LA CRÉATION D UN CLIMAT ACTUALISANT / LA COMMUNICATION ORALE

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Tristan Dumouchel
il y a 7 ans
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1 LA CRÉATION D UN CLIMAT ACTUALISANT / LA COMMUNICATION ORALE Si INTENTIONS S affirmer dans un climat de confiance. Établir un climat de confiance par le dialogue authentique. Développer le langage affectif (se dire). Développer l écoute active. Développer la communication spontanée. Favoriser l'expression de soi. OUTILS D ANIMATION Cartes Si DÉMARCHE Avant l exercice 1) Remettre une fiche de réflexion aux élèves une semaine à l avance afin de leur permettre d incuber et de réfléchir aux «Si». 1) Tu divises la classe afin d avoir des petits groupes de 5 ou 6 élèves. 2) Tu remets une série de cartes Si... à chaque groupe d élèves. 3) À tour de rôle, une ou un élève pige une carte et la lit à voix haute à son groupe. 4) Après la lecture de chacune des cartes, chaque membre du groupe complète la phrase avec les autres élèves du groupe (p. ex., «Si j avais un pouvoir magique, je voudrais être invisible, pouvoir maigrir en mangeant, pouvoir voyager dans le temps, etc.»). N.B. : Ce n est pas un concours. Il n y a pas de bonne ou de mauvaise réponse. TEMPS PRÉVU : au choix RETOUR Questions à poser aux élèves :

2 Quels sont les énoncés qui demandaient le plus de réflexion? Pourquoi? Pouvons-nous dire qu on se connaît un peu mieux suite à cet exercice? Pourquoi? Conclusion : Cet exercice permet de créer un climat de confiance dans le groupe en apprenant à mieux se connaître et à connaître les autres. Il permet aussi de faire des liens et d accepter les différences dans les choix, les désirs et les rêves des gens qui nous entourent. Cet exercice permet à l élève de développer le langage affectif (se dire). On lui donne l occasion de réfléchir sur ses réponses dans le but d articuler ses choix, ses rêves et ses désirs, etc., avec les autres, dans un contexte de communication orale informel.

3 FICHE Si L intention de cet exercice est surtout d apprendre à se connaître un peu. Je t invite à lire les divers scénarios et à y réfléchir un peu, question de ne pas te sentir obligé(e) d improviser une réponse sur le vif. Si je jouais un personnage dans un film ou une émission de télé, je voudrais Si tu venais à mon école, ce qui t impressionnerait le plus Si je devais vivre 2 ans dans un pays étranger, je voudrais vivre Si j excellais dans un sport olympique, ce Si j étais un animal, je voudrais être Si je pouvais souper et jaser avec un personnage de l histoire qui m a inspiré, ce Si je faisais un voyage en train de Moncton à Vancouver, je voudrais voyager avec quelqu un qui Si je possédais un grand talent, je rêverais de pouvoir Si je pouvais changer une chose dans le monde, ce

4 Si je devais apparaître dans une émission de télé, mon premier choix Si je me retrouvais sur la plage tout un après-midi, ce que je ferais sans doute, c est... Si tu venais à mon école, ce qui t impressionnerait le plus Si je pouvais avoir un talent, je voudrais Si j avais à créer un enseignant sur mesure, les trois qualités que je lui donnerais seraient Si tu venais chez moi et que je voulais te faire goûter à quelque chose de par chez-nous, je te ferais goûter à Si j excellais dans un sport olympique, ce Si j avais à t expliquer le nom de mon école, voici ce que je dirais Si je pouvais faire une recommandation à la direction d école, ce Si je gagnais un million de dollars, la première chose que je ferais

5 Si j avais à t expliquer le nom de mon école, voici ce que je dirais Si mon chez moi était incendié, quel objet est-ce que je m assurerais de sauver? N.B. : pas une personne ou un animal mais un objet S il y avait une chose que je pouvais faire comprendre à mes parents, ce Si je pouvais vaincre une peur, ce Si j avais une baguette magique et que je pouvais changer une chose dans le monde, ce Si je devais présenter mon école à un extra-terrestre, je lui dirais

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