Livre des délibérations du Conseil d établissement de l École professionnelle de Saint-Hyacinthe. Sont présents, mesdames et messieurs :

Transcription

1 Procès-verbal de la séance du Conseil d établissement de l École professionnelle de Saint-Hyacinthe, tenue le mercredi 26 janvier 2011, à 19h, au local 242 de l EPSH, située au 1455, boulevard Casavant Est, à Saint-Hyacinthe. Sont présents, mesdames et messieurs : Beaudry, France, représentante des entreprises et présidente Cantin, Pierre, représentant du personnel enseignant Corbeil, Andrée, représentante du groupe socio-économique/communautaires Desrosiers, Sonia, représentante du personnel de soutien et secrétaire de l assemblée Dubreuil, Dorès, représentant du personnel enseignant Girard, Jean-François, représentant des élèves Lefebvre, Sylvie, représentante du personnel enseignant Lessard, Jean-Marie, représentant des entreprises Longpré, Caroline, représentante du personnel enseignant Tanguay, Sylvianne, représentante du personnel enseignant Vigneault, Mathieu, représentant du groupe socio-économique/communautaires Formant quorum et siégeant sous la présidence de Madame France Beaudry. Sont absents, mesdames et messieurs : Laverrière, Nicole, représentante des entreprises Lussier, Josée, représentante du personnel de soutien P. Hébert, Marie-Hélène, représentante du personnel professionnel Settecasi, Marie-Perle, représentante des élèves Sont également présents, mesdames et messieurs : Bérubé, Carl, directeur Dorion, Sylvie, directrice adjointe Grégoire, Claude, commissaire Parr, Marcelle, conseillère pédagogique Brisson, Joël, enseignant observateur Gauthier, Michel, enseignant observateur Leblanc, Rénald, enseignant observateur 1.0 Constatation du quorum et ouverture de la séance; Madame France Beaudry, présidente de l assemblée, procède à l ouverture de la séance à 19h. 2.0 Lecture et adoption de l ordre du jour; Madame France Beaudry nous présente l ordre du jour de la présente rencontre. Monsieur Pierre Cantin demande d ajouter le point Procès-verbaux. CET Madame Sylvie Lefebvre propose l adoption de l ordre du jour amendé et elle est secondée par Monsieur Pierre Cantin. 424

2 3.0 Lecture et adoption du procès-verbal de la séance tenue le 20 octobre 2010; Monsieur Pierre Cantin demande de faire la modification suivante au point 8.6 du procès-verbal de la séance tenue le 20 octobre résolution # CET : «Monsieur Pierre Cantin propose de mettre le point des états financiers à l ordre du jour de la prochaine rencontre en décembre et il est secondé par Madame Caroline Longpré.» CET Monsieur Pierre Cantin propose l adoption du procès-verbal de la rencontre tenue le 20 octobre 2010 ainsi modifié et il est secondé par Monsieur Mathieu Vigneault. Adopté à l unanimité. 4.0 Période de questions du public; Pas de question. 5.0 Correspondance; Hommage des bénévoles de la commission scolaire. 6.0 Plan de réussite ; 6.1 Mission, valeurs, vision; Madame Sylvie Dorion nous remet une note portant sur la vision de l EPSH. Notre VISION L École professionnelle de Saint-Hyacinthe se veut un centre de formation professionnelle accessible, qui se démarque par la diversité de son offre de formation et de sa clientèle, par l expertise de son personnel, son leadership pédagogique et ses services personnalisés, afin d amener l élève au-delà de sa réussite scolaire Les membres de son personnel veulent être des modèles, transmettre leur passion et créer un lieu d enrichissement collectif afin de développer la fierté et le sentiment d appartenance. Ensemble, nous voulons assurer notre rayonnement dans la communauté et être reconnu comme un centre de formation professionnelle de référence. Elle nous fait un rappel sur tout le processus menant à ces résultats obtenus. Madame Marcelle Parr nous rappelle que la mission de l école est notre raison d être et que notre vision devrait être ce qui va nous inspirer et qui est basée sur les 4 valeurs définies par la consultation de tous les membres de l EPSH, soit le respect, le professionnalisme, l engagement et la collaboration. Notre MISSION L École professionnelle de Saint-Hyacinthe est un centre de formation qui se donne pour mission de former de futurs professionnels de métier accomplis et compétents, en dispensant un enseignement de qualité axé sur les besoins évolutifs du marché du travail. 425

