Grande mobilisation de l école pour les valeurs de la République

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1 Grande mobilisation de l école pour les valeurs de la République Transmettre les valeurs de la République : la fraternité Séminaire des formateurs académiques et nationaux de personnels d encadrement à l ESENESR les 27 et 28 avril 2016 Publics Ce séminaire de douze heures sur deux journées s adresse à l ensemble des formateurs académiques et nationaux intervenant, à un titre ou un autre, dans la formation initiale ou continue des personnels de direction et d inspection. Il s inscrit dans le cadre de la Grande mobilisation de l école pour les valeurs de la République voulue par le Premier ministre et la ministre de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur et de la Recherche. 120 places - Inscriptions par les services académiques jusqu au 26 février 2016 Problématique Dans la devise républicaine, la fraternité fait parfois figure de parent pauvre, son rôle politique apparaît moins évident que ceux de la liberté ou de l égalité, portés par de grands courants de notre vie démocratique. Pourtant, comme le remarque François Dubet, «il n y a pas de combat pour l égalité qui ne soit profondément associé à l affirmation d une fraternité élémentaire». L égalité, pour se concrétiser, a besoin de s appuyer sur le sentiment de fraternité. La fraternité, condition de l égalité, est de ce point de vue une nécessité sociale et politique. Elle est aussi une exigence éthique. Car sinon sur quoi faire reposer le lien social dans une société largement sécularisée comme la nôtre? Comment y combattre l indifférence et l individualisme moral («à chacun ses valeurs»)? Peut-on se contenter, pour vivre ensemble, du simple respect d autrui, ce «minimum syndical» de la vie sociale comme le qualifie Abdennour Bidar, fondé sur la règle d or morale de «ne pas faire à autrui le mal que nous n aimerions pas qu il nous fasse»? Et où, sinon à l école publique, dans sa diversité sociale, pourrait se cultiver le sentiment positif de vouloir «faire à autrui tout le bien que nous aimerions qu il nous fasse»? Mais comment faire? C est à cette question que se propose de travailler le séminaire, grâce aux conférences de François Dubet et d Abdennour Bidar et aux deux tables rondes, la première centrée sur les moyens de l éducation à la fraternité et la seconde sur la mise en œuvre de la fraternité dans le pilotage des établissements, ainsi que dans plusieurs ateliers en petit groupe. Objectifs de la formation Amorcer une réflexion commune sur l'éducation des élèves à la fraternité et sur ses moyens dans les classes, les établissements et en académie ; dans cette optique particulière, revisiter les questions pratiques des pédagogies en classe, des dispositifs de la vie scolaire et plus largement du pilotage pédagogique et du management des établissements, afin d'en irriguer les formations conduites par les participants, en académie ou au niveau national ; construire dans la foulée un parcours de formation "Transmettre les valeurs de la République" pour les personnels d'encadrement, à démarrer en Page 1 sur 5

2 Mercredi 27 avril h00-10h30 10h30-12h00 Ouverture Conférence Plaidoyer pour la fraternité Jean-Marie PANAZOL, Directeur de l ESENESR Abdennour BIDAR, Philosophe, normalien, spécialiste des évolutions actuelles de l'islam et des mutations de la vie spirituelle dans le monde contemporain. Suivi d'un débat avec Abdennour BIDAR 13h30-15h30 1 re table ronde Éduquer à la fraternité dans la classe et dans l établissement Abdennour BIDAR Participants Anne-Marie REVCOLEVSCHI, Présidente du projet Aladin Latifa IBN ZIATEN, Présidente de l association Imad pour la jeunesse et la paix Alain SEKSIG, IPR-EVS, académie de Paris Page 2 sur 5

3 Mercredi 27 avril 2016 (suite) 16h00-18h30 Ateliers Étude d un cas d établissement Animateur(trice)s Luc VIALA, Proviseur, académie d Aix-Marseille Isabelle LAGADEC, Proviseure académie d Aix-Marseille Patricia COLIN, Proviseure honoraire Jean-Louis BRULEY, Proviseur Académie de Reims Page 3 sur 5

4 Jeudi 28 avril h30-10h30 2 e table ronde Mettre en œuvre la fraternité dans le pilotage d un établissement Modérateur : Participants : Anne-Laure ARINO, Principale du collège Nicolas-Boileau de St Michel-sur-Orge, académie de Versailles Didier GEORGES, Proviseur du lycée Le Corbusier d Aubervilliers, académie de Créteil Damien RAYMOND, Chef d établissement, secrétaire général de la Ligue de l enseignement des Yvelines Mathieu ASSEMAN, Professeur documentaliste, collège Lucie Aubrac de Tourcoing 10h45-12h15 Conférence La fraternité, condition de l égalité Suivi d'un débat avec François Dubet Intervenant François DUBET, Sociologue, directeur d'études à l'école des hautes études en sciences sociales (EHESS). 13h45-14h45 Intervention Genèse, enjeux et objectifs de l exposition #je dessine présentée à l ESENESR durant le séminaire Intervenant Marika BRET, Directrice des ressources humaines de Charlie Hebdo). 14h45-15h00 puis échanges avec Marika BRET Conclusion du séminaire Page 4 sur 5

5 Et pendant le séminaire, dans le grand hall de l ESENESR présentation de l exposition # je dessine Exposition # je dessine Charlie Hebdo a reçu des milliers de dessins après la tuerie préméditée des membres de sa rédaction. Les premiers furent envoyés dès le 7 janvier 2015, d autres ont suivi, intégrant dans leur geste les répliques de ces assassinats des 8 et 9 janvier. Ils ont été réalisés par des enfants et des adolescents. Ces dessins expriment l attachement de la jeunesse du pays aux valeurs de la République, à ses principes fondamentaux de liberté de créer, de dessiner, de s exprimer, de publier. Ces dessins disent l envie de toute une génération de vivre à l opposé des assignations identitaires et des visions étriquées de l autre et du monde. Charlie Hebdo, SOS racisme et la FIDL ont créé l association Dessinez Créez Liberté, chargée d assurer la diffusion de ces dessins, de les valoriser et d en puiser des ressources susceptibles d enrichir la réflexion collective. Dans le cadre d un partenariat avec l association Dessinez Créez Liberté, le ministère de l Éducation nationale, avec son opérateur Réseau Canopé, a souhaité entreprendre un traitement éducatif et documentaire d une sélection de dessins au-delà de leur valeur de témoignage ou d engagement citoyen. - Exposition présentée à l ESENESR du 25 avril au 4 mai Page 5 sur 5