REFERENTIEL DU CQPM. Les missions ou activités confiées au titulaire peuvent porter à titre d exemples non exhaustifs sur :

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1 COMMISION PARITAIRE NATIONALE DE L EMPLOI DE LE METALLURGIE Qualification : Catégorie : B Dernière modification : 09/12/2010 REFERENTIEL DU CQPM TITRE DU CQPM : Technicien d atelier en fonderie I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM Grâce à son expertise technique, le technicien d atelier en fonderie est en mesure d intervenir sur l ensemble des postes de fonderie, quel que soit le procédé (sable main ou machine, coquille gravitaire ou sous pression, centrifugation, cire perdue...). Les missions ou activités confiées au titulaire peuvent porter à titre d exemples non exhaustifs sur : Elaboration de mode opératoire sur une nouvelle pièce ; Démarrage de production ; Optimisation d une phase de production ; Résolution de problèmes techniques. Pour cela, il (elle) doit être capable de : 1) Etablir le mode opératoire de fabrication sur une nouvelle pièce de difficulté connue 2) Démarrer une nouvelle production sur un procédé connu 3) Optimiser techniquement une phase de production dans une activité fonderie 4) Identifier et résoudre des défauts simples sur pièces 5) Renseigner les documents en service 6) Mettre en œuvre les dispositifs sécurité, environnement Page 1 sur 5

2 II REFERENTIEL DE CERTIFICATION Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et/ou mesurables avec niveau d exigence Modalités d évaluation 1. Etablir le mode opératoire de fabrication sur une nouvelle pièce de difficulté connue A partir d un plan et d un moule ou un modèle Sur des difficultés habituelles de pièces de mode opératoire et de procédures La collecte des données s appuie sur de bonnes connaissances dans le procédé fonderie pratiqué : Recueil des informations dimensionnelles et géométriques (parois, enveloppes, nervures...) Composition des alliages Difficultés techniques Risques à la mise en œuvre Le mode opératoire est établi méthodiquement selon les procédures en s appuyant sur un raisonnement technique intégrant les caractéristiques à obtenir, les difficultés techniques et les risques. Le mode opératoire établi : garantit les conditions théoriques de respect des critères sécurité, qualité, délai, coût ; respecte l ordre chronologique logique ; donne les réglages des paramètres (températures, jeux,...) ; prévoit les contrôles et les moyens associés. Les risques techniques et sécurité sont appréhendés et analysés. 2. Démarrer une nouvelle production sur un procédé connu A partir d instructions, de plans sur une activité fonderie Les précautions sécurité et techniques sont mises en œuvre, le poste de travail est aménagé selon les instructions et procédures. La méthodologie de démarrage adoptée garantit la préservation du matériel et permet d aboutir au résultat. Page 2 sur 5

3 Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et/ou mesurables avec niveau d exigence Modalités d évaluation 3. Optimiser techniquement une phase de production dans une activité fonderie Sur au moins 3 activités fusion, coulée, fabrication moule, poteyage, parachèvement, fabrication sable, etc.. La méthode de recherche de solutions s appuie sur une bonne connaissance technique du processus et une méthode collaborative (opérateurs, techniciens...). Les solutions identifiées sont comparées sur le plan technique, sécurité, coûts. La pertinence de la solution retenue est argumentée et celle-ci est mise en œuvre sous le pilotage du technicien. 4. Identifier et résoudre des défauts simples sur pièces A partir de photos et ou manuel des défauts de fonderie Sur au moins 3 types de défauts (soufflures, retassures, inclusions, mal venue...) Les défauts sont repérés et leur origine est identifiée. Les causes premières sont méthodiquement recherchées et identifiées. Les solutions proposées sont pertinentes sur les plans techniques et réalisables sur le plan de la mise en œuvre. 5. Renseigner les documents en service A partir de consignes sur 3 sujets différents dont un technique Les documents sont renseignés selon les formats prévus, dans les délais, avec les termes techniques appropriés. Les renseignements sont compréhensibles et exploitables. 6. Mettre œuvre les dispositifs sécurité, environnement A partir de consignes ou de procédures Les EPI sont systématiquement portés aux différents postes de travail, les conditions de sécurité spécifiques sont mises en place. Les rangements des aires de travail sont vérifiés, ajustés si nécessaire pour garantir la sécurité. Les actions prévues sont mises en œuvre : tri sélectif, réduction des fuites, poussières, eau, huile, fumée,... En cas d anomalie constatée, les actions correctrices sont exécutées ou l alerte est donnée. Page 3 sur 5

4 III CONDITIONS D ADMISSIBILITE Pour que le candidat 1 soit déclaré admissible par le jury de délibération l ensemble des capacités professionnelles décrites dans le référentiel de certification doit être acquis. IV MODALITES D EVALUATION IV.1 Conditions de mise en œuvre des évaluations en vue de la certification Tout engagement dans une démarche ayant pour objet le CQPM (formation, validation des acquis..) implique l inscription préalable du candidat à la certification auprès de l UIMM territoriale centre d examen. L UIMM territoriale centre d examen et l entreprise ou à défaut le candidat (VAE, demandeurs d emploi ) définissent dans un dossier qui sera transmis à l UIMM centre de ressource, les modalités d évaluation qui seront mises en œuvre en fonction du contexte parmi celles prévues dans le référentiel de certification. Les modalités d évaluation reposant sur des activités ou projets réalisés en milieu professionnel sont privilégiées. Dans les cas exceptionnels où il est impossible de mettre en œuvre cette modalité d évaluation et lorsque cela est prévu dans le référentiel de certification, des évaluations en situation professionnelle reconstituée pourront être mises en œuvre. IV.2 Mise en œuvre des modalités d évaluation Les capacités professionnelles sont évaluées à l aide des critères avec niveau d exigence et selon les conditions de réalisation définies dans le référentiel de certification. A) Validation des capacités professionnelles L acquisition de chacune des capacités professionnelles est validée par une commission d évaluation sur la base : des différentes évaluations de l avis de l entreprise de l entretien avec le candidat 1 Le terme générique «candidat» est utilisé pour désigner un candidat ou une candidate. Page 4 sur 5

5 B) Définition des différentes modalités d évaluation a) réelle L évaluation des capacités professionnelles s effectue dans le cadre d activités professionnelles réelles. Cette évaluation s appuie sur : une observation en situation de travail des questionnements avec apport d éléments de preuve par le candidat b) Le candidat transmet un rapport à l UIMM territoriale centre d examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l occasion d un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. c) Evaluation à partir d une situation professionnelle reconstituée L évaluation des capacités professionnelles s effectue dans des conditions représentatives d une situation réelle d entreprise : par observation avec questionnements avec une restitution écrite et/ou orale par le candidat d) Avis de l entreprise L entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel ) donne un avis en regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œuvre par le candidat lors de la réalisation de projets ou activités professionnels. Page 5 sur 5