Le monde en Connaissons-nous toutes les parties du monde? Comment est-ce arrivé?

Transcription

1 Le monde en 2015 Connaissons-nous toutes les parties du monde? Comment est-ce arrivé?

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3 L expansion européenne dans le monde Chapitre 2

4 A.Les causes des grandes Explorations B. Les avancées scientifiques C. Les Grands explorateurs D. Les empires coloniaux E. Les conséquences des grandes Explorations

5 Se situer dans le temps

6 A. Les causes des Grandes explorations

7 L Europe au XV-XVIe siècles - Économie Prospérité économique en Europe (le commerce va bien) L Europe produit: agriculture et élevage (nourriture) laine et lin (vêtements) métaux (ustensiles et armes) bois pour la construction (maison, bateau, meubles)

8 L Europe au XVe-XVIe siècles - Économie L Europe importe: métaux précieux (or et argent) d Afrique produits de luxe (épices et soie) d Orient

9 La route de la soie

10 Marco Polo, marchand italien, sera le premier Européen à parcourir cette route vers l orient et ses richesses au XIIIe siècle. Après lui, de nombreux Marchands feront cette route dangereuse pour ramener ces richesses en Europe.

11 En 1453, les Turcs (musulmans) prennent contrôle de la ville chrétienne de Constantinople. Cette ville est un carrefour d échange entre les marchands européens et ceux qui vont en Orient. Avec les Turs qui contrôlent la ville et les mers autour, il devient difficile pour les marchands européens (Chrétiens) d obtenir les produits d Orient.

12 L Europe au XV-XVIe siècles - ReliGion L Europe est majoritairement catholique. Des mouvements PROTESTANTS apparaissent= division dans la chrétienté. L Islam devient de plus en plus populaire (Afrique et Asie)

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14 L Europe au XVe- XVIe siècles - Politique L Europe est majoritairement composé de royaumes dirigés par des rois (monarchie). Les rois veulent être puissants, dominants et riches et vont faire la guerre pour l obtenir. On se bat pour plus de territoires et des richesses. La guerre coûte cher (en monnaie et en hommes)

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16 1.Les causes économiques Trouver un nouveau passage vers l Orient et ses richesses pour S ENRICHIR. (on ne peut plus passer par Constantinople qui est contrôlé par les Turcs musulmans) On va chercher une route par l ouest

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18 2.Les causes Culturelles Évangéliser les peuples non-chrétiens des nouveaux territoires : diffuser le catholicisme dans le monde freiner la montée du protestantisme et de l Islam.

19 3.Les causes politiques On ne veut plus faire la guerre avec les autres royaumes européens (cela coûte cher en $ et en soldat). Les rois cherchent de nouveaux territoires pour étendre leur pouvoir et obtenir des richesses

20 The great age of exploration

21 B. LEs Avancées scientifiques

22 Les avancées scientifiques Plusieurs découvertes dans le domaine des sciences permettent d améliorer la navigation = Cela permet d aller plus loin et plus vite.

23 La Caravelle fond plus large = meilleure stabilité en mer voile latine (triangulaire) permet de mieux capter les vent = plus de vitesse gouvernail d étambot = meilleure manoeuvre du navire d origine arabe, le Portugal est le premier pays à l utiliser

24 La caravelle

25 l astrolabe d origine arabe avec le soleil ou l étoile polaire, permet de connaître la latitude (distance de l équateur) = meilleure orientation

26 La Boussole d origine chinoise permet de trouver le nord magnétique = meilleure orientation (peu importe le climat)

27 Le Portulan cartes marines qui montrent les côtes, les îles et les ports permet de mieux s orienter

28 carte portulan de Vesconte Maggiolo en 1541

29 ASTRONOMIE Au Moyen Âge, on croit que la terre est plate (si on va au bout, on va tomber dans le vide!!!) et que le soleil tourne autour de la terre (géocentrisme)

30 Astronomie Au XVe siècle, on redécouvre des textes du géographe grec de l Antiquité Ptolémée qui suggère et prouve que la terre est ronde.

31 ASTRONOMIE Grâce à des outils comme le télescope et la lunette astronomique, on apprend à mieux connaître les astres.

32 Astronomie Confirmation de la théorie de l héliocentrisme par Galilée, Copernic et Kepler.

33 Isaac Newton Explique l héliocentrisme grâce à la loi de gravitation universelle = la terre (et les autres planètes) sont en orbite autour du soleil.

