Le Concept MCE. La diffusion

Transcription

1

2 Le Concept MCE MCE a vocation à rassembler les 15/24 ans sur la thématique de la vie étudiante et de l insertion professionnelle. La grille de programmes est construite autour de 3 axes : L information, L orientation, Le divertissement. Tous les sujets de la vie étudiante sont traités pour faire de MCE une Marque Communautaire : Conseils et vie pratique, partage de bons plans, sports universitaires, lieux d expressions et de créations. Un cœur de cible constitué des lycéens et des étudiants, soit plus de 4 millions d individus, de professeurs, de parents d élèves, soit un potentiel de 32 millions d individus. Une source d informations pour les parents d élèves, les enseignants, les chefs d entreprises et les D.R.H. et un outil de recrutement privilégié pour les établissements d enseignement supérieur et les entreprises. La diffusion Satellite / Câble / ADSL / Internet Retrouvez MCE sur Plus de 32 millions d individus touchés* Près de 2 millions de téléspectateurs/semaine** Et un site web avec visiteurs uniques par mois * Source Médiamétrie ** Source Digitime Semaine du 18 au 24 Octobre 2010 Audience cumulée sur une semaine estimée à partir des audiences constatées auprès des Foyers abonnées à l Offre Neuf/SFR.

3 MCE Awards 2011 La vocation de MCE Ma Chaîne Étudiante est de mettre en valeur les réalisations des grandes écoles et des universités. C est pourquoi, plutôt que de proposer des classements de ces établissements, MCE a décidé de regrouper les établissements d enseignement supérieur dans quatre familles : Universités, Grandes écoles de commerce et de management, grandes écoles d ingénieurs et assimilées, école de communication et d art. Pour chacune de ces familles, nous avons défini 8 catégories permettant d évaluer les initiatives de ces établissements, à partir des dossiers détaillés envoyés par leur soin à la rédaction de MCE. Catégorie 1 : Les relations internationales. Catégorie 2 : Les relations entreprises Catégorie 3 : Accompagnement et Tutorat Catégorie 4 : Ouverture sociale et développement durable Catégorie 5 : Innovation pédagogique et création de programmes Catégorie 6 : Communication Catégorie 7 : Vie associative Catégorie 8 : Réussite des anciens Pierre Azoulay Les évaluations ont été réalisées par un jury d experts appartenant au monde de l enseignement supérieur, des entreprises et des médias spécialisés : Gilbert Azoulay : Directeur délégué de l AEF Patrick Kessel : Directeur de centre Inffo représenté par Karim Bangoura Sophie Benoist : Responsable Marketing et Juniors ANDRH Jacques Chaniol : Directeur délégué Ecricome Pascal Charvet : Directeur de l Onisep Benjamin Dahan : Président de la Fédération française des BDE Patrick Fauconnier : Journaliste au Nouvel Observateur Brigitte Fournier : Directrice de l agence Noir sur blanc Gérald Lefèvre : Président du GARF représenté par Yvan Hary Catherine Reichert : PR & Corporate Communication Manager South Europe Monster Olivier Rollot : Rédacteur en chef Le Monde de L'Éducation Alexandre Vanadia : Directeur éditorial de l agence Édustyle Nous sommes particulièrement fiers et satisfaits du grand nombre d établissements ayant participé à ces trophées et de la qualité des dossiers reçus qui témoignent du dynamisme des grandes écoles et, ce qui est plus récent, des initiatives des universités dans le domaine des relations entreprises, des relations internationales et de la communication. Lors de cette édition 2011, le jury a désigné 22 gagnants parmi une centaine d établissements candidats qui nous ont fait parvenir près de 300 dossiers (chaque établissement pouvait concourir dans plusieurs catégories). Nous vous souhaitons de passer une bonne soirée animée par l équipe de journalistes et d animatrices de la chaine. Le président : Pierre Azoulay.

