Chapitre 7 : une nouvelle vision de l' homme et du monde (15 ème / 17 ème siècle)

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1 Chapitre 7 : une nouvelle vision de l' homme et du monde (15 ème / 17 ème siècle) La classe de divise en quatre groupes chacun des groupes ayant un thème à traiter attribuer en classe Pour chacun des thèmes, les groupes doivent se servir de la fiche de travail ci-dessous. Dans un premier temps, vous devez la faire et elle sera corrigé puis vous devrez rendre compte de votre travail à la classe à l'oral et participer à l'élaboration d'une synthèse sur : le monde nouveau qui se met en place entre le 15 et le 17 ème siècle : progrès scientifiques, inventions et grandes découvertes, réformes religieuses. Attention, les synthèses faites seront distribuées aux camarades de la classe. Elles doivent être tapées à l'ordinateur. (si possible deux exemplaires par page pour la photocopie avec le copier/coller) Thème 1 : les découvertes européennes et la conquête des empires A/ Les découvertes : A p 128, Doc 1 p 128 et doc 2 et voc p 122 : Pour quelle raison les européens se lancent ils à la découverte du monde au 15 ème siècle? Quels sont les progrès techniques qui rendent possible ces découvertes? Quelles sont les deux premières puissances à se lancer dans les grandes découvertes? Quand et quelles terres sont découvertes et par qui?que font elles en 1494? Quelles sont les grandes puissances européennes qui les imitent? Quand? Où? Avec qui? B/ Les empires : Replace sur le fond de carte ci-dessous en quadrillage noirs l'empire espagnol/ croix noires l'empire portugais et en point noir le français et en simple hachures les anglais.fait une légende (attention cette carte doit être lisible, propre et claire car elle sera photocopiée et distribuée à tes camarades) Doc 2 p 129, pourquoi ces empires? (plusieurs réponses) Quelle est la différence entre des colonies et des comptoirs doc 3 p 127 et C p 128, doc 3 et 4 p 129 qu'est ce que rapportent aux européens ces empires? Comment les exploitent ils? Pourquoi peut on dire qu'ils en profitent? Synthèse : Quand et pourquoi ont eu lieu les grandes découvertes? Qu'est ce qui s'est crée ensuite et pourquoi? A qui cela a t il profité?

2 Thème 2 : la renaissance A/ La renaissance italienne De quelle période historique que nous venons d'étudier sortons nous au 15 ème siècle? (moyen âge, antiquité, temps modernes, époque contemporaine? A1 p 140 qu'est ce que la renaissance? Qui sont les gens qui la représentent? Par qui sont ils protégés? Présente un artiste de la renaissance (p ) et un de leur protecteur au choix (doc 1 et 2 p // dossier p ) Quelles sont les techniques et les sujet qu'on présentent à cette époque? Place sur la carte ci-dessous les grands foyers de la renaissance italienne en indiquant entre parenthèse l'époque de leur apogée (époque ou leur influence est la plus grande) B/ La diffusion de la renaissance en Europe Complète la carte ci dessous en faisant apparaître les principaux centre d'imprimerie de l'époque et les foyers humanistes ainsi que ceux de la renaissance (choisis des figurés adpatés au noir et blanc) et construit une légende. Ou se diffuse cette renaissance (pays, lieux) Cite quelques artistes européens qui s'illusteent et précisent dans quoi? Qu'est ce qui favorise cette diffusion en Europe? A2 et B p 142 Synthèse : qu'est ce que la renaissance (sujets, inspiration, techniques)? Ou a t 'elle lieu et quand? Cite quelques personnages, des italiens et des européens qui l'illustrent et un ou deux exemples de leurs travaux.

