A la découverte des Carnivores Européens

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1 A la découverte des Carnivores Européens CERZA Zoo Dossiier Pédagogiique (Cyclle 2) SOMMAIRE : Programme et objectifs de l animation Les carnivores européens du CERZA 4 questions sur les loups et les ours Qui suis-je? Grille de mots croisés Fiche de lecture! Grille de mots croisés Le poster Solution de la grille p3 p4 p5 p6 p8 p9 p12 p13 p14

2 Introductiion Créé en 1986, le parc zoologique CERZA est aujourd hui un acteur de l éducation à l environnement. Contrée de découverte et d exploration du monde animal, le CERZA se veut être un établissement à but pédagogique. De nombreux panneaux didactiques, des jeux vrai/faux et bien sur les animaux vivants permettent aux enseignants et aux élèves d appréhender le monde animal et son fonctionnement. Les dossiers pédagogiques du CERZA sont téléchargeables gratuitement sur notre site internet rubrique Pédagogie. Ces documents sont réalisés dans le but de vous assister dans votre travail préparatoire ou consécutif à une visite au CERZA. Chaque dossier est préparé selon le thème des animations proposées. Notre équipe pédagogique est à l écoute de toutes remarques et recommandations afin de mieux connaître vos attentes et améliorer nos documents. Ce dossier n a pas pour ambition de se substituer à un cours mais il s agit d un document de travail. 2

3 Programme et Objectiifs Messages Objectifs Déroulement Outils -Bienvenue -Identifier et reconnaître l ordre des Carnivores. - Mode de vie des loups Ibériques. -Découverte du régime alimentaire des loups Ibériques. -Connaître le mode de vie des l ours bruns. -Découverte du régime alimentaire des ours bruns. -Découvrir les animaux par le jeu. -Conclusion -Participer à un échange collectif. -Exposer son point de vue. -Découvrir la structure sociale du loup Ibérique et la comparer à celle du loup Français. -Participer à un échange collectif. -Connaître l alimentation d un Carnivore stricte. -Apprendre par l observation. -Participer à un échange collectif. -Exposer son point de vue. -Découvrir la structure sociale de l ours brun. -Participer à un échange collectif. -Connaître l alimentation d un Carnivore au régime omnivore. -Apprendre par l observation. -Participer à un échange collectif. -Apprendre par le toucher. -Expliquer son point de vue. -Identifier les empreintes d ours et de loups. -Faire un bilan du travail réalisé -Récapituler les informations données tout au long de la séance. L animateur accueille les élèves au point de rencontre. L animateur découvre avec les enfants la caractéristique des carnivores. L animateur et les enfants sont devant l enclos des loups Ibériques. L animateur donne la nourriture aux animaux. L animateur et les enfants sont devant l enclos des ours bruns. L animateur donne la nourriture aux animaux. Les enfants, assis autour de l animateur, exposent leur point de vue et découvrent le matériel. Les enfants sont réunis autour de l animateur. -Sac à dos -Nourriture pour les animaux. -Loups Ibériques. -Un sceau de viande. -Un crâne de loup. -Ours brun. Un sceau de nourriture. -Une enveloppe contenant des poils d ours brun. -Deux empreintes de pattes (loups et d ours). 3

4 Les Carniivores Européens du CERZA Parmi toutes les espèces de carnivores européens (animaux faisant partie de l ordre taxonomique des Carnivores), deux vivent au CERZA, le loup ibérique et l ours brun. et Loup ibérique (Canis lupus signatus) M. Thierry Ours brun (Ursus arctos) M. Thierry Etre ou bien-être? L objectif prioritaire du CERZA est d assurer un bien-être optimal aux animaux : - Par la réalisation de vastes enclos pour des espèces qui possèdent de larges domaines vitaux dans la nature. - Des enclos adaptés à la biologie et l écologie de l espèce. Pourquoi des loups et des ours au CERZA? La présence des loups et des ours au CERZA s explique par l importance de ces animaux d une part du point de vue conservatoire, et d autre part par leur forte présence dans l imaginaire européen. Depuis des siècles, ces animaux sont acteurs de nombreux contes, Boucles d Or, le petit chaperon rouge, le loup et l agneau etc, dans lesquels ils tiennent bien souvent la mauvaise place. Ces rôles de «méchants» ont participé à la dégradation de leurs images dans l imaginaire collectif et aujourd hui encore le loup et l ours ont bien mauvaise réputation. Il est donc tout aussi nécessaire de les réhabiliter que de les protéger pour un jour réussir à leur faire retrouver leurs justes places dans nos écosystèmes 4

