifs d accompagnement à la scène locale et les pratiques amateurs.

12 Danse

13 Dans le champ chorégraphique, l École des Arts s attache à proposer des enseignements pluriels et complémentaires. Les danseurs et danseuses développent tout au long de l année découvertes artistiques et capacités corporelles. L épanouissement Danse classique Affinement du geste, travail de la souplesse, des articulations, des appuis et de l équilibre. Exigence progressive sur le plan technique, maîtrise des acquis, début des pointes vers 10 ans selon le corps et l expérience de chacun. Inscription à partir de 7 ans. Cours pour enfants / adolescents / adultes. Danse contemporaine L apprentissage de la danse commence dès 4 ans dans le cadre du jardin des arts. L enseignement passe par un travail technique de sol, d espace, de dynamiques, d improvisation, et de rapport à la musique. Il apporte une réelle prise de conscience de son corps en mouvement et de ses sensations. Inscription à partir de 7 ans. Cours pour enfants / adolescents / adultes. est au rendez-vous, quel que soit le niveau. suite au dos

14 Danses de salon et danses d improvisation Sont proposés cha-cha-cha, rumba, samba et paso doble pour les danses de salon latines, valse viennoise, valse lente, tango et quick-step pour les standards. Contrairement à ces dernières, les danses d improvisation, une fois les pas de base acquis, peuvent s interpréter librement. Mais toutes se dansent en couple. Inscription seul(e) ou en couple. Cours pour débutants / intermédiaires / avancés. Cours spécifique rock et salsa. Danse hip-hop Figures, danse au sol, les cours invitent à la découverte de ce style énergique et créatif. Travail de la technique, du rythme et improvisation autour d un langage corporel réinventé sont au programme. Inscription à partir de 10 ans. Cours pour enfants / adolescents / adultes.

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16 Initiation, découverte, perfectionnement, l École des Arts propose une approche des différentes techniques plastiques de la 2D à la 3D : dessin, peinture, sculpture volume, création numérique La priorité : le développement de l expression créative de chacun. Arts plastiques

17 Cours de dessin et peinture Basée sur l observation et la représentation, une initiation au dessin à partir de modèles exposés, puis une approche des techniques de peinture d après des documents choisis par les élèves. Techniques abordées : crayon, fusain, craies sèches et grasses, peinture à l huile, acrylique, aquarelle, etc. Cours pour adultes, débutants et confirmés. Cours d arts plastiques Orientés sur l art contemporain. Une manière d aborder librement la création. Un travail essentiel sur le trait, le geste et la respiration. Pour les enfants, c est une prise de conscience de leur personnalité avec comme recherche première la confiance en soi. Inscription à partir de 7 ans. Cours pour enfants / adolescents / adultes. Cours d arts plastiques Bande dessinée On y découvre la mise en scène, les personnages, le cadrage, bref tous les bonheurs de ce cinéma sur papier. Inscription à partir de 12 ans. Cours pour adolescents / adultes. Cours de création visuelle assistée par ordinateur Une approche numérique des arts plastiques. Images fixes ou animées, fictions, réalisme ou abstraction, liens avec le son et la musique Un accès aux pratiques les plus contemporaines. Inscription à partir de 11 ans. Cours pour adolescents / adultes.

18 Theatre

19 S adressant à un large public, les ateliers théâtre de l École des Arts poursuivent différents objectifs : pour les enfants il s agit de mettre en forme les histoires qu ils entendent et de découvrir le monde du théâtre ; pour les adultes, un travail plus technique sur le corps et l exploration de répertoires variés. La création de spectacles est le moteur principal de ces ateliers. Ateliers théâtre L initiation et l apprentissage de l art théâtral, directement liés au développement personnel notamment des adolescents et adultes, requièrent un apprentissage ouvert sur le corps, la voix, le rapport au texte, au sens, à l émotion, ainsi que l initiation à des techniques spécifiques. Pour les plus petits, les enseignements sont davantage axés sur la découverte de l espace théâtral. Tous les supports peuvent être envisagés pour les apprentissages ainsi que tous les outils dont le théâtre peut disposer. Est ainsi sollicité chez l élève le développement de toutes ses capacités créatrices, avec une ouverture vers d autres disciplines : la musique, le chant, la danse Le travail de ces ateliers aboutit à des réalisations théâtrales. Leurs représentations publiques en fin d année constituent une étape importante de l apprentissage. Inscription à partir de 7 ans. Cours pour enfants / adolescents / adultes.

