Avril - Mai - Juin 2014 N 53. Artistique et moi

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1 Avril - Mai - Juin 2014 N 53 Artistique et moi

2 Edito Quel que soit le niveau choisi, les possibilités de suivre en enseignement artistique sont nombreuses. Secondaires, supérieures, de promotion sociale ou à horaire réduit, les options sont multiples et permettent à chacun de s exprimer au travers des différentes disciplines artistiques. Pour celles et ceux qui ont décidé d en faire un métier, qui ont envie de se réorienter, qui ont une passion et voudraient acquérir de la technique ou se perfectionner. De 5 à 77 ans, vous pouvez danser, déclamer, chanter, suivre une formation instrumentale, faire du dessin, de la peinture, de la sculpture, du design, du graphisme, de la céramique de la scénographie, de la vidéographie, de la gravure, de la bande dessinée Tout est envisageable. Focus sur l organisation de l enseignement artistique en Fédération Wallonie Bruxelles. 2

3 Organisation de l enseignement artistique secondaire de plein exercice en Fédération Wallonie Bruxelles A la fin du 1 er degré commun, l élève peut choisir de se diriger vers l enseignement technique ou professionnel. 1 er degré = 1 ère et 2 ème années, 2 ème degré = 3 ème et 4 ème années, 3 ème degré = 5 ème et 6 ème années. L enseignement technique et professionnel L enseignement technique peut être organisé en section de transition et en section de qualification. L enseignement professionnel est organisé en section de qualification. Technique de transition L enseignement technique de transition (TTR) est dispensé aux 2 ème et 3 ème degrés et une 7 ème année préparatoire à l enseignement supérieur peut être organisée au terme du 3 ème degré. Un Certificat d enseignement secondaire supérieur (CESS) est délivré à l élève qui réussit sa 6 ème TTR. Les humanités artistiques S adressent aux élèves de l enseignement secondaire de transition qui désirent se préparer à une carrière professionnelle dans le domaine artistique. Les humanités artistiques s organisent entre un établissement scolaire et une académie/ou un conservatoire. Les domaines abordés sont la danse, la musique, le théâtre et les arts de la parole. Les élèves qui suivent ces formations reçoivent donc une formation générale qui leur permet : D accéder à l enseignement supérieur ; De se réorienter, si nécessaire, dans l enseignement secondaire général sans perdre une année. L examen d admission et l organisation des cours En plus des conditions d accès au 2 ème degré de l enseignement secondaire, il est demandé à cha- 3

4 que élève (dès la 1 ère année du 2 ème degré et jusqu à l entrée en 1 ère année du 3 ème degré) de présenter un examen d admission portant sur les acquis artistiques. Pour l option danse, il est également prévu un test d aptitude physique. Les matières générales sont dispensées dans un établissement d enseignement secondaire et l option «humanités artistiques» est organisée dans une académie/ou un conservatoire. Les cours d option = 3 demi-jours/semaine (8h au 2 ème degré et 11h au 3 ème degré). Obtention du CESS en fin de 6 ème année. Technique artistique de qualification L enseignement technique de qualification (TQ) est dispensé aux 2 ème et 3 ème degrés et une 7 ème année complémentaire ou qualifiante peut être organisée au terme du 3 ème degré. Un certificat d enseignement secondaire supérieur (CESS) est délivré à l élève qui réussit sa 6 ème année TQ. Un Certificat de qualification (CQ) est délivré à l élève au terme de sa 6 ème ou 7 ème TQ. Arts appliqués : arts décoratifs (art et structure de l habitat, arts plastiques) et arts graphiques* (technicien en infographie et technicien en photographie). *Possibilité de suivre une 7 ème complémentaire en arts visuels appliqués à la photo et une 7 ème qualifiante technicien(ne) en images de synthèse et technicien en multimédia. Beaux-arts : arts plastiques. Professionnel artistique L enseignement professionnel (P) est dispensé aux 2 ème et 3 ème degrés et une 7 ème année complémentaire ou qualifiante peut être organisée au terme du 3 ème degré. Un Certificat d enseignement secondaire supérieur (CESS) est délivré à l élève qui réussit sa 7 ème année P. Un Certificat de qualification (CQ) est délivré à l élève au terme de sa 6 ème P ou 7 ème P qualifiante. 4