34 Les planètes sont en orbite autour du soleil

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36 C. Les Grands Explorateurs

37 Les 4 puissances européennes Les grands explorateurs proviennent de 4 royaumes d Europe: - Portugal: Cabral, Dias, Vasco de Gama Espagne: Christophe Colomb, Fernand de Magellan Angleterre: Jean Cabot, Francis Drake France: Jacques Cartier, Samuel de Champlain

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41 D. Les empires coloniaux

42 L Arrivée en AMérique Lorsque les Européens arrivent en Amérique, ils rencontrent des civilisations autochtones.

43 Les civilisations Précolombiennes Les Autochtones d Amérique du Sud forment des civilisations très développées et technologiquement avancées: - Les Aztèques (Mexique) - Les Mayas (Mexique) - Les Incas (Pérou)

44 Les civilisations autochtones d Amérique du sud

45 Temple maya, Chichen Itza, Mexique

46 Calendrier Maya qui prévoyait la fin du monde le 12/12/2012

47 Complexe social et politique inca, Machu Pichu, Pérou

48 La cité Aztèeque de Tenochtitlan, Mexico

49 L arrivée en amérique Lorsque les Européens arrivent en Amérique, ils veulent s emparer du plus de territoire possible. Ils considèrent que c est un nouveau monde qu ils peuvent conquérir. Ils veulent utiliser le territoire et ses richesse pour s enrichir.

50 La colonisation Définition: un pays s installe sur un territoire qu il place sous sa domination et qu il exploite. L empire colonial d un pays comprend l ensemble de ses colonies. La colonisation se fait souvent sans respecter les populations autochtones qui vivent déjà sur ce territoire.

51 Le portugal Afrique et Inde: installation de comptoirs commerciaux. Cabral atteint le Brésil et y installe une colonie (territoire très bon pour l agriculture et riche en or et pierres précieuses) Plantations de café et sucre demandent beaucoup de main d oeuvre : on va faire venir des esclaves d Afrique.

52 L Espagne Colomb installe une colonie sur l île d Hispaniola (Haïti). Plusieurs conquistadors (Cortez, Pizzare) tentent d installer des colonies au Mexique et au Pérou. On va chasser les anciennes civilisations avec les armes et la violence et s installer sur ce territoire pour exploiter les richesses.

53 Christophe Colomb atteint l Amérique et rencontre des (Amér)indiens

54 France Jacques Cartier se rend au Canada. Il explore le fleuve St-Laurent et prend possession du territoire au nom de la France, à Gaspé. On installe des comptoirs commerciaux : traite des fourrures. Plus tard, Samuel de Champlain installe une colonie à Québec.

55 La France au Canada

56 Jacques Cartier érige une croix à Gaspé pour prendre possession du territoire au nom de la france

57 Angleterre Jean Cabot atteint Terre-Neuve en cherchant un passage vers l Asie. D autres explorateurs anglais vont installer des comptoirs commerciaux et des colonies sur la côte est des États-Unis.

58 America after colombus h?v=xevicgx0sfc

59 E. Les conséquences des grandes explorations

60 1. Réseau d échanges mondial - Les pays explorateurs installent des colonies et des comptoirs commerciaux en Amérique, Asie et Afrique = - On peut faire des échanges partout dans le monde.

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62 Commerce triangulaire L Amérique envoie des matières premières en Europe (coton, bois, fourrures, sucre, cacao, tabac, etc.) L Europe envoie des produits finis en Afrique (armes, alcool, étoffe, objets divers) L Afrique fournie des esclaves pour travailler dans les champs d Amérique.

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64 Mercantilisme L économie des empires coloniaux est basée sur le mercantilisme : les métropoles (pays colonisateur) exploitent les ressources naturelles de leur colonie pour s enrichir.on ne cherche pas à enrichir ou développer les colonies, mais les métropoles.

65 L ESCLAVAGE Plusieurs Amérindiens deviennent des esclaves pour les Européens, mais la main d oeuvre n est pas suffisante.

66 L ESCLAVAGE Les Européens doivent utiliser des esclaves d Afrique pour travailler dans les champs d Amérique (coton, tabac, canne à sucre) car il n y a pas assez de colons et le travail est dur.

67 Atlantic Slave trade

68 2. Transferts Culturels Les Européens et Amérindiens vont s influencer culturellement: - Architecture européenne en Amérique - Produits d Europe : vache, poulet, fromage, riz, raisin, mouton, blé, cheval, pomme, etc. - Produits d Amérique : cacao, arachide, ananas, pomme de terre, vanille, maïs, dinde, citrouille, tomate, etc.

69 Produits d Amérique Produits amenés en Amérique par les Européens

70 Architecture européenne en amérique Vieux-Québec Cathédrale de Cuzco

71 3. conséquences sur les populations autochtones - Les Européens croient qu ils sont supérieurs et vont tenter de soumettre les Amérindiens par la guerre. - Ils sont très cruels et massacrent les populations autochtones.

72 3. conséquences sur les populations autochtones Entre 1500 et 1550, plus de 70 millions d Autochtones des Amériques sont morts: - à la guerre (les Européens ont de meilleures armes) - en raison des maladies nouvelles amenées par les Européens

73 3. conséquences sur les populations autochtones - Disparition des civilisations entières (Aztèques, Maya, Inca) - La culture européenne est imposée aux groupes autochtones (langue, religion) - les Européens prennent le contrôle du continent américain.

74 Portulan de Pierre Desceliers, Château-musée de Dieppe.

75 carte portulan de Vesconte Maggiolo en 1541