SOMMAIRE FORMATION MAINTENANCE NUCLÉAIRE EN ALTERNANCE AVEC RECRUTEMENT. 01 CAP Réalisation en Chaudronnerie Industrielle, Robinetterie H

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1 SOMMAIRE Le partenariat Glossaire Le dispositif Information sur les contrats de professionnalisation Fiche d inscription pour les contrats de professionnalisation FORMATION MAINTENANCE NUCLÉAIRE EN ALTERNANCE AVEC RECRUTEMENT N F.P. FORMATIONS Durée 01 CAP Réalisation en Chaudronnerie Industrielle, Robinetterie H 02 CAP Conducteur d Installation de Production (CIP) H 95 BAC PRO TCI 1566 H 96 BAC PRO MEI 1566 H 97 BAC PRO ELEEC 1566 H 03 FRMN (Formation en Robinetterie et Maintenance Nucléaire) Accès au niveau III du passeport robinetterie 624 H 04 BTS Maintenance Industrielle H 05 BTS Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle H 06 BTS Electrotechnique H 07 BTS Environnement nucléaire H 08 DNTS maintenance nucléaire adapté aux prestations intégrées H 09 DNTS maintenance nucléaire option licence professionnelle H 10 Intervenant en Chaudronnerie Tuyauterie Soudage en milieu nucléaire 632 H 1

2 SOMMAIRE LES THÉMATIQUES DE FORMATION TECHNIQUE NUCLEAIRE N F.P. Module Sous-Module Niveau Durée 11 Technique nucléaire Installation nucléaire 1 80 H 12 Technique nucléaire Installation nucléaire 2 40 H 13 Technique nucléaire Installation nucléaire 3 40 H 14 Technique nucléaire Physique 1 24 H 15 Technique nucléaire Physique 2 32 H 16 Technique nucléaire Physique 3 24 H 17 Technique nucléaire Chimie 1 24 H 18 Technique nucléaire Chimie 2 8 H 19 Technique nucléaire Neutronique 1 16 H 20 Technique nucléaire Neutronique 2 24 H 21 Technique nucléaire Sûreté-qualité 1 40 H 22 Technique nucléaire Sûreté-qualité 2 40 H 23 Technique nucléaire Sûreté-qualité 3 40 H 24 Contraintes contextuelles Le cycle du combustible nucléaire 14 H 2

3 SOMMAIRE MAINTENANCE NUCLEAIRE Robinetterie adaptée à la note D /0512 N F.P. FORMATIONS Durée 25 Robinetterie TOR Techniques de base 35 H 26 Robinetterie TOR Perfectionnement 35 H 27 Actionneurs pneumatiques, Robinets de réglage Techniques de base 35 H 28 Actionneurs pneumatiques, Robinets de réglage Perfectionnement 35 H 29 Servomoteurs électriques Techniques de base 35 H 30 Servomoteurs électriques Perfectionnement 35 H 31 Contraintes contextuelles Equipements sous pression 14 H 32 Métrologie (machine à mesurer tridimensionnelle) 14 H 3

4 SOMMAIRE Planification et productivité N F.P. Module Sous-Module Niveau Durée 33 Planification opérationnelle et prise en mains OPX2 / Partenariat ASCO 1 28 H 34 OPX2 : Perfectionnement et gestion des charges/ Partenariat ASCO 2 28 H 35 Microsoft Project/ Partenariat ASCO 14 H 36 Gains de Productivité 8 H CND N F.P. Module Sous-Module Niveau Durée 37 Métallurgie-contrôles non destructifs 1 24 H 38 Métallurgie-contrôles non destructifs 2 24 H 39 Métallurgie-contrôles non destructifs 3 24 H 40 La thermographie infrarouge : outil quantitatif de caractérisation et de contrôle 41 La thermographie infrarouge : outil quantitatif de caractérisation et de contrôle Les bases aperçu des diverses applications possibles Application au contrôle non destructif 14 H 14 H 4

5 SOMMAIRE Electricité N F.P. Module Sous-Module Durée 42 Matériels électriques Appareils de coupure 30 H 43 Matériels électriques Alternateur/transformateur/ batteries 44 Matériels électriques Maintenance machines tournantes 30 H 40 H Systèmes automatisés N F.P. Module Sous-Module Durée 45 Systèmes automatisés Automatismes 16 H 46 Systèmes automatisés Hydraulique 24 H 47 Systèmes automatisés Pneumatique 24 H 48 Hydraulique industrielle 49 Hydraulique industrielle Exploitation, maintenance Conception, réalisation 14 H 14 H 5

6 SOMMAIRE Soudure tuyauterie chaudronnerie N F.P. Module Sous-Module Niveau Durée 50 Tuyauterie Usinage 120 H 51 Tuyauterie Pointage & Mise en position 80 H 52 Tuyauterie Traçage forte épaisseur 32 H 53 Tuyauterie Isométrie 90 H 54 Soudage Soudage arc avec électrodes enrobées 55 Soudage Soudage arc avec électrodes enrobées 56 Soudage Soudage MIG-MAG semi automatique 57 Soudage Soudage MIG-MAG semi automatique 1 40 H 2 40 H 1 40 H 2 40 H 58 Soudage Soudage électrique spécialisation 200 H 6

7 SOMMAIRE N F.P. Module Sous-Module Niveau Durée 59 Soudage Soudage TIG arc sous argon avec électrode de tungstène 1 40 H 60 Soudage Soudage TIG arc sous argon avec électrode de tungstène 2 40 H 61 Traçage Géométrie planedéveloppement des surfaces de révolution 62 Traçage Intersection des volumesdéveloppement des surfaces composées 1 64 H 2 64 H 63 Chaudronnerie 1 80 H 64 Chaudronnerie 2 80 H Analyse construction mécanique et DAO N F.P. Module Sous-Module Niveau Durée 65 Analyse fonctionnelle Outils techniques d analyse et de description en robinetterie 66 Analyse fonctionnelle Analyse des structures fonctionnelles en robinetterie 1 28 H 2 28 H 67 Dessin assisté par ordinateur 68 Dessin assisté par ordinateur 69 Dessin assisté par ordinateur 70 Dessin assisté par ordinateur Solidworks 1 16 H Solidworks 2 24 H Autocad 1 28 H Autocad 2 28 H 7

8 SOMMAIRE Habilitations électriques N F.P. Module Sous-Module Durée 71 Préparation à l habilitation électrique 72 Préparation à l habilitation électrique 73 Préparation à l habilitation électrique 74 Préparation à l habilitation électrique 75 Préparation à l habilitation électrique BO-HO BO-V B1-B1V BV-BR BC 16 H 24 H 24 H 24 H 12 H Qualité / Normes / Management N F.P. Module Sous-Module Durée 76 Animateur qualité 900 H 77 Exercer la fonction tutorale en entreprise 35 H 78 CODETI et norme européenne EN H 79 Code de fabrication et de construction français le RCC-M 11 H 80 La norme = un outil 4 H 81 Gestion environnementale - Haute Qualité Environnementale Système de Management Intégré 400 H 8

9 SOMMAIRE ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES N F.P. Module Sous-Module Durée Académie des encadrants prestataires Descriptif de la formation 63 H 82 à , 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5, 1-6 Posture de l encadrant prestataire 14 H 89 à , 2-2, 2-3, 2-4, 2-5 Posture de l encadrant prestataire 35 H 94 3 Posture de l encadrant prestataire 14 H 9

10 SOMMAIRE Fiche à remplir par les entreprises qui ont des besoins en formation Informations complémentaires sur la période de professionnalisation Informations complémentaires sur le Congé Individuel de Formation (CIF) Informations complémentaires sur le Droit Individuel à la Formation (DIF) Informations complémentaires sur la Validation des Acquis de l Expérience (VAE)

11 LE PARTENARIAT Lycée André-Malraux Lycée Gustave-Eiffel Division Production Nucléaire Direction départementale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle de Seine-et-Marne Fédération du Bâtiment et des travaux publics 77 Syndicat National Chaudronnerie Tôlerie Tuyauterie Industrielle Union des Industries et Métiers de la Métallurgie de Seine-et-Marne Promotion de l'emploi et des Ressources des Entreprises prestataires du Nucléaire (Val de loir / Seine) Information Formation Aide au Recrutement et Emploi (Association des entreprises du Nucléaire en Vallée du Rhône) Coordination Val de Loire 11

12 Groupement des Industries de la Maintenance de l'est Société Prestataire Société Prestataire Institut Universitaire de Technologie de Sénart ENS de Cachan Groupement Inter Entreprises Atlantique Groupement des Industriels Prestataires Nord Ouest Société Française d Energie Nucléaire Société Prestataire 12

13 GLOSSAIRE CPNE : Commissions Paritaires Nationales de l Emploi qui valide les certifications FFBTP. CQPM : Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie. CRCI : Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle CIP : Conducteur d Installation de Production DDTEFP : Direction Départementale du Travail de l Emploi et de la Formation Professionnelle. DNTS MN: Diplôme National de Technologie Spécialisée post BTS. EN : Education Nationale. FRMN : Formation en Robinetterie et Maintenance Nucléaire post Bac Professionnel. FFBTP : Fédération Française du Bâtiment et des Travaux Publics. GRETA MTI77 : GRoupement d ETAblissements des Métiers et des Techniques Industrielles Seine et Marne HN : Habilitation Nucléaire. ICTS : Intervenant en Chaudronnerie Tuyauterie Soudage post Bac Professionnel. IUT : Institut Universitaire de Technologie LP : Licence Professionnelle MN : Maintenance Nucléaire. OPCA : Organisme Paritaire Collecteur Agréé. PR : Prévention des Risques. QSP : Qualité Sûreté et Prestataire. UIMM : Union des Industries et Métiers de la Métallurgie. VAE : Validation des Acquis de l Expérience. 13

14 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire LE DISPOSITIF LE PÔLE TECHNOLOGIQUE Le GRETA des Métiers et des Techniques Industrielles 77, organisme de formation pour adultes de l Académie de Créteil, coordonne le Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire, celui-ci s appuie sur les équipes pédagogiques et les plateaux techniques des lycées des métiers qui sont en synergie et fédérés autour d un objectif commun de service auprès des entreprises du milieu électronucléaire. UTILISATION DE LA STRUCTURE MODULAIRE Tout salarié inscrit dans un module de formation bénéficie d un positionnement à l entrée en formation et d une validation sous la forme d une attestation des compétences acquises en sortie. La compilation de certains modules permet l accès à un métier «A» pour un stagiaire. Ce même stagiaire qui a obtenu les compétences nécessaires au métier «A», en s inscrivant à des modules complémentaires peut obtenir les compétences d un métier «B», d où une réelle polyvalence. Le diplôme peut également être obtenu à partir des métiers «A» ou «B» en utilisant la Validation des Acquis d Expérience (V.A.E). 14

15 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire Exemple : Insertion Métallurgie CQPM* Module A. Métier A : Robinetier Module Métier B : + B. Préparateur + BTP* DNTS Maintenance Nucléaire CPNE* + V.A.E* IUT LP * Les modules peuvent fonctionner avec un public inter/entreprises ce qui vous permet d inscrire en formation des effectifs peu nombreux. La répétition des différentes sessions dans le temps, optimise une meilleure planification de votre production et des réponses à vos commandes. * Certificats de Qualification Paritaire de la Métallurgie. * Commissions Paritaires Nationales de l Emploi du Bâtiment et des Travaux Publics. * Validation des Acquis de l Expérience. * LP : Licence Professionnelle 15

16 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire L ÉQUIPE DU PÔLE MAINTENANCE NUCLÉAIRE DE MONTEREAU ASSISTANTES TECHNIQUES ET COMMERCIALES Brigitte GENELOT Nadia BENNOUR Rabia GHARBI COORDONNATRICES DIRECTEUR Nicole FREZARD Florence MILLEVILLE Marc FRYDMAN 16

17 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire COORDONNATEURS PEDAGOGIQUES Stéphane DERVILLEZ Robert GUESDON Philippe LE MOUEL Fabrice THIBAULT CHEF DE TRAVAUX Claude BONNIN L équipe d animation s appuie sur la réflexion des proviseurs, des chefs de travaux, l action pédagogique de soixante-dix formateurs expérimentés, les remarques des entreprises prestataires et l analyse d EDF Division Production Nucléaire. LES SERVICES L hébergement et la restauration des stagiaires seront organisés si vous le souhaitez. Un accompagnement et un suivi administratif des contrats en alternance auprès des Organismes Paritaires Collecteurs Agréés et des Directions Départementales du Travail de l Emploi et de la Formation Professionnelle, peuvent également être effectués dans l intérêt des stagiaires. Un dispositif de recrutement peut être conduit en fonction des demandes des entreprises prestataires sur un secteur spécifique. 17

18 CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION Les modèles CERFA de Contrat de Professionnalisation sont à télécharger sur le site : OBJECTIFS Permettre à des jeunes de 16 à 25 ans révolus ou à des demandeurs d emploi âgés de 25 ou plus d acquérir une formation diplômante ou qualifiante par le biais de l alternance. MODALITES DU CONTRAT Conclure une convention de formation, signer un contrat d une durée pouvant aller de 6 à 24 mois suivant la branche professionnelle. Prendre contact avec votre OPCA (Organisme Collecteur) pour la prise en charge de la formation. REMUNERATION Bénéficiaire Rémunération minimale (*) - moins de 21 ans - 55% du SMIC (**) - 21 ans et plus - 70% du SMIC (**) - à partir de 26 ans - 85% de la rémunération minimale prévue par la convention collective de branche. - plancher : SMIC (*) A défaut de dispositions de la convention collective fixant un salaire minimum particulier applicable aux bénéficiaires d un contrat de professionnalisation. (**) Ces rémunérations sont majorées de 10 points dès lors que le bénéficiaire est au moins titulaire d un baccalauréat professionnel ou d un titre ou d un diplôme à finalité professionnelle de même niveau. SITE UTILE Fiches pratiques du site du Ministère du travail : 18

19 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire FICHE D INSCRIPTION EN CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION Cachet de l entreprise : Interlocuteur : Tél. : Fonctions : Fax : CONVENTION DE FORMATION *IMPORTANT MERCI DE COMPLÉTER CES CHAMPS Signé par : Nom Prénom* Fonction :* Adresse d envoi* Nom Prénom du tuteur : (si déjà désigné) Adresse : Tél. : Métallurgie BTP Autre Votre organisme paritaire collecteur agréé : Interlocuteur : Tél. : Nom du stagiaire :... Prénom :... Date de naissance :... Age :... Adresse : Tél. :... Fax :... Nom de la formation :.. 19

20 FP N 01 CAP REALISATION EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE ET ROBINETTERIE Validation Diplôme EN Référence/Lieu GE PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS DE FORMATION EN LYCEE : - Enseignement général et professionnel du référentiel du diplôme éducation nationale - Intégration de cet enseignement dans la stratégie globale de formation en alternance - Pratique de la robinetterie EMPLOI VISE: - Opérateur en chaudronnerie industrielle en milieu nucléaire COMPETENCES VISEES: - Décodage et analyse des données techniques relatives à un ouvrage à réaliser - Préparation d une phase de travail - Mise en œuvre d un ou plusieurs postes de réalisation à partir de consignes opératoires CONTENUS : - Evaluation pré-formative - Voir page suivante : répartition horaire par matière - Modules de robinetterie : Techniques de base Robinetterie TOR Perfectionnement - Etude de différentes technologies (schémas, plan, utilisations) - Visite interne - Expertises - Métrologie - Rodage 35 h - Soupapes, clapets.. - Spécificités technologiques - Méthodes spécifiques (rodage.) - Joints Actionneurs pneumatiques, robinets de réglage & instrumentation Etudes de matériels d instrumentation Matériels spécifiques Réglage des matériels (positionneurs.) - Etude des différents matériels - Désaccouplement - Visite interne, expertise - Tarage - Réaccouplement 35 h 35 h 35 h 20

21 FP N 01 REPARTITION HORAIRE PAR MATIERE DICIPLINE 1ére ANNEE Horaires hebdo 2 ème ANNEE Horaires hebdo Français Histoire - Géographie Anglais Mathématiques V.S.P E.P.S 46 2H H30 Enseignement technique et professionnel Total général année H H30 PR Nb semaines par session ROBINETTERIE 1 ère année Horaires hebdo 2 ème année Horaires hebdo Pratique robinetterie Nb semaines par session 2 2 PRE-REQUIS : - Niveau 3 ème - Maturité - Comportement adapté en milieu nucléaire VALIDATION : CAP Réalisation en Chaudronnerie Industrielle et Robinetterie (RCI) et attestation de compétences en robinetterie h (CAP + Robinetterie + PR1) Démarrage en septembre 21