4 Catégorie Relations Nominés Écoles d ingénieurs POYTECH NICE SOPHIA A mis en place le projet HydroEurope, un module pédagogique axé sur le «collaborative engineering» dans le domaine de la gestion de l eau et de l hydroinformatique. GRENOBLE INP Dispose de 179 partenaires à l étranger dans 45 pays, pilote le nouvel institut franco-chinois de l énergie nucléaire situé à Canton en Chine et propose 10 formations (niveau master) enseignées en anglais. ÉCOLE DES PONTS PARIS TECH A mis en place 32 accords de double diplôme, a un taux de 28% en moyenne d étudiants issus des universités partenaires et participe au programme ATHENS (Advanced Technology Higher Education Network/Socrates). ENSTA PARITECH (École Nationale Supérieure de Techniques Avancées) Est partenaire de 70 universités à travers le monde, a mis en place quinze accords de double diplôme, a un taux de 22% d élèves étrangers et a ouvert une formation d ingénieurs commune entre l ENSTA et l ENIT (École Nationale d Ingénieurs de Tunis). Nominés Écoles de Management SKEMA BUSINESS SCHOOL EDHEC ESC DIJON EUROMED MANAGEMENT A établi 121 accords internationaux avec de prestigieuses universités étrangères, 10 accords de double diplôme et dispose d une structure multi-campus à l international en Chine (Suzhou), au Maroc (Casablanca) et aux USA (Raleigh NC). Le Parcours Intercontinental : en deuxième année de cursus, échanges semestriels en Amérique du Nord (USA) et en Asie (CHINE/ JAPON). À mis en place une alliance stratégique globale avec Oxford Brookes University Business School qui vise à la création d une véritable Business School internationale, basée sur 2 sites (Oxford et Dijon), avec une gouvernance commune. Accueille plus de 900 étudiants internationaux de 80 nationalités différentes, est partenaire de 138 universités dans 45 pays à travers le monde et duplique ses programmes en Afrique et en Asie.

5 Internationales Nominés Universités UNIVERSITE PANTHEON ASSAS A mis en place des filières francophones au sein d universités partenaires à Prague, Budapest, Zagreb... : des enseignants d Assas se rendent dans ces universités pour des missions d enseignement de courte durée. UNIVERSITE PERPIGNAN A créé avec 4 autres établissements (les universités de Gérone, de Lleida, des îles Baléares et l UPMC, par l observatoire océanologique de Banyuls) un PRES transfrontalier «Pyrénées Méditerranée» dont l objectif principal est de constituer dans le territoire catalan un pôle de recherche et d enseignement supérieur fort et lisible. UNIVERSITE NICE SOPHIA ANTIPOLIS A ouvert un Nice campus à Danang (Vietnam) et USTH à Hanoi, a créé un Consortium centré sur les pays de l Est qui développe des programmes à double diplomation avec enseignement intensif du français. Nominés Écoles d Art & Communication SUP DE PUB A ouvert un établissement permanent à Londres en 2009, a développé 4 programmes MASTERS 2, 100% anglophones, à Londres, en partenariat avec THE LONDON COLLEGE OF COMMUNICATION. A également ouvert une filière 100% anglophone à Paris en BRAND STRATEGY. ECS (European Communication School) L ECS a créé un établissement à Londres et a ouvert une section Master 2 hébergée par l University Of Arts et son London College of Communication. EFAP PARIS A créé l EFAP New-York (1987), l EFAP Lisbonne (1999) et l EFAP Tokyo (2003). Les étudiants ont 3 possibilités pour partir suivre leurs études à l étranger : via Erasmus, via les écoles et universités partenaires et via les 3 EFAP situés à l étranger.