5 4 Questiions sur lles lloups et lles ours Question n 1 : les loups vivent-ils en groupe? Réponse : OUI Les loups vivent en groupes appelés des meutes. Un couple d animaux dominants, dit le couple Alpha, dirige chaque meute et a seul le droit de se reproduire. La vie en groupe permet aux loups d être plus efficaces à la chasse, de se protéger contre d autres loups, de protéger leur territoire et d élever les louveteaux en communauté. Question n 2 : Ne trouve-t-on des loups qu en Europe? Réponse : NON Il existe plusieurs espèces de loups qui sont présentes sur pratiquement tous les continents, comme par exemple le loup blanc qui vit en Amérique du Nord ou le loup gris asiatique. Question n 3 : L ours vit-il en groupe? Réponse : NON Contrairement au loup, l ours est un animal solitaire qui supporte assez mal la présence d autres ours sur son territoire. Les femelles vivent accompagnées de deux ou trois petits. Les grands mâles vivent seuls. Pendant la période des amours, les combats entre mâles pour les femelles peuvent être très violents. Question n 4: L ours ne mange t-il que de la viande? Réponse : NON L ours fait partie de l ordre taxonomique des Carnivores mais n est pas carnivore au sens alimentaire du terme. En effet, en tant que mammifère omnivore, l ours se nourrit de tout ce qu il trouve et ne manque aucune opportunité de se remplir le ventre. Son régime alimentaire varie en fonction des saisons et de ce qu il va alors trouver à manger. 5

6 Je regarde attentivement les photos des carnivores suivants. Ensuite, je retrouve à qui appartiennent les oreilles, les yeux et les bouches des pages suivantes : 1. Ours brun 2. Vison d Europe 3. Lynx 4. Loup 5. Loutre 6. Chat sauvage 6

7 Ecris au dessus de chaque photo le numéro qui correspond à l animal que tu reconnais : 7

8 Je remplis la grille des mots croisés avec les mots suivants : - Forêt - Ours - Loup - Lynx - Montagne - Yeux - Poisson - Oreille 8

9 Le mouton en habit de loup Il était une fois un agneau qui était las de sa vie monotone dans les champs à paître et à se faire commander par le berger. Il voulait explorer le monde, découvrir d autres horizons et rencontrer d autres moutons. Son raz le bol grandissait au fur et à mesure qu il mangeait la même herbe, dans le même champ, écoutant les mêmes discours de la part des vieux moutons et du berger «Il ne faut pas t éloigner du troupeau à cause des loups. Les loups vivent dans la forêt et te dévoreront dès qu ils te verront, dit le berger. Mais l agneau ne voulait plus entendre les histoires du berger. «J ai tué 23 Loups dans la forêt. Et j ai toutes les peaux dans ma maison!!» Baaa Mensonge disait l agneau. Un beau jour, notre agneau décida alors de se dérober pendant que les autres moutons et le berger ronflaient à l ombre d une haie. Il trotta le long de la rivière et se roula dans la boue et la poussière pour colorer en marron sa laine si blanche. Puis, il passa sans faire de bruit à côté du chien et entra dans la maison du berger. Là, à l intérieur, il resta surpris face aux yeux du loup qui le regardait fixement. C était un louveteau tapi devant la cheminée. Il était aussi plat qu une galette. Une fois ses esprits récupérés, l agneau s aperçut qu il s agissait d une peau de Loup que le berger avait tué. L agneau vînt voir la peau de plus près, renifla son odeur et se glissa dessous. 9