22 CAP Conducteur d Installation de Production (ex CSI) Validation Diplôme EN FP N 02 Référence/Lieu GE PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS DE FORMATION EN LYCEE : - Enseignement général et professionnel du référentiel du diplôme éducation nationale - Intégration de cet enseignement dans la stratégie globale de formation en alternance - Adaptation des travaux pratiques au poste de travail du Service de Protection des Sites. EMPLOI VISE: - Agent de protection de site. COMPETENCES VISEES: - Connaissance globale du fonctionnement d un CNPE - Connaissance des particularités du travail en milieu électro-nucléaire. - PR1 - Décodage et analyse des données techniques relatives à un ouvrage à maintenir - Préparation d une phase de travail - Réglage de systèmes - Réalisation des essais - Maintenance de niveau 1 - Automatisme. - Mécanique. - Pneumatique. - Informatique industrielle. CONTENUS : - Evaluation pré-formative - Voir page suivante : répartition horaires par matière PRE-REQUIS : - Niveau 3 ème et /ou expérience professionnelle en milieu industriel - Maturité - Comportement adapté au milieu nucléaire 22

23 FP N 02 VALIDATION : CAP Conducteur d Installation de Production h (CAP + PR1) Démarrage en septembre CAP Conducteur d Installation de Production REPARTITION HORAIRE PAR MATIERE DICIPLINE HORAIRE 1ére ANNEE HORAIRE HEBDOMADAIRE HORAIRE 2 ème ANNEE HORAIRE HEBDOMADAIRE Français Histoire - Géographie Anglais Mathématiques Prévention Santé Environnement E.P.S 52,5 2H H30 Enseignement technique et professionnel & projet tutoré Total général année H H30 PR Nb semaines par session

24 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE Validation Diplôme EN FP N 95 Référence/Lieu GE PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : - enseignement général et professionnel prévu dans le référentiel du diplôme Intégrer cet enseignement dans la stratégie globale de formation par alternance COMPETENCES VISEES: - Analyser et exploiter des spécifications techniques définissant un ouvrage à réaliser : - Elaborer avec ou sans assistance numérique, un processus de réalisation d un élément d un ouvrage - Conduire la réalisation d un ouvrage - Dans le cadre d activités sur chantier, pour des interventions de pose ou de maintenance, réaliser un sous-ensemble d un ouvrage - Apprécier les incidences techniques et économiques de ses choix - Identifier au sein d un planning les tâches liées à sa réalisation. Au cours de sa carrière, ses compétences doivent lui permettre d évoluer au sein de l entreprise vers des qualifications de niveau supérieur CONTENUS : - Mathématiques et sciences physiques - Anglais - Histoire - Géographie - TP Sciences Physiques - Français - EPS - Analyse étude et préparation de la fabrication - Gestion et organisation - Fabrication contrôle qualité et pose - Maintenance réhabilitation sur site. Pour les entreprises travaillant dans le nucléaire : - Savoir Commun du Nucléaire 1 (SCN1) & Radioprotection 1 (RP1) VALIDATION : Baccalauréat Professionnel Technicien en Chaudronnerie Industrielle h Septembre 24

25 FP N 96 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL MAINTENANCE DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS Validation Diplômes-EN Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : - Le titulaire du bac pro MEI assure la maintenance corrective et préventive d installations à caractère industriel. - Il doit absolument respecter les règles de santé et de sécurité, les normes de qualité et celles de protection de l environnement. - Acquérir l enseignement général et professionnel prévu dans le référentiel du diplôme - Intégrer cet enseignement dans la stratégie globale de formation par alternance COMPETENCES VISEES: Ce technicien entretien, répare ou dépanne (intervention temporaire) les biens après avoir analysé leur fonctionnement. Son activité varie selon l entreprise qui l emploie, la nature et la complexité des équipements dont il a la charge. Il utilise les technologies d aide au diagnostic et d intervention. Il réalise les opérations de surveillance et/ou des opérations planifiées, signale les anomalies. Il communique avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il travaille et avec les membres de son service. Le diplômé peut-être recruté par des entreprises appartenant à des secteurs économiques très variés. Rattaché au service maintenance, il peut intervenir seul ou en équipe. Il pourra aussi encadrer tout ou partie d une unité de maintenance. - réalisation de la maintenance corrective et préventive des biens à caractère industriel - participation à l amélioration et à la modification des équipements - participation à l installation et à la mise en service de nouveaux équipements - communication avec les utilisateurs, les clients et au sein d une équipe Remarque : la formation intègre la technique nucléaire et les habilitations SCN1 et RP1 CONTENUS : Les élèves de BAC professionnel devront effectuer 16 semaines de stage en entreprise. - Découverte des systèmes industriels. - Les bases des trois technologies à savoir : la mécanique générale, l électrotechnique, la pneumatique et des notions d automatisme. - Les différentes formes de maintenance (préventive, corrective et améliorative). PRE-REQUIS : VALIDATION : Etre issu de classe de première Baccalauréat Professionnel Maintenance des Equipements Industriels 1566 H Septembre 25

26 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ELECTROTECHNIQUE, ENERGIE EQUIPEMENTS COMMUNICANTS Validation Diplôme EN FP N 97 Référence/Lieu GE PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : - enseignement général et professionnel prévu dans le référentiel du diplôme Intégrer cet enseignement dans la stratégie globale de formation par alternance PRE-REQUIS : - -Sortant de seconde professionnelle COMPETENCES VISEES: -Maitriser l énergie électrique pour la faire vivre : illuminations, robotisations, automatismes d intérieur, éclairages, motorisations, maintenance des systèmes. -Conception, réalisation, aménagement et maintenance de systèmes à caractère électrique. -Automatisation de systèmes encore sous commande manuelle ou semi-automatique. -Mise aux normes des installations anciennes et pouvant présenter des risques pour les personnes. CONTENUS : - Mathématiques et sciences physiques - Anglais - Histoire - Français - EPS - Construction mécanique - Hygiène Prévention Secourisme -16 semaines en alternance/ entreprise Pour les entreprises travaillant dans le nucléaire : - Savoir Commun du Nucléaire 1 (SCN1) & Radioprotection 1 (RP1) VALIDATION : Baccalauréat Professionnel ELECTROTECHNIQUE, ENERGIE EQUIPEMENTS COMMUNICANTS h Septembre 26

27 Formation en Robinetterie et Maintenance Nucléaire (FRMN) Accès au niveau III Passeport Robinetterie Validation Certificat EN + CQPM ou CPNE FP N 03 Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Obtenir un personnel de terrain directement opérationnel, détenteur des dernières compétences requises dans le secteur (maintenance, préparation). CONTENUS : Evaluation pré-formative Module TECHNIQUE NUCLEAIRE Sous modules Installation nucléaire Niveaux I/II/III. Sous modules Physique Niveaux I/II/III. Sous modules Chimie Niveaux II/III. Sous modules Neutronique Niveaux II/III. Sous modules Maintenance / Sûreté / Qualité Niveaux I/II/III. Projet tutoré Module MAINTENANCE APPLIQUEE EN ROBINETTERIE Sous modules préparation de la Maintenance Niveaux I/II/III. Sous modules Robinetterie Instrumentation - Régulation Niveaux I/II. Sous modules Préparation du travail Niveaux I/II/III. Sous modules Robinetterie Niveaux I/II/III. Module METALLURGIE-CND Sous modules Niveaux I/II/III. Module MATERIELS ELECTRIQUES Sous module Niveaux I. Module STAGES CERTIFIANTS PR1 et QSP (Techman) Module COMMUNICATION TECHNIQUE Communication écrite et orale adaptée au monde de l entreprise 408 H 27

28 FP N 03 PRE-REQUIS : Bac Professionnel, Bac scientifique, Bac Technologique du secteur industriel ou Positionnement. VALIDATION : Attestation de Formation Complémentaire en Maintenance Nucléaire CQPM 624 heures. Début de la formation en septembre. CPNE 28

29 FORMATION BTS MAINTENANCE INDUSTRIELLE Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire Validation Diplôme EN FP N 04 Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : - enseignement général et professionnel prévu dans le référentiel du diplôme - intégrer cet enseignement dans la stratégie globale de formation par alternance COMPETENCES VISEES: - maintenance des équipements industriels de production et de service - amélioration de la sécurité des biens et des personnes - amélioration de la disponibilité des moyens et son optimisation - intégration de nouveaux biens dans le dispositif de production et de service - organisation des activités de maintenance - animation et encadrement des équipes d intervention CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : -Evaluation pré-formative -Culture générale et expression -Anglais -Mathématiques -Sciences physiques -Analyse fonctionnelle -Automatique -Génie électrique -Stratégie de maintenance -Activités pratiques -Projet tutoré Bac Professionnel, Bac scientifique, Bac Technologique du secteur industriel Brevet de Technicien Supérieur en Maintenance Industrielle 1 130H Septembre 29

30 BTS CONCEPTION ET REALISATION EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE Validation Diplôme EN FP N 05 Référence/Lieu GE PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : - enseignement général et professionnel prévu dans le référentiel du diplôme - intégrer cet enseignement dans la stratégie globale de formation par alternance COMPETENCES VISEES: - Chargé d affaire - conception d ouvrages chaudronnés - organisation d un processus de fabrication - gestion et optimisation de production - suivi de production et de mise en service - animation et encadrement des équipes d intervention CONTENUS : PRE-REQUIS : - Evaluation pré-formative - Culture générale et expression - Anglais - Mathématiques - Sciences Physiques - Projet (Construction mécanique) - Préparation d une production et du chantier - Préparation du travail chantier - Economie et gestion - Projet tutoré Bac Professionnel, Bac scientifique, Bac Technologique du secteur industriel VALIDATION : Brevet de Technicien Supérieur Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle h Septembre 30

31 FP N 06 BTS ELECTROTECHNIQUE Validation Diplôme EN Référence/Lieu GE PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : - enseignement général et professionnel prévu dans le référentiel du diplôme - intégrer de cet enseignement dans la stratégie globale de formation par alternance COMPETENCES VISEES: - Chargé d affaire - conception d ouvrages électroniques - organisation d un processus de fabrication - gestion et optimisation de production - suivi de production et de mise en service - animation et encadrement des équipes d intervention CONTENUS : - Evaluation pré-formative - Culture générale et expression - Anglais - Mathématiques - Construction des structures matérielles appliquées à l électronique - Sciences appliquées - Essais de systèmes - Génie électrique - Projet tutoré PRE-REQUIS : Bac Professionnel, Bac scientifique, Bac Technologique du secteur industriel VALIDATION : Brevet de Technicien Supérieur Electrotechnique h Septembre 31

32 FP N 07 BTS ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE Validation Diplôme EN Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Enseignement général et professionnel prévu dans le référentiel du diplôme Intégrer cet enseignement dans la stratégie globale de formation par alternance Maitriser le contexte du travail en milieu nucléaire COMPETENCES VISEES: Maitriser le fonctionnement d une centrale nucléaire Savoir répondre à un appel d offres Savoir rédiger un cahier des charges Connaître les principes fondamentaux du démantèlement de la déconstruction, de la décontamination, du traitement et du transport des déchets radioactifs Savoir conduire une équipe autour d un projet industriel Concevoir, préparer, mettre en œuvre un chantier en environnement nucléaire Prévoir, organiser et planifier la logistique associée à un chantier en environnement nucléaire CONTENUS : Evaluation pré-formative Culture générale, expression (80 heures) Langue vivante : anglais (80 heures) Mathématiques (140 heures) Sciences physiques et chimiques appliquées (140 heures) Analyse fonctionnelle et structurelle (300 heures) Stratégie et techniques d intervention (200 heures) Activités pratiques (120 heures) Management d équipe (70 heures) Projet tutoré QSP (35 heures) PR1 (35 heures) PRE-REQUIS : Etre titulaire d un Bac général S, Bac Technologique STI2D ou professionnel VALIDATION : Brevet de Technicien Supérieur en environnement nucléaire 32

33 FP N 07 EMPLOIS CONCERNES : Chef d équipe (importante) ou chef de chantier en logistique nucléaire Responsable d un atelier de décontamination Chef d équipe ou chef de chantier sur un chantier de démantèlement Responsable d un atelier ou d une machine de traitement de déchets Responsable d une unité de fabrication et d utilisation de sources radioactives Responsable d une laverie Responsable des approvisionnements d un chantier important Responsable d une équipe chargée de mesures courantes de radioprotection Responsable d un hall de transit de déchets Responsable de l évacuation des déchets issus du fonctionnement courant d une installation, ou générés par sa mise à l arrêt et son démantèlement Responsable de la politique de prévention sur chantier d une société de maintenance FONCTIONS A ASSUMER : Participation à la définition des études de réalisation et travaux Organisation du suivi des études & travaux Analyse et gestion des risques radioprotection, sécurité, environnement Suivi des études de réalisation et des travaux Animation, encadrement et gestion d équipe Chantier de logistique de maintenance Opération de gestion et conditionnement des déchets nucléaires et conventionnels Opération d assainissement set/ou de démantèlement BTS en H + 70 QSP et PR Septembre 33

34 DNTS MAINTENANCE NUCLÉAIRE Validation Diplôme EN + CQPM ou CPNE FP N 08 Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Obtenir un personnel de maîtrise directement opérationnel, détenteur des dernières compétences requises dans le secteur (maintenance, préparation, affaires, planification). CONTENUS : Evaluation préformative Module TECHNIQUE NUCLEAIRE. Sous modules Installation nucléaire Niveaux I/II/III. Sous modules Physique Niveaux I/II/III. Sous modules Chimie Niveaux II/III. Sous modules Neutronique Niveaux II/III. Sous modules Maintenance / Sûreté /Qualité Niveaux I/II/III. Module MAINTENANCE APPLIQUEE ET ROBINETTERIE. Sous modules Robinetterie Instrumentation - Relation Niveaux I/II/III. Sous modules Préparation du travail Niveaux I/II/III. Sous modules Robinetterie Niveaux I/II/III. Module ANALYSE FONCTIONNELLE Sous module Outils techniques d analyse et de description en robinetterie Sous module Analyse des structures fonctionnelles en robinetterie Module METALLURGIE-CND Sous modules Niveaux I/II/III. Module MATERIELS ELECTRIQUES. Sous Modules Appareil de coupure Sous module Alternateur/transformateur/batteries Module STAGES CERTIFIANTS. PR1 et QSP (Sous module) Module COMMUNICATION TECHNIQUE. Sous modules Anglais Niveaux I/II/III. Sous modules Relations humaines Niveaux I/II. Sous modules Informatique générale Niveaux I/II. Projet tutoré 34

35 FP N 08 Module : Contraintes contextuelles Sous module Equipement sous pression Sous module Le cycle du combustible nucléaire Module : Planification OPX2 niveau I et II et MS Project (ASCO) Insertion (Etude à développer). SOUS MODULE : BTS ou DUT ou Positionnement. VALIDATION : Diplôme National de Technologie Spécialisée heures CQPM CPNE Septembre. 35

36 FP N 09 DNTS MAINTENANCE NUCLÉAIRE Option Licence Professionnelle Validation Diplôme EN + CQPM ou CPNE Référence/Lieu AM / IUT Sénart PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Obtenir un personnel de maîtrise directement opérationnel, détenteur des dernières compétences requises dans le secteur (maintenance, préparation, affaires, planification). CONTENUS DNTS : Evaluation pré-formative Module TECHNIQUE NUCLEAIRE. Sous modules Installation nucléaire Niveaux I/II/III. Sous modules Physique Niveaux I/II/III. Sous modules Chimie Niveaux II/III. Sous modules Neutronique Niveaux II/III. Sous modules Maintenance / Sûreté /Qualité Niveaux I/II/III. Module MAINTENANCE APPLIQUEE ET ROBINETTERIE. Sous modules Robinetterie Instrumentation - Relation Niveaux I/II/III. Sous modules Préparation du travail Niveaux I/II/III. Sous modules Robinetterie Niveaux I/II/III. Module ANALYSE FONCTIONNELLE Sous module Outils techniques d analyse et de description en robinetterie Sous module Analyse des structures fonctionnelles en robinetterie Module METALLURGIE-CND Sous modules Niveaux I/II/III. Module MATERIELS ELECTRIQUES. Sous Modules Appareil de coupure Sous module Alternateur/transformateur/batteries Module STAGES CERTIFIANTS. PR1 et QSP (Sous module) Module COMMUNICATION TECHNIQUE. Sous modules Anglais Niveaux I/II/III. Sous modules Relations humaines Niveaux I/II. Sous modules Informatique générale Niveaux I/II. 36