6 Catégorie Relations Nominés Écoles d ingénieurs GRENOBLE INP A créé la fondation partenariale Grenoble INP, a renouvelé l agrément de la filiale de valorisation de Grenoble INP, INPG Entreprise S.A. et a doublé le crédit impôt recherche. TELECOM SAINT-ETIENNE A mis en place une CRM (customers Register Management) qui permet de connaître pour chaque entreprise la liste des relations : stage, contact, taxe, apprentissage et fait l objet d une action par la Fondation Télécom : DENURAA (Développement de l Économie Numérique en Rhône Alpes Auvergne). ENSCP CHIMIE PARIS TECH (École nationale supérieure de Chimie Paris) A mis en place la «cellule APRES», un tutorat sous forme de coaching auprès des étudiants par le biais de cadres d entreprises. ECE (École Nationale Supérieure de Techniques Avancées) A mis en place le parrainage de promotion sur 2 ans (Bouygues Telecom en 2010, Thales en 2011, Bull en 2012) qui consiste à organiser de nombreuses rencontres entre les élèves d une promo et leur parrain sur les 2 dernières années du cursus. Nominés Écoles de Management SKEMA BUSINESS SCHOOL A créé la Chaire Microsoft sur le thème «Développement numérique autour des réseaux sociaux», la Chaire Jean Monnet du Dr Suder qui se concentre sur l analyse de l Européanisation des entreprises et a établi un partenariat avec la Poste. EDHEC A développé le «Talent Identification and Career Development Programme» permettant aux étudiants d être performants sur un marché du recrutement global et organise le «Forum Edhec». GRENOBLE ÉCOLE DE MANAGEMENT A établi un partenariat avec Microsoft, dispose d une nouvelle salle de marché en partenariat avec Bloomberg et forme 600 acheteurs du Groupe Safran. EM NORMANDIE (École de Management Normandie) A mis en place le «Club des partenaires», qui comprend une quarantaine d entreprises et d organismes parties prenantes des axes stratégiques de l École. PPA (Paris Pôle Alternance) A ouvert un centre de recherche pédagogique réunissant 10 à 15 professeurs sélectionnés pour leurs compétences et leur connaissance du monde de l entreprise, organise les «Speed Meeting de l alternance» et dispose de chargés des Relations Entreprises qui assurent un contact permanent avec les entreprises des promotions qu ils ont en charge.

7 avec les entreprises Nominés Universités UNIVERSITE DU HAVRE Dispose d une Direction de la Recherche, de la Valorisation et des Études Doctorales (DiRVED) qui contribue au rapprochement de la recherche universitaire et du monde socioéconomique (développement de l'innovation, transfert de technologies, promotion de la recherche) et élabore également des contrats de recherches, de prestations, des projets entre les entreprises et l'université du Havre. UNIVERSITE PARIS DESCARTES A créé la Fondation universitaire Paris Descartes, une porte ouverte de l université pour les entreprises, dont l originalité réside dans sa capacité à proposer aux entreprises des actions en lien très étroit avec les intérêts économiques des donateurs. UNIVERSITE RENNES 1 A un rôle de pilote dans le Grand ouest en termes de relations avec les entreprises, ce qui se décline en trois objectifs majeurs : un soutien à l insertion professionnelle, une politique de valorisation et de création d entreprises innovantes et la création d une fondation universitaire.

8 Catégorie Accompagnement et tutorat Nominés Écoles d ingénieurs INP ENIT INPT (École Nationale d Ingénieurs de Tarbes) A construit un partenariat avec le Pr. Finkel (à l'origine d'une formation diplômante de l'ens de Cachan intitulée " Analyse Cognitive des Techniques d'apprentissage") basé sur trois axes : Accompagnement personnalisé des étudiants de semestre 1 en difficulté, Formation théorique et pratique des enseignants de l'enit à l'accompagnement des étudiants, Formation de référents ENIT dans le domaine de l'accompagnement. GRENOBLE INP ESISAR A mis en place un parrainage des étudiants de première année par les élèves de deuxième année, a créé des passerelles entre des IUT et la 1 re année pour une réorientation rapide et conserve des effectifs de 1 re et 2 e année pas trop importants. ECAM LYON A mis en place le projet «Voltaire», programme de remise à niveau en orthographe, a choisi d avoir des promotions à taille humaine pour que chaque élève soit encadré et accompagne les étudiants dans la recherche d emploi. ENSCP CHIMIE PARIS TECH (École nationale supérieure de Chimie Paris) A mis en place la «Cellule APRES» dont l objectif est de proposer aux élèves un véritable accompagnement pendant les trois années passées à l école et qui propose un parcours intégré d accompagnement, sous la forme de coaching individuel et d'ateliers collectifs. Nominés Écoles de Management SKEMA BUSINESS SCHOOL IÉSEG ESC SAINT-ETIENNE ESC TROYES A développé le dispositif «My Way», méthode d accompagnement du développement personnel et professionnel des étudiants (réflexion sur leur personnalité, projet professionnel, parcours de formation) et a mis en place les dispositifs «Go/NoGo» (simulations d entretiens d embauche pour tester leur motivation, identification de leur projet ). A mis en place des cours de soutien en petits groupes et coaching des étudiants de 1 re année par des étudiants de Master, à travers le module «Manager In Vivo (MIV)» créé afin de faciliter l intégration et la réussite des étudiants de 1 re année tout en développant les compétences managériales des étudiants de Master. A créé le dispositif PEPITES, Programme d Entraînement à la Professionnalisation et à l Insertion des Talents, programme commun à tous les étudiants de l école, qui leur permet, tout au long de leur scolarité de construire leur projet professionnel et de se préparer à des relations efficaces avec les entreprises. Participe à la procédure FACE (Fondation d Action Contre l Exclusion), aux Cordées de la réussite et a développé un programme de développement personnel qui s appuie durant les trois années sur un large volet culturel. Nominés Universités UNIVERSITE PANTHEON ASSAS Offre la possibilité de se réorienter en interne (vers d autres disciplines) comme en externe (changement d établissement), propose un accompagnement renforcé pour les élèves issus de milieux défavorisés dans le cadre du dispositif «Cap en Fac» (parrainage, prérentrée, journée d immersion pour les élèves de terminale) et permet une adaptation de la formation en licence à la diversité du niveau des étudiants grâce à la création d un «parcours réussite» : remise à niveau en français, culture générale et soutien intensif en méthodologie. CENTRE UNIVERSITAIRE J-F CHAMPOLLION Offre la possibilité à ses étudiants de construire des parcours de formation pluridisciplinaires et individualisés en fonction du projet personnel et professionnel, donne des «techniques de recherche de stage et d emploi» et a été retenu dans le cadre du programme national d expérimentation pour la jeunesse en matière d accompagnement des étudiants. UNIVERSITE NICE SOPHIA ANTIPOLIS A mis en place toutes les actions prévues dans le plan «réussite en licence» : un accompagnement renforcé des étudiants, en particulier ceux de L1, une aide à la professionnalisation et des UEL de professionnalisation.

