JR RELATIONS ECONOMIQUES INTERNATIONALES PRÉPARATION À L EXAMEN DE MI-SESSION. 8/12/2010 Remy K. Katshingu

Transcription

1 JR RELATIONS ECONOMIQUES INTERNATIONALES PRÉPARATION À L EXAMEN DE MI-SESSION 8/12/2010 Remy K. Katshingu 1

2 LA MATIÈRE CHAPITRE 1- L ÉCONOMIE CANADIENNE DANS LA MONDIALISATION Structure du commerce mondial du Canada (balance commerciale, partenaires, groupes des produits) Mesures d ouverture à l économie mondiale (coefficient d ouverture) La mondialisation (définition, structure, faits chiffrés) Le panorama du commerce mondial (la triade, structure verticale de la DIT) CHAPITRE 2- FONDEMENTS THÉORIQUES DU COMMERCE INTERNATIONAL Évolution de la pensée économique (mercantilisme, Adam Smith, David Ricardo) Théorie des avantages absolus (définition, théorème et application) Limites de cette théorie Théorie des avantages comparatifs (définition, théorème et application) Limites de cette théorie CHAPITRE 3- ENTRAVES AU LIBRE ÉCHANGE : LE PROTECTIONNISME Définition Les principales formes et mesures de protection Analyse de l impact du protectionnisme sur l économie (bilan sur les consommateurs et les producteurs) Thèses justificatives des pratiques protectionnistes Conditions d atteinte des résultats escomptés Argument contre le protectionnisme (politique industrielle explicite) Le règlement des conflits : le rôle de l OMC 2

3 CORRIGÉ & ORIENTATIONS MÉTHODOLOGIQUES CHAPITRE 1 : EXERCICE # 10 (PAGE 22) : INTERPRÉTATION DU COEFFICIENT D OUVERTURE Après avoir comparé les coefficients des deux provinces, il faut revenir à l énoncé de la théorie. La théorie affirme qu une économie puissante en termes de PIB devrait, en principe, afficher un coefficient d ouverture relativement faible comparativement à une économie moins puissante. Une économie avec un coefficient d ouverture relativement plus élevé est plus exposée aux fluctuations de l environnement international qu une économie avec un coefficient relativement faible. Mais en comparant vos résultats, peut-on conclure que ce principe s applique au cas que vous avez analysé? Tirez la conclusion. N.B. On justifie une réponse en faisant recours aux concepts fondamentaux. Une réponse incohérente et ne contenant aucun concept fondamental est vide de sens et révèle que l étudiant ne s est pas donné la peine de lire ses notes ou son manuel. Bref, le SAVOIR (ou la connaissance) passe par la maîtrise des concepts et par l habileté d établir des liens cohérents entre eux. CHAPITRE 2 : EXERCICE : SPÉCIALISATION SELON LA THÉORIE DES AVANTAGES COMPARATIFS La version complète de cet exercice : Supposons que dans une situation autarcique (économie fermée), le Canada produisait 40 unités de cellulaires et 20 unités de vin (A 1 ) alors que le Brésil produisait 15 unités de cellulaires et 10 unités de vin (B 1 ). Ces combinaisons sont représentées sur les limites de possibilités de production ci-dessous. Figure 1 Limites de possibilités de production du Canada et du Brésil CANADA BRÉSIL 80 1 cellulaires Cellulaires A 1 15 B Vin Vin a. Les coûts d opportunité des cellulaires et du vin dans chaque pays (on considère que les biens produits sont divisibles) 3

4 COUTS D OPPORTUNITE DES CELLULAIRES ET DU VIN 1 cellulaire = 1 vin = CANADA 1/2 vins 2 cellulaires BRÉSIL 2/3 vins 3/2 cellulaires Que racontent ces chiffres sur les coûts d opportunité? Au Canada, une unité de cellulaire coûte 2 fois moins cher qu une unité de vin; puisqu il est possible d en produire 2 fois plus (80 contre 40) avec la même de ressources. Le coût d opportunité des cellulaires (par rapport au vin) est de 0,5 vin; autrement dit, le coût d opportunité d une unité de vin est 2 cellulaires. On note aussi dans le tableau ci-dessus que la colonne de droite équivaut à l inverse de la colonne de gauche. b. La spécialisation selon la théorie des avantages comparatifs (D. Ricardo) Voir le théorème dans le manuel. En comparant les différentes valeurs obtenues sur les coûts d opportunité dans chaque pays, on voit bien que le cellulaire coûte moins cher au Canada qu au Brésil et que le vin coûte moins cher au Brésil qu au Canada. Il est donc préférable que chaque pays concentre toutes ses ressources dans la production du bien dans lequel il détient un avantage comparatif évident. Les ressources ainsi concentrées seront utilisées efficacement (= à moindres coûts mais avec un volume de production important). Chaque pays s étant spécialisé dans son domaine, l économie mondiale (les pays engagés dans le commerce international) s en sortirait ragaillardie. CHAPITRE 3 : EXERCICE # 11 (PAGE 48) : ANALYSE DES EFFETS DU PROTECTIONNISME a. Résolution des équations (pas matière à examen) Courbe de demande : l équation exprime la loi de la demande : relation négative entre P et Q Si P = 0; Q = 120 Si Q = 0; P = 120 etc. (on prendra comme unité : 10) Courbe de l offre en économie fermée : l équation exprime la loi de l offre : relation directe entre P et Q Si P = 0; Q = 0 Si Q = 120; P = 120 Courbe de l offre en économie ouverte : elle est parfaitement élastique (une des particularités propres au modèle de concurrence pure et parfaite, modèle qui est celui appliqué au commerce international) NB. La concurrence pure et parfaite est un modèle est fondé sur des hypothèses irréalistes. Ses conclusions sont donc sujettes à controverses : voir notions de microéconomie. 4

5 Prix D Figure 2 Analyse des effets du protectionnisme avec le tarif et le quota Tarif de 20 $/unité Équilibre en économie fermée Équilibre en économie protégée avec quota Équilibre en économie protégée avec tarif Équilibre en économie ouverte Quota de 20 unités fermée Offre protégée avec quota (20 U) protégée avec tarif ouverte Q (en millions) caméras numériques b. Économie fermée : Pe = 60 $ et Qe = 60 unités (Consommateurs : Q = 60; P = 60 $ / Producteurs locaux : idem) c. Bilan (économie ouverte et protégée) Tableau 2. : Gains et/ou perte en économie ouverte Ancienne Nouvelle Ancien prix Nouveau prix Gain (+) Perte (-) Consommateurs $ - 30 $ (épargne) Producteurs nationaux $ - 30 $ (perte) Producteurs étrangers 0 60 Tableau 3. : Gains et/ou perte en économie protégée Ancienne Nouvelle Ancien prix Nouveau prix Gain (+) Perte (-) Consommateurs $ 50 $ + 20 $ (perte) Producteurs nationaux $ 50 $ + 20 $ (gain) Producteurs étrangers $ 50 $ + 20 $ (gain) d. Un tarif de 20$ l unité (voir graphique : offre en pointillées) e. QUESTION PLUS AVANCÉE : Quel devrait être le tarif pour que le marché soit partagé à part égales entre producteurs locaux et étrangers? 5