37 FP N 09 CONTENUS OPTION Module : Contraintes contextuelles Sous module Equipement sous pression Sous module Le cycle du combustible nucléaire Module : Planification OPX2 niveau I et II et MS Project (ASCO) Projet tutoré Insertion (Etude à développer). OUTILS SCIENTIFIQUES MAINTENANCE : Statistiques et analyse des données Equations différentielles Capteurs et Instrumentation STRATEGIE, OUTILS ET METHODES : Sûreté de fonctionnement Outils de maintenance préventive SOUS MODULE : BTS ou DUT ou Positionnement. VALIDATION : Diplôme National de Technologie Spécialisée heures. CQPM CPNE Septembre. 37

38 FP N 10 INTERVENANT EN CHAUDRONNERIE TUYAUTERIE -SOUDAGE EN MILIEU NUCLÉAIRE Validation Attestation EN + CQPM ou CPNE Référence/Lieu GE PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : Obtenir un personnel de terrain directement opérationnel, détenteur des dernières compétences requises dans le secteur. Evaluation pré-formative Module TUYAUTERIE. Sous module Usinage. Sous module Pointage et mise en position. Sous module Traçage (fortes épaisseurs). Sous module Isométrie. Module SOUDAGE/ Sous module Soudage Arc avec électrodes enrobés - Niveau 1 Sous module Soudage Arc avec électrodes enrobés - Niveau 2 Sous Module Soudage MIG-MAG semi automatique Niveau 1 Sous Module Soudage MIG-MAG semi automatique Niveau 2 Module TECHNIQUE NUCLEAIRE Sous module Installation nucléaire Niveau 1 Module STAGES CERTIFIANTS PR1 et QSP Projet tutoré Bac Pro ou positionnement. Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie Technicien de Maintenance Chaudronnerie), Tuyauterie et Robinetterie en Lieux Sensibles (MQ ) et Attestation des compétences acquises. 632 heures. Septembre 38

39 FP N 11 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS - MODULE : Installation nucléaire NIVEAU 1 Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Intégrer l'environnement de travail (centrale nucléaire). Comprendre le fonctionnement de base des circuits. Evaluer l'importance de ces circuits. Acquérir une formation technique de base. Pouvoir localiser des circuits, matériels et locaux à l intérieur d une centrale. Trouver le schéma d'un circuit dans la documentation existante. Identifier un matériel et le localiser. Retrouver un local suivant son repérage. CONTENUS Description générale d'une centrale REP (circuits primaire, secondaire, de refroidissement ). Repérage (trigrammes, schémas 500, DSE, documentations officielles, repérages fonctionnels ). Circuit primaire (principaux matériels et technologies, différences entre paliers ). Circuits auxiliaires (fonctionnement des circuits RRA, RRI, SEC, RCV, REA, PTR ). Circuit secondaire (principaux matériels et technologies, différences entre paliers ). Circuit tertiaire (aéroréfrigérants, divers types, circuits associés (CRF, CVF )). Circuits de sauvegarde (la sauvegarde, accidents de référence, circuits RIS, EAS, ASG). Réseau électrique interne (architecture, fonctionnement, circuits associés, diesels de secours). 39

40 FP N 11 PRE-REQUIS : Positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 196 heures (Post BTS ou DUT) ou 80 heures (Post-Bac) A déterminer avec l entreprise 40

41 FP N 12 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Installation nucléaire NIVEAU 2 Référence/ Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Comprendre les phénomènes observés dans le fonctionnement des circuits et matériels. Acquérir une bonne connaissance de l'installation permettant de mieux configurer la préparation du travail. Effectuer un diagnostic. Appréhender l'influence de travaux sur le fonctionnement et la sûreté. Prendre en compte tous les aspects et contraintes particulières pour la maintenance. Lire les documents officiels et intégrer les contraintes légales, PBMP et PLMP dans la maintenance. CONTENUS : Principes physiques, phénomènes particuliers, technologie détaillée, démarrage, régimes transitoires, régulations, maintenance sur : Circuit primaire. Instrumentation et sécurité (RIC, REN, RPR). Compléments RRA, RRI, SEC, RCV, REA, PTR. Circuit secondaire et circuits associés. Aéroréfrigérants. Combustible. 41

42 FP N 12 PRE-REQUIS : (sous-module Installation Nucléaire niveau I et sous-module Physique niveau I) ou module Technique Nucléaire niveau I ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 86 heures (Post-BTS ou DUT) et 40 heures (Post-Bac). A déterminer avec l entreprise 42

43 FP N 13 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Installation nucléaire NIVEAU 3 Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Compléter les objectifs du niveau II sur d'autres circuits et matériels. Connaître les fonctionnements et états permis de l'installation. Adapter les conditions de maintenance aux matériels et aux états standards. Comprendre l'importance des délais de maintenance autorisés selon les états standards. Prendre en compte l'aspect sûreté sur les conditions de maintenance. CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : Circuits de ventilation (sûreté, caractéristiques, fonctionnements, différences entre paliers ). Stockage et traitement des effluents (origine, catégories, normes, traitement, description, caractéristiques et fonctionnement des circuits TEP, TES, TEG, TER, TEU). Fonctionnement général (normal, démarrage, arrêt, arrêts automatiques, interactions primaire/secondaire). Etats standard (description, conditions de passage entre états, RGE, STE, aspect sûreté, matériels requis selon les états Io et délais de maintenance). Module Technique Nucléaire niveau 2 ou positionnement. Attestation des compétences acquises. 86 heures (Post BTS ou DUT) et 40 heures (Post-bac). A déterminer avec l entreprise 43

44 FP N 14 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Physique NIVEAU 1 Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Acquérir ou mettre à niveau les savoirs de sciences physiques nécessaires à la compréhension des phénomènes et principes utilisés ou observés dans le fonctionnement des appareils et circuits d'une centrale nucléaire. CONTENUS : Thermique générale (température, dilatation des solides, liquides et gaz, chaleur, calorimétrie, modes de transmission de chaleur ). Thermodynamique (travail, chaleur, énergie interne, enthalpie, entropie, transformations de l'eau). PRE-REQUIS : Niveau Bac Pro ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 20 heures (Post BTS ou DUT) et 24 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 44

45 FP N 15 TECHNIQUE NUCLÉAIRE Référence/Lieu AM SOUS-MODULE : Physique NIVEAU 2 PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Acquérir les bases théoriques nécessaires sur les comportements statique et dynamique des fluides. Calculer une pression, un débit et des pertes de charge, et expliciter leur incidence sur un fonctionnement. Effectuer des calculs simples d'échanges. Expliciter les paramètres influençant le rendement d'une installation et d'en déterminer les ordres de grandeur. Analyser les paramètres et comportements des fluides. Reconnaître les appareils thermiques et pouvoir en expliquer le fonctionnement. Appréhender l'influence de paramètres sur leur comportement. Définir un choix de matériel en fonction du domaine d'utilisation. Adapter un appareil. CONTENUS : Thermique appliquée (thermomètres, échangeurs). Thermodynamique (cycle eau-vapeur avec et sans surchauffe, avec et sans soutirage). Mécanique des fluides (liquides, gaz, pressions statique, dynamique et totale, équations de Bernouilli, viscosité, pertes de charge, régimes d'écoulement et nombre de Reynolds, gaz parfaits gaz réels, dynamique, solubilité ). PRE-REQUIS : (sous-module Installation Nucléaire niveau I et sous-module Physique niveau I) ou module Technique Nucléaire niveau I ou positionnement. 45

46 FP N 15 VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 20 heures (Post BTS ou DUT) et 32 heures (Post BAC) A déterminer avec l entreprise 46

47 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Physique NIVEAU 3 FP N 16 Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Mise en œuvre des acquis théoriques de physique pour la compréhension de problèmes ou dysfonctionnements dans les circuits contenant des appareils à fluides thermiques et/ou sous pression. Analyser et pouvoir proposer des solutions à des problèmes avec ces appareils. Définir des solutions pour améliorer des rendements. Déterminer des réglages pour améliorer un fonctionnement. Choisir un type de matériel adéquat et effectuer des réglages. CONTENUS : Thermique appliquée : Transmission de chaleur et contraintes (effet du tartre, intérêt du calorifugeage, intérêt de l'ailettage ). Contraintes et chocs thermiques (dilatations, conséquences des chocs et contraintes thermiques ). Thermodynamique (cycle eau-vapeur de centrale, générateurs sécheurssurchauffeurs, dégazeurs). Mécanique des fluides (incidents d'écoulement, mesure de pression des fluides, mesure de débit). PRE-REQUIS : Module Technique Nucléaire niveau 2 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 20 heures (Post BTS ou DUT) et 24 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 47

48 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Chimie NIVEAU 1 FP N 17 Référence/ Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Initiation à la chimie générale. Reconnaître un élément et ses propriétés à partir de la suite périodique. Reconnaître une organisation et ses propriétés. Équilibrer une équation de réaction. À partir d'une solution, la titrer, mesurer une concentration, mesurer un ph. Saisir l'importance de la chimie en centrale. Interpréter les résultats d'agression. Choisir des solutions de réglages ou de maintenance. CONTENUS : Matière, classification des éléments, structures moléculaires et ioniques. Réactions chimiques. Solutions chimiques. ph. Oxydo-réduction. Corrosions chimiques, électrochimiques et sous contraintes. Corrosions des circuits eau-vapeur (entartrage, fragilité caustique, séquestration, corrosion par oxydes de fer, primage, corrosion par vapeur). PRE-REQUIS : (sous-module Installation Nucléaire niveau 1 et sous-module Physique niveau 1) ou module Technique Nucléaire niveau 1 ou positionnement. 48

49 FP N 17 VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 20 heures (Post BTS ou DUT) et 24 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 49

50 FP N 18 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Chimie NIVEAU 2 Référence/ Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Expliquer la chaîne de traitement de l'eau et ses différentes étapes. Expliquer le fonctionnement de la déminéralisation et son incidence sur la qualité des générateurs de vapeur. Comprendre l'influence des paramètres de traitement de l'eau sur ses agressions et pouvoir diagnostiquer. Prévoir des réglages pour éviter les pollutions de circuits. CONTENUS : Expliquer la chaîne de traitement de l'eau et ses différentes étapes. Expliquer le fonctionnement de la déminéralisation et son incidence sur la qualité des générateurs de vapeur. Comprendre l'influence des paramètres de traitement de l'eau sur ses agressions et pouvoir diagnostiquer. Prévoir des réglages pour éviter les pollutions de circuits. PRE-REQUIS : Module Technique Nucléaire niveau 2 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 10 heures (Post BTS ou DUT) et 8 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 50

51 FP N 19 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Neutronique NIVEAU 1 Référence/ Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Initiation à la physique nucléaire et à la radioactivité (reconnaître les corps radioactifs et leurs isotopes). Acquérir les connaissances de base du phénomène de radioactivité (expliquer une réaction nucléaire et son évolution). Comprendre les propriétés essentielles de la radioactivité (identifier les types de rayonnements et leurs effets). CONTENUS : Structures atomiques (atomes, noyaux, isotopes). Stabilité et instabilité des noyaux. Réactions nucléaires spontanées. Lois de conservation et propriétés. Types de désintégrations. Décroissance. Demi-vie. Activité. Dose absorbée. Effets biologiques. PRE-REQUIS : (sous-module Installation Nucléaire niveau I et sous-module Physique niveau I) ou module Technique Nucléaire niveau I ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 15 heures (Post BTS ou DUT) et 16 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 51

52 FP N 20 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Neutronique NIVEAU 2 Référence /Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS Connaître et calculer les paramètres de déclenchement et de contrôle d'une réaction. Décrire le fonctionnement et les moyens de contrôle d'un cœur nucléaire. Prévoir son comportement dans le temps. Effectuer un bilan de réactivité. Analyser les interactions flux-pression-température. Analyser sommairement des résultats de mesure. CONTENUS : Réactions nucléaires provoquées. Défaut de masse. Fusion. Fission. Bilan énergétique. Réactions en chaîne. Réacteur nucléaire (théorie du cœur). Instrumentation du cœur. PRE-REQUIS : VALIDATION : Module Technique Nucléaire niveau 2 ou positionnement. Attestation des compétences acquises. 15 heures (Post BTS ou DUT) et 24 heures (post Bac). A déterminer avec l entreprise 52

53 FP N 21 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Maintenance/Sûreté/Qualité NIVEAU 1 Référence/ Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Intégrer et adapter les concepts de maintenance au secteur. Situer les rôles et responsabilités des différents acteurs. Respecter et prendre en compte les contraintes de sûreté et de qualité. Intégrer les aspects sécurité et le réflexe sûreté. Réaliser un dossier d intervention. CONTENUS : Politique de maintenance du parc (organisation, moyens, acteurs aux niveaux National et local). Niveaux et types de maintenance. La sûreté (concepts, applications et contraintes sur la maintenance). La qualité (concepts, applications et contraintes sur la maintenance). Rôles et responsabilités des différents acteurs. Planification (outils, organisation d un arrêt, chemin critique ). Déroulement d une action de maintenance. Le dossier d intervention (contenus, références, conception ). Analyses de risques et aspect «sécurité». PRE-REQUIS : VALIDATION : Sous-Module Installation Nucléaire niveau 1 ou positionnement. Attestation des compétences acquises. 10 heures (Post BTS ou DUT) et 40 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 53

54 FP N 22 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Maintenance/Sûreté/Qualité NIVEAU 2 Référence /Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Intégrer les charges et responsabilités des préparateurs et chargés d affaires. Préparer, planifier et mettre en œuvre une affaire. Intégrer les aspects économiques. CONTENUS : Démarche ALARA. Conception et mise en œuvre d un dossier d intervention (prise en compte de l environnement). Influence de paramètres sur la mise en œuvre des affaires (disponibilité des pièces de rechange, outillages spécialisés, plannings ). Gestion d une affaire. Gestion de maintenance et management (charges, coûts, imputations, budgets, contrats, optimisation des moyens ). Planification (initiation OPX, Project ). PRE-REQUIS : Sous-module Maintenance/Sûreté/Qualité niveau 1 ou module Technique Nucléaire niveau I ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 10 heures (Post BTS ou DUT) et 40 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 54

55 FP N 23 TECHNIQUE NUCLÉAIRE SOUS-MODULE : Maintenance/Sûreté/Qualité NIVEAU 3 Référence /Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Etre capable de prendre en compte tous les aspects et contraintes du secteur pour planifier et organiser une charge de travail grâce à des logiciels adéquats. CONTENUS : Utilisation des logiciels OPX et Project pour planifier et organiser des travaux, des interventions et des affaires (prise en main et utilisation courante). PRE-REQUIS : Module Technique Nucléaire niveau 2 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 10 heures (Post BTS ou DUT) et 40 heures (Post Bac). A déterminer avec l entreprise 55

56 FP N 24 CONTRAINTES CONTEXTUELLES SOUS-MODULE : LE CYCLE DU COMBUSTIBLE NUCLEAIRE Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : Identifier et décrire les différentes phases du cycle du combustible Comprendre l influence de l utilisation du combustible sur la gestion nationale des arrêts de tranches Répartition mondiale des mines d uranium Extraction et enrichissement Fabrication des assemblages Transport et réception du combustible neuf Gestion du combustible dans une centrale et sur le parc nucléaire français Transport du combustible usé Traitement du combustible usé Retraitement et fabrication du MOX Le plutonium et les déchets ultimes Traitement et entreposage des déchets ultimes Positionnement Attestation des compétences acquises. 14 heures (2 jours). A déterminer avec l entreprise 56

57 FP N 25 SOUS-MODULE : Techniques de base ROBINETTERIE TOR Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Acquérir des gestes techniques (démontage, expertise, remontage ) sur la robinetterie TOR. Utiliser, respecter et renseigner les documents de maintenance (gammes, RE, FE, CRI ). Avoir le réflexe du retour d'expérience (REX). Appliquer et respecter les règles de qualité associées. Requalifier un matériel. Replier un chantier. Respecter les règles de propreté. Prendre en compte la sécurité. Prendre conscience des limites et obligations de son champ de compétences et de responsabilité. CONTENUS : PRE-REQUIS : Etudes de différentes technologies (schémas, plan, utilisations) Visite interne Expertises Métrologie Rodage Aucun pré-requis VALIDATION : Attestation d acquis de formation 35 heures A déterminer avec l entreprise 57

