Sommaire TRACES ECRITES GRAMMAIRE CM

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1 TRACES ECRITES GRAMMAIRE CM Sommaire G1 Les différents types de phrases... 2 G2 La ponctuation... 2 G3 La phrase interrogative... 3 G4 La phrase injonctive... 3 G5 Les COD, COI et COS... 3 G6 L article... 4 G7 Le nom... 4 G8 Le verbe... 4 G9 L adjectif qualificatif... 4 G10 Le pronom personnel... 5 G11 La préposition... 5 G12 Le déterminant démonstratif... 5 G13 Le déterminant possessif... 6 G14 Les adverbes d affirmation et de négation... 6 G15 Phrases simples et phrases complexes La proposition... 7 G16 Les mots interrogatifs... 7 G17 Les fonctions de l adjectif : épithète et attribut du sujet... 7 G18 L accord dans le groupe nominal... 8 G19 L adverbe... 8 G20 Les compléments circonstanciels... 8 G21 Les expansions du nom... 8

2 G1 Les différents types de phrases Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle commence par une majuscule et se termine par un point. Je sors du cabinet de la vétérinaire. Je connais quatre types de phrases : la phrase déclarative permet de dire quelque chose : raconter un événement, donner son opinion, etc Les œufs vont bientôt éclore. la phrase interrogative sert à poser une question A l écrit, elle se termine par un point d interrogation. Les œufs vont-ils bientôt éclore? la phrase exclamative permet d exprimer un sentiment (l admiration, la colère, la joie, la tristesse, etc ). E l écrit, elle se termine par un point d exclamation. Comme vous êtes patiente! la phrase injonctive donne un ordre ou un conseil. Sois patiente. G2 La ponctuation Je connais déjà les différents points qui terminent une phrase : le point [.] marque la fin d une phrase déclarative : Ils mangent de tout. le point d exclamation [!] marque la fin d une phrase où est exprimé un sentiment : Comme il est gourmand! le point d interrogation [?] marque la fin d un phrase qui pose une question : Que mangent-ils? Je repère les signes de ponctuation qui donnent du rythme à une phrase : les deux points [ :] annoncent une explication ou une énumération : Certains animaux mangent de la viande : ce sont des carnivores. Ils annoncent aussi les paroles d un personnage dans un dialogue : Il demande alors : «Que mangent les herbivores?» la virgule [,] sépare des groupes de mots et marque une petite pause : Durant l été, les animaux font des réserves pour l hiver.

3 Elle sépare aussi les éléments d une énumération : Les herbivores mangent des herbes, des feuilles, des graines et des fruits. le point-virgule [;] marque une pause plus importante que la virgule : Au XIX ème siècle, l eau courante est chère; on la stocke dans des brocs et des cuvettes. Je peux aussi rencontrer : des parenthèses [()] : elles servent à donner une précision. des tirets [-] : ils indiquent un changement de personnage dans un dialogue. des guillemets [] : ils indiquent que quelqu un parle. G3 La phrase interrogative Je reconnais la phrase interrogative parce qu elle se termine par un point d interrogation. Elle sert à poser une question. Je peux également l identifier grâce à : l expression «est-ce que» : Est-ce que tu pars en vacances? l inversion du sujet : Es-tu contente? le mot interrogatif qui l introduit : Où allez-vous? Quand arriverez-vous? Qui êtes-vous? A l oral, l inversion du sujet n est pas toujours respectée : Tu m accompagnes à la piscine? Pour faciliter la prononciation, il est parfois nécessaire d ajouter «-t-» entre le verbe et le pronom : Pierre va-t-il à la mer? G4 La phrase injonctive La phrase injonctive donne un ordre, un conseil, une consigne ou une interdiction. Elle se termine parfois par un point d exclamation. Dans une phrase injonctive, le verbe est le plus souvent conjugué à l impératif ou reste à l infinitif. Lave-toi bien les dents. Défense de marcher sur les pelouses. G5 Les COD, COI et COS

4 G6 L article L article est un petit mot qui signale que le mot qui suit est un nom. Il indique le genre et le nombre du nom. L article défini (le, la, les, l ) s emploie des noms de personnes, d animaux ou d objets bien précis : Ouvre la fenêtre de la cuisine. L article indéfini (un, une, des) s emploie des noms de personnes, d animaux ou d objets mal déterminés : Ouvre une fenêtre. L article partitif (du, de la, de, des) s emploie devant les noms de choses qui ne se comptent pas : J ai acheté du pain, des cornichons et de la farine. G7 Le nom Le nom est un mot qui sert à désigner une personne, un animal ou une chose. Le nom commun convient à toutes les personnes, à tous les animaux ou à toutes les choses de la même espèce : Les enfants jouent avec le chat sous la table. Le nom propre, qui commence toujours par une lettre majuscule, convient à une personne, un animal, une chose ou un groupe particulier : François et Anne jouent avec leur chienne Prunelle. Les Sparnaciens sont fiers de leur ville. G8 Le verbe Le verbe est le mot de la phrase qui se conjugue. Quand il n est pas conjugué, il est à l infinitif. Le verbe d action dit ce que fait la personne, l animal ou la chose dont on parle : Pierre mange. Le chat mange. La table bouge. Le verbe d état dit comment est la personne, l animal ou la chose dont on parle. Être, paraitre, sembler, devenir, demeurer, rester sont les verbes d état les plus fréquents : Nicole est heureuse. Cette table parait solide. Pierre semble fâché. G9 L adjectif qualificatif L adjectif qualificatif est un mot qui accompagne le nom et le précise.

