Groupe VI Classe 1 FONDERIE D ART

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1 COMITÉ D ORGANISATION DES EXPOSITIONS DU TRAVAIL ET DU CONCOURS UN DES MEILLEURS OUVRIERS DE France (COET-MOF) RÉFÉRENTIEL DU CONCOURS DIPLOMANT «Un des Meilleurs Ouvriers de France» 26e concours Groupe VI Classe 1 FONDERIE D ART L œuvre Les conditions à remplir Modalités de réalisation des épreuves RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES I - POURQUOI SE PRESENTER AU CONCOURS MOF? C est avant tout la recherche d une satisfaction personnelle - celle bien connue de tous les lauréats dans leur discipline. Mais c est aussi, au travers de la réalisation d une œuvre, la recherche de la reconnaissance des professionnels. C est encore l aboutissement de la recherche permanente de l excellence dans son travail et le désir d obtenir un diplôme officiel. Les titulaires du diplôme - et eux seuls - ont le droit d utiliser le sigle «MOF» et le titre «Un des meilleurs ouvriers de France en fonderie d art» dans l exercice de leur profession, dans leurs activités professionnelles et sociales. Ils peuvent porter la médaille en bronze et arborer un col tricolore aux couleurs nationales. Le diplôme est classé au niveau III dans la nomenclature des diplômes du Ministère de l Éducation nationale. De ce fait, les titulaires peuvent faire valoir ce diplôme dans des circonstances professionnelles, dans la conduite d apprentissage, d enseignement et de formation. Reconnu pour leur haute compétence, ils participent à la promotion de leur métier II - QUI PEUT ÊTRE CANDIDAT? Pour être admis à se présenter au concours «Un des Meilleurs Ouvriers de France», le candidat devra : être âgé de 23 ans à la date de clôture des inscriptions ; être en capacité de démontrer une maîtrise professionnelle dont les fondamentaux sont résumés dans le «Référentiel Métier» suivant ; Le Référentiel Métier Le fondeur d art exerce dans le cadre de son activité professionnelle toutes les étapes qui mènent à la réalisation d un bronze brut de décochage à partir d un modèle original en plâtre, il sait analyser les dépouilles et contre-dépouilles du modèle, il respecte le modèle en plâtre. Il a à sa disposition deux grandes techniques, la fonte au sable et la cire perdue. Pour le sujet fonte au sable, il prépare son sable et ses châssis, il sait battre les mottes et les chapes, il sait confectionner un noyau. Pour le sujet cire perdue, il sait concevoir un moule d empreinte à membrane souple, tirer une épreuve en cire avec son alimentation, confectionner le moule de coulée et son noyau. Dans l une ou l autre des techniques, il participe ou dirige la coulée du métal, analyse les résultats et classe les défauts, est capable de concevoir un modèle et de le réaliser de A à Z, respecte et applique les normes de sécurité en vigueur dans la profession.

2 franchir avec succès l épreuve qualificative préalable organisée par le COET-MOF (Comité d Organisation des Expositions du Travail), en liaison avec le Président de classe. Le candidat devra se procurer dans le commerce le modèle en plâtre imposé. Il devra le reproduire en bronze par la technique de la fonte au sable pour le sujet sable et par la technique à la cire perdue pour le sujet cire, et présenter le bronze brut de décochage sans ses alimentations, base dressée avec 2 pattes intérieures de fixation taraudées (pour présentation sur le socle). Il devra : choisir un alliage binaire, ternaire, ou quaternaire dans lequel le cuivre rentre au minimum à 85 % ; respecter la qualité des détails du modèle sans détérioration de celui-ci ; créer et réaliser un socle de présentation en bronze, par la technique de la fonte au sable, pour le sujet sable et par la technique cire perdue directe pour le sujet cire, avec réparure, ciselure et finition. Il devra être en harmonie et en proportion avec le modèle. Le candidat pourra exprimer toute sa créativité. Il devra présenter : un dossier complet illustré de photos des différentes étapes de réalisation (c est un élément obligatoire pour l évaluation finale) ; avec le bronze décoché, le plâtre qui a servi à la fabrication de la statuaire, et pour le sujet cire perdue ajouter le moule à membrane souple (critère obligatoire). III QUELLES SONT LA NATURE ET LES CARACTÉRISTIQUES DE L ŒUVRE? Quel est le périmètre des travaux servant de référence de niveau à l épreuve finale? Un statuaire réalisé par la technique de la fonte au sable, ou par la technique de la cire perdue suivant le sujet choisi par le candidat, bronze sur noyau de hauteur supérieure à 30 cm et inférieure à100 cm. Ce statuaire sera une sculpture antique avec draperie fouillée, sculpture du 19 e siècle, sculpture animalière, sculpture contemporaine avec modelé et contre dépouille importante. Quelles sont les principales techniques qui seront évaluées? Pour le sujet fonte au sable, le choix du sable, la disposition des pièces battues, la distribution des alimentations (jets, évents), l épaisseur du bronze, la qualité de l empreinte, le respect du modèle, l esprit de créativité (pour le socle). Pour le sujet cire perdue, la conception du moule d empreinte à membrane souple, l épreuve en cire avec son alimentation (jets, évents, tire-cire), l épaisseur du bronze, la finesse de l empreinte, le respect du modèle, l esprit créatif du socle en cire directe. IV COMMENT SE DEROULE L EXAMEN? L examen dénommé «Concours d un des Meilleurs Ouvriers de France», permet de reconnaître l excellence professionnelle concrétisée par l attribution du Diplôme d État «Un des Meilleurs Ouvriers de France», délivré par le ministère de l Éducation nationale. Le concours est confié à un jury, présidé par le président de la «classe», qui exerce ses responsabilités sous l égide du Comité d Organisation des Expositions du Travail (COET- MOF). Il fait appel à des délégués départementaux et régionaux qui eux-mêmes s appuient sur les institutions. Il est le garant de l éthique propre à ce concours unique. Le concours est défini par des conditions, des modalités et des référentiels dont le but est d exiger le haut niveau de l excellence professionnelle du métier. Le concours est défini par des conditions, des modalités et des référentiels dont le but est d exiger le haut niveau de l excellence professionnelle du métier de fondeur d art. Cet examen se déroule en deux phases. 1. Épreuve qualificative