58 FP N 26 SOUS-MODULE : Perfectionnement ROBINETTERIE TOR Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Acquérir des gestes techniques (démontage, expertise, remontage ) sur la robinetterie TOR. Utiliser, respecter et renseigner les documents de maintenance (gammes, RE, FE, CRI ). Avoir le réflexe du retour d'expérience (REX). Appliquer et respecter les règles de qualité associées. Requalifier un matériel. Replier un chantier. Respecter les règles de propreté. Prendre en compte la sécurité. Prendre conscience des limites et obligations de son champ de compétences et de responsabilité. CONTENUS : Soupapes, clapets Spécificités technologiques Méthodes spécifiques (rodage ) Joints PRE-REQUIS : Pré-requis techniques de base VALIDATION : Attestation d acquis de formation 35 heures A déterminer avec l entreprise 58

59 FP N 27 ACTIONNEURS PNEUMATIQUE, ROBINETS DE REGLAGE & INSTRUMENTATION Référence/Lieu AM SOUS-MODULE : Techniques de base PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : PRE-REQUIS : Acquérir des gestes techniques (démontage, expertise, remontage ) sur les servomoteurs électriques et actionneurs pneumatiques. Utiliser, respecter et renseigner les documents de maintenance (gammes, RE, FE, CRI ). Avoir le réflexe du retour d'expérience (REX). Appliquer et respecter les règles de qualité associées. Requalifier un matériel. Replier un chantier. Respecter les règles de propreté. Prendre conscience des limites et obligations de son champ de compétences et de responsabilité. Régler des matériels de commande selon un cahier des charges. Diagnostiquer un dysfonctionnement en utilisant une méthode. Etude des différents matériels Désaccouplement Visite interne, expertise Tarage Réaccouplement Aucun pré-requis VALIDATION : Attestation d acquis de formation 35 heures A déterminer avec l entreprise 59

60 FP N 28 ACTIONNEURS PNEUMATIQUE, ROBINETS DE REGLAGE & INSTRUMENTATION Référence/Lieu AM SOUS-MODULE : Perfectionnement PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Acquérir des gestes techniques (démontage, expertise, remontage ) sur les servomoteurs électriques et actionneurs pneumatiques. Utiliser, respecter et renseigner les documents de maintenance (gammes, RE, FE, CRI ). Avoir le réflexe du retour d'expérience (REX). Appliquer et respecter les règles de qualité associées. Requalifier un matériel. Replier un chantier. Respecter les règles de propreté. Prendre conscience des limites et obligations de son champ de compétences et de responsabilité. Régler des matériels de commande selon un cahier des charges. Diagnostiquer un dysfonctionnement en utilisant une méthode. CONTENUS : PRE-REQUIS : Etudes de matériels d instrumentation Matériels spécifiques Réglage des matériels (positionneurs.) Pré-requis techniques de base VALIDATION : Attestation d acquis de formation 35 heures A déterminer avec l entreprise 60

61 FP N 29 SERVOMOTEURS ELECTRIQUES SOUS-MODULE : Techniques de base Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Acquérir des gestes techniques (démontage, expertise, remontage ) sur les servomoteurs électriques et actionneurs pneumatiques. Utiliser, respecter et renseigner les documents de maintenance (gammes, RE, FE, CRI ). Avoir le réflexe du retour d'expérience (REX). Appliquer et respecter les règles de qualité associées. Requalifier un matériel. Replier un chantier. Respecter les règles de propreté. Prendre conscience des limites et obligations de son champ de compétences et de responsabilité. Régler des matériels de commande selon un cahier des charges. Diagnostiquer un dysfonctionnement en utilisant une méthode. CONTENUS : PRE-REQUIS : Etude de différents matériels Visite interne, expertise, réglage Réglage des cames, des limiteurs de couple Réglage des cames en fonction du robinet associé Aucun pré-requis VALIDATION : Attestation d acquis de formation 35 heures A déterminer avec l entreprise 61

62 FP N 30 SERVOMOTEURS ELECTRIQUES SOUS-MODULE : Perfectionnement Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Acquérir des gestes techniques (démontage, expertise, remontage ) sur les servomoteurs électriques et actionneurs pneumatiques. Utiliser, respecter et renseigner les documents de maintenance (gammes, RE, FE, CRI ). Avoir le réflexe du retour d'expérience (REX). Appliquer et respecter les règles de qualité associées. Requalifier un matériel. Replier un chantier. Respecter les règles de propreté. Prendre conscience des limites et obligations de son champ de compétences et de responsabilité. Régler des matériels de commande selon un cahier des charges. Diagnostiquer un dysfonctionnement en utilisant une méthode. CONTENUS : Les contenus sont les mêmes ceux du module «techniques de base» mais sur des matériels spécifiques PRE-REQUIS : Pré-requis techniques de base VALIDATION : Attestation d acquis de formation 35 heures A déterminer avec l entreprise 62

63 FP N 31 CONTRAINTES CONTEXTUELLES SOUS-MODULE : EQUIPEMENTS SOUS PRESSION Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Identifier les appareils soumis à décrets Identifier les différentes contraintes réglementaires : dans les opérations à effectuer par les propriétaires dans les documents obligatoires à tenir à jour Intégrer les contraintes et les obligations dans les programmes de maintenance CONTENUS Etudes des décrets adéquats de 1923, 1946 et 1974 Définition des différents appareils Conditions de soumission des appareils Obligations réglementaires Evolutions de la réglementation au travers des derniers décrets applicables et leurs conséquences et contraintes Les dérogations applicables PRE-REQUIS : VALIDATION : Positionnement Attestation des compétences acquises. 14 heures (2 jours). A déterminer avec l entreprise 63

64 Partenariat ENS de Cachan Métrologie (Machine à Mesurer Tridimensionnelle) Validation FP N 32 Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Traduire les spécifications du dessin en entités de mesure. Etablir une stratégie de mesurage. Qualifier le produit CONTENUS Interprétation des spécifications géométriques Palpages, constructions, calculs demandés Critères d association (moindres carrés, enveloppe) Gamme de mesure Application sur MMT (logiciel MESTRID) PRE-REQUIS : Connaissances générales et scientifiques de niveau BAC + 2 MODALITES PEDAGOGIQUES : Alternance d apports théoriques et méthodologiques Travaux pratiques VALIDATION : Attestation de participation et de capacités acquises MATERIELS : Machine à Mesurer tridimensionnelle ZEISS 14 heures A déterminer avec l entreprise 64

65 FP N 33 OPX2 : Planification opérationnelle et prise en main Partenariat avec ASCO Référence/Lieu AM NIVEAU 1 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : Produire un plan du projet Planifier les projets avec méthode Utiliser des outils pour planifier, ordonnancer et optimiser Identifier les écarts entre les tâches réelles et planifiées OPX2 Créer un projet et ses activités Planifier le projet Définir les responsabilités et affecter des ressources Suivre un planning Les différentes structures arborescentes (WBS, OBS, RBS) La Définition des tâches Les Relations entre tâches et représentations graphiques La Planification des délais et les calculs des principaux paramètres Le Diagramme de Gantt L'Optimisation du plan de charge Le Suivi du projet et la présentation des écarts OPX2 Créer le projet, le WBS et les activités Définir l'arborescence OBS et les responsabilités Planifier les activités, mode planning, échelle de temps, Gantt, contraintes Définir l'arborescence RBS et les ressources Affecter les ressources et analyser l'histogramme de charge Suivi et pilotage du planning Communiquer avec OPX2 65

66 FP N 33 PRE-REQUIS : Positionnement NOMBRE MAXIMUM DE STAGIAIRES : 8 VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 28 heures (4 jours). A déterminer avec l entreprise 66

67 FP N 34 OPX2 : Perfectionnement et gestion des charges Partenariat avec ASCO Référence/Lieu AM NIVEAU 2 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Piloter un projet Paramétrer l'application Automatiser le travail Créer les ressources Consulter les disponibilités Etablir le budget prévisionnel des ressources Suivre et ajuster le plan de charge Analyser les charges Résoudre les conflits CONTENUS : Graphe des activités, marges et chemin critique Pilotage du projet, références, suivi des modifications, versions des projets Filtres et le langage des requêtes Automatisation, style, actions multiples, variables globales, formules nommées Outils, échelle de temps glissante, champ symbolique, générateur de code Le RBS, ressources, disponibilité, calendrier, exclusions Prévision de charges, affectation des ressources, Gantt des affectations Prévision de budget, valorisation des ressources, budget prévisionnel, lignes budgétaires Avancement / Suivi, date courante, travaux réalisés, avancement physique Coût budgété du travail effectué, écarts Outils d'analyse, histogramme de charge, tableau de charge, courbe de charge Matrice de croisement Visualisation et résolutions des conflits, choix des ressources à traiter, résolution Définition d'une fenêtre de résolution 67

68 FP N 34 PRE-REQUIS : Module Planification opérationnelle et Prise en mains OPX2 NOMBRE MAXIMUM DE STAGIAIRES : 8 VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 28 heures (4 jours). A déterminer en concertation avec l entreprise 68

69 FP N 35 MICROSOFT PROJECT PARTENARIAT AVEC ASCO Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Acquérir les fonctions de base de MS Project Développer une démarche de planification et de pilotage de projet CONTENUS : 1. Gestion des tâches 1.1 Création d'un projet 1.2 Affichage 1.3 Saisie des tâches 1.4 Structuration 1.5 Liaisons des tâches 2. Présentation / Impression 2.1 Présentation du Planning 2.2 Impression du planning 3. Gestion des ressources 3.1 définition des ressources 3.2 Affectation des ressources 3.3 Gestion des conflits de disponibilité 4. Le suivi 4.1 le stockage des références 4.2 Le suivi du projet PRE-REQUIS : Maîtrise de la gestion de projet, connaissances de l'environnement Windows et de l'utilisation d'un tableur 69

70 FP N 35 NOMBRE MAXIMUM DE STAGIAIRES : 8 VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 14 heures (2 jours). A déterminer en concertation avec l entreprise 70

71 FP N 36 GAIN DE PRODUCTIVITE Les outils et leur mise en pratique Référence/Lieu AM PUBLIC : OBJECTIFS : SALARIES Permettre aux agents de l Ingénierie de fournir des études techniques assorties d un volet «technico-économique», intégrant les savoir-faire suivants : - connaissance des outils de mesure technico-économiques ; - application d une ou des méthodologies de chiffrage technico-économique - utilisation de ces outils dans l environnement technique Au travers de ces aspects, il s agit de donner aux décideurs les éléments chiffrés des coûts associés aux études techniques menées, afin de permettre à l entreprise d améliorer sa compétitivité, tout en maintenant son niveau de sûreté. CONTENUS : 1ère partie : Analyse technico-économique sans terme d amortissement Coût moyen d usage Coût moyen de maintenance Seuil de rentabilité Critères généraux de remplacement Illustration par des exemples 2ème partie : Analyse technico-économique avec terme d amortissement Notion de fiabilité théorique Approche intuitive Méthodologie de calcul Illustration par des exemples PRE-REQUIS : VALIDATION : Maîtrise des bases du vocabulaire budgétaire. Attestation des compétences acquises. 8 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 71

72 FP N 37 MÉTALLURGIE-CONTRÔLES NON DESTRUCTIFS NIVEAU 1 Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : Choisir une technique de CND adéquate en fonction de défauts supposés. Mettre en œuvre une technique de CND. Lire et interpréter des résultats. Compléter les procès verbaux en vigueur. Métallurgie (contenus et travaux pratiques en rapport avec les thèmes de CND abordés ci-dessous) Ressuage (modes opératoires, équipements, hygiène et sécurité, documents de contrôle ). Travaux Pratiques : comparer la sensibilité entre ressuage coloré et ressuage fluorescent. Réaliser une opération de ressuage sur pièce de fonderie et compléter un PV suite à examen de la pièce. Magnétoscopie (méthodes, équipements, modes opératoires, observation et interprétation des images, hygiène et sécurité, documents de contrôle ). Travaux Pratiques : réaliser une opération de magnétoscopie sur plaque métallique et compléter un PV suite à examen de la pièce. Etanchéité (notions de chimie et physique, techniques de contrôle avec et sans gaz traceurs, travaux pratiques ). PRE-REQUIS : Positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 20 heures (Post BTS ou DUT) et 24 heures (Post Bac). A déterminer en concertation avec l entreprise 72

73 FP N 38 MÉTALLURGIE-CONTRÔLES NON DESTRUCTIFS NIVEAU 2 Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : Choisir une technique de CND adéquate en fonction de défauts supposés. Mettre en œuvre une technique de CND. Lire et interpréter des résultats. Compléter les procès verbaux en vigueur. Métallurgie (contenus et travaux pratiques en rapport avec les thèmes de CND abordés ci-dessous) Ultrasons (physique des ultrasons, production, propagation, matériels, techniques d examen, modes opératoires, documents de contrôle ). Travaux Pratiques : caractériser des trous dans un bloc d acier dont le signal peut être assimilé à la présence d une fissure. Réaliser, dans le cadre d un contrôle de joint soudé tubulure/corps d un appareil à pression, l ensemble des courbes CAD nécessaires aux réglages de l appareil et à la caractérisation des défauts. Courants de Foucault (notions, principe, produits contrôlés, appareillages, conditions d examen, mises en œuvre, documents de contrôle ). Travaux Pratiques : mettre en œuvre un poste de contrôle par courant de Foucault et identifier les points fondamentaux sur le mode de dégradation des matériaux. Emission acoustique (pièce sollicitée par émission acoustique ). Module Métallurgie-CND niveau 1 ou positionnement Attestation des compétences acquises. 20 heures (Post BTS ou DUT) et 24 heures (Post Bac). A déterminer en concertation avec l entreprise 73

74 FP N 39 MÉTALLURGIE-CONTRÔLES NON DESTRUCTIFS NIVEAU 3 Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Choisir une technique de CND adéquate en fonction de défauts supposés. Mettre en œuvre une technique de CND. Lire et interpréter des résultats. Compléter les procès verbaux en vigueur. CONTENUS : Métallurgie (contenus et travaux pratiques en rapport avec les thèmes de CND abordés ci-dessous) Radiographie (principes physiques, rayonnements X et γ, système film, technique opératoire, sécurité et protections). Travaux Pratiques : identifier sur des radiographies les défauts types rencontrés dans les joints soudés. Rayons X (notions, principe de production, technologie, tracé d abaque, formation et qualité de l image ). Thermographie (notions, spectre infrarouge, corps noir, équation de la mesure, courbe d étalonnage ). Travaux Pratiques : mettre en œuvre une caméra thermique en mesurant la température d un objet et mettre en évidence un paramètre fondamental de la mesure qu est le facteur d émissivité. PRE-REQUIS : Module Métallurgie-CND niveau 2 ou positionnement 74

75 FP N 39 VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 20 heures (Post BTS ou DUT) et 24 heures (Post Bac). A déterminer en concertation avec l entreprise 75

76 FP N 40 La thermographie infrarouge : outil quantitatif de caractérisation et de contrôle / Partenariat ENS de Cachan Référence/Lieu AM Les bases aperçu des diverses applications possibles PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : - Cette action de formation s efforce de montrer les services que peut rendre la thermographie en tant qu outil quantitatif de caractérisation et de contrôle dans pratiquement tous les domaines - Les bases de la mesure thermographique incluant des rappels sur les transferts de chaleur sont tout d abord présentées. - Un aperçu des domaines extrêmement variés auquel on peut appliquer cette technique est ensuite montré. Pour cela, de nombreux exemples concrets sont présentés, tirés de l expérience variée de laboratoires de recherche et de l industrie. Des présentations des matériels les plus récents complèteront les exposés en salle. L accent est mis sur les méthodes de traitement de données et d images, sur le rôle des modèles de compréhension physique sur lesquels adosser la mesure, sur les sources d information spécialisées et les réseaux de compétences existants. CONTENUS : Bases de la thermographie Application à la mécanique des fluides et à l énergétique Rappel sur la mesure radiométrique (luminance, corps noir, émissivité ). Les détecteurs infrarouges utilisés dans les caméras. Problèmes spécifiques des caméras à détecteur unique. Problèmes spécifiques des caméras à matrice de détecteurs. Imageurs et caméras de thermographie. Thermographie à démodulation synchrone numérique Matériel sur le marché. Rappels sur les transferts de chaleur. La thermographie infrarouge quantitative. 76