9 Catégorie Ouverture sociale et développement durable Nominés Écoles d ingénieurs ÉCOLE DES PONTS PARIS TECH A établi une coopération fructueuse avec l association étudiante DévelopPonts dans sa volonté de s engager dans des actions d ouverture sociale à destination des lycéens et des collégiens. ENSAM - ARTS ET METIERS PARIS TECH (École Nationale des Arts et Métiers) A mis en place depuis plusieurs années le programme OPTIM labellisé Cordées de la Réussite qui permet de sélectionner (sur critères scientifiques et sociaux), suivre et soutenir des élèves de 1 re et terminale pour réussir le bac et les pousser à entrer en IUT où ils seront toujours épaulés et pourront si ils le désirent passer les concours d entrée aux écoles d ingénieurs en admission parallèle. TELECOM SAINT-ETIENNE Propose aux bacheliers titulaires d un bac S, le CITSE (Cycle Initial en Télécommunications de Saint-Etienne) qui dure deux années universitaires : à l issue des deux années, l étudiant a la possibilité de valider un DUT et est assuré, si ses résultats sont satisfaisants, d intégrer le cycle ingénieur de Télécom Saint Etienne. ENSCP CHIMIE PARIS TECH (École nationale supérieure de Chimie Paris) A pour objectif que chaque élève de l école parraine un collégien, participe aux «Cordées de la Réussite», a un nombre de boursiers en constante augmentation (aujourd hui autour de 27 %). Nominés Écoles de Management ESC MONTPELLIER ESCEM ESC DIJON EUROMED MANAGEMENT A mis en place de nombreux dispositifs d aide, notamment les bourses d excellence et les Bourses Entreprise du mérite et a obtenu le «label diversité» décerné par l AFNOR en 2009 sur la base de 4 critères : le recrutement des étudiants, leur gestion administrative, la politique sociale et la gestion des ressources humaines. Adhère à la démarche «Campus Responsables» lancée par l agence d information sur le Développement Durable Graines de changement, en partenariat avec le WWF et le Comité 21, a obtenu le label Global Compact du Pacte Mondial de l ONU et propose une ouverture sur ces problématiques RSE pour l ensemble de ses programmes. A mis en place la «Chaire RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises)», une pédagogie par l'action Citoyenne (PAC) qui est un module obligatoire pour les élèves de 1 re et 2 e année et participe au programme «Passeport Telecom». A mis en place la Chaire «Performance Durable» en partenariat avec le Groupe La Poste, la Chaire «Finance Autrement» avec les Groupes AG2R/ La Mondiale Prémalliance et la Chaire «Achats Durables et Socialement Responsables». Nominés Universités UNIVERSITE PANTHEON ASSAS A mis en place le parcours réussite, a créé l Institut pour l égalité des chances, améliore l accessibilité aux bâtiments et aux ressources pédagogiques pour les étudiants en situation de handicap, et met à disposition de ses étudiants l enregistrement vidéo des cours magistraux et leur diffusion en podcast. UNIVERSITE PARIS DESCARTES A mis en place une année préparatoire à la première année des études de santé (PAES), ouverte à des élèves issus de la diversité, année qui permettra à ces étudiants non seulement d acquérir une partie des connaissances requises pour le(s) concours mais surtout de faire l apprentissage de méthodes de travail et de raisonnement indispensables pour affronter la PAES. UNIVERSITE NICE SOPHIA ANTIPOLIS A créé un service commun dédié à l environnement et au développement durable dont la mission est de développer et encourager les missions relevant de la thématique EDD, a élaboré et mis en œuvre, à la demande du CPU (Conférence des Présidents d Université), un plan d actions en faveur du Développement Durable : le «Plan vert».