3 Elle se déroule sur présentation d un dossier adressé au COET-MOF. Ce dossier comprendra : un CV du candidat qui sera anonymé par le COET-MOF ; son parcours professionnel ; sa formation reçue ou en cours ; des photographies de réalisations faites par lui en bronze ; la description de la réalisation d'un ouvrage en bronze (sable ou cire perdue) ; une lettre de motivation. Ce dossier sera adressé au COET-MOF. Le Président de la classe entouré d un professionnel et d un enseignant, décidera de retenir ou non la candidature, sous le contrôle du jury général. 2. Épreuve finale Les candidats retenus après l épreuve qualificative réalisent seuls et librement, sur leur temps personnel, un bronze d après un modèle plâtre imposé par le Jury et créé librement le socle de présentation. V - COMMENT LE CANDIDAT PEUT-IL SE FAIRE ACCOMPAGNER? Le COET-MOF fait appel à ses délégués départementaux et régionaux dont l une des missions est de suivre les candidats en leur apportant des conseils, le soutien et l assistance en tant que de besoin. VI - QUI COMPOSE LE JURY? Voir le règlement général. VII. LE RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES TÂCHES COMPÉTENCES À ÉVALUER «Être capable de» CRITÈRES DE PERFORMANCES «On exige» PRÉPARATION Sujet fonte au sable Étudier le modèle en plâtre. Déterminer les pièces battues. Concevoir un noyau, des armatures, des lanternes. Choisir son sable et faire sa préparation Choisir ses châssis. Choix judicieux des emplacements des jets et évents. Conception des noyaux, armatures et lanternes. Choix du sable et des châssis. PRÉPARATION Sujet cire perdue Étudier le modèle en plâtre Déterminer les plans de joints Savoir réaliser un moule à membrane souple avec ses chapes Choix judicieux des matières premières pour la réalisation du moule à membrane souple Conception du moule à membrane souple avec ses chapes. Choix judicieux des plans de joints. Qualité des matières premières utilisées pour le moule à membrane souple.

