LA TRANSMISSION DE LA VIE DANS L ESPECE HUMAINE.

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1 C est à l école primaire que sont mises en place les bases de la transmission de la vie chez les êtres humains. L'être humain devient apte à se reproduire à la puberté. Durant la puberté, les caractères sexuels secondaires apparaissent, les organes reproducteurs du garçon et de la fille deviennent fonctionnels. Objectifs scientifiques : Il s agit de fournir des bases simples pour comprendre les phénomènes physiologiques liés à la puberté et à la reproduction. Cette partie doit servir de support à l'étude de la partie Relations au sein de l organisme, notamment en ce qui concerne la découverte de la notion d hormone. Objectifs éducatifs : À l'âge où les élèves entrent en classe de quatrième, ils se sont déjà interrogés quant à leur sexualité, cela a pu donner lieu à une information dans certaines familles. Il est important que le collège, tenant compte de cette situation, relaie et complète ces apports, d'un point de vue scientifique. L enseignement s'inscrit dans la progression de l'éducation à la sexualité prévue au niveau du projet l établissement. Le professeur de sciences de la vie et de la Terre collabore aux séquences d éducation à la sexualité avec les personnels impliqués, notamment les personnels de santé, en s assurant de la cohérence du contenu avec son enseignement. Introduction : LA TRANSMISSION DE LA VIE DANS L ESPECE HUMAINE. La reproduction sexuée est le seul mode de reproduction entre deux individus de notre espèce. Sont exclues : - la structure détaillée des organes reproducteurs - l'étude histologique des organes, des mécanismes de formation des cellules reproductrices. Dans notre espèce, les adultes et les adolescents ont acquis la capacité de transmettre la vie, au contraire des enfants. Quelles sont ces transformations qui caractérisent la puberté? Comment la vie se transmet-elle dans notre espèce? Comment maitrise-t-on notre reproduction sexuée? (contraception ; aide à la procréation) I. La reproduction sexuée nécessite des gamètes. 1. La puberté est source de changements. Discussion à partir de photos d ados et de situation relation parents/ados La puberté est la période de la vie qui commence avec le début du fonctionnement des organes génitaux et la production des gamètes(en moyenne vers ans chez les filles et autour de 13 ans pour les garçons). La puberté s accompagne de changements physiques avec l apparition de caractères sexuels secondaires (poitrine ; voix qui mue ; ) et des changements de comportements qui permettront la transmission de la vie. Remarque : Dès la naissance, le caractère sexuel primaire du sexe différencie les filles des garçons. Cours de SVT année

2 A partir de la puberté, le fonctionnement des organes reproducteurs est continu chez l homme, cyclique chez la femme jusqu à la ménopause. Les testicules produisent des spermatozoïdes de façon continue. 2. L homme produit des gamètes. Schéma de l appareil urogénital de l homme (p ) Vessie Intestin 4 Anus Légende 1. Les vésicules séminales (2) 2. la prostate 3. les spermiductes (2) 4. l urètre 5. le pénis 6. l épididyme (2) 7. un testicule (2) 8. les bourses 9. le gland 10. l orifice uro-génital Cours de SVT année

3 A chaque cycle, un des ovaires libère un ovule.. Lors du rapport sexuel, des spermatozoïdes sont déposés au niveau du vagin. La fécondation a lieu dans l une des trompes. L homme produit des spermatozoïdes grâce à ses organes reproducteurs mâles : les testicules. La production des spermatozoïdes commence à la puberté et se poursuit en continu jusqu à la mort. Lors des éjaculations les spermatozoïdes sont mobiles et sont émis dans le sperme (constitué à 90% de liquide séminal et de 10% de spermatozoïdes) à raison de 350 millions de spermatozoïdes en moyenne par éjaculat. Remarque : - les spermatozoïdes ont une durée de vie max de 72 H. - L homme produit 200 millions de spermatozoïdes / jour. 3. La femme produit des ovules. Schéma de l appareil reproducteur féminin (p ) Légende : 1. l oviducte (2) La trompe 2. le pavillon (2) (2) 3. un ovaire (2) 4. l utérus 5. le col de l utérus 6. le vagin 7. le clitoris 8. les lèvres (4) 9. l orifice vaginal 7 film de l ovulation Cours de SVT année