10 Fiche de lecture : 1. Imagine la fin de l histoire : 2. A l aide du dessin, réécris le mot avec les lettres dans le bon ordre : p d u l o g e u a o n a a i n m s o é c a 3. Complète la phrase à l aide des mots : colorer, berger, rivière, blanche Un beau jour, l agneau décida de se dérober pendant que les autres moutons et le ronflaient à l ombre d une haie. Il trotta le long de la et se roula dans la boue et la poussière pour en marron sa laine si. 4. Ecris dans le cadre si c est vrai ou faux. L agneau voulait encore écouter les histoires du berger. L agneau entra dans la maison du berger. Les moutons pouvaient s éloigner du troupeau. Un vrai loup habite dans la maison du berger. L agneau colora sa laine en marron. 5. Réécris 2 phrases avec les mots étiquettes (pense à la majuscule et au point). découvrir voulait monde de la le l agneau rivière trotta long le 10

11 6. Lis le texte Son raz le bol grandissait au fur et à mesure qu il mangeait la même herbe, dans le même champ et qu il écoutait les mêmes discours de la part des vieux moutons et du berger. «Il ne faut pas t éloigner du troupeau à cause des loups. Les loups vivent dans la forêt et te dévoreront dès qu ils te verront» dit le berger. Mais l agneau ne voulait plus entendre les histoires du berger. a. Entoure en rouge, les majuscules et les points de chaque phrase. b. Ecris le mot de 8 lettres commençant par t : c. Réécris le mot qui est écrit 3 fois dans le texte : d. Souligne à la règle une phrase qui contient 11 mots. 7. Réponds aux questions en faisant une phrase : Une fois roulé dans la boue, de quelle couleur est la laine de l agneau? Pour rentrer dans la maison du berger, l agneau passe à côté de quel animal? Où ronflaient les moutons et le berger? Qu est-ce que l agneau a découvert dans la maison du berger? 8. Lis puis dessine : Le loup : La rivière : La maison du berger : Le chien : 11

12 C H J 1 F A - M 5 D E G i K L B A : période pendant laquelle le petit est dans le ventre de la mère B : Femelle du loup C : qui vis seul D : qui vit près des rivières E : animal qui mange uniquement du poisson F : principale menace des carnivores en Europe G : beaucoup de contes ont été écris sur moi H : Ne me confondez pas avec mon cousin qui vit dans les gouttières I : cri du chat sauvage J : Animaux vertébrés dont les pattes avant sont transformées en ailes K : le loup y est célèbre L : Groupe de loup M : seule montagne française ou vivent les ours 1 : petit de l ours 2 : forêt ou l on ne trouve que du chêne 3 : étendue boisée 4 : continent où l on trouve des ours, des loups, des visons, des chats sauvages et des lynx 5 : endroit ou vivent les animaux 6 : Boucles d Or me connaît très bien 7 : toujours sorties chez les ours ou les loups mais rétractiles chez les lynx et les chats 8 : animal qui mange un peu de tout 9 : cri du loup 10 : montagnes ou vivent les lynx 11 : je disparais à cause de mon cousin américain 12 : petit cour d eau 12

13 Le poster M. Thierry 13

14 Corriigé des mots croiisés C H K S C O 1 O U R S O N F 2 C H E N A I E L H A S N I 3 F O R E T 4 E U R O P E A T M - A Y G A M S U R 5 T E R R I T O I R E A X E S R 6 O U R S N T E V 7 G R I F F E S A D E G A i E T L P L G M S I 8 O M N I V O R E I L M O U S U A G M N B T C P 9 H U R L E M E N T L R I L V U 10 V O S G E S 11 V I S O N E A T U O M U E V 12 R I V I E R E D E E N A T N 14