Correction bac blanc janvier 2013

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1 Correction bac blanc janvier ère PARTIE : Evaluation des connaissances (8 points). Temps indicatif :1h30 LA TERRE, LA VIE ET L EVOLUTION DU VIVANT 1/5

2 Question de synthèse (sur 5 points): Montrez qu il existe des mécanismes de diversification des génomes autres que ceux reposant sur les mutations et le brassage génétique dû à la reproduction sexuée. Votre discours sera organisé, structuré et argumenté d exemples Synthèse pertinente Maladroite ou partielle Aucune synthèse Intro avec pb, plan clair et logique (apparent ou non) Conclusion qui répond à la problématique Plan peu logique, intro incomplète, conclusion qui ne répond pas au pb Pas d intro ni de conclusion, Pas de logique dans l argumentation Eléments scientifiques complets attendus Livre p Des mécanismes autres que les mutations et le brassage génétique : Polyploïdisation Transferts horizontal de gènes - Des mécanismes de modifications de l expression du génome : Gènes du développement et plan d organisation Gènes du développement et différences morphologiques En conclusion éventuellement :Diversification du vivant sans modification de génome : 2/5

3 2 ème PARTIE Exercice 1 Pratique du raisonnement scientifique (3 points). Temps indicatif 40 min LA TERRE, LA VIE ET L EVOLUTION DU VIVANT On formule l hypothèse que chez le Poulet d Andalousie la couleur du plumage est gouvernée par un seul couple d allèles Analysez les croisements présentés dans le document et indiquez si leurs résultats sont conformes à cette hypothèse. Document : résultats de croisements chez le poulet d Andalousie 3/5

4 Intro + pbme /0.25 Etude croisement 1 /0.5 Etude croisement 2 /1 Synthèse + réponse à la problématique /1.25 4/5

5 2ème PARTIE - Exercice 2 - Résoudre un problème scientifique (Enseignement de spécialité). 5 points. Temps indicatif : 1h10 ATMOSPHERE, HYDROSPHERE, CLIMAT : DU PASSE A L AVENIR L évolution climatique de l Amérique du Nord On cherche à mettre en évidence l intérêt de l utilisation de données d origines différentes pour reconstituer des climats anciens. A partir de la mise en relation des informations tirées de l exploitation des documents 1, 2 et 3 et en utilisant les connaissances, proposer quelques traits de l évolution climatique de l Amérique du Nord de ans à la période actuelle 5/5

6 Introduction + problème /0.5 Etude document 1 /1 Etude document 2 /1 Etude document 3 /1 Synthèse + réponse à la problématique /1.5 6/5

7 2ème PARTIE - Exercice 2 - Résoudre un problème scientifique (Enseignement spécifique). 5 points. Temps indicatif : 1h10 LE DOMAINE CONTINENTAL ET SA DYNAMIQUE On cherche à établir l histoire des Alpes franco-italiennes. A partir de la mise en relation des informations tirées de l exploitation des documents 1, 2 et 3 et en utilisant les connaissances, proposer une chronologie des étapes marquant l histoire des Alpes franco-italiennes jusqu aux phénomènes actuels. Document 1 : A B 7/5

8 Document 2 :Mouvements actuels enregistrés selon le profil AB du document 1 A B Mouvement de compression, plaque européenne Mouvement d extension, plaque adriatique Mouvement de compression, plaque européenne Mouvement d extension, plaque adriatique Document 3 : une action de l eau sur les roches dans les Alpes Introduction/problème : 0,5 Les Alpes Franco italiennes ont une histoire. Il est possible de retrouver les étapes de cette histoire à partir d études sur le terrain. Quelles sont les étapes de l histoire des Alpes? Doc 1 : 1point Le document 1 est une carte simplifiée des Alpes franco italiennes présentant les grandes structures alpines et leur composition. Du point A vers le point B on passe successivement d un bassin sédimentaire à des roches plissées non métamorphiques puis à des roches faiblement métamorphiques. Ensuite, après un chevauchement, on observe des schistes verts à chlorite et actinote, des schistes bleus et des éclogites. On observe aussi la présence d ophiolites. La présence d un chevauchement démontre l influence de forces de compression. 8/5

9 De plus, la succession des faciès schistes verts, bleus, éclogites, suggère une augmentation de la pression à température relativement constante. Cette augmentation est typique des zones de subduction. Enfin, la présence d ophiolites prouve la présence d un ancien océan entre les parties nordouest et sud-est de la carte. Doc 2 : 1 point Le document 2 est une coupe réalisée selon le profil AB du document 1.Elle représente les mouvements actuels subis par les roches. On observe que sur les bords externes du massif alpin, des forces de compression s exercent sur les roches. On observe également que dans la partie interne du massif ce sont au contraire des forces extensives qui s appliquent sur les roches. On peut donc dire qu aujourd hui les Alpes ne s élèvent plus (en altitude) malgré la convergence des plaques. Il y a un affaissement au centre de la chaîne. Doc 3 : 1point Le document 3 est une photo d un paysage alpin accompagné d un schéma explicatif. On observe que les sommets alpins subissent une érosion, et que les morceaux de roches arrachés à la montagne sont transportés selon leur taille pas les cours d eau. Les cours d eau transportent donc les produits de l érosion des Alpes. Synthèse + réponse à la problématique : 1,5point D après les documents, l histoire des Alpes débute par l ouverture d un océan (ophiolites). D après nos connaissances on peut ajouter que les Alpes contiennent les traces d une ancienne marge passive de cet océan(failles normales, blocs basculés, sédimentation synrift). Ensuite, cet océan s est progressivement fermé par subduction (succession des faciès métamorphiques SV, SB et Eclogites). Cet océan s est ensuite complètement fermé et les deux continents sont entrés en collision (chevauchement) avec élévation du relief (observable actuellement). Aujourd hui ce relief impressionnant tend à se stabiliser voire se réduire (extension interne + érosion). D ici quelques millions d années les massifs enneigés auront disparu 9/5

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