Les temps : présent, passé, futur

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1 C1 Les temps : présent, passé, futur Une action peut se dérouler à différents moments sur l axe du temps : Passé Présent Futur Dans le passé : l action a déjà eu lieu Des indices hier, avant, la semaine dernière, l an passé Ex : «L hiver dernier, Renart n avait plus rien à manger.» S V Dans le présent : l action se passe maintenant Des indices maintenant, aujourd hui, en ce moment Ex : «Aujourd hui, je mange à la cantine.» S V Dans le futur : l action se passera plus tard Des indices demain, à la prochaine rentrée, bientôt, après Ex : «Demain, on ira faire des courses de rentrée.» S V

2 G1 Le verbe Le verbe est un mot qui dit en général ce que l on fait : aboyer, applaudir, se bagarrer, fumer Exemple : Le chien aboie. Papa applaudit. Les garçons se bagarrent. Le verbe peut se conjuguer : j applaudis, tu applaudis, il applaudit

3 G2 L infinitif, les groupes de verbe Quand le verbe n est pas conjugué, on dit qu il est à l infinitif. L infinitif, c est le nom du verbe. Ex : Jeannot Lapin trouve. C est le verbe trouver. Pour trouver l infinitif, on peut utiliser la formule «en train de». Ex : Jeannot Lapin trouve. Jeannot Lapin est en train de trouver. Les verbes sont classés en 3 groupes : 1) Le 1 er groupe comprend les verbes terminés par er à l infinitif. (trouver, manger, porter, dessiner ) 2) Le 2 ème groupe comprend les verbes terminés par ir à l infinitif et qui font iss quand on les conjugue au présent. (finir finissons, franchir nous franchissons ) nous 3) Le 3 ème groupe comprend tous les autres verbes y compris aller Les verbes être et avoir n appartiennent à aucun groupe, ce sont des auxiliaires.

4 G3 Le sujet du verbe Le mot ou le groupe de mot qui fait varier le verbe est le sujet : il indique de qui on parle dans la phrase. On peut reconnaître le sujet en l encadrant par «C est qui». Ex : C est Jeannot Lapin qui trouve des ciseaux. S On peut le remplacer par un pronom personnel : Ex : Il trouve des ciseaux. Le sujet est souvent un pronom personnel (je, tu il, elle, on nous, vous, ils, elles) ou un groupe nominal (Polly, Renart, Jeannot Lapin, le renard).

5 G4 Les compléments circonstanciels Dans une phrase, des groupes de mots peuvent être déplacés ou supprimés : ce sont des compléments circonstanciels. Ex : Polly voit le loup sur l autre trottoir. voit le loup. Sur l autre trottoir, Polly Les compléments circonstanciels donnent des renseignements supplémentaires dans la phrase. Ils ne sont pas obligatoires. certains CC indiquent le lieu : sur le trottoir, près de moi (CCL) certains CC indiquent le temps : demain, un matin (CCT) Le complément circonstanciel est souvent un GN introduit par une préposition.

6 C2 Le présent des verbes du 1er groupe Les verbes du 1er groupe sont les verbes dont l infinitif se termine en er, comme marcher, aimer (sauf aller) Au présent, ils ont tous les mêmes terminaisons qu il faut bien connaitre : je marche je chante tu marches tu chantes il, elle marche il, elle chante nous marchons nous chantons vous marchez vous chantez ils marchent ils chantent Même lorsque le e ne s entend pas, il doit s écrire. Ex : j étudie (étudier) tu joues (jouer) il crie (crier)

7 C3 Le présent des verbes être, avoir et aller être avoir aller je suis j ai je vais tu es tu as tu vas il, elle, on est il, elle, on a il, elle, on va nous sommes nous avons nous allons vous êtes vous avez vous allez ils, elles sont ils, elles ont ils, elles vont

8 C4 Le présent des verbes du 2 ème groupe Les verbes du 2 ème groupe sont les verbes dont l infinitif se termine en ir et par issons à la 1 ère personne du pluriel comme raidir, saisir, finir Au présent, ils ont tous les mêmes terminaisons qu il faut bien connaitre : je raidis je saisis je finis tu raidis tu saisis tu finis il raidit elle saisit on finit nous raidissons nous saisissons nous finissons vous raidissez vous saisissez vous finissez ils raidissent ils saisissent elles finissent

9 C5 Comment analyser un verbe?

10 G5 Les constituants du Groupe Nominal

11 G6 Le genre du nom: féminin ou masculin Un nom est au féminin si on peut mettre devant le déterminant la ou une. Ex: la maison, une voiture. Un nom est au masculin si on peut mettre devant le déterminant le ou un. Ex: le soleil, un chapeau. Pour transformer le féminin d un nom, on ajoute souvent «e», mais il ne s entend pas l oral.

12 G7 Le nombre du nom : singulier ou pluriel Quand un nom désigne une seule chose ou un seul animal ou une seule personne, on dit qu il est au singulier. Ex: une voiture, mon cahier, le chat. Quand un désigne plusieurs choses, plusieurs animaux ou plusieurs personnes, on dit qu il est au pluriel. Ex: des voitures, cinq chats, les oiseaux. Pour écrire un nom au pluriel, on ajoute le plus souvent un «s», parfois un «x».

