Le nom au masculin ou le nom au féminin

Transcription

1 Le nom au masculin ou le nom au féminin Rappel Le nom a un genre par nature, On sait que pomme est féminin parce que c'est marqué dans le dictionnaire! Un nom a un genre, que l'on ne peut connaître que par le dictionnaire quand on ne connaît pas ce nom, si on dit à un élève "protozoaire", il ne sait pas s'il faut "un" ou "une", pour le savoir, il doit regarder dans le dictionnaire, comme quiconque se trouve devant un nom inconnu. En latin, il n'y a pas d'article, et les noms ont un genre. Dans une énumération, on ne met pas l'article bien souvent et pourtant les noms ont leur genre : dans le coffre étaient entassés vêtements en vrac, valises, sacs, parasols, D'où vient le genre des noms? pourquoi on dit une table et un bureau? une armoire et un buffet? parce que c'est ainsi et pas autrement au terme de l'histoire de ces noms. On ne va pas faire chercher dans un dictionnaire le genre des mots utilisés par les élèves. On utilise le 'raccourci ' de l'exemple : si on peut placer 'un' devant un nom il sera masculin, si on peut placer 'une' le nom sera féminin. (Eviter «le», «la» pour leur possibilité à être devant un verbe en tant que pronom.) Attention : il ne faut pas que le raccourci devienne la règle. Texte à présenter au tableau : Paul,... garçon quitta... jour l'école plus tôt que d'habitude. Il avait... secret à confier à sa mère, Amélie. Pressé de rentrer, il prit... raccourci par... forêt où vivaient trois géants. Il n'avait pas fait dix pas sur... route qu'il se trouva nez à nez avec l'un d'eux. Recherche individuelle : 1. Complète le texte avec les mots suivants : un, le ou une, la.. Collectivement : Correction à partir des propositions des élèves. Chaque choix doit être justifié.* Ex. : J'ai choisi «un» à cause de garçon, parce qu'on dit «un garçon» Écrire au tableau les réponses les unes en dessous des autres. Un (le) garçon un jour un secret un raccourci Souligner les noms au tableau. Demander de quels mots il s'agit. Un nom est du genre masculin si on peut mettre un ou le devant. (si on ne sait pas, on cherche dans le dictionnaire.) Un nom est du genre féminin si on peut mettre une ou la devant. garçon : nom commun, genre masculin justification : (au passage explication de «justification» nom commun parce qu'il désigne une personne en général, genre masculin parce qu'on dit un le garçon Expliquer que ce que l'on vient de faire s'appelle une analyse de mot.

2 Faire la même analyse avec les autres mots masculins et féminins. Faire l'analyse de Paul, Amélie. Paul, nom propre (parce qu'il désigne une personne en particulier), genre masculin : parce que... c'est un nom de garçon Amélie : nom propre (parce qu'il désigne une personne en particulier), genre féminin : parce que... c'est un nom de fille. Les noms propres d'hommes sont du genre masculin. Les noms propres de femmes sont du genre féminin. Il est important que les élèves s'habituent à «genre» (puis à nombre). EXERCICES ORAUX 2. Cherchez dans le texte les autres noms et indiquez leur genre en le justifiant. école : nom commun, genre féminin (ne pas oublier le mot genre). Il est important que les élèves s'habituent à «genre» (puis à nombre).

