Projet pédagogique pour le séjour Activité Physique de Pleine Nature

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1 Projet pédagogique pour le séjour Activité Physique de Pleine Nature I. Préambule Les Activités Physiques de Pleine Nature (APPN) connaissent depuis quelques années un net engouement qui s inscrit dans une évolution du goût français pour les pratiques physiques de loisir. Intérêt et accès social pour certains, mais, hélas, exclusion de fait pour d autres, autant d arguments qui plaident pour une meilleure intégration des APPN dans l enseignement obligatoire de l Education Physique et Sportive (arrêté du 10/01/97 JO du 21/01/97- BO n 5 du 30/01/97). Pendant le cycle central (5 ème / 4 ème ) nous mettons au collège, à travers le projet pédagogique d EPS, l accent sur les activités physiques de pleine nature : En 5 ème, en partenariat avec le Cercle Aviron de Marseille, nous mettons en place un cycle d aviron. Dans une envie d approfondissement mais aussi de découverte des activités physiques de pleine nature, les enseignants d éducation physique et sportive proposent, aux élèves du cycle central, un séjour à St Jean Montclar pour découvrir le milieu alpin et pratiquer le ski alpin. Dans cette perspective, nous envisageons une pratique responsable et attentive au milieu dans lequel nous allons évoluer. Cela passe par : - une connaissance du milieu montagnard - l aménagement de l homme sur son environnement - la vie locale : adaptation et évolutions (culture alimentaire, artisanat, - analyses météo - l alimentation en fonction des conditions extérieures et des efforts physiques - une préparation physique optimale avent l effort

2 II. Le Projet Pédagogique Objectifs pédagogiques communs : - Etre capable de vivre et de travailler en groupe, sur les pistes et en dehors, dans le respect d'autrui et de ses différences. - Apprentissage des règles de vie en groupe et en société - Aide aux camarades en difficulté Le projet pédagogique de ce séjour comprend 3 pôles : - le pôle ski en tant que pratique éducative et sportive. - le pôle montagne en tant que connaissance culturelle. - le pôle sécurité en tant que conduite citoyenne. 1. La pratique. Objectifs spécifiques à l activité ski alpin : - Développer des conduites motrices spécifiques : techniques de virages ; techniques d arrêt ; capacité de choisir un itinéraire de glisse ; adapter sa motricité aux conditions de terrain et aux conditions atmosphériques ; maîtriser sa vitesse compte tenu de ses capacités du moment et des conditions extérieures (humaines et matérielles). - Développer des attitudes : contrôler ses émotions ; s engager en sécurité ; accéder à une autonomie dans sa pratique. - Connaissances : liées au matériel : son utilisation et les différents matériels ; les différentes pratiques de glisse loisir ou compétition; les différentes formes de pratique : le ski alpin, le ski nordique, le biathlon, le combiné nordique, le saut à ski, les glisses parallèles, le snow-board, le télémark ; le hors piste et ses dangers

3 2. La montagne. Ce pôle a pour but de faire acquérir une «culture montagne» aux élèves. Objectifs pédagogiques : - Développer des capacités d analyse et d observation du milieu dans lequel on évolue - S approprier le milieu, à travers un certain nombre de connaissances, comme support de sa pratique - Connaissances sur: Les différents types de neige et les conséquences sur la pratique, La formation de la neige et ses transformations, Les dangers de la montagne et des avalanches, Les conditions atmosphériques, La signalétique des pistes (plan des pistes) ; repérage sur la station (plan des pistes/terrain) 3. La sécurité Le thème de la sécurité est primordial dans ce type de pratique. Une attention particulière sera apportée pour rendre la pratique et les comportements des élèves les plus fiables possibles. Objectifs pédagogiques : S engager dans la pratique en toute sécurité ; Choix de la bonne difficulté de piste ; Choix de la bonne trajectoire ; Prise en compte des éléments extérieurs ; Développer des comportements responsables ; Attitudes d urgences d arrêt et d évitement ; Adopter le «code de bonne conduite du skieur» (voir document) Connaissances : règles individuelles collectives de sécurité Conduite à tenir en cas d accident Conduite à tenir quand on est perdu

4 III. Les accompagnateurs : Mme ARMITANO M. BILARDU M. CASTAGNA M. CECCONI M. FOURIE Les cinq accompagnateurs sont enseignants d EPS au collège de l Estaque. Notre statut d enseignant d EPS nous permet d encadrer la pratique du ski alpin conformément à la législation. IV. Les dates Du 7 février (matin) au 11février (soirée) 2011 V. La journée type Pratique du ski alpin par groupe de niveau encadré par un enseignant d EPS. Les groupes sont constitués dès le 1 er jour et regroupent entre 8 et 10 élèves. La pratique du ski s effectue le matin entre 9h et 12h puis entre 14h et 16h environ. Dès la fin de la journée de ski, les élèves profitent d un moment calme (repos, douche ) dans le centre. De 18h à 19h, une heure de travail autour de trois axes : - Un devoir «maison» donné par leurs enseignants du collège (Math, Français, Anglais, Histoire principalement). Une matière chaque soir. - Travail sur le fichier préparé par les enseignants encadrant sur différents thèmes : sécurité sur les pistes ; effort et altitude ; le milieu Alpin ; - L écriture d articles pouvant être mis en ligne sur le blog. VI. Le centre et la station Nous serons logés au centre de vacances «les clarines». Le chalet est situé dans le centre de la station et au pied des pistes. Aucun transport ne sera nécessaire pour effectuer les différentes activités. De plus, le centre se situe dans un cadre très agréable au milieu d un parc de deux hectares fermé. A l intérieur, les chambres accueillent entre 6 et 8 élèves et sont toutes équipées de salle de bains. Un étage pour les filles et un étage pour les garçons. Nous aurons aussi l accès à des salles de classe ou d animation ainsi qu à la salle de restauration.

5 04140 Saint Jean Montclar Tel : Fax : La station de Saint-Jean Montclar propose 45km de piste de 1350m à 2500m. Ce domaine se décline en deux secteurs : un secteur nord-est (Dormillouse) et un secteur nord-ouest (St Jean) VII. Le prix Ce prix comprend : - la pension complète, - le matériel, - les forfaits de ski, - la patinoire et - le transport en car aller-retour depuis le collège = 240 / élève VIII. Elèves concernés Les élèves concernés sont des élèves de 5 ème / 4 ème. Mais, ne pourrons participer que des élèves méritants tant sur le plan du travail que du comportement. Les enseignants d EPS, après s être entretenus avec le professeur principal et la vie scolaire, pourront refuser un élève. La priorité est donnée aux élèves n'ayant pas participé au séjour alpin 2010 et ne bénéficiant pas d'un séjour linguistique.