LE PLAN. Secondaire 1. Les parties du plan. Modèle de plan informatif (sec. 1) Modèle de plan expressif (sec. 1)

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1 LE PLAN Secondaire 1 Les parties du plan Modèle de plan informatif (sec. 1) Modèle de plan expressif (sec. 1) Sources : Guide Visa 1031 Guide Tardivel 1032 P.F. Février 2006 Le plan Théorie Version février 2006

2 2 Le plan Théorie

3 LE PLAN DU TEXTE INFORMATIF Le sujet d un texte Le sujet d'un texte, c'est ce dont l'auteur parle dans son texte. Pour le trouver, on doit répondre à la question suivante : De qui ou de quoi parle-t-on dans le texte? Le titre, le sous-titre, les intertitres et les mots clés aident à révéler le sujet d'un texte. Les parties d un texte à dominante informative Pour qu'un texte soit présenté dans un ordre logique et progressif, il faut qu'il comporte les trois parties suivantes : une introduction, au début du texte ; un développement, la partie centrale la plus longue ; une conclusion, à la fin du texte. L introduction L'introduction est l'entrée en matière, le début d'un texte. Elle annonce le sujet dont il sera question dans l'ensemble du texte. Elle sert à attirer l'attention des lecteurs et à susciter leur intérêt. Le développement Le développement est la partie la plus longue d'un texte. Il comprend l'essentiel du contenu d'un texte. L'auteur y développe ses idées et les complète. La conclusion La conclusion ferme le texte. Elle rappelle de façon brève les idées les plus importantes du texte. On peut conclure un texte en le résumant OU en ouvrant sur quelque chose de nouveau OU en interpellant le lecteur. Pour résumer, il faut reprendre, en quelques mots et d'une manière originale, l'essentiel du texte. Pour ouvrir sur quelque chose de nouveau, il faut amener les lecteurs plus loin dans le sujet. Pour interpeller le lecteur, il faut poser des questions ou susciter une réflexion. Le plan Théorie 3

4 Comment élaborer un plan informatif Lorsqu'on a l'intention d'écrire un texte informatif, on procède comme suit : On choisit d'abord un sujet. On laisse venir ses idées sur le sujet, dans le désordre, n'importe comment, sans chercher un ordre logique. On précise le sujet par l'idée directrice, celle qu'on voudra développer dans son texte. On sélectionne les idées qui se rapportent à l'idée directrice. On ordonne ses idées pour les organiser de façon claire et logique, pour se faire comprendre des lecteurs et pour soutenir leur intérêt. On fait alors le plan de son texte. Pour faire son plan : on trouve l'idée principale de l'introduction ; on ordonne les idées principales du développement et on précise les idées secondaires qui s'y rattachent ; on trouve l'idée principale de la conclusion. Une fois le plan terminé, on peut commencer la rédaction de son texte. Exemple : Sujet : Idée directrice Introduction Idée principale Développement Idée principale Idée secondaire Idée secondaire Autant de paragraphes que d idées principales Conclusion Idée principale 4 Le plan Théorie

5 Imaginons que vous devez produire un texte sur l'invention de l'imprimerie. Voici quel pourrait être votre plan. Sujet : L'invention de l'imprimerie Idée directrice : L'invention de l'imprimerie et son impact dans la société. Introduction Idée principale : Présentation de l'invention de l'imprimerie vers 1440 et de son inventeur, l'allemand Gutenberg. Développement Idée principale : Description de la technique employée par Gutenberg. Idée secondaire : Gravure des lettres dans des moules en métal. Idée secondaire : Connaissance de la gravure des métaux grâce à son métier d'orfèvre. Idée secondaire : Découverte d'un alliage d'étain et de plomb pour couler le métal fondu et fabriquer les moules. Idée principale : Premières impressions. Idée secondaire : Une bible en latin, premier livre imprimé vers 1455 à Mayence. Idée secondaire : 150 exemplaires imprimés sur papier épais et 30 sur vélin. Idée secondaire : Reproduction d'images religieuses, de calendriers ou de cartes à jouer. Idée principale : Effets de l'invention de l'imprimerie. Idée secondaire : Création d'une nouvelle industrie. Idée secondaire : Reproduction de textes écrits en grand nombre et à des coûts moindres. Idée secondaire : Accès à la connaissance pour plus de personnes. Conclusion Idée principale : Progrès continuels de l'imprimerie jusqu'à nos jours dans le but d'améliorer et d'augmenter la production. Le plan Théorie 5