5 Arts appliqués : arts décoratifs* (assistant en décoration ou assistant aux métiers de la pub) et orfèvrerie** (bijoutier-joailler ou graveur ciseleur). *Possibilité de suivre une 7 ème qualifiante en étalagiste. *Possibilité de suivre une 7 ème complémentaire en techniques publicitaires, une 7 ème complémentaire en techniques spécialisées de décoration. **Possibilité de suivre une 7 ème complémentaire en joaillerie-sertissure, en techniques spécialisées de bijouterie-horlogerie, en techniques spécialisées de gravure-ciselure. L enseignement artistique, pour quelles certifications? Les sections de transition préparent à la poursuite des études jusqu au niveau de l enseignement supérieur, tout en offrant des possibilités d entrer dans la vie active. Au terme des 6 années d études, un Certificat d enseignement secondaire supérieur (CESS) est délivré. Dans les enseignements technique, artistique et professionnel, les sections de qualification préparent à l entrée dans la vie active tout en permettant la poursuite d études jusqu au niveau de l enseignement supérieur. Un certificat d enseignement secondaire supérieur (CESS) et/ou un certificat de qualification (CQ) sont délivrés au terme de ces études. Faire une septième secondaire artistique, pour qui et pourquoi? Après avoir terminé et réussi un 3ème degré technique, un élève peut suivre une année supplémentaire dans l enseignement secondaire avant d entamer des études supérieures ou une carrière professionnelle soit : Pour se préparer à l enseignement supérieur et ainsi acquérir les prérequis dans certaines matières abordées lors des examens d entrée en art du spectacle et techniques de diffusion, par exemple. Pour se perfectionner ou se spécialiser dans des domaines précis. La 7 ème année technique qualifiante délivre un CQ7 et un certificat d études de 7 ème année tandis que la 7 ème année technique complémentaire délivre une attestation de compétences complémentaires à un CQ6 et un certificat d études de 7 ème. Une septième année secondaire professionnelle de types B ou C? De type B qui permet d obtenir un Certificat d Enseignement Secondaire Supérieur (CESS). Donnant accès à l enseignement supérieur. De type C qui insiste sur la formation générale et la préparation aux études supérieures. Elle permet également d obtenir le CESS et l accès à l enseignement supérieur. 5

6 Artistique et moi Organisation de l enseignement artistique supérieur en FWB Pour accéder à l enseignement supérieur, il faut avoir obtenu le Certificat d Enseignement Secondaire Supérieur (CESS). L enseignement supérieur de type court : dispensé hors université, en un seul cycle professionnalisant de 3 ans, il permet d obtenir le grade de bachelier et s organise en hautes écoles et écoles supérieures des arts ; L enseignement de type long : dispensé dans les établissements universitaires ou non-universitaires, en un premier cycle de transition d une durée de 3 ans, suivi d un second cycle professionnalisant, d une durée de 1 an ou deux. Le premier permettant d obtenir le grade de bachelier, le deuxième, le grade de master. Dans les écoles supérieures d art, après avoir suivi une formation minimum de 240 crédits permettant d obtenir le grade de master, des études de 2ème cycle peuvent conduire au grade académique de master spécialisé artistique après réussite, d au moins 60 crédits supplémentaires acquis en une année au moins. Un 3ème cycle ou doctorat est envisageable. Il correspond à une formation complémentaire et implique la réalisation d une thèse. 6

7 Organisation de l enseignement de promotion sociale en FWB Connu précédemment sous l appellation «cours du soir», l enseignement de promotion sociale est aussi bien organisé en journée qu en soirée ou le week-end. Il a pour objectif de permettre à chacun de se former tout au long de sa vie afin de : Compléter une formation de base ; Se spécialiser voire de se réorienter. La durée des formations est variable et fonction du niveau envisagé (secondaire et supérieur). L enseignement de promotion sociale, pour qui? Les personnes qui possèdent déjà une qualification professionnelle et qui désirent se former, se spécialiser ou se recycler ; Les travailleurs qui prévoient de se réorienter professionnellement ; Les demandeurs d emploi, qualifiés ou non, à la recherche d une formation leur permettant de trouver ou de retrouver un emploi ; Les jeunes inscrits dans un enseignement à horaire réduit et qui désirent approfondir leur formation ; Les jeunes inscrits dans l enseignement secondaire ordinaire secondaire ou supérieur qui cherchent à acquérir des compétences dans des matières inexistantes au sein du cursus scolaire suivi ; Les personnes qui souhaitent acquérir des nouvelles connaissances, de manière générale ; Les enseignants dans le cadre de la formation continuée. L enseignement de promotion sociale, pour quels certificats? Les formations de niveau secondaire permettent d obtenir un certificat équivalent à celui de l enseignement secondaire ou un certificat spécifique. La formation s organise dans sa totalité ou par modules de spécialisation. Pour y accéder, il faut être âgé d au moins 15 ans et avoir suivi les deux premières années de l enseignement secondaire ou avoir 16 ans. Entre 16 et 18 ans, les étudiants doivent en plus être inscrits dans une école de plein exercice, un CEFA, un centre de formation de l IFAPME ou toute autre forme d enseignement qui répond à l obligation scolaire à temps partiel. Les formations de niveau supérieur permettent d obtenir un diplôme équivalent ou spécifique. La formation s organise alors selon un système modulaire. Pour y accéder, il faut être porteur du certificat d enseignement secondaire supérieur (CESS). 7