3 LEÇON LE NOM MASCULIN OU LE NOM FÉMININ Les noms sont soit au masculin soit au féminin. Un nom est du genre masculin quand on peut mettre devant lui un ou le. Ex. : le (ou un ) boulanger; le (ou un) chat ; le (ou un ) camion boulanger chat camion sont des noms communs masculins. Les noms propres d'hommes sont aussi du genre masculin. Ex. : Paul : nom propre masculin ; Julien : nom propre masculin Un nom est du genre féminin quand on peut mettre devant lui une ou la. Ex. : la (ou une ) boulangère; la (ou une ) chatte ; la (ou une) voiture boulangère chatte voiture sont des noms communs féminins. Les noms propres de femmes sont aussi du genre féminin. Ex. : Coralie : nom propre féminin ; Léa : nom propre féminin EXERCICES ÉCRITS 1. Copie les noms suivants en écrivant à la suite de chacun genre masculin s'il est du genre masculin ou genre féminin s'il est du genre féminin. Ex. : maison : nom commun, genre féminin La mer la côte le bateau la houle le phare une île un port un coquillage le sable 2. Copie chaque nom et indique son genre et justifie ta réponse entre parenthèses. Ex. : ferme : nom commun, genre féminin (la ferme ou une ferme) chien mouton vache cheval poule coq poussin arbre fermier fermière 3. Classe les noms suivants dans un tableau selon qu'ils sont du genre féminin ou du genre masculin. boulangère mécanicien docteur pharmacienne informaticienne professeur directrice 4. Copie les noms propres suivants et indique leur genre. Ex. : Alexandra : nom propre, genre : féminin Jean Jeanne Martine Martin Alice Léa 5. Copie les noms suivants en remplaçant l' par un ou une et indique après chacun d'eux s'il est du genre masculin ou du genre féminin. Ex. : l'homme _ un homme, genre masculin l'eau l'assiette l'âne l'ami - l'histoire l'oiseau l'aigle l'image l'oreille l'herbe 6. Copie les noms suivants en remplaçant les ou des par un ou une et indique après chacun d'eux s'il est du genre masculin ou du genre féminin. Ex. : les hommes _ un homme, genre masculin les fourmis des papillons des insectes les coccinelles des oiseaux les abeilles

4 7. Complète selon le sens avec le ou la devant les noms.... mousse au chocolat mousse du navire vase de fleurs vase de la mare manche du balai manche de la veste. ÉCRIRE UNE PHRASE Tu vas partir à la plage. Que prépares-tu à emporter?

5 Le secret du petit - garçon Un petit garçon quitta un jour l'école plus tôt que d'habitude, parce qu'il avait un secret à confier à sa mère. Pressé de rentrer, il prit un raccourci par une forêt où vivaient trois affreux géants. Il n'avait pas fait dix pas sur le sentier qu'il se trouva nez à nez avec l'un d'eux. À sa vue, le géant mit les poings sur les hanches et rugit : «Que fais-tu ici, gamin? Ignores-tu à qui appartient cette forêt? - Je rentre chez moi, répondit le petit garçon. J'ai un secret à confier à ma mère. - Un secret! hurla le géant furieux de cette réponse. Quel secret? - Je ne peux pas te le dire, répondit le petit garçon, sinon ce ne serait plus un secret. - Alors, je t'emporte dans notre château!» dit le géant. Il se baissa, ramassa le petit garçon et le fourra dans sa poche. Peu après, le premier géant rencontra un second géant deux fois plus gros, trois fois plus laid et quatre fois plus sot que lui. «Qu'as-tu dans ta poche? demanda le second géant. - Un gamin, répondit le géant. Il prétend qu'il a un secret, et il ne veut pas nous le confier.» À ces mots, le second géant éclata d'un rire méchant. «Ah! il ne veut pas! ricana-t-il. C'est ce que nous verrons! emportons-le au château!» Un gamin!» ricana le troisième géant. Il approcha son œil énorme de la poche et regarda à l'intérieur. «Il prétend qu'il a un secret, et il ne veut pas nous le confier», déclara le premier géant. À ces mots, le troisième géant éclata d'un rire terrible. «Ah! il ne veut pas! dit-il. Eh bien, nous allons voir! Entrons et pose-le sur la table!» Le premier géant sortit le petit garçon de sa poche et le mit sur la table de la cuisine. Les trois géants se penchèrent pour l'examiner. Le petit garçon regarda le premier géant. Il regarda le second géant. Il regarda le troisième géant. Ils étaient d'une taille colossale et avaient l'air complètement stupides. «Alors? dit le premier géant. - Nous attendons, dit le second géant. - Je compte jusqu'à trois, dit le troisième géant. Un, deux...» à suivre... Les géants se mirent en route de leur pas pesant. Ils arrivèrent bientôt à un immense château de pierre, au bord d'une rivière boueuse. Au portail, ils rencontrèrent un troisième géant, qui était cinq fois plus gros, six fois plus laid et sept fois plus sot que le second géant. «Qu'as-tu dans ta poche? demanda-t-il au premier géant. - Un gamin, répondit le premier géant.