PRECISIONS SUR LES VOIES D ETUDES APRES LA TERMINALE PROCEDURE ADMISSION POST- BAC
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- Juliette Meloche
- il y a 7 ans
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1 PRECISIONS SUR LES VOIES D ETUDES APRES LA TERMINALE PROCEDURE ADMISSION POST- BAC AMasek/LdB
2 CIO LA CELLE SAINT-CLOUD - LYCEE LOUIS DE BROGLIE DEVENIR DES BACHELIERS DU LYCEE EN 2011
3 CIO LA CELLE SAINT-CLOUD - LYCEE LOUIS DE BROGLIE DEVENIR DES BACHELIERS STG DU LYCEE EN 2011
4 CIO LA CELLE SAINT-CLOUD - LYCEE LOUIS DE BROGLIE DEVENIR DES BACHELIERS L DU LYCEE EN 2011
5 CIO LA CELLE SAINT-CLOUD - LYCEE LOUIS DE BROGLIE DEVENIR DES BACHELIERS ES DU LYCEE EN 2011
6 CIO LA CELLE SAINT-CLOUD - LYCEE LOUIS DE BROGLIE DEVENIR DES BACHELIERS S DU LYCEE EN 2011
7 UNIVERSITE Domaines Variés : 30 licences Parcours souples Semestrialisation (U.E) Licence Maîtrise Doctorat ECTS : 60 crédits par année /15 à 25 h de cours et TD hebdomadaires Examen terminal ou contrôle continu Dispositif d accueil pour les nouveaux étudiants, tutorat AMasek/LdB
8 Quelles licences? AMasek/LdB
9 exemples de parcours universitaires Année 1 Année 2 Année 3 Année 4 Année 5 L1 L2 L3 Master 1 (pro ou recherche) L1 L2 Licence Professionnelle L. et LPro UVSQ, Vie active Master 2 (pro ou recherche) L1 L2 Concours communs ou propres + entrée en écoles de commerce passerelle (17 ESC), tremplin 1, d ingénieur EXEMPLE, journalisme L1 L2 L3 concours communs ou propres => entrée en école : commerce, ingénieur, CELSA, journalisme tremplin 2 ; Passerelle Ecoles ingénieurs universitaires = admission la plus courante par le concours GEIPI geipi-polytech AMasek/LdB
10 LICENCES PROFESSIONNELLES du concret après 2 ans de licence pour une insertion professionnelle à bac+3
11 des parcours sélectifs à l université AMasek/LdB
12 (suite) exemple de parcours sélectifs à l'université AMasek/LdB
13 DUT/BTS DUT Au sein d un Institut Univ. de techno. ½ enseignement général ½ enseignement «technologique» Lycée ou école BTS 1/3 enseignement général 2/3 enseignement technologique 67 % des élèves issus d un bac général 24 % issus d un bac général 45 spécialités 111 spécialités Contrôle continu 2/3 des élèves poursuivent leurs études Examen final 1/3 des élèves poursuit des études 10 semaines de stage sur les 2 ans 8 à 16 semaines de stages sur les 2 ans Liste exhaustive dans APB AMasek/LdB
14 BTS/DUT en 2010 : nombre de dossiers pour 1 place Rentrée 2010 AMasek/LdB
15 Prépas rentrée 2010 : nombre de dossiers pour 1 place AMasek/LdB
16 CPGE ECONOMIQUE ET COMMERCIALE AMasek/LdB
17 CPGE SCIENTIFIQUES Bac S AMasek/LdB
18 Scientifiques : cycles préparatoires communs 2 années de formation pour intégrer plusieurs écoles sans passer de Cycle Lieu concours d études Ecoles concernées (voir sites internet) CPP (cycle préparatoire Polytechnique) CPI (Chimie, Ecoles de la Fédération Gay Lussac)) Réseau Polytech CPBx Parcours renforcé de la licence sciences de Poitiers Grenoble, Nancy, Toulouse, Bordeaux Lille, Rennes, Clermont Université Bordeaux 1 Université de Poitiers 22 écoles 19 écoles 12 écoles 7 écoles univ bordeaux 12 écoles Polymeca-Ensiame Valenciennes 5 écoles CPES Epinay, Paris, Toulon 2 écoles CPES PMLV 4 écoles AMasek/LdB
19 ECOLES INGENIEURS POST BAC lien doc.cio st germain AMasek/LdB
20 CPGE Littéraires Intégration par un concours commun "BEL" AMasek/LdB
21 Instituts d Etudes Politiques AMasek/LdB
22 Ecoles d Art AMasek/LdB
23 ECOLES DE COMMERCE POST BAC 5 ans 4 ans ACCESS SESAME TEAM PRISM OU RECRUTEMENTS INDEPENDANTS PASS (5 ème année facultative) KEYS Plus de 80 écoles 3 ans OU RECRUTEMENTS INDEPENDANTS ATOUT EGC ECRISTART lien doc. cio st germain OU RECRUTEMENTS INDEPENDANTS A Masek/LdB
24 Médecine - PACES AMasek/LdB
25 ETUDIER A L ETRANGER
26 Précisions APB Pour l université, mettre obligatoirement 6 vœux pour passer en priorité sur l académie d origine Des explications très complètes sur : les vœux universitaires sur le site de l académie Les priorités dans le classement Le nombre de demandes par rapport au nombre de places AMasek/LdB
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Après le bac Réfléchir Des questions, des désirs - l'encadrement - l'autonomie Des secteurs professionnels ou des disciplines qui m attirent. Des qualités personnelles et scolaires en lien avec ce projet.
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