8 Organisation de l enseignement secondaire artistique à horaire réduit en FWB (ESAHR) Le plus souvent appelés «académies», relevant de l enseignement officiel subventionné ou structurés en asbl dans l enseignement libre non confessionnel subventionné, l ESAHR relève de l enseignement non obligatoire. Il concerne les enfants dès l âge de 5 ans, les adolescents et les adultes qui ont envie d acquérir un bagage artistique, de développer leur créativité et ou de se préparer à l enseignement artistique supérieur. Les cours s organisent dans les domaines : Des arts plastiques, visuels et de l espace ; De la musique ; Des arts de la parole et du théâtre ; De la danse. Il existe deux types de cours : Les cours artistiques de base structurés en filières et en groupes d années d études La filière préparatoire : destinée aux jeunes enfants qui désirent s initier aux pratiques artistiques ; La filière formation : suite de la formation de base des cours artistiques ; La filière de qualification : années terminales artistiques qui permettent d obtenir un certificat ; La filière de transition : années terminales artistiques qui permettent d obtenir un diplôme et de préparer à l enseignement supérieur artistique. Les cours artistiques complémentaires Ces cours sont proposés ou imposés aux élèves en complément de leur formation de base. 8

9 Adresses et web utiles Organisation de l enseignement en FWB? Artistique et moi Ecoles secondaires artistiques de la région de Charleroi Athénée royal Vauban Rue Tumelaire 12 à Charleroi 071/ Institut Saint-André Rue du Parc 6 à Charleroi 071/ L enseignement secondaire artistique à horaire réduit L Académie des Beaux-Arts Rue Dourlet à Charleroi 071/ Conservatoire de Charleroi Rue Biarent 1 071/ Académie de Couillet Route de Philippeville / Académie de Gilly Chaussée de Charleroi / Académie de Gosselies Rue Saint-Roch / Académie de Jumet Rue Surlet / Académie de Lodelinsart Rue Destrée / Académie de Farciennes Grand Place 2-071/ index.html Académie de Fleurus Rue Joseph Lefèvre / Académie de Châtelet (dessin et des arts décoratifs) Rue Jean Guyot 29/31-071/ Conservatoire de Châtelet (musique et des arts parlés) Place du Baquet 3 071/ Académie de Fontaine l Evêque Boulevard du Nord / Académie de Marchienne-au-Pont Rue de Châtelet / Académie de Marcinelle Rue A. Thibaut / Académie de Monceau-sur-Sambre Rue des Combattants /

10 Académie de Montignies-sur-Sambre Rue F. Reconnu 59 a 071/ Académie de Mont-sur-Marchienne Rue A. Max / Académie de Ransart Rue P. Pastur / Académie de Thuin Clos de l Harmonie 7-071/ A la recherche d une orientation ou d un établissement scolaire? Service d Information sur les Etudes et les Professions (S.I.E.P) Boulevard P. Janson Charleroi 071/ La culture, les métiers et les formations 10

11 Remerciement à Bénédicte Monnoye, détachée pédagogique du SIEP. Le Fais-Passer, édité par le Centre Ener J, a une valeur informative qui ne peut pas engager sa responsabilité. Bien que conçu pour être exact, le Centre Ener J ne peut en garantir l exhaustivité, l exactitude ou l actualisation des informations. Centre Ener J 64 Chaussée de Lodelinsart 6060 Gilly Tél. : 071/ documentation@enerj.be Rédaction : Françoise THIEBAUD. Mise en page : Département Communication Promotion : Ener J - 071/