La grammaire, c'est pas la galère!

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Liliane Eléonore Carbonneau
il y a 7 ans
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1 Aurélie DOIZELET (Head of Teaching Alliance Française de Sydney) a le plaisir de vous présenter... La grammaire, c'est pas la galère! Avec quels points de grammaire rencontrez-vous le plus de difficultés? Quelles sont vos techniques personnelles pour expliquer ces points de grammaire? Pour les faire pratiquer? Une suggestion d'approche mai 12 10:50 Aurélie DOIZELET 1

2 Approche cognitive / hypothético déductive / Par l'oral Pourquoi une approche cognitive? Car objectif = Élaboration de représentations mentales Input Sélection encodage structure stock récupération Pourquoi une approche hypothético-déductive? Car objectif = Compréhension spontanée par l'observation Meilleurs encodages, intégration de la structure et stock de l'info Pourquoi une approche par l'oral? Car objectif = Suivre le processus naturel d'intégration psycholinguistique. L'enfant / le bébé : Écoute et amorce sa compréhension de la langue Fait des hypothèses, des déductions, expérimente la langue Parle et développe sa compréhension de la langue Ecrit et finalise sa compréhension de la langue Compréhension orale = Doc déclencheur Compréhension globale vers finalisée CO validé par CE avec analyse hypothéticodéductive Formulation de la Pratique / règle puis Récap Production écrite Pratique / Production orale par le jeu mai 24 12:15 Aurélie DOIZELET 2

3 Atelier 1 La grammaire, c'est pas la galère.notebook MATÉRIEL RECOMMANDÉ Pour les documents déclencheurs : Ex. Imparfait vs PC dans un récit CO Globale CO Finalisée Pour l'automatisation / la pratique écrite : mai 24 11:28 Aurélie DOIZELET 3

4 LES VERBES PRONOMINAUX mai 24 11:23 Aurélie DOIZELET 4

5 Atelier 1 La grammaire, c'est pas la galère.notebook 1ère introduction aux verbes pronominaux 2. Quelques verbes pronominaux en Français Se réveiller Je me réveille Se lever Tu te lèves Se laver Se doucher S'habiller Se déshabiller Il se lave Elle se douche Nous nous habillons Nous nous déshabillons Vous vous coiffez Se coiffer Vous vous brossez... Se brosser (les cheveux) Se raser Se maquiller Ils se rasent Elles se maquillent mai 12 11:16 Aurélie DOIZELET 5

6 1ère introduction aux verbes pronominaux 3. Récapitulatif * On identifie le verbe pronominal à l'infinitif grâce à : SE ou S' Se réveiller / Se lever S'habiller * Le verbe pronominal a 3 éléments au Présent : SUJET + REFLEX. + VERBE Je me réveille m' habille Tu te lèves t' habilles Il / Elle se lave s' habille Nous nous douchons Vous vous habillez Ils / Elles se rasent mai 12 11:46 Aurélie DOIZELET 6

7 1ère introduction aux verbes pronominaux 4. La négation SUJET NE + REFLEX. + VERBE PAS Je me réveille m' habille Tu te lèves t' habilles Il / Elle se lave s' habille Nous nous douchons Vous vous habillez Ils / Elles se rasent mai 12 11:46 Aurélie DOIZELET 7

8 1ère introduction aux verbes pronominaux 5. Activité 1 - Acquisition du vocabulaire par le mime (démo) mai 12 12:13 Aurélie DOIZELET 8

9 1ère introduction aux verbes pronominaux 5. Activité 2 - Vérification de l'acquisition / renforcement du vocabulaire par un jeu interactif (démo) mai 12 13:43 Aurélie DOIZELET 9

10 1ère introduction aux verbes pronominaux 6. Activité 3 - La conjugaison par le jeu de groupe (démo) 1ère manche : 3 groupes G1 Maître du jeu Il choisit : L'image Le sujet G2 le pronom réfléchi G3 le verbe 2ème manche : 4 groupes G1 Maître du jeu Il choisit : L'image Le sujet G2 le pronom réfléchi G3 le verbe G4 La négation NE...PAS 3ème manche : 4 groupes / Compétition inter groupe Conjuguez un maximum de verbes en 3 minutes mai 12 13:47 Aurélie DOIZELET 10

11 LES RELATIFS QUI et QUE mai 24 11:23 Aurélie DOIZELET 11

12 Les pronoms relatifs QUI et QUE 1. Ils existent en anglais. Ils aident à 'connecter' les phrases. My father is the man who wears a hat on the picture. My mother is the person who sits on the left. LES PERSONNES = WHO This is the cat which is alone and sick. This is the cat (that) I found in the street yesterday. LES CHOSES = WHICH En Français, le concept est différent. Il n'y a pas de "connecteurs" différents pour les personnes et les choses. L'important, c'est la structure de la phrase. mai 12 11:01 Aurélie DOIZELET 12