6 Votre modèle de plan informatif Note : le nombre d idées principales et secondaires peut évidemment varier. Sujet : Idée directrice : Introduction Développement Conclusion 6 Le plan Théorie

7 LE PLAN DU TEXTE EXPRESSIF Le sujet d un texte Le sujet d'un texte, c'est ce dont l'auteur parle dans son texte. Pour le trouver, on doit répondre à la question suivante : De qui ou de quoi parle-t-on dans le texte? Le titre, le sous-titre, les intertitres et les mots clés aident à révéler le sujet d'un texte. Les parties d un texte à dominante expressif Pour qu'un texte soit présenté dans un ordre logique et progressif, il faut qu'il comporte les trois parties suivantes : une introduction, au début du texte ; un développement, la partie centrale la plus longue ; une conclusion, à la fin du texte. L introduction C'est la première partie du texte. L'introduction d'un texte expressif laisse généralement deviner l'intention de communication de l'auteur ; elle présente la situation ou l'événement à l'origine du texte (sujet) et la préoccupation autour de laquelle s'articule le texte (thème). Le développement C'est la deuxième partie du texte, la plus longue, faite de un ou plusieurs paragraphes, avec des idées principales et secondaires. Le développement d'un texte expressif contient l'expression des goûts, des opinions, des sentiments et des émotions. Il doit faire ressortir le thème. La conclusion C'est la dernière partie du texte. La conclusion d'un texte expressif résume habituellement l'essentiel de l'expression de l'auteur et du thème développé. Elle comprend aussi parfois une ouverture ou une question adressée directement au destinataire. Le plan Théorie 7

8 Avant de rédiger votre plan, vous devriez utilisez la technique du remue-méninges, afin de favoriser l émergence de vos idées. Le remue-méninges (brainstorming, en anglais) Le remue-méninges est une technique de réflexion, de création et de recherche sans opposition ni critique à l'égard des idées ou suggestions exprimées. Pour ce faire, écrivez votre sujet ou votre thème dans le rectangle du centre. Ensuite, dans chaque bulle autour, inscrivez un mot auquel celui du rectangle vous fait penser. Écrivez les mots qui vous viennent en tête; vous en ferez le tri une fois l exercice terminé. 8 Le plan Théorie

9 Observez le plan suivant. Il aurait pu servir à Saint-Denis Garneau pour écrire sa Lettre à un ami, qui est publié dans le guide Tardivel aux pages 22 et 23 (voyez votre enseignant pour lire le texte, au besoin). Destinataire : André Laurendeau Sujet : Le retour à Ste-Catherine Thème : Le changement ou l évolution personnelle Introduction (présentation du sujet et du thème) Idée principale : Heureux de mon retour à Ste-Catherine. Idée secondaire : Éloignement de la ville. Idée secondaire : Chemin parcouru depuis mon départ d ici. Idée secondaire : Souhait de devenir quelque chose de mieux. Développement Idée principale : Changement non perçu par les gens connus. Idée secondaire : Redevenir moi-même. Idée secondaire : Nouvel être non cherché. Idée secondaire : Les gens : reconnaître plutôt que découvrir. Idée secondaire : Conservateurs. Idée secondaire : Les lieux et les vieilles habitudes. Idée principale : Nécessité de voir différemment. Idée secondaire : Nouvelles façons de voir = voir, aimer, comprendre. Idée secondaire : Nouvelles façons de voir = besoin de renouvellement. Idée principale : Voyage avec mon oncle. Idée secondaire : Le fleuve et les terres. Idée secondaire : Nature : une force extraordinaire. Idée secondaire : Montagnes familières. Conclusion Idée principale : Écrire encore et encore. Idée secondaire : Ma liaison avec Z. Le plan Théorie 9

10 Votre modèle de plan expressif Note : le nombre d idées principales et secondaires peut évidemment varier. Destinataire : Sujet : Thème : Introduction (présentation du sujet et du thème) Développement Conclusion 10 Le plan Théorie

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