Nom : Prénom : Evaluations diagnostiques Septembre 2011 Ecole de.
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- Martin Ménard
- il y a 7 ans
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1 Nom : Prénom : Evaluations diagnostiques Septembre 2011 Ecole de. Ce2 Français 1) A l aide des images ci-dessous, écris un petit texte de 5 ou 6 lignes expliquant la scène... Savoir écrire 5 lignes minimum oui non Savoir se servir des images pour écrire un texte oui non Savoir écrire des phrases correctes oui non Savoir utiliser la ponctuation oui non 2) Ecris les phrases que je vais te dicter. Savoir écrire des mots phonétiquement oui non Connaitre l orthographe des mots d usage oui non 3) Range ces mots dans l ordre alphabétique : carton ; souris ; mer ; abricot ; zoo ; pingouin ; banane ; tortue ; voiture Connaitre et savoir utiliser l ordre alphabétique oui non
2 4) Entoure les mots de la famille de dent : dentaire ; dentiste ; danser ; dentition ; danseur ; dernier ; Savoir ce qu est une famille de mots oui non 5) Transforme les phrases affirmatives en phrases négatives. Il pleut.. Les enfants jouent dans le jardin. Tu aimes les spaghettis.. Les chats aiment l eau. Savoir transformer une phrase affirmative en phrase négative oui non 6) Souligne les noms communs de ce petit texte. Au bord de l océan, l eau monte puis se retire. Lorsque la mer descend, le crabe se cache sous un rocher. Les coquillages s enfoncent dans le sable. Savoir reconnaitre un nom commun oui non 7) Souligne tous les verbes conjugués de ce petit texte. L étoile de mer a cinq bras très souples et fragiles. Ils sont munis de centaines de ventouses. Avec ses longs bras, l étoile de mer peut escalader les obstacles. Savoir reconnaitre un verbe oui non 8) Souligne en vert les noms masculins et en rouge les noms féminins. Toute la famille embarque sur le bateau. La mer est agitée. Le canot s incline et se redresse avant de piquer du nez à nouveau. Le vent devient de plus en plus violent. Il est temps de rentrer avant la tempête et les averses! Savoir ce qu est le féminin et le masculin des mots oui 9) Conjugue au présent de l indicatif Tu (être) très chanceux. Ils (avoir) une grande maison. J (avoir) cinq chats et six chiens. Nous (être) de bonne humeur aujourd hui! Vous (avoir)..l habitude de vous réveiller à 7 heures. Savoir conjuguer les verbes être et avoir au présent oui non non
3 10) Conjugue au futur de l indicatif Demain, nous (avoir).la visite de nos cousins. La semaine prochaine, tu (être).. en Espagne. Dans un an, il (avoir)..120 brebis. Plus tard, vous (avoir).. votre goûter. D ici trois jours, je (être) guéri. Savoir conjuguer les verbes être et avoir au futur oui non 11) Lis le texte silencieusement et réponds aux questions. Il y a très longtemps vivait un jeune homme pauvre qui s appelait Wan. Chaque jour, Wan allait boire une tasse de thé près de chez lui. Il n avait jamais de pièces pour payer, mais il laissait souvent un dessin à l aubergiste pour le remercier. Un matin de printemps, Wan dit à l aubergiste : «Je vais partir en voyage. Vous m avez toujours bien accueilli. C est pourquoi je veux vous donner quelque chose.» Wan sortit de sa poche un pinceau et un petit pot d encre de Chine. Puis il dessina sur le mur de l auberge un grand oiseau, un magnifique héron. L aubergiste et les clients n en revenaient pas : on aurait dit un véritable oiseau, prêt à s envoler. Et Wan ajouta : «Quand tu frapperas trois fois dans tes mains, le héron descendra du mur et il dansera sur le sol.» Ann ROCARD, Le grand Livre des petites histoires (éditions LITO, 1991)
4 1. Où Wan avait-il l habitude de boire une tassé de thé?... (2 points) 2. Pourquoi n avait-il jamais de pièces pour payer?... (1 point) 3. A quel moment de l année Wan part-il en voyage?... (1 point) 4. Pourquoi Wan a-t-il dessiné un héron sur le mur de l auberge?... (2 points) 5. De quoi Wan avait-il besoin pour faire ses dessins?... (2 points) 6. Que devra faire l aubergiste pour que le héron danse?... (1 point) 7. Quel titre convient le mieux à l histoire? Entoure la bonne réponse _ Le marchand d oiseaux _ Un dessin magique _ La bonne auberge (1 point) Note sur 10 : Savoir lire un texte silencieusement et le comprendre oui non Savoir répondre à des questions de lecture oui non
5 Nom : Prénom : Evaluations diagnostiques Septembre 2011 Ecole de.. 1) Calcule mentalement : Ce2 Mathématiques = = = = = = = = 49 5 = 28 4 = 78 9 = = Savoir calculer mentalement des sommes oui non Savoir calculer mentalement des différences oui non Savoir calculer mentalement des produits oui non 2 x 2 = 2x 3 = 2x 10 = 5 x 5 = 2) Ecris ces nombres en chiffres. Cinq cents :. Quatre-cent-quatre-vingt-douze :.. Deux mille-sept-cent-deux :. Deux-cent-soixante-dix-huit :. Trois-cent-vingt-six :. Savoir écrire les nombres en chiffres oui non 3) Ecris ces nombres en lettres : : : : :.... Savoir écrire des nombres en lettres oui non
6 4) Pose et effectue ces opérations X 7 Connaitre la technique de l addition oui non Connaitre la technique de la soustraction oui non Connaitre la technique de la multiplication oui non 5) Résous ces petits problèmes. a) Marie achète 12 caramels, 5 malabars, 3 sucettes et 4 chocolats. Combien de friandises a-t-elle en tout? b) Julien avait 89 billes au début de la récréation. Il a joué avec ses copains et en a perdu 17. Combien de billes a-t-il maintenant? c) Il y a 28 billes sur la table. 11 sont à moi, les autres sont à Cléry. Combien Cléry a-til de billes? d) La distance entre Toulouse et Paris est de 800 km. La distance entre Toulouse et Bordeaux est de 213 km Quelle est la distance entre Bordeaux et Paris? e) Ma règle mesure 20 cm, la tienne 30 cm. Quel est leur écart? Savoir résoudre des problèmes utilisant l addition oui non Savoir résoudre des problèmes utilisant la soustraction oui non Savoir résoudre des problèmes utilisant la multiplication oui non 6) Trace un segment de 8 cm. Savoir tracer un segment oui non
7 7) Colorie en jaune les carrés, en bleu les rectangles. Savoir reconnaitre des formes géométriques oui non 8) Construis un triangle. Savoir tracer une forme géométrique définie en utilisant correctement les outils oui non 9) Quelle heure est-il? Savoir lire l heure oui non 10) Reproduis les figures suivantes : Savoir reproduire une figure oui non
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