77 FP N 40 CONTENUS (suite): Panorama des divers domaines dans lesquels la thermographie infrarouge peut être appliquée La mécanique des fluides : mesure des coefficients de transferts convectifs La mécanique des solides : mesure des contraintes, caractérisation de la fatigue. La thermophysique : mesure des propriétés thermiques (diffusivité, effusivité). L électromagnétisme : caractérisations des champs électromagnétiques (micro-ondes en particulier) en amplitude, phase et polarisation. Les problèmes d environnement (givrage, foudroiement, fuites de gaz, mines Contrôle non destructif (ce domaine sera très succinctement évoques car il fait l objet d un module spécialisé (niveau 2) PRE-REQUIS : Connaissances de base en physique et mathématiques (DUT) MODALITES PEDAGOGIQUES : Présentation de matériel et de sa mise en œuvre. VALIDATION : Attestation de participation et de capacités acquises. 2 jours (14 heures) A déterminer en concertation avec l entreprise 77

78 FP N 41 La thermographie infrarouge : outil quantitatif de caractérisation et de contrôle / Partenariat ENS de Cachan Référence/Lieu AM Application au contrôle non destructif PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Cette action de formation s efforce de montrer les services que peut rendre la thermographie en tant qu outil quantitatif de caractérisation et de contrôle dans le domaine du contrôle non destructif. Après un rappel très bref des bases de la technique thermographique et des transferts thermiques, on présente un panorama complet des diverses applications de la thermographie au contrôle non destructif. On présente les diverses méthodes de sollicitation des matériaux et structures utilisées pour effectuer le diagnostic : sollicitation photothermiques, mécaniques, ultrasonores, électromagnétiques, par courant de Foucault. De même sont analysés les divers modes de sollicitation : impulsionnel, modulé périodique L accent est mis sur deux idées fortes : il est utile et important de rendre quantitatif autant que faire se peut les contrôles non destructifs. Pour cela une modélisation de l expérience est nécessaire afin de disposer de méthodes inverses permettant d identifier les paramètres significatifs à contrôler. La combinaison de techniques a priori fort éloignées permet de créer des techniques innovantes qui offrent de nouvelles possibilités. On montre ainsi que l on peut marier thermographie (méthode thermo-optique), aux ultrasons (ondes de Lamb en particulier), aux courants de Foucault, aux hyperfréquences De nombreux exemples concrets sont présentés, tirés de l expérience variée de laboratoires de recherche et de l industrie. L accent est mis sur les méthodes de traitement de données et d images, sur le rôle des modèles de compréhension physique sur lesquels adosser la mesure, sur les sources d information spécialisées et les réseaux de compétences existants. 78

79 FP N 41 CONTENUS : Rappels sur la thermographie infrarouge quantitative et les transferts de chaleur. CND par thermographie passive et thermographie active CND par thermographie stimulée impulsionnelle Introduction Modélisation : démonstration de son efficacité dans le cas du CND de structures en matériaux composites Contrôle des revêtements et peintures CND de structures en matériaux bon conducteurs de la chaleur : structures composites céramiques, liaisons entre pièces en aluminium. CND par thermographie stimulée périodique Introduction : sollicitations autres qu impulsionnelles (box-car, pulse-phase, lock-in, ) Thermographie à détection synchrone Modélisation (Application aux structures aéronautiques ; Application à la micro-électronique) La méthode de source «volante» (flying-spot) et la caméra photothermique. Principe Détection de fissures dans les pièces métalliques massives : la thermographie IR comme alternative au ressuage Exemple d application en milieu industriel : contrôle d un échangeur de Phénix La vibrothermographie ultrasonore Principe Vibrothermographie à détection synchrone numérique Vibrothermographie impulsionnelle et «pulse-phase» Optimisation de la méthode par utilisation d ondes de Lamb. Thermographie stimulée par courants de Foucault Principe Premiers exemples d application Thermographie stimulée par hyperfréquences Principe Application à la caractérisation de matériaux absorbant les ondes radar et de matériaux diélectriques. 79

80 FP N 41 PRE-REQUIS : Module Thermographie infrarouge- Module 1 MODALITES PEDAGOGIQUES : Apports théoriques et méthodologiques La copie des documents de présentation sera remise à chaque participant VALIDATION : Attestation de suivi de formation et de compétences acquises 2 jours (14 heures) A déterminer en concertation avec l entreprise 80

81 FP N 42 MATÉRIELS ÉLECTRIQUES SOUS-MODULE : APPAREILS DE COUPURE Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS Mise ou remise à niveau des connaissances de base en technologie des appareils de coupure. Adaptation de ces connaissances aux matériels de centrale. Expliquer le fonctionnement d'un appareil. Justifier le rôle d'un appareil dans une installation. Identifier les données de contrôle et de puissance. Remplacer et adapter un élément défaillant par un produit équivalent. Vérifier et régler la coordination des fonctionnements d'un ensemble. Adapter une méthode de maintenance à ces appareils par rapport aux programmes de base. CONTENUS : Arc électrique. Caractéristiques de l'appareillage. Appareils en HTA et HTB : Sectionneurs Interrupteurs Contacteurs Disjoncteurs Maintenance courante effectuée. PRE-REQUIS : Niveau BEP ou Bac Professionnel ou positionnement. 81

82 FP N 42 VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 30 heures A déterminer en concertation avec l entreprise 82

83 FP N 43 SOUS-MODULE MATÉRIELS ÉLECTRIQUES ALTERNATEUR/TRANSFORMATEUR/BATTERIES Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : Détailler un appareil du point de vue technologique. Expliquer un fonctionnement. Calculer ou relever des paramètres de fonctionnement. Évaluer et analyser l'influence de paramètres externes. Diagnostiquer. Adapter un programme de base de maintenance. Alternateur : Rappels théoriques. Technologie (description, refroidissement, sécurités). Fonctionnement (réglage de tension, réglage de fréquence, couplage sur réseau fort, réglage de puissance, stabilité, régulations, télé réglage, maintenance effectuée). Transformateur Rappels théoriques. Technologie (description, transformateurs industriels de puissance, réglage de tension, sécurités, maintenance effectuée). Batteries (rôle, batteries au plomb, batteries au cadmium-nickel, autres technologies, utilisations, entretien, sécurités électriques, sécurités chimiques, maintenance courante effectuée). Niveau Baccalauréat STI ou positionnement. Attestation des compétences acquises. 30 heures A déterminer en concertation avec l entreprise 83

84 SOUS-MODULE MATÉRIELS ÉLECTRIQUES MAINTENANCE MACHINES TOURNANTES FP N 44 Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : Détailler un appareil du point de vue technologique. Expliquer un fonctionnement. Calculer ou relever des paramètres de fonctionnement. Diagnostiquer. Effectuer des opérations de base de maintenance. Requalifier un matériel (réglages, équilibrages, lignages ) Machines à courant continu, machines asynchrones, machines spéciales : Rappels théoriques. Technologie (description, refroidissement, sécurités). Fonctionnement. Maintenance : Analyse vibratoire (vibrations, capteurs, mesures, interprétations, principaux défauts ) Lignage (métrologie, contrôle des arbres et des accouplements, lignage comparateur, lignage laser et vérification graphique ) Equilibrage (balourd, équilibrages statique et dynamique, principes, qualité ) TP (analyse, lignage, équilibrage ) Niveau Baccalauréat STI ou positionnement. Attestation des compétences acquises. 40 heures A déterminer en concertation avec l entreprise 84

85 FP N 45 SYSTEMES AUTOMATISES SOUS-MODULE : Automastimes Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Détailler un appareil du point de vue technologique. Expliquer un fonctionnement. Diagnostiquer. Effectuer des opérations de base de maintenance. CONTENUS : Architecture fonctionnelle d un système automatisé Fonctions d automatisme Signaux et traitement des données Etude séquentielle et temporelle des systèmes Technologies de commande Technologie des capteurs et des pré actionneurs Mise en œuvre Diagnostic et réparations GRAFCET Dimensionnement des appareils PRE-REQUIS : Positionnement VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 30 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 85

86 FP N 46 SYSTEMES AUTOMATISES Référence/Lieu AM SOUS-MODULE : Hydraulique PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : PRE-REQUIS : VALIDATION : Détailler un appareil du point de vue technologique. Expliquer un fonctionnement. Diagnostiquer. Effectuer des opérations de base de maintenance. Notions fondamentales d hydrostatique Réservoirs Pompes Appareils de pression Appareils de débit Organes de blocage Vérins Accumulateurs Pollution et filtration Réseaux Symbolisation Schémas Mise en œuvre Diagnostic et réparations Positionnement Attestation des compétences acquises. 30 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 86

87 FP N 47 SYSTEMES AUTOMATISES Référence/Lieu AM SOUS-MODULE : Pneumatique PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Détailler un appareil du point de vue technologique. Expliquer un fonctionnement. Diagnostiquer. Effectuer des opérations de base de maintenance. CONTENUS : Même thématique que l hydraulique PRE-REQUIS : Positionnement VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 40 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 87

88 FP N 48 HYDRAULIQUE INDUSTRIELLE / Partenariat ENS de Cachan Exploitation, maintenance Réf/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS PRE-REQUIS : Cette formation doit permettre aux techniciens d acquérir des compétences professionnelles au niveau de la lecture de schéma, du diagnostic de pannes, de l intervention de maintenance et réglage sur circuits hydrauliques et de la spécification et de la conception de chaînes d action hydrauliques. Introduction Principes de base de l hydraulique Les composants hydrauliques de base Les circuits hydrauliques classiques Techniciens de maintenance. Techniciens de bureau d études. Techniciens automaticien. MODALITES PEDAGOGIQUES : Alternance d apports théoriques et méthodologiques Travaux pratiques VALIDATION : Attestation de participation et de capacités acquises. 2 jours (14 heures) A déterminer en concertation avec l entreprise 88

89 HYDRAULIQUE INDUSTRIELLE / Partenariat ENS de Cachan Conception, réalisation FP N 49 Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS Cette formation doit permettre aux techniciens mécaniciens d origine, d acquérir des compétences professionnelles au niveau de la spécification et de la conception des chaînes d action électrohydrauliques ainsi que d élaboration de schémas. Rappels sur les principes de base de l hydraulique Démarche de conception d un circuit hydraulique Dimensionnement des composants hydrauliques classiques Schématisation des circuits PRE-REQUIS : Techniciens de maintenance. Responsable des travaux neufs. Techniciens de bureau d études. Techniciens automaticien. Technicien d industrialisation. MODALITES PEDAGOGIQUES : Alternance d apports théoriques et méthodologiques Travaux pratiques VALIDATION : Attestation de participation et de capacités acquises. 2 jours (14 heures) A déterminer en concertation avec l entreprise 89

90 FP N 50 TUYAUTERIE Référence/Lieu GE SOUS-MODULE : Usinage PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Organiser et mettre en œuvre un poste de travail de production d usinage et de déformation plastique. CONTENUS : Décoder des plans et dessins en représentation isométrique. Préparation des bords à souder à la meule et chanfreineuse. Préparation d un piquage pénétrant Ø différents, axes perpendiculaires. Oxycouper au chalumeau, ou bien à l aide d une torche plasma. Cintrage d un tube, roulage d une tôle. Rechercher le calcul d un débit économique. PRE-REQUIS : Sous module : Isométrie ou sous module : traçage (fortes épaisseurs) ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 120 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 90

91 FP N 51 TUYAUTERIE Référence/Lieu GE SOUS-MODULE : Pointage et mise en position PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Réaliser en atelier ou chantier le montage assemblage par soudage d un ouvrage ou partie d ouvrage. CONTENUS : Pointage de brides et d éléments de tuyauterie (coudes, réductions),sur tuyauterie non coplanaire. Sur acier au carbone et acier inoxydable. Respecter la mise en position en tenant compte des déformations dues au soudage. Préchauffer les pièces suivant le MOS (mode opératoire de soudage). PRE-REQUIS : Traçage (fortes épaisseurs). Isométrie. Usinage. Soudage arc TIG niveau 2.ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 80 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 91

92 FP N 52 TUYAUTERIE SOUS-MODULE : Traçage (fortes épaisseurs) Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Déterminer toutes les données nécessaires à la fabrication (piquages fortes épaisseurs). CONTENUS : Intersections de cylindres. Piquage pénétrant à 90 :- Ø égaux.- Ø différents. Piquage pénétrant oblique.- Ø égaux - Ø différents. Piquage non pénétrant à 90 avec chanfrein :- Ø égaux. - Ø différents. Piquage non pénétrant oblique avec chanfrein :- Ø égaux.- Ø différents. Piquage pénétrant d un cylindre dans un tore. PRE-REQUIS : Traçage niveau 2 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 32 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 92

93 TUYAUTERIE SOUS-MODULE : Isométrie Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Décoder le mode de représentation des tuyauteries en perspective isométrique. CONTENUS : REPRESENTER en perspective géométrique, à partir de représentations géométrales en unifilaire, des lignes de tuyauterie comportant des changements de direction autre que 90. Ces lignes de tuyauterie peuvent se situer : Dans un même plan. Dans des plans différents. DECODER les représentations symboliques des éléments de tuyauterie. PRE-REQUIS : Bac Pro ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 90 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 93

94 FP N 54 SOUDAGE Référence/Lieu GE SOUS-MODULE : Soudage arc avec électrodes enrobées NIVEAU 1 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Réaliser un assemblage soudé et les opérations connexes CONTENUS : Connaissance et caractéristiques des différents poste de soudage. Sécurité et protection. Lignes de fusion sur tôles ép.6mm. Contrôle du bain, variation de l intensité. Base de réglage de l intensité. Les électrodes, normalisation, choix. Soudage bout à bout, à plat. Préparation des bords, différents types d assemblage. Soudage en angle intérieur, soudage à angle extérieur. Piquage sur tube rond, sur tube carré. Moyens pour combattre les déformations. Etre apte à juger des applications. PRE-REQUIS : Positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 40 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 94

95 FP N 55 SOUDAGE Référence/Lieu GE SOUS-MODULE : Soudage arc avec électrodes enrobées NIVEAU 2 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Réaliser un assemblage soudé et les opérations connexes CONTENUS : Préparation des bords à souder. Souder des plaques dans toutes les positions. Choix des types d électrodes. Paramètres de soudage, réglage de l intensité. Apte à juger de la qualité des soudures et apporter des actions correctives. Défauts de soudures. Notions de contrôle. Consignes de sécurité. Coupage plasma. Hygiènes et sécurités individuelles et collectives. PRE-REQUIS : Soudage arc avec électrodes enrobées niveau 1 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 40 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise

96 FP N 56 SOUDAGE Référence/Lieu GE SOUS-MODULE : SoudageMIG-MAG semi-automatique NIVEAU 1 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Réaliser un assemblage soudé et les opérations connexes CONTENUS : Soudage fil nu. Connaissance et caractéristiques des différents postes de soudage. Montage et entretien. Sécurité et protection. Soudage à plat des tôles bord à bord. Soudage en angle intérieur et extérieur. Hygiènes et sécurités individuelles et collectives PRE-REQUIS :: Positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 40 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise

97 FP N 57 SOUDAGE Référence/Lieu GE SOUS-MODULE : SoudageMIG-MAG semi-automatique NIVEAU 2 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Réaliser un assemblage soudé et les opérations connexes CONTENUS : Soudage fil nu : Soudage par recouvrement Soudage en position Soudage Bord à bord sur tôles chanfreinées (ou passe de fond) Soudage fil fourré : Soudage à plat, passe de remplissage Soudage en position montante et plafond Soudage de tôles moyennes et épaisses. PRE-REQUIS :: Soudage MIG MAG niveau 1 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 40 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 97

98 FP N 58 SOUDAGE Référence/Lieu GE SOUS-MODULE : Soudage électrique spécialisation PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : Réaliser un assemblage soudé et les opérations connexes de type qualification. Soudage arc électrique avec électrode enrobée. Soudage arc sous argon avec électrode de tungstène. Soudage sur tuyauterie. Conditions Haute pression et Haute température. Pénétration soudage TIG. Remplissage arc électrodes basiques. Perfectionnement soudage en toutes positions niveau licence. Métallurgie appliquée au soudage, défauts des soudures, causes, remèdes. Rédaction et utilisation d un mode opératoire de soudage. Hygiènes et sécurités individuelles et collectives. PRE-REQUIS : Soudage TIG Arc sous Argon avec électrode de tungstène NIVEAU 2 Soudage arc avec électrodes enrobées NIVEAU 2 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 200 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 98