3 6.2 Enjeux; Madame Sylvie Dorion et Madame Marcelle Parr nous font le constat des résultats obtenus suite aux différentes cueillettes de données (consultation de l ensemble du personnel, travail de l équipe de rédaction et du comité du plan de réussite, consultation du conseil d établissement et du conseil des enseignants) concernant les 6 zones de performances, soit l apprentissage et l évaluation, le centre et le climat, les processus de gestion, l organisation scolaire, l environnement interne, l environnement externe, issus des 30 thèmes soumis à l analyse. Elles nous remettent un tableau présentant le total de 10 grands enjeux qui en est ressorti. Voici nos deux prémisses : Placer l élève et la réussite au centre des préoccupations Construire, susciter l adhésion, mobiliser et mettre en œuvre le plan de réussite, et agir en fonction des résultats attendus 6.3 Orientations et objectifs (adoption); Mesdames Sylvie Dorion et Marcelle Parr nous remettent les différents documents nous présentant les orientations et objectifs proposés suite aux différentes cueillettes de données cette fois-ci recueillies par le sondage de la clientèle interne afin de déterminer les besoins des élèves, par le sondage des partenaires externes afin de déterminer les attentes du milieu, ainsi que notre état de situation Elles nous proposent les 4 orientations de l EPSH suivantes : Soutenir la réussite Mobiliser, soutenir, réguler Favoriser la communication S engager avec nos partenaires Elles nous présentent un tableau nous indiquant les liens avec les orientations du plan stratégique de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe et du MELS. Les membres du conseil d établissement se consultent autour du document intitulé Le grand chantier de l EPSH qui nous présente les orientations et objectifs proposés ainsi que l échéancier souhaité afin de travailler à atteindre ces objectifs. Il est souhaité d ajouter à l orientation 1. Soutenir la réussite de l élève, et de préciser l orientation 2. Mobiliser, soutenir, réguler l ensemble de l organisation. Il est aussi souhaité de remplacer l objectif 1.4 Développer les TICS par l objectif 1.4 Offrir aux élèves un environnement éducatif adapté aux réalités du marché du travail. Pour terminer, elles nous proposent un exemple de documents qui pourraient être utilisés afin d évaluer l atteinte de nos objectifs par les moyens établis lors de l élaboration de notre plan d actions et ce par des indicateurs, des cibles, une évaluation des résultats obtenus qualitatif ou quantitatif. CET Madame Caroline Longpré propose l adoption des orientations et objectifs du plan de réussite et elle est secondée par Monsieur Jean-Marie Lessard. Madame Sylvie Dorion et Madame Marcelle Parr quittent la rencontre à 21h

4 7.0 Acte d établissement (consultation); Monsieur Carl Bérubé nous remet le tableau de destination des immeubles, liste des centres et actes d établissement concernant l École professionnelle. EPSH centre, Immeuble Bouchard, Immeuble de la région d Acton, Immeuble Casavant I et II, Immeuble Brouillette et Immeuble Beloeil. Il nous informe que le programme de Fabrication de structures métalliques ne pourra s installer à l immeuble d Acton Vale suite à l analyse des sols de la bâtisse. Il prévoit entreprendre des démarches pour installer le programme dans un autre immeuble où se trouveraient également les classes du CFM à Acton Vale. 7.1 Immeuble Trudeau; Monsieur Carl Bérubé nous informe que nous perdons l immeuble Trudeau. Il prévoit déplacer 2 groupes de Charpenterie-menuiserie à l immeuble de la région d Acton. Ceci aura pour conséquence d abaisser de 8 à 6 le nombre de groupes de Charpenterie-menuiserie à Saint-Hyacinthe. 7.2 Immeuble Casavant; Monsieur Carl Bérubé nous informe qu Emploi-Québec quitte les locaux de l immeuble Casavant. Il prévoit installer les locaux de Parcours-formation à l étage ainsi que les classes du programme de Lancement d entreprises et utiliser tout le rez-de-chaussée pour les locaux du programme de Coiffure. 7.3 Immeuble Bouchard; Monsieur Carl Bérubé nous informe que suite à la relocalisation des locaux de Coiffure à l immeuble Casavant, il prévoit regrouper plusieurs programmes du secteur vert au rez-de-chaussée de l immeuble Bouchard, si les espaces requis nous sont transférés. Monsieur Bérubé nous propose donc de réitérer notre demande à cet effet extrait du procès-verbal de la séance du conseil d établissement tenue le 23 février «Considérant le besoin important et grandissant de l EPSH, considérant le fait que l EPSH cèdera les locaux de coiffure à l étage et l augmentation de notre clientèle, le conseil d établissement de aimerait que soit regardé la possibilité pour que tous les locaux du rez-dechaussée du bloc B, à l exception du local 117 utilisé par le SRM, soit réservé à l EPSH afin de permettre de regrouper la majorité des programmes du secteur Agriculture à l immeuble Bouchard.» CET Madame Sylvianne Tanguay propose de réitérer cette demande à la commission scolaire et elle est secondée par Madame Andrée Corbeil. 427

5 7.4 Immeuble Beloeil : Monsieur Carl Bérubé nous informe aussi que suite au partenariat avec la CCQ, nous avons cette année l ajout de l immeuble Beloeil pour offrir les cours CCQ. Il nous indique que la proximité de cet immeuble à la ville de Montréal favorisera l inscription de la clientèle de la construction. 8.0 Procès-verbaux; Monsieur Pierre Cantin fait une demande à l effet que les procès-verbaux puissent être acheminés aux membres du conseil d établissement dès qu ils seront rédigés. 9.0 Levée de l assemblée; CET Monsieur Mathieu Vigneault propose la levée de l assemblée à 21h40 et il est secondé par Monsieur Dorès Dubreuil. La présidente, Le directeur, France Beaudry Carl Bérubé 428