Présentation de l organisme

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1 Présentation de l organisme ISEHMG est un organisme provincial à but non lucratif No d'enregistrement de bienfaisance RR0001 FAIRE LA différence info@isehmg.org T Gentilly O, bur..a F Longueuil (Qc) J4H 2A2

2 QUI SOMME-NOUS? Un organisme communautaire provincial de services de soutien à l'intégration sociale des enfants présentant une déficience ou un retard de développement en milieu de garde Une ressource de première et de deuxième ligne! Pour le personnel en services de garde et les parents qui ont besoin d être écoutés, informés et aidés pour répondre aux besoins particuliers de l enfant et l intégrer à la vie de groupe au service de garde. Des intervenantes qui se déplacent! Pour donner du soutien personnalisé et des formations dans les milieux. Un rayonnement dans plusieurs milieux! Chaque année, par l ensemble de ses actions de soutien, de formation, de sensibilisation ainsi que sa contribution sur Face book et son site Internet, ISEHMG rejoint plus de personnes de toutes les régions du Québec et même outre-mer. Les demandes proviennent des services de garde, des parents et des partenaires. Nous collaborons avec des commissions scolaires, des centres de réadaptation, des associations de parents d enfants handicapés et des maisons d enseignement. Nous participons également à des comités de concertation, des colloques et des recherches. 2

3 BREF HISTORIQUE De 1994 à 2004 : L implication sociale de l organisme a débuté par la mise en place du projet ISEHMS «L insertion sociale des enfants handicapés par leur intégration dans les services de garde en milieu scolaire», un programme provincial d activités de soutien, de formation et de sensibilisation. Ce projet est financé par l Agence de la santé publique du Canada, dans le cadre du Programme d action communautaire pour les enfants (PACE). En 2004 : Le projet s est incorporé sous la dénomination sociale «Intégration sociale des enfants handicapés en milieu de garde» (ISEHMG). Cette démarche a été appuyée par l Agence de la santé publique du Canada, l Association des services de garde en milieu scolaire du Québec, la Confédération des personnes handicapées du Québec ainsi que par soixante ainsi que par 60 autres organismes partenaires et services de garde. En 2006, ISEHMG fut reconnu par le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSS) comme organisme communautaire de services directs à la population et comme organisme de bienfaisance. L Agence de la santé publique du Canada (ASPC) a transféré officiellement la responsabilité du Projet ISEHMS à l organisme le 1 er avril Dans son avis sur la qualité des services de garde en milieu scolaire du 28 septembre 2006, le Conseil supérieur de l éducation a reconnu l organisme comme une «expertise à promouvoir» et l'a nommé dans les trois pistes pour aider les services de garde en milieu scolaire à intégrer les enfants handicapés. NOTRE MISSION ET NOTRE MANDAT Favoriser et faciliter l'intégration sociale des enfants présentant une déficience ou un retard de développement par des activités de soutien, de formation et de sensibilisation aux parents, au personnel éducateur et aux accompagnatrices en services de garde. Notre Mandat Soutenir les parents dans le processus d intégration de leur enfant Soutenir les éducatrices et les accompagnatrices dans l adaptation de leurs interventions et de l environnement du service de garde Sensibiliser les intervenants et le grand public à la question de l intégration sociale des enfants en situation de handicap 3

4 UNE APPROCHE INTÉGRÉE L enfant est au cœur de nos préoccupations. Intégrer un enfant présentant une déficience ou un retard de développement, c'est lui accorder sa place et croire en ses capacités. C'est aussi permettre aux autres enfants de s'ouvrir à sa différence et de développer des attitudes saines et positives à son égard. Nos interventions sont personnalisées et adaptées à la réalité des parents et des services de garde. Nos actions misent sur le partage des connaissances et le développement des compétences. Nous croyons que l intégration est une responsabilité collective, nous encourageons les parents et le personnel éducateur à collaborer et à faire appel aux ressources du milieu. Nos interventions sont animées par un esprit de complémentarité de services avec nos partenaires. ISEHMG, C EST 20 ANS DE PARTAGE D EXPERTISE ET DE RÉALISATIONS! Depuis 1994, des dizaines de personnes-ressources professionnelles des réseaux de la santé, de l éducation et des associations de parents ont contribué aux activités de l organisme en partageant leurs connaissances et leur expérience. Nos principales réalisations : Le soutien sur place pour l'intégration de enfants en situation de handicap La prestation de 800 ateliers de formation La réalisation de 11 publications / guides d intégration La diffusion de plus de exemplaires de ces guides aux services de garde, aux parents, aux organismes communautaires, de la santé, de l éducation et aux maisons d enseignement La production de deux capsules vidéo Le projet «Un pas de plus», système de prêt de matériel La réalisation d un guide aux parents Des répertoires régionaux présentant tous les services de garde en milieu scolaire du Québec et les principales associations de personnes et de parents d'enfants handicapés diffusés en exemplaires Un site Internet Des outils sur mesure, dont 20 «Coup de pouce», documents informatifs pratiques pour les éducatrices et pour les parents Trois conférences Des collaborations récurrentes avec des commissions scolaires, des écoles, des intervenants de centres de réadaptation et de CLSC ainsi que des associations de parents d enfants handicapés et des organismes communautaires La participation à des tables de concertation provinciales et régionales La participation à plus de 70 colloques, congrès et recherches 4

