LES RENDEZ-VOUS DU MUSEE

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1 LES RENDEZ-VOUS DU MUSEE Paysages Ce livret appartient à :. Classe de :... Ecole de : 1

2 Ecris le nom du musée :.. Voici trois tableaux du musée. Entoure le paysage. Explique comment tu l as reconnu. 2

3 Recherche de paysages dans le musée. Trouve un paysage urbain (de ville) et note son titre. Trouve un paysage marin (bord de mer) et note son titre. Trouve un paysage de sous-bois et note son titre. Trouve un paysage rural (de campagne) et note son titre. Croque le paysage que tu préfères et écris son titre et son auteur. 3

4 Par deux, placez-vous devant le tableau «Homère et les bergers»de Jean Baptiste Camille Corot. L un de vous s assoit face au tableau, l autre lui tourne le dos. Celui qui le voit décrit le tableau à celui qui ne le voit pas pour qu il le dessine très schématiquement à l arrière de la feuille. 2. Confrontation. Pourquoi aucun dessin ne se ressemble et ne ressemble au tableau? Dans quel type de paysage se passe la scène (urbain, rural, marin )? Ce tableau raconte une histoire. Imagine-la en t aidant de tous les indices que tu peux trouver dans le tableau

5 5. Pendant longtemps en peinture le paysage n était que le décor des histoires que le peintre présentait. Trouve, sans sortir de l espace où tu te trouves, un autre tableau où le paysage n est que le décor d une histoire. Note son titre : 6. Cherche un autre tableau de Corot. Note son titre : 7. Que remarques-tu comme différences.. 8. Note les ressemblances. 9. Trouve un autre tableau où le peintre cherche à rendre des sensations. Note son titre. 5

6 10.Sans regarder les dates des tableaux, numérote les du plus ancien au plus récent. 11.Note le sujet de ces trois tableaux. 6

7 12.Dans l espace 2 de l exposition temporaire consacrée à Sergio de Castro, cherche les paysages. Note le titre de deux d entre eux. 13.Comment les as-tu reconnus?. 14.Observe les tableaux «Espagne» et «Grèce». Donne tes impressions.. 7

8 15.Compare. «Grèce» «Espagne» Les couleurs La lumière Le geste du peintre La trace laissée par l outil L espace 8

9 LES RENDEZ-VOUS DU MUSEE Paysages Correction Ce livret appartient à :. Classe de :... 9

10 Ecole de : Ecris le nom du musée : Musée des Beaux-Arts de Saint-Lô Voici trois tableaux du musée. Entoure le paysage. Explique comment tu l as reconnu. Un paysage est ce que l on voit autour de nous à l extérieur. Le premier tableau est un portrait et le troisième une nature morte. 10

11 Recherche de paysages dans le musée. Trouve un paysage urbain (de ville) et note son titre. RIELHT Charles Marie Bouton Vue de la plaine d Alsace Moine en prière dans une église en ruine Trouve un paysage marin (bord de mer) et note son titre. Fernand Legout-Gérard Jules Rozier Antoine Vollon Pierre Henri de Valencienne Eugène Boudin Gustave Moreau Gros temps Les falaises de Villequiers Coucher de soleil sur la plage de Villerville L île de Cézembre au soleil couchant Coucher de soleil à marée basse La mort de Sapho Trouve un paysage de sous-bois et note son titre. Joseph Bail Etude de terrain en sous-bois Trouve un paysage rural (de campagne) et note son titre. Achille Bénouville Jules Rozier Alfred de Curzon Guillaume Guillon Lethière Auguste Lapito Théodore Rousseau Jean Baptiste Camille Corot Bergers descendant la montagne Cascade Le matin à l île Chausey Les bords de l Illyssus Paysage néo-classique Vue d une ferme Paysage de rivière Homère et les bergers L étang ou souvenir des marais de Beauvais Croque le paysage que tu préfères et écris son titre et son auteur. 11

12 A FAIRE AVEC LES ELEVES AU FUR ET A MESURE 1. Par deux, placez-vous devant le tableau «Homère et les bergers»de Jean Baptiste Camille Corot. L un de vous s assoit face au tableau, l autre lui tourne le dos. Celui qui le voit décrit le tableau à celui qui ne le voit pas pour qu il le dessine très schématiquement à l arrière de la feuille. 2. Confrontation. Pourquoi aucun dessin ne se ressemble et ne ressemble au tableau? En dehors de la difficulté à dessiner : Nombre d éléments importants Problème de précisions des informations (placement, taille ) Problème d interprétation du dessinateur 3..Dans quel type de paysage se passe la scène (urbain, rural, marin )? Les 3 types 4. Ce tableau raconte une histoire. Imagine-la en t aidant de tous les indices que tu peux trouver dans le tableau. Homère (titre) est un poète (lyre) grec (paysage) devenu aveugle (regard) et incompris de ses compatriotes (chassé à l extérieur de la ville). 12

13 5. Pendant longtemps en peinture le paysage n était que le décor des histoires que le peintre présentait. Trouve, sans sortir de l espace où tu te trouves, un autre tableau où le paysage n est que le décor d une histoire. Jean Antoine Duclaux Gustave Moreau Don Quichotte prenant un troupeau de boeufs pour une armée ennemie La mort de Sapho 6. Cherche un autre tableau de Corot. Note son titre : L étang ou souvenir des marais de Beauvais 7. Que remarques-tu comme différences. Le paysage est peint pour lui-même. Les contours sont moins nets. Corot a cherché à rendre une sensation. 8. Note les ressemblances. L intérêt pour le paysage. Le bonnet rouge qui permet d attirer le regard du spectateur au centre du tableau. 9. Trouve un autre tableau où le peintre cherche à rendre des sensations. Note son titre. Eugène Boudin Pierre Henri de Valencienne Coucher de soleil à marée basse L île de Cézembre au soleil couchant 13

14 10.Sans regarder les dates des tableaux, numérote les du plus ancien au plus récent Note le sujet de ces trois tableaux. Coucher de soleil 14

15 12.Dans l espace 2 de l exposition temporaire consacrée à Sergio de Castro, cherche les paysages. Note le titre de deux d entre eux. Espagne, Espagne triptyque Tunisie, Le port Grèce Aux environs d Illescas Naxos Patmos 13.Comment les as-tu reconnus? Ligne d horizon pour certains, avec le haut du tableau plus clair ; absence d objets, de personnages. 14. Observe les tableaux «Espagne triptyque» et «Grèce». Donne tes impressions. 15

16 15.Compare. «Grèce» Les couleurs 2 par différence de valeurs légères nuances triste, froides La lumière Apportée par les couleurs claires dans le haut du tableau et par les nuances Le geste du Invisible peintre «Espagne» Nombreuses Vives, plutôt chaudes La trace laissée par l outil L espace et La composition Quasi invisible // a des flammes 2 plans ¼ de ciel Déstabilisant car la saturation empêche l œil de s échapper Apportée par les couleurs par contraste avec le fond Rapide Crée du mouvement 16

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