99 FP N 59 SOUDAGE SOUS-MODULE : Soudage TIG arc sous argon avec électrode de tungstène Niveau 1 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Réaliser un assemblage soudé et les opérations connexes. CONTENUS : Connaissance du matériel. Réglage d un poste. Assemblage de tôle ép.2mm avec métal d apport. Les métaux d apport. Les gaz de protection Soudage en angle intérieur et extérieur. Soudage rectiligne et circulaire. Hygiène et sécurité. PRE-REQUIS : Positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 40 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 99

100 FP N 60 SOUDAGE SOUS-MODULE : Soudage TIG arc sous argon avec électrode de tungstène Niveau 2 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Réaliser un assemblage soudé et les opérations connexes. CONTENUS : Soudage sur tube. Soudage sur tube inox. Soudage de l aluminium et de ses alliages. Soudage sur tôle inox. Protection du bain de fusion, envers de la soudure. Préparation des bords à souder. Passe de pénétration sur tôles épaisses. Hygiène et sécurité. PRE-REQUIS : Soudage TIG arc sous argon avec électrode de tungstène niveau 1 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 40 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 100

101 FP N 61 TRAÇAGE SOUS-MODULE : Géométrie plane-développement des surfaces de révolution Niveau 1 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : Déterminer les données de fabrication relatives aux tracés et aux développements. Constructions géométriques de base. Perpendiculaires, parallèles, bissectrices, médiatrices. Constructions des principaux polygones, de l ovale, de l ellipse. Les cylindres droits, les prismes droits. Sections planes, obliques dans les cylindres et le prisme. Conception des coudes simples. Notions de fibre neutre, développement des pièces pliées et cintrées. Développement de la pyramide, du cône et du tronc de cône de révolution. Tronc de cône à sommet inaccessible. Le cône oblique, développement. Notions sur les surfaces composées. Raccordement de 2 sections parallèles, l une circulaire, l autre polygonale. PRE-REQUIS : Décoder un plan ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 64 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 101

102 FP N 62 TRAÇAGE SOUS-MODULE : Intersection des volumes développement des surfaces composées Niveau 2 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Déterminer les données de fabrication relatives aux tracés et aux développements. CONTENUS : PRE-REQUIS : Développement du cylindre oblique à base circulaire Développement du prisme oblique Sections planes dans le cône de révolution Tronc de cône oblique à base circulaire, sommet inaccessible, méthode de triangulation. Raccord conique à sections anti-parallèles, sommet accessible et inaccessible. Raccordement de deux sections circulaires non parallèles Identification des surfaces coniques. Intersections de cylindres, position quelconque Vraie grandeur des droites, droites remarquables. Surfaces composées. (rond, polygonale). Intersection cône cylindre axes parallèles, orthogonaux, quelconques. Intersection tore cylindre. Intersection cylindre sphère. Connaissance du logiciel Logitrace Traçage niveau 1 ou positionnement. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 64 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 102

103 FP N 63 CHAUDRONNERIE NIVEAU 1 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : Le stagiaire devra être capable de réaliser différents volumes à l aide de supports plan et des machines à disposition. Traçage de développements sur tôle Débit et découpage Réalisation des différents volumes Assemblage des éléments (soudage 111,135.) Contrôle de l exactitude des cotes Domaine de compétences : -Cylindre de révolution (Roulage) -Coude cylindrique (Roulage) -Cône de révolution -Prisme (Pliage) -Pyramide (Pliage) PRE-REQUIS : Module traçage niveau 1 Lecture de plan Notions de soudage ou positionnement VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 80 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 103

104 FP N 64 CHAUDRONNERIE NIVEAU 2 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : Le stagiaire devra être capable de réaliser différents volumes à l aide de supports plan et des machines à disposition et d assembler les éléments d une pièce Traçage de développements sur tôle Débit et découpage (cisaille CN, cisaille à lames courtes, encocheuse.) Réalisation des différents volumes Assemblage des éléments (soudage 111,135.) Contrôle de l exactitude des cotes Domaine de compétences : Intersection cylindre même diamètre et diamètre différents Cône oblique Trémie avec bases parallèles et bases non parallèles Différents ensembles de chaudronnerie PRE-REQUIS : Module traçage niveau 2 Lecture de plan Notions de soudage ou positionnement VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 80 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 104

105 FP N 65 Sous module : Analyse fonctionnelle Outils techniques d analyse et de description en robinetterie Niveau 1 Référence AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : - Décoder et analyser le fonctionnement d un robinet (commande + effecteur) d après une documentation technique - Etre à même de pouvoir expliquer et décrire un fonctionnement à l aide des outils de communication technique. - Modélisation et représentation normalisées des liaisons pour l établissement d un support graphique d explication adaptée suivant le domaine abordé (cinématique, transmission d effort) CONTENUS : - Représentation et normalisation de représentation des systèmes (lecture de dessins d ensemble) - Outils et méthode d analyse fonctionnelle (système d analyse technique descendante, cahier des charges fonctionnel) - Elaboration et cadre d utilisation d un schéma cinématique - Elaboration et cadre d utilisation d un schéma architectural PRE-REQUIS : Positionnement VALIDATION : Attestation de compétences acquises 28 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise. 105

106 FP N 66 Sous module : Analyse fonctionnelle Analyse des structures fonctionnelles en robinetterie Niveau 2 Référence AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : A partir du fonctionnement global d un dispositif d obturation (commande + effecteur) être capable de : - Comprendre son fonctionnement interne en suivant la chaîne cinématique de transmission - Identifier et justifier sa structure technique (guidage et transmission d efforts) Définir et expliquer l origine : d une défaillance dans la chaîne cinématique d une caractéristique structurelle d une caractéristique de fonctionnement appréhender les modes d étanchéité spécifiques de certains dispositifs nucléaires (alternateur, robinetterie) Structure de transmission de puissance : Trains épicycloïdaux sphériques (différentiel) Réducteur à engrenages (train simple, roue et vis sans fin) Dispositif de limitation de puissance : Limiteur de couple Dispositif d irréversibilité Système de commande Vérin différentiel Système de création d effort (ressorts) : Type, caractéristiques, calcul de course et d effort Système d étanchéité : Types d étanchéité (direct, indirect, statique, dynamique), technique et critères physiques d écoulement des fluides mis en œuvre, solutions techniques, cadre d utilisation 106

107 FP N 66 PRE-REQUIS : Sous module «Outils techniques d analyse et de description en robinetterie» VALIDATION : Attestation de compétences acquises 28 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise. 107

108 FP N 67 MODULE DESSIN ASSISTE PAR ORDINATEUR (D.A.O.) Référence/Lieu AM SOUS-MODULE : SOLIDWORKS.. NIVEAU 1 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Amener les salariés à maîtriser la création et représentation de pièces sous Solidworks DAO, CAO. CONTENUS : PRE-REQUIS : Prise en main du logiciel (interface, barre d outils, types de fichiers, conversion de fichiers). Logique de création de pièce (esquisse, volume associés). Introduction à l esquisse (dessin, cotation). Création de volume (fonctions associées au type d esquisse extrusion, révolution, perçage ). Mise en plan (vue principale vue projetés, coupe, coupe locale, détail ). Habillage (couleurs, cotation, tolérancement, état de surface, nomenclature ) Outils de présentation et de diffusion (E-Drawing) Avoir des notions de base sur le dessin industriel, la cotation. Aucune connaissance particulière n est requise en informatique ou logiciel de CAO, DAO. VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 16 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 108

109 FP N 68 MODULE DESSIN ASSISTE PAR ORDINATEUR (D.A.O.) Référence/Lieu AM SOUS-MODULE : SOLIDWORKS.. NIVEAU 2 PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Amener les salariés à maîtriser la modélisation et paramétrage d assemblage sous Solidworks DAO, CAO. CONTENUS : Edition d une pièce déjà crée. Utilisation de la bibliothèque de pièces (appeler une pièce, ajouter un élément). Création d un assemblage (arbre de construction, notion de contrainte de positionnement des pièces, assemblage de sous ensemble ). Création et modification de pièce en mode assemblage. Création d un éclaté Mise en plan (vue, projetés, coupe, coupe locale, détail ). Habillage (couleurs, cotation, tolérancement, état de surface, nomenclature ) Outils de présentation, et de diffusion PRE-REQUIS : VALIDATION : Avoir des notions de base sur le dessin industriel, la cotation maîtriser les compétences du module de création de pièce sur Solidworks ou positionnement Attestation des compétences acquises. 24 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 109

110 FP N 69 DESSIN ASSISTE PAR ORDINATEUR (D.A.O.) SOUS-MODULE : Autocad NIVEAU 1 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Amener les salariés à maîtriser le logiciel Autocad CONTENUS : Initiation et prise en main du logiciel. Dessiner avec Autocad (principales commandes). Habillage des dessins : coupes, hachures, textes. Cotation. Importer et exporter des dessins. Imprimer les dessins. PRE-REQUIS : Positionnement VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 28 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 110

111 FP N 70 DESSIN ASSISTE PAR ORDINATEUR (D.A.O.) SOUS-MODULE : Autocad NIVEAU 2 Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Amener les salariés à maîtriser le logiciel Autocad CONTENUS : Initiation et prise en main du logiciel. Dessiner avec Autocad (principales commandes). Habillage des dessins : coupes, hachures, textes. Cotation. Importer et exporter des dessins. Imprimer les dessins. PRE-REQUIS : Niveau 1 ou positionnement VALIDATION : Attestation des compétences acquises. 28 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise 111

112 FP N 71 PRÉPARATION A L HABILITATION ÉLECTRIQUE SOUS-MODULE : BO - HO Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION Personnel non électricien intervenant dans une zone présentant des risques électriques (hors tension). Domaines de tension BTA-BTB-HTA OBJECTIFS : Permettre au stagiaire d identifier les risques électriques. Acquérir les comportements de protection adaptés. CONTENUS : Cadre juridique et réglementaire Le code civil, le code du travail, le décret n , la norme UTE C et 530, l obligation de formation Notions élémentaires d électricité Les circuits électriques, les grandeurs électriques, le courant continu et alternatif, les effets du courant électrique. Sensibilisation et prévention des risques d origine électrique Statistiques sur les accidents d origine électrique, les différents risques d origine électrique, le contexte réglementaire et normatif, les moyens de protection contre les contacts directs, les contacts indirects, les brûlures, la conduite à tenir en cas d accident d origine électrique La norme UTE C Les prescriptions aux personnels, le domaine d application, les définitions, les niveaux d habilitation Les opérations dans l environnement Les différentes zones d environnement, les travaux au voisinage de canalisations isolées, les zones d environnement spécifique aux travaux du bâtiment et travaux publics, les protections collectives, le balisage 112

113 FP N 71 Outillages électriques portatifs à main La TBTS, la TBTP,la séparation des circuits, les mesures de protection, les enceintes conductrices exiguës, les cas particuliers. PRE-REQUIS : VALIDATION : Pas de connaissance particulière en électricité exigée Maîtrise des consignes écrites et orales nécessaire Habilitation. 16 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise. 113

114 FP N 72 PRÉPARATION A L HABILITATION ÉLECTRIQUE SOUS-MODULE : BO - V Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION Personnel non électricien, effectuant des interventions simples sur un ouvrage électrique (remplacement de fusibles, réarmement des disjoncteurs, de relais thermiques, etc. Domaine de tension BTA - BTB. OBJECTIFS : Permettre au stagiaire d identifier les risques électriques. Etre capable d effectuer des interventions simples d exploitation en suivant une certaine méthodologie. Connaître et mettre en œuvre des systèmes de protections. CONTENUS : Cadre juridique et réglementaire Le code civil, le code du travail, le décret n , la norme UTE C et 530, l obligation de formation Notions élémentaires d électricité Les circuits électriques, les grandeurs électriques, le courant continu et alternatif, les effets du courant électrique, le régime neutre (critères de choix), la protection contre les surcharges, les courts-circuits, l appareillage électrique BT Sensibilisation et prévention des risques d origine électrique Statistiques sur les accidents d origine électrique, les différents risques d origine électrique, le contexte réglementaire et normatif, les moyens de protection contre les contacts directs, les contacts indirects, les brûlures, la conduite à tenir en cas d accident d origine électrique La norme UTE C Les prescriptions aux personnels, le domaine d application, les définitions, les niveaux d habilitation Les opérations dans l environnement Les différentes zones d environnement, les travaux au voisinage de canalisations isolées, les zones d environnement spécifique aux travaux du bâtiment et travaux publics 114

115 FP N 72 Les interventions en TBT et BT Le rôle du chargé d intervention, les dispositions pour le personnel et le matériel, l intervention de dépannage, les autres interventions, le matériel de protection individuel et collectif, le balisage. Outillages électriques portatifs à main La TBTS, la TBTP, la séparation des circuits, les mesures de protection, les enceintes conductrices exiguës, les cas particuliers Activités de travaux pratiques PRE-REQUIS : VALIDATION : Pas de connaissance particulière en électricité exigée Maîtrise des consignes écrites et orales nécessaire Habilitation. 24 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise. 115

116 FP N 73 PRÉPARATION A L HABILITATION ÉLECTRIQUE SOUS-MODULE : B1 B1V Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION Personnel électricien exécutant, effectuant des travaux hors tension sur un ouvrage électrique. Domaine de tension BTA. OBJECTIFS : Permettre au stagiaire d identifier les risques électriques. Etre capable d effectuer des travaux en suivant une certaine méthodologie. Connaître et mettre en œuvre des systèmes de protections. CONTENUS : Cadre juridique et réglementaire Le code civil, le code du travail, le décret n , la norme UTE C et 530, l obligation de formation Eléments d électricité Les circuits électriques, les grandeurs électriques, le courant continu et alternatif, les effets du courant électrique, le régime neutre (critères de choix), la protection contre les surcharges, les courts-circuits, l appareillage électrique BT Sensibilisation et prévention des risques d origine électrique Statistiques sur les accidents d origine électrique, les différents risques d origine électrique, le contexte réglementaire et normatif, les moyens de protection contre les contacts directs, les contacts indirects, les brûlures, la conduite à tenir en cas d accident d origine électrique La norme UTE C Les prescriptions aux personnels, le domaine d application, les définitions, les niveaux d habilitation 116

117 FP N 73 Les opérations dans l environnement Les différentes zones d environnement, les travaux au voisinage de canalisations isolées, les zones d environnement spécifique aux travaux du bâtiment et travaux publics Les travaux hors tension en BTA et les travaux en voisinage La consignation, le rôle du chef d établissement ou chargé d exploitation, du chargé D exploitation, du chargé de consignation, du chargé de travaux, de l exécutant, du surveillant de sécurité, cas particuliers Les interventions en TBT et BTA Le rôle du chargé d intervention, les dispositions pour le personnel et le matériel, la Manœuvre, les mesurages, essais, vérifications, le matériel de protection individuel et collectif Outillages électriques portatifs à main La TBTS, la TBTP, la séparation des circuits, les mesures de protection, les enceintes conductrices exiguës Activités de travaux pratiques PRE-REQUIS : Formation professionnelle d électricien exécutant. Connaissance des circuits électriques et du matériel. VALIDATION : Habilitation. 24 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise. 117

118 FP N 74 PRÉPARATION A L HABILITATION ÉLECTRIQUE SOUS-MODULE : BV - BR Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION Personnel électricien ou assimilé, effectuant des travaux d installation ou de maintenance sur un ouvrage électrique. Domaines de tension BTA. OBJECTIFS : Permettre au stagiaire d identifier les risques électriques. Connaître et mettre en œuvre des systèmes de protections. Etre capable d effectuer des travaux pour son propre compte en suivant une certaine méthodologie. CONTENUS : Cadre juridique et réglementaire Le code civil, le code du travail, le décret n , la norme UTE C et 530, l obligation de formation Eléments d électricité Les circuits électriques, les grandeurs électriques, le courant continu et alternatif, les effets du courant électrique, le régime neutre (critères de choix), la protection contre les surcharges, les courts-circuits,l appareillage électrique BT Sensibilisation et prévention des risques d origine électrique Statistiques sur les accidents d origine électrique, les différents risques d origine électrique, le contexte réglementaire et normatif, les moyens de protection contre les contacts directs, les contacts indirects, les brûlures, la conduite à tenir en cas d accident d origine électrique La norme UTE C Les prescriptions aux personnels, le domaine d application, les définitions, les niveaux d habilitation Les opérations dans l environnement Les différentes zones d environnement, les travaux au voisinage de canalisations isolées, les zones d environnement spécifique aux travaux du bâtiment et travaux publics 118

