Licence Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l'éducation

Transcription

1 Licence Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l'éducation Objectifs Publics L'objectif principal de la licence en sciences de l'éducation est de donner aux étudiants une solide culture en sciences de l'éducation. Elle vise l'acquisition de connaissances et de compétences spécifiques (cf. partie A du dossier) aux sciences de l'éducation. Mais, plus largement, elle veut aussi donner aux étudiants une culture de base dans quelques disciplines des sciences humaines et sociales (sociologie, psychologie, philosophie). Une attention particulière sera accordée à l'apprentissage et à la mise en œuvre concrète de diverses méthodologies du travail universitaire et d'initiation à la recherche, qui visent à asseoir les compétences fondamentales et à doter les étudiants des instruments d'analyse susceptibles d'être requis par la pratique de la discipline et lors de la poursuite des études en Master. Formation initiale, Formation continue Débouchés Poursuite d'études : Master "Philosophie et Sciences de l'éducation" de l'upjv, parcours Sciences de l'éducation ou tout autre parcours de master en sciences de l'éducation dans une autre université. Préparation aux concours de l'enseignement (CAPE et CPE) dispensée en ESPE DURF (Diplôme Universitaire de Responsable de Formation) pour la formation continue Métiers visés : Les métiers de la formation et du conseil dans les organismes privés et publics. Les métiers de l'enseignement, de l encadrement de la vie scolaire et de l'accompagnement éducatif seront également visés par cette licence. Modalités d'accès Sont accueillis les titulaires d'un baccalauréat et les adultes en formation continue dont le suivi est assuré par le Service universitaire de formation tout au long de la vie ( SUFTLV). Contrôle des connaissances Formation continue Partage entre examens terminaux (environ 50%) et contrôle continu des connaissances (environ 50%). Responsable Sophie RICHARDOT, Responsable L1 sciences de l'éducation, , sophie.richardot@u-picardie.fr Annabelle ALLOUCH, Responsable L2 sciences de l'éducation, , annabelle.allouch@u-picardie.fr Renaud D'ENFERT, Responsable de la L3 de sciences de l'éducation, , renaud.denfert@u-picardie.fr Administration Contact administratif formation continue - Dominique MARÉCHAL, Formation Continue, , , dominique.marechal@u-picardie.fr Contact administratif formation initiale - Hanane RIFI-SAIDI, Scolarité Sciences de l'éducation L1, Contact administratif formation initiale - Katherine JORON, Scolarité Sciences de l'éducation L2, L3, , katherine.joron@u-picardie.fr

2 Unités d'enseignement Semestre F1.1 Introduction aux sciences de l'éducation - F1.2 Question éducative : Approche socio-historique du système éducatif français Questions contemporaines 2 - Q1.1 Enseignement de la psychologie - Q1.2 Enseignement de la sociologie - Q1.3 Enseignement de la philosophie - Q1.4 Educations et sociétés - Q1.5 UEPP/ESPE Découverte du milieu professionnel dans le milieu éducatif Durée des TD : 14 heures Outils/Méthodologie - O1.1 Initiation aux outils et ressources Durée des TD : 20 heures - O1.2 C2I

3 - O1.3 Anglais UE Libre Semestre 2 Crédits ECTS : 8 - F2.1 Éducation et formation - F2.2 Question éducative : Situation contemporaine en éducation Questions contemporaines 2 - Q2.1 Enseignement de la psychologie - Q2.2 Enseignement de la sociologie - Q2.3 Enseignement de la philosophie - Q2.4 Formation - Q2.5 UEPP/ESPE Découverte des enjeux du Socle commun de connaissances et de compétences Durée des TD : 24 heures - Q2.6 MOTS ( module optionnel de travail social) Outils/Méthodologie

4 - O2.1 Suivi de stage - O2.2 Statistiques - O2.3 Anglais - O2.4 Accompagnement à la détermination du projet professionnel UE Libre Semestre 3 - F3.1 Histoire de l'éducation - F3.2 Philosophie de l'éducation - F3.3 Psychologie sociale de l'éducation Complémentaire au choix (3 parmi 4) - C3.1 Cadre institutionnel et juridique de la formation - C3.2 Socialisation familiale - C3.3 Éducation spécialisée : approche socio-historique

5 - C3.4 Échec et réussite scolaire - C3.5 UEPP/ESPE Connaissance des missions et des structures du système éducatif - apports de connaissances (36 h dont 24 h en commun avec UE disciplinaire) - C3.6 MOTS Outils/méthodologie Crédits ECTS : 6 - O3.1 Observation - O3.2 Anglais - O3.3 Le questionnaire - O3.4 Technique d'entretien UE LIBRE Semestre 4 - F4.1 Éducation comparée - F4.2 Sociologie de l'éducation (mutualisé UEPP ESPE)

6 - F4.3 Psychologie des apprentissages Nombre d'heures par semaine : 0 heures Complémentaire au choix (3 parmi 4) - C4.1 Publics en formation : approche psycho-sociologique - C4.2 Cadre institutionnel et juridique de la protection de l'enfance - C4.3 Approche différenciée des violences scolaires et institutionnelles - C4.4 Enseignement et formation à distance - C4.5 UEPP/ESPE Connaissance des missions et des structures du système éducatif comprendre à partir du terrain (33h dont 12h de stage) Durée des TD : 21 heures Outils/méthodologie Crédits ECTS : 7 - O4.1 Analyse didactique - O4.2 Anglais - O4.3 Méthodologie historique

7 - O4.4 Conduite de projet UE LIBRE Semestre 5 - F5.1 Psychologie des apprentissages - F5.2 Éducation comparée - F5.3 Sociologie de l'éducation Complémentaire au choix (3 parmi 4) - C5.1 Conseil et accompagnement en formation - C5.2 Sociohistoire de la formation des adultes - C5.3 Technique d'ingénierie pédagogique - C5.4 Éthique et déontologie dans l'univers éducatif - C5.5 UEPP/ESPE Sensibilisation curriculum prescrit, réel et apprentissage de l'élève (33 h dont 15h de stage et 9h de psychologie des apprentissages)

8 Durée des cours : 9 heures Durée des TD : 9 heures - C5.6 MOTS Outils/méthodologie Crédits ECTS : 6 - O5.1 Méthodologie générale - O5.2 Méthodologie quantitative - O5.3 Anglais UE LIBRE Semestre 6 - F6.1 Psychologie sociale de l'éducation - F6.2 Histoire de l'éducation - F6.3 Philosophie de l'éducation Complémentaire au choix (3 parmi 4) - C6.1 Ingénierie de la formation en alternance et de l'approche par les compétences

9 - C6.2 Formation et entreprise - C6.3 Scolarisation et formation en situation de Handicap - C6.4 Prévention des risques en milieu éducatif - C6.5 UEPP/ESPE Retour réflexif sur observation et observation participante en classe (36h dont 15h de stage) Durée des TD : 21 heures Outils/méthodologie Crédits ECTS : 7 - O6.1 Méthodologie appliquée (12h TD et 35 h de stage en lien avec le TD) - O6.2 Anglais - O6.3 Sensibilisation monde du travail Durée des cours : 7 heures Durée des TD : 8 heures UE LIBRE