5 À L ACTION! Rassembler et outiller, afin que de plus en plus d enfants différents et leurs parents bénéficient du savoir-faire des éducatrices et des accompagnatrices en service de garde. Les activités de soutien auprès du personnel éducateur et des parents visent la participation maximale de l enfant à la vie du groupe, par l utilisation d outils et de stratégies d'intervention appropriés et adaptés aux besoins. Chaque soutien est personnalisé et se déroule dans la collaboration. Il s échelonne sur plusieurs mois. Le soutien offert aux éducatrices se traduit par de l écoute active, des informations, la cueillette des besoins, des observations participantes de l enfant et de ses pairs au service de garde, des rencontres individuelles et d équipe, l envoi des «Coup de pouce» et autres outils sur mesure, le prêt de matériel et la remise de comptes rendus à la suite de chaque visite de soutien. Le soutien aux parents se traduit par de l écoute active, des informations et références, l envoi du guide aux parents, des comptes rendus après les visites de soutien dans le milieu de garde, l envoi des publications, des rencontres et un soutien tout au long du processus d intégration de leur enfant. Nous donnons également des ateliers de formation au personnel éducateur des services de garde qui reçoivent du soutien. L équipe est ainsi mieux préparée à interagir avec l enfant, à travailler dans l entraide et à accueillir l enfant lors des transitions et des changements de groupe d âge. Des formations sont également données à la demande des partenaires (commissions scolaires, centres de la petite enfance et bureaux coordonnateurs). Par son volet sensibilisation, ISEHMG encourage et aide les éducatrices à faire de la sensibilisation continue pour améliorer les interactions entre l enfant différent et ses pairs. Nous faisons également de la sensibilisation par nos publications, le site Internet, la participation à des colloques et autres événements. 5

6 NOS PARTENAIRES ISEHMG agit en partenariat avec Des écoles et des commissions scolaires Des associations de parents d'enfants handicapés Des groupes communautaires Des services de garde scolaires et à la petite enfance Des centres de réadaptation et CLSC L'Association des services de garde en milieu scolaire du Québec dans les actions suivantes Concertations Références Organisation d ateliers de formation Prêts de locaux et d équipement technique Promotion des activités et des publications Participation à la gestion de l organisme Mise à jour de bases de données Publication d articles Ententes de services Les activités régulières d ISEHMG sont réalisées grâce à la contribution financière du Programme de soutien aux organismes communautaires (PSOC) du ministère de la Santé et des services sociaux du Québec (MSSS) et celle du Programme d'action communautaire pour les enfants (PACE) de l Agence de la santé publique du Canada (ASPC). D'autres contributeurs ont soutenu et soutiennent sporadiquement le développement de nos actions, telles que l'office des personnes handicapées du Québec (OPHQ), le Programme de soutien à l'action bénévole (PSAB), la Fondation Rêve d'esther, La fondation Opération enfant soleil, le Conseil régional des élus de la Montérégie et la Fondation des manoirs Ronald McDonald Les dons, les ententes de services, les adhésions des membres, la vente des publications constituent les autres formes de financement. 6

7 NOS PUBLICATIONS Pour l intégration en services de garde en milieu scolaire, mais aussi pertinents pour l intégration dans le réseau de la petite enfance Favoriser l intégration de l enfant autiste en milieu de garde Cinq clés pour faciliter l intégration d un enfant ayant des besoins particuliers Accompagnatrice et éducatrice en service de garde La chance de faire équipe! Ensemble Recueil d activités adaptés et guide d adaptation Une place pour lui parmi les autres Partenaires M apprivoiser 7

8 Le plan d intervention comme éducatrice, je participe. Ses aptitudes, mes attitudes Moi aussi - DVD Tous différents, chacun est unique Guides-Conseils et Informations. L un s adressant aux responsables de service de garde en milieu familial et l autre s adressant aux parents. Le CD comprend les deux guides. Communiquez avec nous pour vous les procurer! ou info@isehmg.org 8