4 A chaque cycle, la couche superficielle de la paroi de l'utérus s épaissit puis est éliminée : c est l origine des règles La femme émet des ovules grâce à ses organes reproducteurs femelles : les ovaires. L émission d ovule commence à la puberté et se poursuit de façon cyclique jusqu à la ménopause (= âge à partir duquel une femme n émet plus d ovule). A chaque cycle, un des ovaires libère un ovule dans l oviducte : c est l ovulation. Remarque : - un ovule dégénère en 24H dans l oviducte s il n y a pas de fécondation. - La fécondation a lieu dans l une des trompes. II. Les transformations cycliques chez la femme. 1. Le cycle ovarien et le cycle utérin. p Exercice cycles utérin/ovarien Pendant un cycle, la muqueuse utérine s épaissit, s enrichit en vaisseaux sanguins puis est éliminée. Cet enrichissement en vaisseaux sanguins est nécessaire au développement d un éventuel embryon. Cours de SVT année

5 La communication hormonale Les hormones ovariennes (oestrogènes et progestérone) déterminent l état de la couche superficielle de l utérus. Définition : les règles sont un écoulement de sang provoqué par l élimination (partielle) de la muqueuse de l utérus, riche en vaisseaux sanguins. Le premier jour des règles est le premier jour d un cycle. Les cycles ovarien et utérin sont synchronisés. La diminution des concentrations sanguines de ces hormones déclenche les règles. Une hormone est une substance, fabriquée par un organe, libérée dans le sang et qui agit sur le fonctionnement d un organe-cible. Remarques : - La muqueuse de l utérus est la partie superficielle de la paroi interne de l utérus. - La durée des règles est d environ 3 à 4 jours chez la femme adulte, elle varie souvent chez l adolescente. - Quelque soit la durée d un cycle, les règles surviennent 14 jours après l ovulation. Exercice n 2 p 144 ou n 4 p 145 Les transformations observées à la puberté sont déclenchées par des hormones qui assurent une relation entre les organes. La puberté est due à une augmentation progressive des concentrations sanguines de certaines hormones fabriquées par le cerveau ; elles déclenchent le développement des testicules et des ovaires. Comment les cycles ovarien et utérin peuvent-ils être synchronisés? 2. Des hormones contrôlent les cycles. Documents 11 et 12 p. 190 questions 1 et 2 Testicules et ovaires libèrent des hormones qui déclenchent l apparition des caractères sexuels secondaires. Cours de SVT année

6 L'embryon humain résulte de la fécondation, puis de divisions de la cellule oeuf qui se produisent dans les heures suivant un rapport sexuel. L'embryon s'implante puis se développe dans l'utérus. Si un embryon s implante, la couche superficielle de la paroi utérine n est pas éliminée : les règles ne se produisent pas, c est un des premiers signes de la grossesse. Au cours du cycle ovarien, les ovaires produisent des hormones (oestrogènes et progestérone) qui stimulent la croissance de la muqueuse utérine : elles préparent l utérus à héberger un éventuel embryon. Définition : Une hormone est une molécule produite par un organe, libérée dans le sang et qui agit sur le fonctionnement d organes cibles. Sans fécondation, la production (sécrétion) des hormones ovariennes diminue beaucoup à la fin du cycle, ce qui provoque les règles, 14 jours après l ovulation. La fécondation maintient un taux élevé pour ces hormones ce qui provoque une absence de règles (aménorrhée) pendant toute la grossesse : c est un des premier signes de la grossesse. 3. Les hormones de la puberté. Lire documents 15 et 16 page 192 Des échanges entre l'organisme maternel et le foetus permettant d assurer ses besoins sont réalisés au niveau du placenta. Lors de l accouchement des contractions utérines permettent la naissance de l enfant. Les caractères sexuels secondaires apparaissent à la puberté : - Chez l homme lorsque le taux de testostérone (hormone produite par les testicules) augmente dans le sang. - Chez la femme lorsque le taux d œstrogènes (hormones produites par les ovaires) augmentent dans le sang. Le cerveau (l hypophyse) produit des hormones (LH et FSH) dont la production augmente progressivement jusqu à la puberté et qui agissent sur les organes reproducteurs (mâle et femelle) ce qui déclenchent leur production de gamètes et d hormones sexuelles (testostérone et oestrogènes). Cours de SVT année

7 Dans le cadre de la maîtrise de la reproduction, des méthodes contraceptives permettent de choisir le moment d'avoir ou non un enfant. III. Naissance et contraception. 1. De la fécondation à l embryon (film et p ) La contraception désigne des méthodes utilisées pour éviter, de façon réversible et temporaire, une grossesse. La contraception peut être chimique ou mécanique Lors d un rapport, les spermatozoïdes sont déposés au fond du vagin : si un ovule est présent, la fécondation aura lieu dans une trompe (fécondation interne). Une fois formée, la cellule-œuf se divise rapidement en de nombreuses cellules, qui constituent un embryon qui se dirige vers l utérus. Film et Livre p Cours de SVT année