10 Catégorie Innovation pédagogi Nominés Écoles d ingénieurs ESGI (École Supérieure de Génie Informatique) A lancé en 2009 un nouveau programme pédagogique nommé «Open ESGI» construit pour ouvrir les possibilités d expériences pédagogiques de chaque étudiant suivant quatre axes fondamentaux : l axe entreprise, l axe esprit d équipe, l axe challenge, l axe communication. ECE PARIS A créé la «Prépac», 1 er année de prépa accélérée en école d ingénieurs pour se réorienter en cours d année (rentrée mi-mars) pour les élèves ayant démarré une 1 re année de médecine (PACES depuis cette année) de CPGE ou de Licence. EPMI A mis en place des enseignements de "génie managérial" qui font l objet de travaux présentés par les étudiants à des représentants de grandes entreprises et propose une certification professionnelle dans le cadre de l Académie Régionale EPMI CISCO, dont la vocation est de former à très haut niveau d expertise des cadres de l entreprise et des élèves ingénieurs dans les domaines des réseaux et technologies de l information. ISTOM A créé les «missions jeunes experts» (MJE) qui consistent, pour les élèves de 4 e année, à réaliser une expertise fixée par un commanditaire et à financer et organiser la mission qui leur aura été confiée. Nominés Écoles de Management EIML (École Internationale de Marketing du Luxe) A créé le cycle Bachelor (Bac à Bac+3) durant lequel les élèves étudient les fondamentaux du Marketing du Luxe, le Cycle Master de l EIML Paris (Bac+4 à Bac+5) qui permet aux étudiants d approfondir leurs connaissances de l'univers du luxe et l Executive MBA de luxe qui s adresse aux professionnels désirant orienter leur carrière dans le secteur du luxe. EM NORMANDIE A diversifié son offre de formation continue via la création du MBA Maritime, Transport & Logistique et l adaptation du Master Grande École en e-learning qui s'adresse à des salariés et dirigeants d entreprises et leur permet d adapter individuellement leur rythme de formation en fonction de leurs obligations professionnelles et personnelles. MBA ESG A créé 5 nouveaux programmes MBA ces 3 dernières années dont le MBA "Social Business" et le MBA "Spécialisé en Audit & Contrôle de Gestion Spécialisation Contrôle interne et gestion des risques" qui correspondent à de nouvelles attentes du marché du travail, et la filière "Digital Marketing" qui vise à renforcer les compétences en E-Business. EDHEC A intégré au cœur de son programme le «Talent Identification & Career Development Programme» qui prépare les étudiants aux exigences d un marché du recrutement devenu global. ESG (École Supérieure de Gestion) IÉSEG ADVANCIA A mis en place la «pédagogie découverte ou U DISCOVER» qui repose sur 3 dimensions pédagogiques : la progressivité, la responsabilité et la transmission. Une association étudiante a été créée pour la circonstance : L association U Discover qui a pour missions d initier, d organiser, de communiquer, de contrôler et d archiver les actions réalisées. A créé un Master en apprentissage dans la filière Audit/Contrôle de Gestion/Finance d Entreprise, a développé deux twinning programmes et a 80 étudiants qui suivent l intégralité du programme Grande École (5 ans) en anglais. A créé les 24h chrono de l entrepreneuriat d Advancia pour sensibiliser les étudiants à la création d entreprise : une quarantaine d étudiants, issus de différentes formations, sont regroupés par équipes et ont une journée et une nuit non-stop pour élaborer un projet.

