MUtation des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux

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1 MAQUETTE PEDAGOGIQUE DU MASTER MUtation des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux Mise en place du M1 à la rentrée et du M2 à la rentrée Extraits du dossier constitué pour l évaluation par l AERES (Contrat ) de la Mention Territoires, culture, tourisme et dynamiques transfrontalières (présenté en juin 09 sous réserve d'habilitation du Ministère de l'enseignement supérieur) Le Master MUtation des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux (MUTUDIL) a deux finalités, Professionnelle et Recherche, centrées autour des politiques publiques territoriales dans les domaines urbains et littoraux. Il s inscrit dans la Mention Territoires, culture, tourisme et dynamiques transfrontalières qui comporte trois autres Masters : - Culture, création artistique et développement du territoire - Langues appliquées et développement des territoires transfrontaliers - Tourisme littoral et dynamiques transfrontalières (Boulogne) Les s Culture et MUTUDIL, partenaires depuis plusieurs années ont opéré un rapprochement avec deux nouvelles s : "Langues appliquées et développement des territoires transfrontaliers" et Tourisme littoral et dynamiques transfrontalières (Boulogne). La venue de ces s correspondait en effet à un réel besoin de complémentarité pédagogique et a été l occasion pour nous de définir un véritable projet pédagogique susceptible d enrichir nos champs d intervention respectifs, les parcours de nos étudiants au sein de nos formations et leur insertion professionnelle ou universitaire. L élaboration d une cohérente nous permet en effet de valoriser les mutualisations déjà existantes, mais aussi d élargir, de rationaliser et de rendre lisibles pour chaque année ces partenariats au sein d un tronc commun. Par ailleurs, tout étudiant de la "Territoires, culture, tourisme et dynamiques transfrontalières" pourra choisir un enseignement d'ouverture proposé par l'une ou l'autre des s, ce qui favorise les parcours à la carte et rend l étudiant responsable de sa formation. Cette spécificité lui permet en effet d affirmer une compétence qu il pourra faire valoir lors de sa démarche d insertion professionnelle auprès des employeurs privés ou publics (Préparation aux concours de la fonction publique territoriale ou l apprentissage du néerlandais, par exemple).

2 Organigramme de synthèse du Master MUTUDIL avec les connexions internes et externes Conditions d accès Licence Économie, Géographie, Histoire, Sociologie, Droit ou équivalence professionnelle Master MUTUDIL 1ère Année Semestre 1 Semestre 2 Enseignements d ouverture UE1 UE2 UE3 UE4 UE5 UE6 UE7 UE8 UE9 UE10 Stage de 3 mois Et rapport de stage Conditions d accès : sélection réservée aux titulaires d un Master 1 : Économie, Géographie, Histoire, Sociologie, Droit, Culture... Master MUTUDIL 2 ème Année Parcours professionnel Semestre 1 Semestre 2 Enseignements d ouverture UE1 UE2 UE3 UE4 UE5 UE6 UE7 UE8 UE9 UE10 Master MUTUDIL 2ème Année Parcours Recherche Stage de 6 mois et rapport de stage Semestre 1 et 2 Semestre 2 Cours mutualisés master pro. UE1 UE2 UE3 UE4 Cours spécifiques parcours rech. Mémoire de recherche avec s Culture, Création artistique et développement du territoire ou Langues appliquées et développement des territoires transfrontaliers. Enseignements d ouverture : choix d une unité dans l une des trois s (MUTUDIL, Culture ou Langues) Cours mutualisés avec le master professionnel MUTUDIL, 2 ème Année.