119 FP N 74 Les travaux hors tension en BTA et les travaux en voisinage La consignation, le rôle du chef d établissement ou chargé d exploitation, du chargé d exploitation, du chargé de consignation, du chargé de travaux, de l exécutant, du surveillant de sécurité, cas particuliers Les interventions en TBT et BTA Le rôle du chargé d intervention, les dispositions pour le personnel et le matériel, la manœuvre, les mesurages, essais, vérifications, le matériel de protection individuel et collectif Outillages électriques portatifs à main La TBTS, la TBTP,la séparation des circuits, les mesures de protection, les enceintes conductrices exiguës Activités de travaux pratiques PRE-REQUIS : Formation professionnelle d électricien ou assimilé. Connaissance des circuits électriques et du matériel. VALIDATION : Habilitation. 24 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise. 119

120 FP N 75 PRÉPARATION A L HABILITATION ÉLECTRIQUE SOUS-MODULE : BC Référence/Lieu GE PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION Personnel électricien chargé d assurer des travaux et des consignations sur tout ou partie d un ouvrage électrique. Domaines de tension BTA. OBJECTIFS : Permettre au stagiaire d identifier les risques électriques. Connaître et mettre en œuvre des systèmes de protections. Etre capable d effectuer des travaux pour son propre compte en suivant une certaine méthodologie. Effectuer la consignation d installations haute tension CONTENUS : Cadre juridique et réglementaire Le code civil, le code du travail, le décret n , la norme UTE C et 530, l obligation de formation. Eléments d électricité Les circuits électriques, les grandeurs électriques, le courant continu et alternatif, les effets du courant électrique, le régime neutre (critères de choix), la protection contre les surcharges, les courts-circuits,l appareillage électrique BT. Sensibilisation et prévention des risques d origine électrique Statistiques sur les accidents d origine électrique, les différents risques d origine Electrique, le contexte réglementaire et normatif, les moyens de protection contre les contacts directs, les contacts indirects, les brûlures, la conduite à tenir en cas d accident d origine électrique. 120

121 FP N 75 La norme UTE C Les prescriptions aux personnels, le domaine d application, les définitions, les niveaux d Habilitation. Les opérations dans l environnement Les différentes zones d environnement, les travaux au voisinage de canalisations isolées, les zones d environnement spécifique aux travaux du bâtiment et travaux publics. Les travaux hors tension en BTA et les travaux en voisinage La consignation, le rôle du chef d établissement ou chargé d exploitation, du chargé d exploitation, du chargé de consignation, du chargé de travaux, de l exécutant, du surveillant de sécurité, cas particuliers. Les interventions en TBT et BTA Le rôle du chargé d intervention, les dispositions pour le personnel et le matériel, la manœuvre, les mesurages, essais, vérifications, le matériel de protection individuel et collectif Outillages électriques portatifs à main La TBTS, la TBTP,la séparation des circuits, les mesures de protection, les enceintes conductrices exiguës Activités de travaux pratiques Tests théoriques et pratiques adaptés au niveau de l habilitation PRE-REQUIS : Formation professionnelle d électricien ou assimilé. Connaissance des circuits électriques et du matériel. VALIDATION : Evaluation des compétences et délivrance d une appréciation 12 heures. A déterminer en concertation avec l entreprise. 121

122 FP N 76 Partenariat ENS de Cachan Animateur Qualité Référence /Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : Les objectifs de cette formation sont d apporter une vue d ensemble des concepts liés à la qualité, des méthodes qui leur sont associées ainsi que des éléments permettant aux stagiaires de se situer et de bâtir leur propre plan d action, de les préparer plus spécifiquement à la mise en place d un système de management de la qualité en vue de la certification. CONTENUS Module A : Le management de la qualité (95 h.) Module B : Les normes Qualité ISO 9000 (9000, 9001, 9004) Version 2000 (28 h.) Module C : Maîtrise des processus (105 heures) Module D : L audit système et processus dans l industrie ou les services (42 h.) Module E : Le système documentaire Qualité (84 h.) Module F : Les outils de l amélioration continue (56 h.) Module G : La fonction métrologique dans l entreprise (28 h.) Module H : Analyse des données en Qualité (56 h.) Module I : Animer la Qualité au sein de l entreprise (21 h.) Module J : Formation à l AMDEC(1) (21 h.) Module K : Formation à l Analyse de la Valeur (21 h.) Module L : Techniques de recherche d emploi (28 h.) Module M : Mission en entreprise : d une durée de 8 semaines, elle devra avoir lieu au sein du service Qualité de l entreprise d accueil et comporter deux périodes (connaissance de la structure, mise en œuvre du projet). PRE-REQUIS : BTS/DUT acquis ou niveau + expérience professionnelle 122

123 FP N 76 MODALITES PEDAGOGIQUES : Apports théoriques et méthodologiques.. Travaux dirigés, exercices et travaux pratiques. Visites d entreprises, témoignages de professionnels. Etudes de cas, jeux de rôle avec utilisation de moyens vidéos. Utilisation du réseau informatique. Evaluations (en cours et en fin de formation) : à l issue de son projet, le stagiaire devra fournir un rapport de ses activités à l entreprise, au centre de formation et à l AFAQ/AFNOR. Ce rapport d activités fera l objet d une évaluation orale par l AFAQ/AFNOR (épreuve de la certification) et par le corps professoral du centre de formation. VALIDATION : La certification individuelle AFAQ/AFNOR porte sur le contenu de l ensemble des modules de la formation Animateur Qualité. 900 heures (620 heures en centre de formation heures de mission en entreprise) A déterminer en concertation avec l entreprise 123

124 FP N 77 Partenariat ENS de Cachan Exercer la fonction tutorale en entreprise Référence/Lieu AM Dans le cadre de contrats de professionnalisation ou de contrats d apprentissage PUBLIC : Salariés ou chefs d entreprise ayant une mission de tutorat de personnes en contrat de professionnalisation ou d apprentissage. Dans la mise en œuvre de l alternance qui caractérise ce type de contrats, le tuteur joue un rôle de facilitateur entre l entreprise, l organisme de formation et le nouvel embauché OBJECTIFS A l issue de cette «formation--action», les futurs tuteurs seront en mesure de : assurer les missions essentielles de leur fonction : accueil et information pour l intégration dans l entreprise ; organisation de l activité et de la démarche de construction des compétences et des savoir-faire professionnels; suivi et évaluation des mises en œuvre ; relation et concertation avec le ou les organismes qui organisent la formation, les évaluations et l accompagnement externe ; - construire un véritable parcours de professionnalisation en alternance de façon interactive entre l entreprise et l organisme de formation afin de permettre l acquisition simultanée d une qualification et de compétences professionnelles. CONTENUS : Les finalités et spécificités de ces contrats et la démarche d alternance. Les objectifs et l organisation de la formation en alternance. L analyse des situations de travail et l acquisition / la co-construction des compétences professionnelles. La construction personnalisée du parcours de professionnalisation. Les rôles complémentaires des différents acteurs : la personne en contrat ; le tuteur ; le responsable d entreprise ; les formateurs. La communication et les outils de suivi entre acteurs. L évaluation des résultats, la validation, la certification 124

125 FP N 77 PRE-REQUIS : Les missions du tuteur doivent être assurées par des personnes répondant aux critères de volontariat, compétence professionnelle, disponibilité. Modalites pédagogiques Avant le démarrage de la formation, le formateur-consultant de l ENS prend un premier contact téléphonique avec les futurs tuteurs afin de connaître les situations individuelles concrètes et adapter les contenus et modalités de la formation aux besoins. Dans le cadre du regroupement «inter-entreprises», la démarche alternera apports méthodologiques, construction d outils et échanges entre participants ; elle sera interactive et s appuiera sur les situations et les contributions des participants. Dans le cadre de l accompagnement individualisé, un planning des rendez-vous (visite sur site, entretiens téléphoniques, messageries ) et une mise en réseau des contacts seront organisés pour permettre à chacun de construire sa démarche d alternance. Des modules courts de formation complémentaires sont envisageables en fonction des attentes et des besoins des participants dans les domaines : technique et professionnel : selon le métier de l entreprise ; linguistique, pour les dimensions internationales des activités ; bureautique : pour faciliter l utilisation des TIC dans l exercice de la fonction tutorale (communications avec les différents acteurs). VALIDATION : Attestation de participation à la formation et attestation de capacités acquises h en inter-entreprises - 14 h journées en crédit-temps pour un suivi et un accompagnement individualisé (1 visite sur site et contacts suivants à distance) A déterminer en concertation avec l entreprise 125

126 FP N 78 Partenariat Anne-Marie ROY Consulting CODETI et norme européenne EN Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : A l issue de cette formation, de type acquisition, les participants seront capables de connaître les généralités et les différences entre le CODETI 2001 et la norme EN en particulier sur -Les domaines d'application -les matériaux -les règles de fabrication et de contrôle. CONTENUS : Le programme de la partie CODETI et de la norme EN (7 heures), est décomposée comme suit: Réglementation Présentation des codes CODETI/norme EN13480 : Généralités et comparaison des codes CODETI/norme EN13480 sur: - Domaines d'application - Exigences essentielles - La conception - Evaluation de la pression d'épreuve - Les matériaux - Les normes harmonisées - Fabrication et contrôle Exercice PRE-REQUIS : VALIDATION : Aucun Attestation de compétences 7 h A déterminer en concertation avec l entreprise 126

127 FP N 79 Partenariat Anne-Marie ROY Consulting Code de fabrication et de construction Français le RCC-M Référence/Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : CONTENUS : A l issue de cette formation, de type acquisition, les participants seront capables de : Distinguer l'ensemble des lois, décrets, arrêtés, recueils ou codes, Règles Fondamentales de Sûreté (RFS) dans leur domaine d'impact. Situer le RCC-M et le RSE-M dans le contexte de la législation et des autres textes (réglementaires ou non). Identifier la classe de sûreté des équipements et le niveau RCC-M correspondant (non prise en compte du futur ESPN). Connaître la constitution des différents volumes du RCC-M. Adopter une logique de navigation dans le RCC-M en se référant au mode d emploi. 1 ère partie (0,5 jour) La réglementation nucléaire française La législation française Les textes réglementaires et pseudo-réglementaires Les classements de sûreté Origine, définitions Démarche, principes et classement des matériels Exercices 2 ème partie - RCC-M (1 jour) Historique Objectifs Idées forces Présentation du RCC-M (exceptée la partie Design) Comparaison avec l'asme (si nécessaire) Situer le RCC-M dans le démarche contractuelle Exercices 127

128 FP N 79 PRE-REQUIS : Avoir une connaissance des circuits d'une centrale nucléaire VALIDATION : Attestation de compétences 11 h A déterminer en concertation avec l entreprise 128

129 Partenariat Anne-Marie ROY Consulting La norme = un outil FP N 80 Référence /Lieu AM PUBLIC : SALARIES CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIFS : A l issue de cette formation, de type acquisition, les participants seront capables de : - Distinguer les normes ou codes, dans leur domaine d'impact. - Situer la norme dans le contexte d'un contrat et/ou législatif en vigueur (par exemple avec la Directive européenne des équipements sous pression). - Savoir utiliser la norme dans un contrat. CONTENUS Rôle de la normalisation Une définition La genèse d'une norme Différents types de norme Son application, Les codes Le statut d'une norme, d'un code De la réglementation à la norme Du contrat à la norme La norme = un outil La "certification" Exercices PRE-REQUIS : Aucun VALIDATION : Attestation de compétences 4 heures A déterminer en concertation avec l entreprise 129

130 FP N 81 Gestion environnementale Haute Qualité Environnementale Système de Management Intégré Validation Référence/Lieu AM PUBLIC : Salariés Contrats de professionnalisation OBJECTIFS : Maîtriser le concept de la Haute Qualité Environnementale Maîtriser le concept de Système de Management Intégré CONTENUS : Haute Qualité Environnementale Développement durable et HQE, du concept à l application. Enjeux et préoccupations. Cibles, théorie et pratique. Phases opérationnelles : Faisabilité de l opération. Implantation de l opération. Choix d une assistance technique. Programme. Estimation des coûts. Concours de concepteurs, choix de la maîtrise d œuvre. Esquisse. Avant Projet Sommaire (APS), Avant Projet Détaillé (APD). Etude de projet (PRO), Dossier de Consultation des Entreprises (DCE). Assistance aux contrats de travaux (ACT). Chantier. Réception (AOR), suivi pendant la période de garantie. Aménagement intérieur et mobilier. Gestion. Stratégies de conception : Plan masse et dispositions des espaces extérieurs. Volumétrie, traitement des façades, disposition des espaces intérieurs. Principes et techniques constructives. Equipements. 50 Fiches thématiques récapitulatives

131 FP N 81 Système de Management Intégré Définitions, finalités d un SMI et organismes ciblés. La certification : avantages et limites. Le principe d amélioration continue. Les référentiels internationaux concernés : o , et les guides associés. Les autres référentiels et guides associables. Contexte, attentes et contraintes des organismes. L approche processus : méthode et enjeux. L analyse des risques Qualité Sécurité - Environnement (QSE) : o exigences et risques associés / milieu récepteur ; marché ; protection du personnel. Exigences légales et autres. L intégration des exigences des 3 référentiels. Créer le référentiel des référentiels pour l organisme, après identification des textes applicables (réglementation liée à l activité). Méthodologie : o Engagement de la direction de l organisme Planification Mise en œuvre Evaluation Amélioration. PRE-REQUIS :. Techniciens en recherche d emploi dans le secteur du bâtiment ou issus de la filière avec expérience professionnelle 400 heures. Septembre

132 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES Pilotage stratégique Pilotage opérationnel Coordination administrative et logistique Coordination pédagogique J.F. DEMALDENT / DPN / PIRP M. BONIFASSI / DPN / PIRP PMN de Montereau PMN de Montereau Public : Salariés d entreprises prestataires d EDF. Encadrants ayant déjà une première expérience dans le domaine ou chargés de cette mission à court terme Pré requis : PR1, PR2, QSP et connaissance des installations Objectifs généraux Maîtriser la compréhension, la transmission, l évaluation et le reporting des exigences du client EDF en matière de sûreté, sécurité, propreté, disponibilité Encadrer efficacement son équipe lors d interventions en CNPE pour améliorer la qualité de la maintenance Modules Fiches produits Durée Dates h h h 132

133 FP N 82 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 1-0 Posture de l encadrant prestataire Lieu Comprendre les attentes des partenaires Objectifs spécifiques : Présenter les attentes d EDF et des prestataires par rapport au rôle, à la fonction et à la responsabilité de l encadrant prestataire. Mettre en exergue le partenariat EDF / Prestataires. Thèmes / Activités : Les rôles et responsabilités de l encadrant dans le contexte de sa mission Les règles, les déroulements, les outils de fonctionnement et leurs évolutions Les obligations et contraintes des différents partenaires Les organisations entre EDF et ses fournisseurs Le rôle du chargé de surveillance et de l encadrant La surveillance des prestataires par EDF La surveillance du titulaire sur les sous-traitances Modalités pédagogiques : Exposés, échanges, diffusion de documents Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 133

134 FP N 83 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 1-1 Posture de l encadrant prestataire Lieu Maîtriser le cadre contractuel Objectifs spécifiques : Maîtriser le cadre contractuel Thèmes / Activités : L arrêté INB La description et l utilisation du référentiel 85/114 Le Cahier des Charges Social La description et l utilisation des CGA / CPA La description et l utilisation des CCTG / CCTP Les critères de mieux disance. Modalités pédagogiques : Exposés, échanges, diffusion de documents Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 134

135 FP N 84 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 1-2 Posture de l encadrant prestataire Lieu Surveiller ses prestataires ou sous-traitants Objectifs spécifiques : Maîtriser le cadre contractuel. Garantir la qualité de la prestation. Thèmes / Activités : Le rôle du chargé de surveillance et de l encadrant La surveillance des prestataires par EDF La surveillance du titulaire sur les sous-traitants Modalités pédagogiques : Exposés, échanges, diffusion de documents Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 135

