Félix et son étrange poisson

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1 Fiche d activités Félix et son étrange poisson Texte : Sylvain Charbonneau Illustrations : Julie Cossette ISBN : Prix : 7,95 $ Pages : 32 Au pas Au trot g al Au o p Âge : À partir de 6 ans Cycle : 1er cycle du primaire Niveau scolaire : 1ère et 2e année, Au pas Thèmes : classe, présentation, humour, poisson, blague, école Pour Félix, une présentation orale réussie nécessite un sujet original. C est donc un véritable casse-tête pour trouver LE poisson qui suscitera l admiration de sa classe. Avec un peu de stress et un soupçon de fantaisie, il trouvera une idée de génie. À propos de l histoire 1- Quel poisson apparait en premier sur l écran de l ordinateur de Félix? 2- Que croit le père de Félix quand il le voit à l ordinateur? 3- Quels poissons portent le nom de personnes célèbres? 4- Comment s appelle l enseignante de Félix? 5- Qu est-ce que Félix mange pour déjeuner? Félix et son étrange poisson 1

2 6- De quoi a rêvé Félix? 7- Depuis quand Simon zozote-t-il? 8- Commet se sent Félix lorsqu il apprend qu il doit faire sa présentation? 9- Quel poisson Félix choisit-il pour sa présentation? 10- Comment s appelle le poisson dont Félix parle? On joue avec les mots et les illustrations 1- Regarde bien les illustrations de ton livre et réponds aux questions suivantes : - Quel poisson est illustré à la page 10? Comment le sais-tu? - Comment est coiffée Jade? - À la page 27, Félix craint que son père soit fâché et lui interdise l utilisation de l ordinateur. Comment cette idée est-elle illustrée? Félix et son étrange poisson 2

3 2- Dans les pages 3 à 8, trouve le contraire des mots suivants : - mère - pleurer - facile 3- Place les verbes suivants en ordre alphabétique : découvrir - porter - approcher - choisir - finir - faire - rêver - tourner 4- Dans les listes de mots suivantes, trouve l intrus : - école université rouge devoirs - père chaise bureau ordinateur - lion télévision castor perroquet 5- Associe les mots suivants à leur définition : 1- catastrophe a. bizarre, étonnant 2- protester b. grand malheur, désastre 3- étrange c. exprimer son désaccord, répliquer Causerie Dans l histoire, Félix fait un rêve un peu étrange. Rêves-tu aussi de choses qui n existent pas? Quel est le rêve le plus bizarre que tu aies fait? De quoi voudrais-tu pouvoir rêver toutes les nuits? Félix et son étrange poisson 3

4 Lorsque Félix est à l ordinateur, son père croit qu il joue ou qu il regarde des vidéos comiques. Est-ce qu il t est déjà arrivé, à toi aussi, que tes parents ne te croient pas? Comment t es-tu senti? Comment la situation s est-elle terminée? As-tu déjà fait des recherches sur Internet? Était-ce pour t amuser, ou pour l école? As-tu trouvé cela difficile? Comment as-tu fait pour trouver ce que tu cherchais? As-tu déjà fait une présentation orale à l école? Aimes-tu parler devant tes amis? Trouves-tu plus difficile de parler devant toute la classe que devant ses amis? Pourquoi? As-tu des trucs pour rester calme? Félix a peur d être privé d ordinateur en guise de punition. As-tu déjà été puni? Pourquoi? Comment t es-tu senti? Penses-tu que ta punition était juste, ou trop sévère? Quelle serait pour toi la pire des punitions? Félix et son étrange poisson 4

5 Projets de classe En classe, choisissez un thème (les poissons, les reptiles, les mammifères, etc.). En équipe de deux ou trois, choisissez une espèce et faites une petite recherche. Où habite cette espèce? Que mange-t-elle? Comment s appelle son cri? Comment appelle-t-on ses petits? Présentez vos trouvailles à la classe. Invente un nouveau croisement entre un poisson et un animal de ton choix. Laisse aller ton imagination! Cela peut être un poisson-zèbre, un poisson-papillon, un poisson-hippopotame Dessine ton poisson et présente-le à la classe. Le 1 er avril, c est la journée où l on joue des tours à son entourage. Si tu devais nommer une nouvelle fête de quelque chose, que choisirais-tu? Invente une journée spéciale et illustre-la pour la présenter à la classe. Tu peux choisir ce que tu veux! La journée des chats, la fête de la gomme à mâcher, la journée sans ranger sa chambre Tout le monde aime raconter des blagues. Pense à une blague que tu trouves drôle et écris-la sur un petit carton. Raconte ta blague à la classe. Vous pouvez ensuite décorer vos cartons et les assembler pour faire un petit livret de blagues. Félix explique que c est l émission Bob l éponge qui est la plus regardée sur le poisson-télévision. Quelle est ton émission préférée? Trouve trois indices qui permettraient à tes camarades de classe de deviner cette émission, sans que tu la nommes. Présente tes indices à la classe et fais deviner tes amis! Félix et son étrange poisson 5

6 Corrigé À propos de l histoire 1- Réponse : Le poisson à nez rouge. 2- R : Il croit que Félix joue ou qu il écoute des vidéos comiques. 3- R : Le poisson Picasso, le poisson Napoléon. 4- R : Elle s appelle Rachel. 5- R : Félix mange des toasts. 6- R : Il a rêvé d un poisson vraiment bizarre. 7- R : Depuis qu il a perdu deux dents en avant. 8- R : Félix est stressé. 9- R : Sur le poisson qu il a vu en rêve. 10- R : C est le poisson-télévision. On joue avec les illustrations 1- R : Le poisson Carey Price. Il porte un casque et il tient un bâton de hockey. R : Jade est coiffée avec des lulus. R : Il y a une chaine et un cadenas autour de l ordinateur. 2- R : père. R : sourire. R : difficile. 3- R : approcher, choisir, découvrir, faire, finir, porter, rêver, tourner. 4- R : rouge. R : père R : télévision 5- R : 1b, 2c, 3a. Félix et son étrange poisson 6