11 que et création de programmes Nominés Universités UNIVERSITE LYON 2 A créé le MIFID (Master International du Film Documentaire) qui met en place 3 types d action : une sélection (sans compétition) de films documentaires courts ou longs, une master class animée par un grand professionnel de l audiovisuel et des tables rondes professionnelles. UNIVERSITE DE NICE SOPHIA ANTIPOLIS A développé l'environnement pédagogique J@lon qui permet à l'ensemble des enseignants chercheurs de créer et d'organiser leurs ressources pédagogiques (support de cours, podcasts, exercices interactifs ) destinées à des formations partiellement ou entièrement à distance et a créé de nombreux programmes. UNIVERSITE PARIS DESCARTES A ouvert une licence professionnelle intitulée «Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés», formation innovante qui répond à une forte demande de la part des parents, des associations et des entreprises impliqués dans l insertion en milieu ordinaire des personnes avec autisme et troubles apparentés. Nominés Écoles d Art & Communication EFAP Paris L EFAP a mis en place depuis 2008 nombre de programmes innovants : un programme en anglais accessible aux élèves de 3 e année durant le 2 e semestre, une session externalisée de communication publique, deux MBA spécialisés en «communication responsable et développement durable» et «communication stratégique», un programme de Formation Professionnelle Continue et enfin le prix «évillementiel» organisé par les étudiants du MBA «Communication et Management d événements». ICAN L ICAN a mis en place «Les Conférences Libres» qui sont ouvertes à tous les publics : étudiants, jeunes diplômés, professionnels, chercheurs et passionnés. L objectif de ces conférences est de favoriser les échanges entre étudiants et professionnels. MOD ART INTERNATIONAL Mod Art a créé deux nouvelles formations : un MBA francophone spécialisé en «Industries de la Mode» (diplômant bac+5) et le Post Grad Diploma in «Fashion, Luxury Products and the Art of Living» (diplômant bac +4), programme anglophone.

12 Catégorie Communication Nominés sous catégorie Créativité EIML A développé des outils de communication (site internet, une brochure, un spot TV de 30 secondes et de nombreux supports PLV) reflétant son positionnement en empruntant les codes du luxe : avec pour couleurs dominantes le noir, le blanc et le violet, symboles par excellence du luxe et du rêve, des lignes minimalistes et un design épuré. UPEC (Université de Paris Est Créteil) Vient de créer une charte graphique harmonisée et commune à l ensemble de l établissement (services administratifs et 12 facultés et instituts), ce qui n existait pas jusqu à présent. Cette création de charte s accompagne également d un changement de nom de l établissement et d une refonte du site internet. ESCEM Dispose d une nouvelle identité visuelle et d une nouvelle signature «Bien + que le savoir», désormais attachée au logo de manière continue marquant l attachement de l ESCEM aux valeurs qui sont les siennes et qu elle souhaite partager. GRENOBLE École DE MANAGEMENT A mené une nouvelle campagne retro-futuriste «Time to anticipate», développe une stratégie de communication basée sur le Management de la Technologie et de l Innovation (MTI) et joue à fond la carte de son dauphin avec «Save Your Logo» Nominés sous catégorie Opérations Spéciales MOD ART INTERNATIONAL ISC PARIS PPA UNIVERSITE PARIS DESCARTES A mis l accent sur sa communication Internet et a ainsi développé un très bon site, a également créé des supports de communication DVD autour de défilés de mode. A lancé une application sur Facebook appelée le Défi des prépas qui visait à augmenter la notoriété de l ISC Paris en utilisant le réseau social le plus important : Facebook. Le concept : une grande compétition réunissant des étudiants de classes préparatoires se défiant à coup de questionnaires de culture générale. A lancé son application mobile pour Iphone, une interface simplifiée de l extranet «My ItCampus» permettant aux étudiants d être en permanence en relation avec leur école au bout de leurs doigts. A organisé ces trois dernières années de grandes manifestations artistiques libres d accès pour tous les visiteurs : Maternités, un monde d amour et de tendresse, Trois artistes à l écoute du corps et Le visage dans tous ses états.