4 RÉALISATION EN BRONZE D UN STATUAIRE Sujet fonte au sable Serrer les mottes et les chapes. Tirer d épaisseur. Installer les systèmes d alimentation, jets et évents. Étuver les pièces si nécessaire. Fermer et serrer le moule. Choisir son alliage et couler le bronze (appliquer la technique fonte au sable d un seul jet). Décocher, éliminer le noyau et les armatures. Couper les jets et des évents à 2 mm du sujet. Présenter la pièce brute de décochage (sans ciselure, sans soudure, sans sablage). Dresser la base. Respect du modèle en plâtre. Fidélité de reproduction. Qualité du métal coulé. Épaisseur du bronze (légèreté). Qualité de la disposition des pièces battues. Qualité de l empreinte, finesse de reproduction des détails. Temps d exécution. RÉALISATION EN BRONZE D UN STATUAIRE Sujet cire perdue Tirage d une épreuve en cire par renversé ou estampage avec ses retouches. Concevoir un réseau d alimentation en cire (jets, évents, tire-cire). Couler un noyau réfractaire avec lanterne, armature, broches, clous distanciateurs. Concevoir le moule de coulée (potée traditionnelle, plâtre réfractaire, céramique). Décirage et cuisson du moule de coulée. Choisir son alliage et couler le bronze cire perdue d un seul jet (est exclue la coulée par dépression). Décocher, éliminer le noyau et les armatures. Présenter le bronze brut de décochage (éventuellement dérochage) mais sans ciselure, sans soudure, sans sablage. Dresser la base. Respect du modèle en plâtre. Qualité de la retouche sur le modèle en cire. Emplacement de l alimentation des évents et des tire-cire. Sens de coulée. Fidélité de reproduction. Qualité du métal coulé. Épaisseur du bronze (finesse et poids). Qualité de l empreinte. Nombre de gerces et de variures. RÉALISATION DU SOCLE DE PRÉSENTATION Concevoir un socle. Couler en bronze technique fonte au sable, pour le sujet sable. Couler en bronze technique cire perdue directe, pour le sujet cire. Exécuter réparure et ciselure. Dresser la base. Finir la surface, patiner ou polir (au choix du candidat). Présenter sous le bronze statuaire (sans fixation définitive, démontable). Conception, création du modèle. Proportion des dimensions. Qualité esthétique. Qualité de fabrication. État de finition.

5 DOSSIER DE RÉALISATION Rassembler les informations nécessaires à la réalisation de l ouvrage, recherche historique sur la fonte au sable, pour le sujet sable, recherche historique sur la cire perdue, pour le sujet cire. Décrire tous les éléments qui ont permis d aboutir à la conception du projet : analyses, recherches documentaires ; relevés, croquis, plans d exécution, épures ; choix techniques, coût matière ; gestion des matériels et matériaux calendrier prévisionnel d exécution). Décrire et expliquer la fabrication (photos, croquis montrant le modèle plâtre, pour le sujet fonte au sable (pièce tracée), les pièces battues, le noyau, l armature, lanterne, tirage d épaisseur, l alimentation, jets, évents, le serrage du moule, la coulée, l ouverture du moule, le bronze brut de coulée après décochage avec son alimentation, la conception du modèle du socle et sa réalisation, le temps de réalisation (statuaire et socle) Pour le sujet cire perdue, décrire et expliquer la fabrication du moule à membrane souple et ses chapes, l épreuve en cire (renversé ou estampage), l emplacement des alimentations, le moule de coulée, la coulée, le décochage, le bronze brut avec son alimentation après décochage, la conception du modèle en cire perdue directe du socle et sa réalisation, le temps de réalisation (statuaire et socle). Pertinence du contenu, valeur historique et technologique. Clarté des propos. Qualité de l expression. Qualité graphique et présentation globale. Ingéniosité et créativité. Qualité du modèle en plâtre de la statuaire (présentation obligatoire du modèle en plâtre qui a servi à l exécution de la statue en bronze, pour le sujet cire perdue, joindre le moule à membrane souple et ses chapes). VIII - PARTICIPER À DES MANIFESTATIONS RÉGIONALES ET/OU NATIONALES C est une manifestation - grand public et de prestige - au cours de laquelle sont présentées les «œuvres» des nouveaux titulaires du diplôme pour promouvoir les métiers et le concours. Elle permet de : promouvoir l excellence au travers de la réussite des professionnels qui se sont engagés dans un cycle d apprentissage, de formation ou de perfectionnement ; promouvoir la formation professionnelle initiale et continue qui contribue à la valorisation de l excellence dans les métiers ; promouvoir des parcours de formation professionnelle au service des salariés, artisans et indépendants, pour leur permettre de se présenter aux épreuves de l examen dénommé «Un des Meilleurs Ouvriers de France» ; présenter, en particulier, les travaux des nouveaux titulaires du diplôme d État «Un des Meilleurs Ouvriers de France».

6 X - AUTRES INDICATIONS Pour l achat du modèle, les indications seront fournies au candidat après acceptation du dossier exigé pour l épreuve qualificative. L œuvre étant susceptible d être transportée et manipulée pour les différentes corrections, la caisse d emballage doit être simple, avec mode d ouverture et de fermeture rapide, poignées solides pour la manutention, fixées par boulons traversant sur les façades avant et arrière. Elle devra être conçue de façon à bien protéger le modèle plâtre, le bronze statuaire, le socle en bronze et le dossier. Pour le sujet cire perdue, le candidat doit joindre le moule à membrane souple avec ses chapes (réaliser des compartiments séparés). Pour le déplacement de l œuvre, le candidat devra prévoir un plateau, correspondant au poids, avec 4 roulettes dont 2 directionnelles, permettant de surélever le fond de 0,12 m et espacées au minimum d un mètre pour le passage d un transpalette avec désignation de l enfourchement, permettant l équilibre au levage.