8 Cet embryon s implante dans la muqueuse utérine qui est épaisse et riche en vaisseaux sanguins, une semaine après la fécondation : c est la nidation de l embryon. Remarque : la nidation de l embryon provoque une absence de règles. 2. L embryon a des besoins. (film et p ) Pour se développer l embryon a des besoins. Pour y subvenir, il construit rapidement le placenta auquel il est relié par le cordon ombilical. Le placenta est un organe construit par l embryon qui lui permet de réaliser des échanges avec le sang de sa mère (nutriments ; eau ; oxygène ; déchets ; ). Cours de SVT année

9 3. La naissance. Discussion de l accouchement, livre p (Perte des eaux ; ouverture du col ; fontanelle ; ) A partir du 3 ème mois, les organes sont tous formés, on obtient un fœtus, qui va grandir dans la poche amniotique pendant 6 mois grâce au placenta. Lors de l accouchement des contractions utérines permettent la naissance de l enfant. Exercice n 9 ou 10 p. 164 Cours de SVT année

10 4. Méthodes contraceptives. Intervention de Mme LAOT infirmière du collège Quelques chiffres pour commencer : En France, l âge moyen des premiers rapports sexuels, équivalent pour les deux sexes se maintient depuis 1985 à 17 ans. 21% des garçons et 10% des filles ont leurs premiers rapport à 15 ans ou moins. 80% des adolescents utilisent le préservatif lors de leur premier rapport sexuel. 60% des ados utilisent toujours le préservatif lors des rapports suivants grossesses par an en France pour les adolescentes dont 6000 IVG (Interruption Volontaire de Grossesse). En France, 1 grossesse sur 5 est non désirée. La contraception est l ensemble des moyens qui permettent d avoir des rapports sexuels sans déboucher sur une grossesse. Tous les moyens contraceptifs sont réversibles, c'est-à-dire que si on désire un enfant, il suffit d arrêter sa contraception. Le préservatif est un moyen de contraception efficace et est le seul qui protège en plus des IST (Infections Sexuellement Transmissibles). Discussion et démonstration de préservatifs et pilules contraceptives, implant contraceptif. L infirmière scolaire est une personne de confiance pour parler de contraception et pour répondre à toutes les questions relatives aux rapports sexuels SOUS COUVERT DU SECRET MEDICAL. La pilule contraceptive est délivrée sous ordonnance du médecin et nécessite un suivi régulier. Elle se prend tous les jours à heure fixe. Ne pas oublier de demander au médecin ce qu il convient de faire en cas d oubli de la pilule, pour maintenir une contraception efficace. Cours de SVT année

11 La pilule d urgence : En cas de doute sur sa contraception lors d un rapport sexuel (oubli de pilule, préservatif mal utilisé, pas de contraception!!!), on peut utiliser la pilule d urgence. Elle permet de diminuer les risques d une grossesse si elle est prise rapidement après le rapport sexuel. Son efficacité n est que de 95% le 1 er jour qui suit le rapport sexuel et décroit rapidement (max 3 jours!!). Ce n est pas un moyen de contraception!! Cette pilule d urgence est disponible en pharmacie ou auprès de l infirmière scolaire. La loi protège l anonymat des demandeurs. En cas d absence de règles, il faudra quand même faire un test de grossesse (disponible en pharmacie ou auprès de l infirmière scolaire) Cours de SVT année

12 L IVG : L IVG se pratique en milieu hospitalier (comprimé ou aspiration) avec une échographie pour estimer l âge de l embryon. Des modifications de la loi concernant l interruption volontaire de grossesse ont été publiées au journal officiel de la république française le 4 juillet 2001, cellesci portent essentiellement sur 2 points : La durée légale pour la réalisation de l IVG est portée à 14 semaines d aménorrhée (absence de règles). Concernant les mineures, le consentement de l un des titulaires de l autorité parentale n est plus obligatoire, mais la mineure doit se faire accompagner dans sa démarche par la personne majeure de son choix qui est appelé «adulte référent». EN CAS DE DOUTE, POUR TROUVER UNE REPONSE FIABLE AUX QUESTIONS QUE VOUS VOUS POSEZ, DEMANDER L AVIS DE L INFIMIERE DE L ETABLISSEMENT SOUS COUVERT DU SECRET MEDICAL. Cours de SVT année

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