20 Même si l objectif principal de la Commune, en développant son École des Arts, est de permettre aux enfants de Marcoussis de grandir et de se construire autrement, la pratique artistique adulte n est pas oubliée. Dans tous les champs artistiques, les adultes ont leur place. Activites adultes

21 Vous retrouverez au fil des pages précédentes des détails sur les cours accessibles aux adultes dans les disciplines suivantes Formation musicale Formation musicale adulte. Formation instrumentale Les cours d instrument sont également accessibles aux adultes. Musique d ensemble Atelier de composition musicale. Atelier musiques actuelles. Fanfare. Atelier cubain. Ensemble de musique des Balkans. Orchestre symphonique. Travail de la voix Chorale. Technique vocale. Chœur baroque. Chantier vocal. Arts plastiques Cours de dessin et peinture. Cours d arts plastiques et de BD. Cours de création visuelle assistée par ordinateur. Danse et théâtre Danse classique. Danse contemporaine. Danse hip-hop. Danses de salon. Atelier théâtre.

22 infos pratiques

23 Modalités d inscription Les inscriptions pour l année scolaire se font généralement en partie sur les mois de mai et juin précédant la rentrée (s adresser au secrétariat de l École des Arts pour les dates exactes). Il est nécessaire de remplir un bulletin d inscription en y joignant un justificatif d assurance (responsabilité civile) et une photo d identité. Nouveaux inscrits : le bulletin d inscription est à retirer à partir du 1 er juin à l accueil de l École des Arts, ou sur le site de la ville de Marcoussis ( Tarifs Les tarifs de l École des Arts sont calculés en fonction des activités pratiquées, de la durée des cours, de l âge de l élève (enfant / adulte), et des ressources et de la taille des foyers (taux de participation). Les familles marcoussissiennes sont invitées à faire établir ce taux au moment de leur inscription, auprès de la régie unique, directement en mairie de Marcoussis ( ). Important : en l absence de calcul de taux, le tarif le plus élevé est automatiquement appliqué. Un calcul de taux tardif n a pas d effet rétroactif sur les mois déjà facturés. Pour les personnes résidant hors Marcoussis, les tarifs varient selon l activité, l âge (enfant / adulte) et la durée des cours. Renseignements à l accueil de l École des Arts. Toute inscription à l École des Arts vaut acceptation du règlement intérieur de l établissement. Les Amis de la musique Les personnes désireuses de s investir dans la vie de l École des Arts et souhaitant participer à l organisation logistique de certains événements sont invitées à contacter l association des Amis de la musique sur amis-musique@orange.fr École des Arts Parc des Célestins Marcoussis ecoledesarts@marcoussis.fr Dans cette plaquette, le photographe Ernesto Timor a eu le projet de donner à voir, au-delà de la diversité de l offre culturelle, l importance de l accueil et de la relation dans les équipements municipaux de Marcoussis, et en particulier le souci d accompagnement et de transmission auprès des élèves : c est ainsi que gestes et regards bienveillants constituent souvent les premiers plans de ces images arrêtées au vol. Que toutes et tous, enseignants, intervenants et élèves, soient chaleureusement remerciés de leur participation à ce jeu photographique!

24 Photos et graphisme Imprimerie Grenier École des Arts Parc des Célestins Marcoussis Accueil : ecoledesarts@marcoussis.fr