13 Les relatifs QUI et QUE 2. Pourquoi on utilise les relatifs? Pour connecter 2 phrases avec un point commun. J'adore cette photo. Sur la photo, l'homme est mon père. L'homme porte un chapeau. = Sur cette photo que j'adore, l'homme qui porte un chapeau est mon père. C'est un chat abandonné. J'ai trouvé ce chat dans la rue hier. = C'est le chat abandonné que j'ai trouvé dans la rue hier. mai 12 15:29 Aurélie DOIZELET 13

14 Les relatifs QUI et QUE 2. Comment on utilise les relatifs? C'est facile!! QUE + Sujet + verbe vs Sujet + QUI + verbe (Que est AVANT le sujet verbe) (QUI est en SANDWICH entre le sujet et le verbe) Sur cette photo que j'adore, l'homme qui porte un chapeau est mon père. C'est le chat abandonné que j'ai trouvé dans la rue hier. mai 12 15:29 Aurélie DOIZELET 14

Atelier 1 La grammaire, c'est pas la galère.notebook Les relatifs QUI et QUE 3. Pratique par le jeu VS Devinettes C'est un liquide sucré. Au printemps, ce liquide coule d'un arbre.

15 Atelier 1 La grammaire, c'est pas la galère.notebook Les relatifs QUI et QUE 3. Pratique par le jeu VS Devinettes C'est un liquide sucré. Au printemps, ce liquide coule d'un arbre. Ce liquide est délicieux sur les crêpes. C'est... C'est... C'est un liquide sucré d'un arbre au printemps et délicieux sur les crêpes. coule est Le sirop d'érable C'est un fromage. Les Français adorent ce fromage. Ce fromage n'a pas une bonne odeur. C'est un fromage adorent mais odeur. les Français n'a pas une bonne C'est... C'est... Le camembert C'est un pain salé. Ce pain a la forme de bras croisés. Ce pain vient d'allemagne. C'est un pain salé de bras croisés et d'allemagne. a la forme vient C'est... C'est... Un bretzel C'est une tarte italienne. Cette tarte est mangée partout dans le monde. Cette tarte est composée d'une base de tomates, de jambon et de fromage. C'est une tarte italienne C'est... C'est... Une pizza 3. Créer vos propres devinettes par groupe. Jouez aux devinettes avec les autres groupes. mai 12 15:54 Aurélie DOIZELET 15

Exemples de jeux pour aborder la gram à l'oral, de manière ludique (1) Les Dominos : Se dépêcher Se laver Se réveiller Pour poser le domino, l'élève devra faire une phrase avec une expression de

16 Exemples de jeux pour aborder la gram à l'oral, de manière ludique (1) Les Dominos : Se dépêcher Se laver Se réveiller Pour poser le domino, l'élève devra faire une phrase avec une expression de fréquence ou du vocabulaire. Une joute de conjugaison : Cartes des temps Cartes de verbes Cartes de sujets Cartes "Surprise" PASSE COMPOSE ALLER JE LE PARC FUTUR ACHETER ON LE CHAT PRÉSENT REGARDER ILS LES ENFANTS Le / La plus rapide à écrire une phrase complète et correcte, remporte le point pour son équipe. mai 17 12:39 Aurélie DOIZELET 16

17 Atelier 1 La grammaire, c'est pas la galère.notebook Exemples de jeux pour aborder la gram à l'oral, de manière ludique (2) Il était une fois (PO / PE du Passé ) - Avec cartes ou objets Le loup la petite fille la baleine la grand-mère la grenouille la casserole le bûcheron Chanter au karaoké Le voleur le chat gourmand les carottes la guitare le policier l'éléphant l'expression surprise Le jeu de l'oie Carte Carte mai 17 12:39 Aurélie DOIZELET 17

Exemples de jeux pour aborder la gram à l'oral, de manière ludique (3) Le démineur de Conjugaisons (PO) - Avec cartes Plus- Passé que- parfait Composé Imparfait?

18 Exemples de jeux pour aborder la gram à l'oral, de manière ludique (3) Le démineur de Conjugaisons (PO) - Avec cartes Plus- Passé que- parfait Composé Imparfait? Visiter (il) Trouver (je) Finir (vous) Comprendre (elles) Aller (nous) Parler (on) Venir (je) Ecouter (tu) Monter (elle) Se coiffer (vous) Cuisiner (ils) Choisir (tu) Danser (elle) Equipe Equipe Payer (tu) Sortir (nous) S'ennuyer (ils) Descendre (on) S'amuser (vous) Dire (je) Pratiquer (je) Se blesser (elle) Rire (nous) Étudier (tu) Réviser (nous) S'aimer (ils) Apprendre (tu) Dormir (elle) Equipe Equipe Entrer (vous) D'autres jeux sont possibles : la bataille navale des verbes, le jeu des 7 familles... mai 24 13:23 Aurélie DOIZELET 18

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