3 Thème 3 : la crise religieuse de la chrétienté au 16 ème siècle A/ La réforme protestante Doc 1 p 148 Que se passe t il en octobre 1517? Où? Qui est l'auteur de ses 95 thèses? Que reproche t il au pape(pourquoi rejette til son autorité)? Doc 3 dernier du doc 5 p 149 : que faut il selon lui pour être un bon chrétien et s'assurer du paradis? Comment Ce moine diffuse t il ces idées? (doc p 149) Où sont elles reprises et par qui? A 2 p 152 Complète la carte ci-dessous en faisant apparaître en quadrillage noir les terres luthériennes en hachures les terres calvinistes et en croix les terres anglicanes laisser la légende libre on la complètera ensemble pour expliquer ce qu'est l Eglise anglicane et l'eglise calviniste) et en point les terres catholiques. Pour chacun fait apparaître par des ronds soit blanc (catholiques) soit entièrement noirs (protestant) les principaux foyers de diffusion. B/ La réaction de l'eglise catholique Que fonde Ignace de Loyola en 1540? Pourquoi? B p 152 Qu'est ce que le concile de trente 1563? doc 4 p 153 Cite quelques dogmes catholiques. Qu'est ce qu'un dogme? Qu'est ce que l' inquisition? Qu'est ce que l' art baroque? Pourquoi se diffuse t il? En connais tu un exemple? (aide p ) Que se passe t il partout en Europe? Donne deux exemples. Synthèse : Qui sont les protestants (personnes lieux, idées) et quand apparaissent ils? Comment réagis l' Eglise catholique face à eux? Quelles en sont les conséquences en Europe? Reproduire le doc 5 p 153 dans la synthèse

4 A/ Une curiosité nouvelle Thème 4 : la révolution de la pensée scientifique Livre p Où les humanistes prennent ils leur inspiration? Selon eux qu'est ce qui doit être à la base du progrès et de l'innovation? Qu'est ce qui va permettre à leurs idées de se diffuser d'être plus connues? B/ De grands bouleversements doc 3 p 161 Descartes pose les bases de quoi dans ce texte? (aide B p 160) En quoi cela est il différent du moyen âge? D'ou venait surtout la connaissance avant? Etait ce des idées discutables? Comment réagis l' Eglise? Pourquoi? Cite deux grands savants anatomistes et leur travaux, des mathématiciens, des physiciens, des astronomes et leurs travaux) Synthèse : Qu'est ce qui change dans la méthode? Qu'est ce qui est remis en cause? Quels sont les progrès qui se font et grâce à qui? Où? Et quand?

5 FICHE D' OBJECTIFS Chapitre 7 : une nouvelle vision de l' homme et du monde Thème 1 : les découvertes européennes et la conquête des empires Quand et pourquoi ont eu lieu les grandes découvertes? Qu'est ce qui s'est crée e n s u i t e e t pourquoi? A qui cela a t il profité? Savoir replacer sur une carte les territoires connus à la fin du 16 ème siècle par les européens ainsi que leurs empires coloniaux Connaître aussi des grands découvreurs comme Colomb ou Magellan et savoir ce qu'ils ont fait Thème 2 : la renaissance Qu'est ce que la renaissance (sujets, inspiration, techniques)? Ou a t 'elle lieu et quand? Cite quelques personnages, des italiens et des européens qui l'illustrent et un ou deux exemples de leurs travaux. Savoir replacer les principaux foyers italiens et européens de renaissance ainsi que les foyers d'imprimerie et les foyers humanistes.

6 FICHE D' OBJECTIFS Chapitre 7 : une nouvelle vision de l' homme et du monde Partie 2 Thème 3 : la crise religieuse de la chrétienté au 16 ème siècle Qui sont les protestants (personnes lieux, idées) et quand apparaissent ils? Comment réagis l' Eglise catholique face à eux? (ce qu elle met en place pour contrer les protestants) Quelles en sont les conséquences en Europe? En connaître des exemples Savoir replacer sur la carte le monde catholique et ces principaux centres (Trente et Rome) et différents courants protestants et leurs centres principaux(et construire une légende) les Thème 4 : la révolution de la pensée scientifique Qu'est ce qui change dans la méthode? Qu'est ce qui est remis en cause? Quels sont les progrès qui se font et grâce à qui? Où? Et quand? Quelle est la réaction de l' Eglise? Etre capable de donner des noms d'humaniste et des découvertes scientifiques qu'ils font à cette époque.