136 FP N 85 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 1-3 Posture de l encadrant prestataire Lieu Animer une équipe Objectifs spécifiques : Animer une équipe Thèmes / Activités : Le management d une équipe (y compris en temps de crise) La compréhension de l importance de la présence sur le terrain L évaluation des compétences des membres de l équipe et sa constitution La gestion d une relation client Modalités pédagogiques : Exposés, échanges, diffusion de documents Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 136

137 FP N 86 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 1-4 Posture de l encadrant prestataire Lieu Intégrer le contexte réglementaire dans l activité Objectifs spécifiques : Intégrer les obligations générales de la réglementation du travail dans la gestion des équipes et des plannings Gérer un contrat en situation de crise initiée par un aléa ou un écart : aptitude à adopter, solution à apporter. Identifier l écart Alerter Analyser les causes d un dysfonctionnement ou d un écart Trouver une solution, une parade (matérielle ou organisationnelle) Intégrer la solution dans la nouvelle stratégie à mettre en place Expliquer et justifier la solution prise ou envisagée Négocier une éventuelle adaptation de contrat Thèmes / Activités : La réglementation et l exigence propres au client La durée du travail La réaction face à un aléa (glissement de planning, défaut logistique, défaillance partenariale, exigence client) Le respect de la législation du travail et des obligations réglementaires La capacité de dire «non» Information hiérarchique et client en temps réel face à l aléa L arbitrage, si impossibilité de trouver une réponse en interne Sous-traitance et cotraitance Modalités pédagogiques : Exposés, échanges, diffusion de documents Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 137

138 FP N 87 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 1-5 Posture de l encadrant prestataire Lieu S inscrire dans la démarche d amélioration continue Objectifs spécifiques : Etre en capacité de proposer une action d amélioration au client Thèmes / Activités : Les critères d évaluation La PAS (Proposition d Amélioration Sécurité) Les suggestions prestataires Le baromètre prestataires Le projet REX - PAC Modalités pédagogiques : Exposés, échanges, diffusion de documents Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 138

139 FP N 88 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 1-6 Posture de l encadrant prestataire Lieu Maîtriser l activité dans le projet d arrêt et tranche en marche Objectifs spécifiques : Identifier sa propre activité dans le planning général Savoir préparer, planifier son activité Faire bien du «premier coup» Améliorer la qualité de la maintenance Thèmes / Activités : La construction du pluriannuel La préparation modulaire Le pilotage d arrêt, COPAT Les enjeux SIAT Les exigences de planification La construction d un planning d arrêt Le projet TEM Le SdIN Modalités pédagogiques : Exposés, échanges, diffusion de documents Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 139

140 FP N 89 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 2-1 Posture de l encadrant prestataire Lieu Améliorer la qualité dans un contexte de sûreté maîtrisée Objectifs spécifiques : Maîtriser les exigences de sûreté Améliorer la qualité de la maintenance Thèmes / Activités : Le management de la sûreté Les STE L enjeu de sûreté dans le projet d arrêt (planning sûreté) Les déclarations et critères des événements significatifs sûreté (ESS) évènements intéressants de sûreté (EIS) Etudes de cas : Evénement survenu sur un CNPE Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF.. 140

141 FP N 90 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 2-2 Posture de l encadrant prestataire Lieu Maîtriser les règles de sécurité Rendre le management terrain plus performant (en théorie) Objectif spécifique : Faire preuve d un comportement managérial efficace sur le terrain Respecter les règles liées aux points clés Améliorer la qualité de la maintenance Thèmes / Activités : Les non qualités Les prescriptions liées aux points clés Performance humaine Présence terrain Rôles du manager Visite terrain Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 141

142 FP N 91 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 2-3 Posture de l encadrant prestataire Lieu Rendre le management terrain plus performant (en pratique) Maîtriser les règles de radioprotection Objectifs spécifiques : Respecter les règles de radioprotection Améliorer la qualité de la maintenance Thèmes / Activités : L information EVEREST L accès et la préparation d intervention en zone orange Les tirs radio et risques FME La maîtrise des chantiers Le RTR, populations adaptées L évolution de la médecine de travail COS et PNP radioprotection Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 142

143 FP N 92 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 2-4 Posture de l encadrant prestataire Lieu Maintenir un état exemplaire des installations Respecter les règles de sécurité incendie Objectifs spécifiques : Respecter les installations et l environnement Respecter les règles de sécurité incendie Améliorer la qualité de la maintenance Thèmes / Activités : Etat des installations et démarche MEEI L importance du repli de chantier Chantiers et respect de l environnement La sécurité incendie La prévention incendie Le permis de feu L organisation de l intervention suite à un départ de feu Le facteur humain La visite terrain Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 143

144 FP N 93 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 2-5 Posture de l encadrant prestataire Lieu Eviter les non qualités et bien faire du premier coup Intégrer la logistique dans ses activités Maîtriser les règles de sécurité Objectifs spécifiques : Intégrer la démarche Analyse de Risques et le Contrôle Technique dans ses réflexes de travail Eviter les non qualités Anticiper les besoins de logistique Utiliser les outils de la logistique Respecter les règles de sécurité Améliorer la qualité de la maintenance Thèmes / Activités : Les analyses de risques (démarche) et le contrôle technique La logistique et ses outils Le PdP Le nouveau RPP COS sécurité classique Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 144

145 FP N 94 ACADEMIE DES ENCADRANTS PRESTATAIRES MODULE : 3 Posture de l encadrant prestataire Lieu S adapter pour rester efficace face au Grand Crénage Partager les expériences et évaluer l évolution du comportement des encadrants Objectifs spécifiques : Etre efficace pour assurer la charge supplémentaire de travaux liés au Grand Carénage Vérifier le niveau d appropriation des contenus des modules 1 et 2 Partager des expériences Vérifier la satisfaction des acteurs et participants Proposer des préconisations pour les sessions suivantes Thèmes / Activités : L après Fukushima et les Etudes Complémentaires de Sûreté Le grand carénage et les leviers temps métal Le rapport d étonnement (travail inter-stage) L auto évaluation du dispositif de formation L évaluation des effets Les suggestions d amélioration Modalités pédagogiques : Co construction interactive et étude de cas Intervenants : Prestataires, Pôle de Maintenance Nucléaire et EDF. 145

146 PERIODE DE PROFESSIONNALISATION OBJECTIF Favoriser le maintien dans l'emploi en permettant soit l'acquisition d'une qualification professionnelle reconnue (diplôme, qualification...), soit la participation à une action de formation dont l'objectif de professionnalisation est défini par la branche ou par l'interprofessionnel. PUBLICS VISES Public prioritaire défini par accord de branche ou interprofessionnel ; Salariés après 20 ans d'activité professionnelle ; Salariés de 45 ans et plus ; Salariés qui envisagent la création ou la reprise d'une entreprise ; Femmes après un congé maternité ; Hommes ou femmes après un congé parental ; Bénéficiaires de l'obligation d'emploi (handicapés, invalides). DUREE En fonction de l'action de formation réalisée. FORMATION Action d'accompagnement, de formation et d'évaluation. La liste des qualifications accessibles en priorité pour chaque public sera définie par accords de branche ou interprofessionnel. 146

147 MISE EN ŒUVRE Principe fondé sur l'alternance d'activités professionnelles et de périodes de formation. Formations pendant le temps de travail (avec maintien de la rémunération) ; Formations pour tout ou partie en dehors du temps de travail : À l'initiative du salarié, en application de son DIF. Dans ce cas, les heures de formation hors du temps de travail peuvent excéder les heures disponibles au titre du DIF dans la limite de 80 heures par an (allocation-formation égale à 50% de la rémunération nette). A l'initiative de l'employeur, après accord formalisé du salarié, en application des actions de développement des compétences. Dans les deux cas, l'employeur définit avec le salarié avant son départ en formation la nature des engagements auxquels l'entreprise souscrit si l'intéressé suit avec assiduité la formation et satisfait aux évaluations prévues. Attention! L'entreprise pourra reporter le départ d'un salarié en période de professionnalisation s'il conduit à une absence de 2% de l'effectif bénéficiaire de ce dispositif. Pour les entreprises de moins de 50 salariés, le plancher est fixé à deux salariés absents. Bon à savoir : Avant la mise en oeuvre de la période de professionnalisation, possibilité de VAE réalisée pendant le temps de travail. FINANCEMENT Prise en charge de l'opca au titre du 0,5% «professionnalisation» (priorité et montant variables en fonction de la nature des actions). 147

148 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION (CIF) L ANI du 5/12/2003 renforce le congé individuel de formation qui permet à tout salarié, au cours de sa vie professionnelle, de suivre, à son initiative et à titre individuel, des actions de formation indépendamment de sa participation aux stages compris dans le plan de formation de l entreprise dans laquelle il exerce son activité. OBJECTIF Évaluer et accéder à un niveau supérieur de qualification ; Changer d activité ou de profession ; Valider ses acquis professionnels ; S ouvrir à la culture et à la vie sociale. PUBLICS VISES Ce droit concerne tous les salariés liés par un contrat de travail (CDI, CDD, Interim ) quelle que soit la taille de l entreprise et sa forme juridique. CONDITIONS A REMPLIR PAR LE SALARIE Pour bénéficier de ce congé, le salarié doit : Justifier d une ancienneté de 24 mois, consécutifs ou non, en qualité de salarié, dont 12 mois dans l entreprise au moment de sa demande quelle que soit la nature des contrats de travail successifs ; Respecter un délai de franchise depuis l obtention d un précédent congé individuel de formation : ce délai varie de 6 mois minimum à 6 ans maximum ; Obtenir une autorisation d absence écrite de la part de son employeur ; Respecter les délais pour le dépôt du dossier : 3 mois avant le début de la formation. 148

149 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire FORMATIONS ENVISAGEABLES Actions d acquisition, d entretien et de perfectionnement des connaissances ; Actions de promotion, d adaptation ou de prévention. DUREE Le CIF ne peut avoir une durée supérieure à 12 mois (temps plein) ou heures (temps partiel). L action de formation peut se dérouler à temps plein ou à temps partiel, de façon continue ou discontinue. DROITS DU SALARIE Pendant le CIF, le contrat de travail est suspendu mais non rompu et le temps de formation est assimilé à un temps de travail effectif pour le calcul des congés payés et de l ancienneté. La couverture sociale et les droits aux congés payés sont maintenus. FINANCEMENT La prise en charge financière du Fongecif prend en compte la rémunération du salarié, les frais d inscription, de transport et d hébergement liés à la formation. La rémunération est calculée à partir d une rémunération de référence, correspondant à ce qu aurait perçu le salarié s il avait continué à travailler. Rem de référence < 1 an ou 1200 heures > 1 an ou 1200 heures < 2 x le SMIC 100% de la rem référence 100% de la rem de référence > 2 x le SMIC 80% de la rem référence 60% de la rém de référence pour 90% si action prioritaire le temps effectué au-delà de 1 ans Garantie de rémunération ou 1200 heures au moins égale à 2 x le Plancher à 2 x le SMIC SMIC 149

150 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION (DIF) OBJECTIF Permettre à tous les salariés à leur iniative d accéder à des actions de formation tout au long de leur vie professionnelle. PUBLICS VISES Tout salarié en CDI (temps complet ou partiel) ayant 1 an d ancienneté dans la même entreprise. Tout salarié en CDD ayant travaillé 4 mois au cours des 12 derniers mois. DUREE CDI temps complet CDI temps partiel CDD 20h/an Prorata temporis Prorata temporis Plafonnées à 120 heures cumulables pendant 6 ans Plafonnées à 120 heures FORMATION Les actions de formation éligibles au titre du DIF seront définies par accords de branche ou interprofessionnel définissant des priorités. Peuvent relever du DIF : Les actions de promotion ; Les actions d acquisition, d entretien ou de perfectionnement des connaissances ; Les actions de formation ayant pour objet l acquisition d un diplôme, d un titre ou d une qualification. 150

151 Pôle de Formation en Maintenance Nucléaire À l iniative du salarié en accord avec son entreprise. A défaut de réponse de l employeur au-delà d un mois, cela vaut acceptation de la formation. Le choix de l action de formation doit faire l objet d un accord formalisé entre le salarié et l employeur. Mise en oeuvre en dehors du temps de travail ou en partie pendant le temps de travail si un accord de branche ou d entreprise le permet. Si pendant deux exercices, il y a désaccord entre l employeur et le salarié sur l action visée dans le cadre du DIF, ce dernier bénéficiera d une priorité d instruction auprès du Fongecif. Liquidation des droits : Licenciement : le salarié peut solder ses droits ouverts pour financer tout ou partie d une formation, d un bilan de formation ou d une action de VAE, si la demande est formulée pendant le préavis. En cas de faute lourde ou grave, cette disposition n est pas applicable. Démission : le salarié peut solder ses droits ouverts pour faire, soit un bilan de compétences, soit une VAE, soit une action de formation, à condition que ces actions soient engagées avant la fin de la période de son préavis. FINANCEMENT L allocation de formation, les frais de formation et d accompagnement, les frais de transport et de repas sont à la charge de l entreprise et imputables sur sa participation à l obligation Formation. L entreprise dépose une demande de prise en charge à l OPCA auquel elle verse son obligation (0,5% minimum) au titre de la professionnalisation. L OPCA pourra financer les coûts pédagogiques, les frais de transport et de repas, dans le respect de ses critères de prise en charge. En cas de formation en dehors du temps de travail, le salarié bénéficie d une allocation de formation égale à 50% de sa rémunération nette qui peut être imputée sur le plan de formation (0,9%). 151

152 VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE OBJECTIF Permettre au salarié de valoriser les acquis de son expérience personnelle et professionnelle ; Favoriser la reconnaissance des compétences acquises dans le cadre professionnel. Il y a lieu de : Développer cette information auprès des salariés et des entreprises afin d en favoriser l accès au plus grand nombre dans le cadre d une démarche individuelle Réfléchir sur les modalités de mise en place. PUBLICS VISES Salariés pouvant justifier d une expérience personnelle ou professionnelle, continue ou non, d une durée cumulée d au moins 3 ans en rapport avec la certification visée par la VAE Public prioritaire : les personnes les plus vulnérables sur le marché du travail (faible qualification, pas de qualification reconnue, plus de 45 ans ) CERTIFICATION VISEE Ensemble des titres, diplômes et certifications de qualification inscrits dans le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). En cours d élaboration. MODALITES Choix de la certification ciblée ( ; Accompagnement du salarié pour élaborer le dossier constitué de ses compétences validées et certifiées ; Validation par un jury qui accorde tout ou partie du certificat ; En cas de validation partielle, le jury fait état des connaissances et aptitudes à approfondir. Le contrôle complémentaire doit s effectuer dans les 5 ans pour les certificats autres que ceux de l enseignement supérieur. 152

153 FINANCEMENT Démarche menée conjointement par l entreprise et le salarié : Les frais d inscription, d accompagnement et d examen sont imputables sur le plan de formation, ainsi que les coûts salariaux dans la limite légale de 24 heures. Les entreprises de plus de 10 salariés peuvent demander à l OPCAREG IDF, le financement des actions VAE sur leur budget de formation au titre du 0,9%. La prise en charge des actions VAE est subordonnée au respect des conditions légales d accès et à l inscription au diplôme, titre ou certification visés au Répertoire national des certifications professionnelles. L OPCAREG IDF prend en charge les frais afférents : à la validation organisée par l autorité ou l organisme habilité à délivrer le diplôme, la certification ou le titre (facture libellée à l ordre de l OPCAREG IDF) ; à l accompagnement du candidat à la préparation de cette validation (facture libellée à l ordre de l OPCAREG IDF) ; à la rémunération limitée à 24H et au transport, hébergement et restauration du candidat (facture libellée à l ordre de l Opcareg IDF par l entreprise). L entreprise doit adresser à l OPCAREG IDF au minimum un mois avant le début de l action : une demande de prise en charge (DPC) au titre de la VAE ; la convention tripartite signée entre l employeur, le salarié et le ou les organismes chargés des actions de VAE. La convention doit préciser le diplôme, le titre ou le certificat de qualification visé, la période de réalisation, ainsi que les conditions de prise en charge des frais liés aux actions de VAE. Démarche autonome du salarié : le financement pourra être assuré par le FONGECIF dans le cadre du Congé de VAE ( 153