3 Parcours Professionnel Master Mutations des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux 1ère et 2ème année Master 1 ère année - Introduction A B C Master 2 ème année - Approfondissement A B C Semestre 1 Semestre 3 UE1 : Outils Généraux (tronc commun aux 4 UE1 : Outils Généraux (tronc commun aux 4 -Anglais Anglais Néerlandais ou autre langue vivante (en lien avec un projet professionnel) Néerlandais ou autre langue vivante (en lien avec un projet professionnel) Comptabilité Insertion professionnelle et recherche de stage Expression graphique Expression graphique Méthodologie de la recherche et rech. de stage Méthodologie de la recherche UE2 : Outils spécifiques UE2 : Outils spécifiques - Anglais ou Néerlandais Anglais ou Néerlandais Techniques d'enquête et d'entretien Sources et analyse de données SIG UE3 : Approches fondamentales UE3 : Approches transversales - Sociologie des territoires Urbanisation côtière et tourisme Economie régionale et urbaine Patrimoine maritime et identité littorale Géographie du littoral Évaluation des politiques publiques et développement durable Métropoles et réseaux UE4 : Politiques publiques territoriales UE4 : Politiques publiques territoriales - Politiques publiques locales Gouvernance urbaine et participation Aménagement du littoral ou Gestion portuaire ou Aménagement urbain Construction des territoires urbains Total semestre Total semestre Semestre 2 Semestre 4 UE 5 : aux 4 s UE 5 : aux 4 s Administration territoriale Gestion financière des collectivités territoriales Dynamiques euro régionale et transfrontalière Culture et développement territorial UE6 : Projet et Aide à la décision UE6 : Projet et Aide à la décision - Méthodologie de projet Management de projet et ingénierie financière Projet et développement territorial Maîtrise d'ouvrage urbaine et paysagère Projet transversal (NEMO) Atelier UE7 : Politiques publiques territorales UE7 : Politiques publiques territoriales - Espaces et service public Recomposition des territoires et enjeux des transports Politiques portuaires ou Gestion Intégrée des Zones Côtières ou Politiques de la ville comparées Politiques du logement UE8 : Risques : aléas UE8 : Risques : vulnérabilité - Risques et territoires Sociologie des risques Dynamique naturelle des littoraux ou Gestion des risques côtiers ou Pollution et environnement urbain Territoires, concertation et risques industriels UE9 : Préparation aux concours (ouverture proposée aux 4 UE9 : Préparation aux concours (ouverture proposée aux 4 - Méthodologie (oral / dissertation) Méthodologie (oral / note de synthèse) Connaissance des institutions : Etat et Col. Ter Systèmes d'acteur : enjeux et échelles Aménagement du territoire Connaissance et pratique des instit. européennes UE10 : Stage (3 mois) 5 6 UE10 : Stage (5 à 6 mois) 5 6 Total semestre Total semestre A : Heures étudiant B : Coefficients C : ECTS

4 Parcours Recherche Master Mutations des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux 2ème année Semestre 1 et 2 A B C UE 1 : outils Anglais (MUTUDIL professionnel) Insertion professionnelle (MUTUDIL professionnel) Epistémologie en sciences humaines et sociales UE 2 : cours spécifiques au parcours recherche UE 3 cours mutualisés avec le parcours professionnel MUTUDIL cours obligatoire Initiation à la recherche Frontière et espaces transfrontaliers Espaces et sociétés littorales Economie de l'environnement Espace public et concertation Evaluation des politiques publiques et développement durable Urbanisation côtière et tourisme Patrimoine maritime et identité littorale cours au choix parmi les 6 Métropoles et réseaux recomposition des territoires et enjeux des transports Sociologie des risques Gestion des risques côtiers Semestre 2 UE 4 : Mémoire de recherche 3 24 Total année A : Heures étudiant B : Coefficients C : ECTS Cours d ouverture proposés par les autres Masters de la et accessibles au étudiants du Master MUTUDIL UE7 : Architecture et commande publique (ouverture du Master Culture proposée aux 4 UE6 : Gestion des associations et des entreprises (ouverture du Master Culture proposée aux 4 - Architecture contemporaine Gestion et comptabilité des associations Commande publique Création et gestion d entreprise UE9 : Structures politiques et économiques transfrontalières (ouverture du Master Langues proposée aux 4 UE9 : Droit et fiscalité du travailleur transfrontalier (ouverture du Master Langues proposée aux 4 - Structures politiques des pays de langue anglaise, de la Belgique et des Pays-Bas Statut de frontalier L entreprise et les structures économiques des pays de langue anglaise Régimes fiscaux L entreprise et les structures économiques de la Belgique et des Pays-Bas Contrat de travail et protection sociale UE11 : Environnement du tourisme (ouverture du Master Tourisme proposée aux 4 UE10 : vulnérabilité et valorisation des territoires touristiques (ouverture du Master Tourisme proposée aux 4 Acteurs du tourisme 18 2 Tourisme et risques 18 3 Sociologie du tourisme 18 2 Patrimoine et potentiel touristique 18 3