5 L adjectif qualificatif peut être placé : avant le nom : L autruche capture des petits rongeurs. après le nom : Elle pond un œuf énorme. loin du nom : Son nid, un trou creusé dans la terre, est profond de trente centimètres. L adjectif qualificatif s accorde en genre et en nombre avec le nom qu il qualifie : un œuf lourd, des œufs lourds, une autruche lourde, des autruches lourdes. G10 Le pronom personnel Le pronom personnel est un mot qui remplace des groupes nominaux pour éviter les répétitions, ou désigne des personnes. Les pronoms personnels je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles sont sujets du verbe. Ils indiquent la personne du verbe : Je vois, il veut, nous rions. Les pronoms personnels me, te, se, la, le, les, l, nous, vous, lui, leur sont compléments d objet du verbe : Je te parle, tu lui réponds, mon père nous appelle. G11 La préposition La préposition est un mot invariable qui relie les mots de la phrase et sert à introduire un complément. Les prépositions les plus courantes sont à, de, sur, parmi, pendant, dans, sous, pour, vers, Je peux en retenir certaines grâce à une phrase simple : Adam part pour Anvers avec deux cents sous. à-dans-par-pour-en-vers-avec-de-sans-sous G12 Le déterminant démonstratif Comme tous les déterminants, le déterminant démonstratif est placé devant un nom. Il varie en genre et en nombre. Le déterminant démonstratif indique ce que l on voit. Masculin Féminin Singulier ce (devant une consonne) cette

6 cet (devant une voyelle) Pluriel Ces Le déterminant démonstratif sert aussi à reprendre un mot ou une idée déjà vu dans une phrase précédente : Ma grand-mère m a acheté une robe. Ce cadeau me plait beaucoup. G13 Le déterminant possessif Comme tous les déterminants, le déterminant possessif est placé devant un nom. Il varie en genre et en nombre. Le déterminant démonstratif précise à qui appartient quelque chose. Masculin Féminin Singulier Pluriel mon ton son notre votre leur mes tes ses nos vos - leurs ma ta sa G14 Les adverbes d affirmation et de négation Dans la négation, l adverbe ne est généralement accompagné d un des mots suivants : pas, plus, point, jamais, personne, rien, nul, etc Je ne me souviens pas. Je ne lui pardonnerai jamais. Nul n est censé ignorer la loi. Ne lui donnez rien. Je n ai parlé à personne. Les adverbes d affirmation les plus courants sont : oui, si, certainement, volontiers, certes, vraiment, sans doute, toujours, bien, encore. Certaines négations correspondent à des affirmations. Affirmation Il veut partir en vacances./il veut bien partir en vacances. Il mange toujours des céréales le matin. Quelqu un viendra pendre votre commande. Négation Il ne veut pas partir en vacances. Il ne mange jamais de céréales le matin. Personne ne viendra prendre votre commande.

7 Il peut encore arriver par le train du soir. Il ne peut plus arriver par le train du soir. G15 Phrases simples et phrases complexes La proposition G16 Les mots interrogatifs Les déterminants interrogatifs Je sais que les déterminants varient en genre et en nombre, et qu ils sont placés devant un nom. Les déterminants interrogatifs servent à poser une question. Masculin Féminin Singulier quel quelle Pluriel quels quelles Quelle robe vas-tu choisir? Quel temps fait-il? Quels sont tes films préférés? Quelles bandes dessinées lit-il? Les pronoms interrogatifs Je sais que les pronoms remplacent un groupe nominal ou une personne. Qui, que, quoi, de qui, de quoi, à qui, à quoi sont des pronoms utilisés pour poser une question : on les appelle pronoms interrogatifs. Qui êtes-vous? De quoi parle ce livre? A qui appartient ce cahier? Les adverbes interrogatifs Où, combien, pourquoi, quand comment sont des mots invariables utilisés pour poser une question : ce sont des adverbes interrogatifs. Où vas-tu? Combien coûte ce disque? G17 Les fonctions de l adjectif : épithète et attribut du sujet

8 G18 L accord dans le groupe nominal G19 L adverbe L adverbe est un mot invariable qu on ajoute à un verbe, à un adjectif qualificatif ou à un autre adverbe pour en changer ou en préciser le sens. La locution adverbiale est un groupe de mots qui joue le rôle d un adverbe. Il y a des adverbes : de lieu : ici, là, partout, ailleurs, : Pose ton cartable ici. Il est là! de temps : aujourd hui, déjà, souvent, hier, tout à l heure, : Tu vas souvent à la piscine. Nous ferons de la grammaire tout à l heure. de manière : bien, mal, vite, lentement, aussi, : Il écrit lentement, mais bien. Ce sportif court vite. G20 Les compléments circonstanciels Dans une phrase, je sais reconnaître les compléments circonstanciels. Ils précisent les circonstances de l action exprimée par le verbe; ils peuvent le plus souvent être déplacés ou supprimés. Le complément circonstanciel indique : quand l action se déroule (le temps) : Il a neigé toute la nuit. où l action se déroule (le lieu) : Elle entendait les chouettes dans les arbres. comment l'action se déroule (la manière) : Les écureuils se déplacent à toute vitesse. pourquoi l'action a lieu (la cause) : Le parc est fermé à cause de l'orage. G21 Les expansions du nom Un groupe nominal est composé d'un nom principal accompagné d'un déterminant, d'un autre nom, d'un adjectif qualificatif,... Les mots qui accompagnent le nom principal dans le GN servent à donner des informations supplémentaires sur ce nom, à le compléter. On appelle tous ces mots des expansions du nom.

9 Il existe des GN composés uniquement d'un déterminant et d'un nom. Ce sont des GN minimaux. Pour compléter un GN minimal (déterminant + nom), on peut utiliser : un ou plusieurs adjectifs qualificatifs : Mes nouvelles copines un groupe prépositionnel (qui commence par une préposition) introduit par à, de, pour, sans,... : le gang des loubs, une règle en bois,