13 Catégorie Vie associative Nominés ESTACA Dispose d une trentaine d associations, propose des activités très variées qui permettent aux étudiants de concrétiser leur passion pour les secteurs de spécialisation de l école mais aussi de s engager pour défendre des valeurs qui leur tiennent à cœur et de se réaliser. INSA RENNES (Institut National des Sciences Appliquées) Organisé par l'amicale des Élèves de l'insa de Rennes, le Rock n Solex est reconnu comme le plus ancien festival étudiant de France et le 2 e festival musical rennais après les Transmusicales. EPMI Possède une vie associative riche de plus de 20 associations étudiantes qui animent sa vie culturelle, sportive et festive. ISC PARIS 23 Entreprises Étudiantes vivantes font la vie associative de l ISC avec des domaines de compétences et de performances variées. EUROMED MANAGEMENT 200 étudiants de l École réalisent un Pro-Act en tant que membre de l association étudiante Unis-Terre qui agit pour un développement solidaire et durable. EDHEC Les projets associatifs s intègrent dans le projet pédagogique de l École, plus de 50 associations proposent ainsi aux étudiants de se mobiliser, de travailler ensemble sur un projet jusqu à son aboutissement.

14 Catégorie Réussite des anciens Nominés EPITECH Un service des Anciens a pour but de suivre les diplômés après leurs cinq ans d études à Epitech. ENSAM - ARTS ET METIERS PARIS TECH (École Nationale des Arts et Métiers) Un service Emploi-Carrières, géré par la Société des ingénieurs Arts et métiers, dispose d un site dédié, de lettre d offres hebdo, propose des conseils, un suivi (+ de 4000 offres par an). GRENOBLE École DE MANAGEMENT GEM-Graduate Network, l association des diplômés, permet de booster son réseau et de faciliter l insertion professionnelle. EDHEC Le 7 e «Baromètre EDHEC Emploi» édité en janvier 2011 montre que la reprise du marché de l'emploi des jeunes diplômés constatée lors des deux dernières éditions (juin et octobre 2010) se confirme. ESCEM NominatioN : une base de données des hauts potentiels et MIRP Entreprise : une association partenaire d ESCEM Pro dont le but est d aider les diplômés de l ESCEM à rebondir et à réapprendre les fondamentaux d une recherche d emploi efficace, qu il s agisse d un accident de parcours, d une reprise d activité après une pause dans la carrière. UNIVERSITE NICE SOPHIA ANTIPOLIS A signé une convention d objectif avec Alumnice, association des anciens étudiants de l université. L université et l association partagent régulièrement leurs locaux, et des salariés étudiants et diplômés. Cette association a été désignée comme association pilote au sein du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche.

15 Les principales émissions de la chaîne L invité Le talk-show des grands responsables de l enseignement supérieur. Animée par Gilbert Azoulay Tendance Culture musique, littérature, ciné, théâtre... Toute l actualité de la culture! Animée par Ariane Brodier Libre antenne MCE donne la parole aux étudiants. Ils débattent sur des sujets de société qu ils ont choisis! Animée par Guillaume Genton Orientation et Parcours Des experts du monde de l éducation répondent à toutes les questions liées à l'orientation scolaire. Animée par Léa Lando et Alexandre Vanadia Face aux jeunes Lycéens et étudiants face à une personnalité politique débattent sur des thèmes d actualité. Animée par Antoine Boiley Sport U le Mag La seule émission télé qui donne la parole aux sportifs universitaires. Animée par Lionel Rosso Le sexe et moi MCE aborde sans tabou ni langue de bois toutes les questions sur la sexualité. Animée par Laurent Artufel et Astrid Hamon Génération lycée Toute l actualité des lycées et des bacs. Animée par Guillaume Genton Nuits blanches L'agenda en image des soirées étudiantes! Animée par Johanna Kawa

16 27, Bd Hippolyte Marquès Ivry-sur-Seine Tél : Fax : Rédaction : Ludovic Place, Directeur de la rédaction , place@mcetv.fr Service commercial : Hugues Royneau, Responsable commercial , royneau@mcetv.fr Sophie Versace, Responsable du développement des ventes , versace@mcetv.fr Communication : Adeline Garnier, Chargée de communication , garnier@mcetv.fr