5 Organisation Pédagogique Master MUtation des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux Ce Master a une double finalité professionnelle et recherche. Il permet de proposer aux étudiants un ensemble de cours qui s adresse à la fois à des étudiants qui poursuivent un cursus professionnalisant et d autres un cursus long menant à la préparation d'une thèse. Les exigences académiques sont les mêmes pour ces enseignements mutualisés, qu il s agisse : D «outils» (méthodologie, langues, techniques d enquête et d entretien ), D «approches fondamentales» (géographie, sociologie et économie), D «approches transversales» à ces disciplines, De «politiques publiques territoriales», Ou de risques (urbains, industriels ou côtiers). Il s agit là de connaissances académiques en termes de contenus réglementaires ou théoriques propres aux approches disciplinaires retenues pour aborder ces thématiques (1 ère année), mais aussi des pratiques des acteurs et des institutions vis-à-vis de ces analyses théoriques et réglementaires (2 ème année). Il s agit aussi de connaissances méthodologiques (UE «outils» ; et UE «projets» non mutualisée avec le Master recherche). Ces connaissances sont en effet nécessaires à la rédaction d un «mémoire de stage», qui doit fondre dans un même document les exigences d un rapport de stage (rendre compte d un terrain) et d un mémoire universitaire (énoncer, argumenter et répondre à une problématique). Métiers visés ou poursuite d études après obtention du diplôme La MUTUDIL (parcours professionnel) offre aux étudiants des possibilités de débouchés dans tous les domaines de l'aménagement et du développement économique et social des territoires et des littoraux ou de la recherche en Sciences Humaines et sociale (parcours recherche). Les métiers visés sont évidemment ceux de la fonction publique territoriale et d'autres institutions intervenant notamment dans les domaines de la politique de la ville, du développement territorial, ou de la gestion de parc naturel. Les acteurs locaux sont demandeurs de compétences et de technicité pour développer leurs stratégies de développement à l'échelle des "territoires vécus" (regroupements intercommunaux, pays, agglomérations, associations). Sur le littoral, l'élaboration des SCOT, la révision des PLU, la mise en place des Schémas interrégionaux de la Mer impliquent une dimension particulière en relation avec les enjeux spécifiques de cette portion du territoire sur laquelle notre université est ancrée. Les services de l'état (services maritimes, DDE, ports autonomes, DIREN ) dépassent les dimensions de l'ingénierie et intègrent dans leurs études (SMVM, DTA, SAGE, PPR ) les aspects économiques et sociaux indissociables de toute logique de gestion intégrée de la zone côtière. Les autres parcours professionnels sont plus singuliers et tiennent visiblement à la personnalité et au parcours des étudiants que le Master a su faire fructifier. Conditions d accès au diplôme La pluridisciplinarité de la formation permet une grande variété de recrutement (licence de géographie, de sociologie, d économie, d histoire ou équivalence professionnelle ). Depuis quelques années, la formation est sollicitée par les services de la formation continue, cependant, l expérience tend a montrer qu elle n est pas adaptée à des publics professionnels n ayant pas une formation universitaire de base, quelle qu elle soit. Adossement à la recherche Depuis sa création, le Master MUTUDIL s est directement appuyé sur l Institut des Mers du Nord qui rejoint le laboratoire TVES en 2010 (Lille 1). L interdisciplinarité du laboratoire convenant très bien à celle de la formation. Les thématiques de recherche ont toujours trouvé leur traduction dans les orientations pédagogiques en termes de contenu du Master. Avec l apparition de deux UE «risques», la nouvelle maquette prend en compte les dernières évolutions du laboratoire, qu il s agisse des recrutements, des articles ou des rapports de recherche remis ces dernières années. Cohérence avec les parcours de Licence Nous avons vu que la pluridisciplinarité de la formation permet une grande variété de recrutement. En M1, l essentiel du recrutement est régional voire local, d où l importance d une cohérence avec les parcours de Licence proposés, notamment à l ULCO (Licence Géographie, Licence Sciences Economiques et Sociales Appliquées ES, Licence Pro Intervention sociale - Emploi, Territoire et Conduite de Projets, Licence Culture et Médias ). En M2, le recrutement national est plus présent notamment dans le parcours littoral.