13 C6 Le présent des verbes voir, pouvoir et vouloir voir pouvoir vouloir je vois peux veux tu vois peux veux Il voit peut veut nous voyons pouvons voulons vous voyez pouvez voulez Ils voient peuvent veulent

14 C7 Le présent des verbes faire, dire, prendre et venir faire dire prendre venir je fais dis prends viens tu fais dis prends viens il fait dit prend vient nous faisons disons prenons venons vous faites dites prenez venez ils font disent prennent viennent

15 C8 Le passé composé Pour raconter ce que l on a déjà fait, des événements passés et terminés, on peut utiliser le passé composé. Ex : La semaine dernière, j ai été malade. Cécile et Alex sont partis à Venise. Un verbe conjugué au passé composé est formé de deux parties : l auxiliaire «être» ou «avoir» : Quand on conjugue un verbe au passé composé, il faut trouver l auxiliaire qui convient : être ou avoir. Ex : Jouer : Il a joué au foot. =>auxiliaire avoir Ex : Arriver : Il est arrivé en avance. => auxiliaire être Le participe passé : Pour les verbes du 1er groupe, on prend l infinitif du verbe et on remplace la terminaison «er» par «é» (joué, chanté, arrivé ) être J ai été Tu as été Il, elle a été Nous avons été Vous avez été Ils, elle ont été ranger J ai rangé Tu as rangé Il, elle a rangé Nous avons rangé Vous avez rangé Ils, elles ont rangé

16 C9 Le passé composé 2 Le passé composé peut être réalisé avec l'auxiliaire être. Le participe passé s'accorde alors avec le sujet en genre et en nombre. Ex : Elle est mangée. Elles sont mangées. Il est mangé. Ils sont mangés aller rester Je suis allé(e) Tu es allé(e) Il est allé Elle est allée Nous sommes allé(e)s Vous êtes allé(e)s Ils sont allés Elles sont allées Je suis resté(e) Tu es resté Il est resté Elle est restée Nous sommes resté(e)s Vous êtes resté(e)s Ils sont restés Elles sont restées

17 C10 Le passé composé des verbes faire, dire, prendre et venir faire dire prendre venir J ai fait J ai dit J ai pris Je suis venu(e) tu es fait Tu as dit Tu as pris Tu es venu(e) il a fait Il a dit Il a pris Il est venu Elle est venue nous avons fait avons dit avons pris sommes venu(e)s vous avez fait avez dit avez pris êtes venu(e)s Ils ont fait Ils ont dit Ils ont pris Ils sont venus Elles sont venues

18 C11 Le passé composé des verbes voir, partir, vouloir et pouvoir Vouloir voir pouvoir partir J ai voulu J ai vu J ai pu Je suis parti(e) tu as voulu Tu as vu Tu as pu tu es parti(e) il a voulu Il a vu Il a pu il est parti Elle est partie nous avons voulu avons vu avons pu sommes parti(e)s vous avez voulu avez vu avez pu Vous êtes parti(e)s Ils ont voulu Ils ont vu Ils ont pu Ils sont partis Elles sont parties

19 G8 Les articles

20 G9 Les déterminants possessifs

21 G10

22 G11 Le Complément Du Nom Il est relié au nom par une préposition.

23 C12 Le futur

24 C13 Quelques futurs irréguliers

25 G12 Les phrases interrogatives

26 G13 L adverbe L adverbe est un mot invariable qui complète le verbe. Il indique où, quand ou comment se déroule l action. Romain s arrête ici. Demain, il ira à l école. Il chante bien. Adv. Adv. Adv. Les adverbes permettent de donner des précisions sur : -Le lieu : Je suis là-bas. (où?) -Le temps : Je t ai vu hier. (quand?) -La manière : Je mange lentement. (comment?)

27 G14 Le Complément d Objet Direct (COD) Nina arrache les mauvaises herbes. Nina fait l action d arracher. Elle arrache quoi? Les mauvaises herbes. Le groupe les mauvaises herbes complète le verbe et précise l objet de l action. On le trouve directement après le verbe, en posant la question «qui?» ou «quoi?» les mauvaises herbes est donc Complément d Objet Direct (COD) du verbe arracher.

28 G15 Le Complément d Objet Indirect (COI) Dans une phrase, le verbe peut-être complété par un COI. Le Complément d Objet Indirect (COI) est relié au verbe par un petit mot : à (au, aux) ou de (d, du) Ex : La mamie écrit à sa petite fille Le COI répond aux questions : à qui? à quoi? de qui? de quoi? Omar téléphone à Françoise. Il parle de ses vacances. Omar téléphone à qui? Il parle de quoi? À Françoise. De ses vacances. Le COI est un complément essentiel : il ne peut pas être déplacé.

29 C13 L imparfait de l indicatif Les premiers hommes vivaient en petits groupes. Pour se nourrir, ils chassaient et pêchaient. Ils cueillaient aussi des baies sauvages. je chantais tu chantais il chantait nous chantions vous chantiez ils chantaient L imparfait est le temps de la description dans le passé. Il décrit une action qui dure dans le temps. Les terminaisons sont toujours les mêmes, pour tous les verbes de tous les groupes.

30 C14 L imparfait de l indicatif Verbe 1 er gr. je chantais tu chantais il chantait nous chantions vous chantiez ils chantaient Verbe 2 ème gr. je finissais tu finissais il finissait nous finissions vous finissiez ils finissaient

31 C15 L imparfait : les verbes en -ier, -cer ou -ger

32 C16 L imparfait : quelques verbes du 3ème groupe

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