6 Aspects professionnalisant (liens entre formation et diplôme, partenariat avec le milieu professionnel, stages ) Comme nous le signalions plus haut, le nombre et la qualité des professionnels intervenant dans la formation (40% des enseignements) assurent aux étudiants un lien concret avec le champ dans lequel ils exerceront leur futur métier. L UE1 outils (méthodologie de la recherche, insertion professionnelle et recherche de stage joue à ce titre un rôle essentiel tout au long des deux années de Master, le module insertion professionnel assuré par le Service Universitaire d'aide, Insertion et Orientation comporte 5 séances de travail au cours desquelles l'étudiant est amené à établir son propre bilan de compétences, son projet professionnel et personnel, découvrir le marché de l'emploi (public et privé), rédiger un CV et une lettre de motivation pour terminer par une simulation d'embauche avec des entretiens réalisés par des membres de l'association EGEE (réseau national). L atelier de M2 et les stages (3 mois en M1, et 5 ou 6 mois en M2) sont le point d orgue de cette mise à l étrier. Faisant dialoguer, en groupe, puis individuellement les étudiants et les organismes partenaires, placés dans une situation de donneur d ordre. Les étudiants doivent profiter de leur situation pour à la fois répondre à une commande et garder suffisamment de recul pour mettre en œuvre un esprit critique et constructif susceptible de donner la valeur ajoutée de ces étudiants par rapport à de simples salariés. Nous avons par ailleurs l ambition de créer un «réseau MUTUDIL» bénéficiant de la plateforme du site du Master MUTUDIL. Rassemblant les divers partenaires du Master et au-delà, ce réseau serait destiné à la fois à diffuser l information entre étudiants et organismes (offres de stages, d emploi, CV en ligne ) et à devenir un portail pour les professionnels travaillant dans le domaine des politiques publiques territoriales, ainsi que des territoires et littoraux urbanisés. La professionnalisation n'a pas été omise dans le parcours recherche, les étudiants seront amenés à suivre l'ec Insertion professionnelle au même titre que les étudiants du parcours Professionnel. Les éléments constitutifs (EC) ou les unités d enseignement (UE) mutualisés avec d autres s ou s. La MUTUDIL est articulée avec les trois autres s de la : Culture, Création artistique et développement du territoire, Langues appliquées et développement des territoires transfrontaliers et Tourisme littoral et dynamiques transfrontalières (Boulogne). L'articulation se fait sous deux formes : Une UE en tronc commun aux trois s concernant les outils Généraux en 1 ère et seconde année du master, module commun également avec le parcours Recherche de la deuxième année du master MUTUDIL. Une UE d'ouverture permettant aux étudiants de ces trois s d'élargir leurs compétences et connaissances. Des mutualisations existent aujourd'hui avec le Master "Economie et Gestion de l'environnement et Développement Durable" nous envisageons de poursuivre ces mutualisations. Les différents parcours. Le Master MUtation des Territoires Urbains et Développement Intégré des Littoraux a mis en place un enseignement "à la carte", en 1 ère comme en 2 ème année, comprenant un tronc commun important et des cours optionnels labellisés «Territoires» ou «Littoral», mais non imposés. Chaque étudiant construit son parcours en fonction de ses affinités et positionnements professionnels ultérieurs. En deuxième année l'étudiant garde la possibilité d'effectuer un parcours professionnel ou un parcours recherche. La formation à la recherche. Dans le cadre du parcours professionnel, L'UE3 approches fondamentales en 1 ère année, l'ue3 approches transversales en 2 ème année et l'ec Méthodologie de la recherche leurs apporteront des compétences et un savoir universitaires Le parcours recherche propose des EC de méthodologie de la recherche et d'épistémologie, les autres cours proposés s'appuient tous sur les thématiques et le contexte géographique local développés au sein du laboratoire de l'institut des Mers du Nord. Les liens avec d autres écoles et instituts impliqués dans la formation. UE9 «préparation aux concours» (M1 et M2) devrait être réalisée en lien avec l'enact Cours «Insertion professionnelle» (UE1 «Outils», M2) réalisé par les personnels du SUAIO et l'association EGEE (réseau national).