Voici, ci-dessous, les principales fonctions dans le domaine du sport et les qualifications qui y donnent accès :

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1 Hormis les athlètes, qui n'en constituent qu'une petite partie, le monde du sport représente un grand nombre de professionnels. Ceux-ci font le choix de faire de leurs passions sportives leur métier et de combiner ainsi la joie de pratiquer un sport avec l'envie de le partager. Le Ministère chargé des Sports délivre plus de diplômes par an dans les champs de l'animation et du sport. Les qualifications proposées répondent aux besoins d'encadrement et d'animation de ce secteur en voie de professionnalisation. Voici, ci-dessous, les principales fonctions dans le domaine du sport et les qualifications qui y donnent accès : Fonction Qualification y donnant Niveau accès de la qualification Assistant animateur BAPAAT (Brevet d'aptitude Niveau Professionnelle V d'assistant Animateur Technicie Animateur de projets sportifs BP JEPS ; Educateur (Brevet sportif Professionnel Niveau de IV la Jeunesse, de l'éducation Populaire et Coordinateur de projets sportifs DE JEPS ; Entraîneur (Diplôme sportif d'etat Niveau de la Jeunesse III de l'education Populaire et du Spo Directeur de projets sportifs DES JEPS (Diplôme d'etat Niveau Supérieur II de la Jeunesse de l'education Popula 1 / 8

2 Ci-dessous, sont présentés 4 métiers d'animateur sportif et le contenu des formations qui y sont liées : Le métier d'animateur des activités gymniques L'animateur titulaire du BPJEPS «activités gymniques, de la forme et de la force» exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, au sein des fonctions publiques (nationale, territoriale, hospitalière) ou au titre de travailleur indépendant. Ex : animateur de gymnastique en club (FFG ) ou dans des associations de loisirs (EPMM, GV ), animateur en salle de remise en forme Compétences 2 / 8

3 Fonction conduite d'un projet d'animation. L'animateur des «activités gymniques de la forme et de la force» conduit un projet d'animation, de découverte, de perfectionnement et / ou d'initiation en encadrant des activités visant le maintien, l'entretien, le développement de la condition physique, le développement psychomoteur tout en assurant la protection des pratiquants et des tiers. Fonction participation à la vie, à l'organisation et à la gestion de la structure. L'animateur des «activités gymniques, de la forme et de la force» participe au fonctionnement, à la gestion et au développement de la structure dans le cadre du projet global, des objectifs de la structure et des responsabilités qui lui sont confiées compte tenu des publics visés. Pour les activités acrobatiques et d'expression, l'animateur est capable d'initier aux premiers niveaux de compétition dans ces activités. Structure de la formation BPJEPS AGFF * * Brevet Professionnel de la Jeunesse de l'education Populaire et du Sport, spécialité "Activités Gymniques, de la Forme et de la Force". 10 unités capitalisables : Les quatre unités capitalisables communes à toutes les spécialités des BP JEPS : UC 1 : être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle ; UC 2 : être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative UC 3 : être capable de préparer un projet ainsi que son évaluation ; UC 4 : être capable de participer au fonctionnement de la structure. 3 / 8

4 Les unités capitalisables génériques de la spécialité «activités gymniques de la forme et de la force» : UC 5 : être capable de préparer une action d'animation dans le cadre «activités gymniques, de la forme et de la force» ; UC 6 : être capable d'encadrer une personne ou un groupe dans le cadre d'une action d'animation utilisant des «activités gymniques, de la forme et de la force». Les trois unités capitalisables spécifiques à chaque mention UC 7 : être capable de mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite des activités professionnelles dans le domaine de la mention choisie ; UC 8 : être capable de conduire une action éducative dans les activités liées à la mention choisie ; UC 9 : Maîtriser les outils ou techniques des activités liées à la mention choisie. UC 10: Unité Capitalisable d'adaptation visant l'adaptation à l'emploi. «Etre capable de développer un projet professionnel dans une dynamique de développement de l'offre d'activités de la structure employeur» Dispositif de formation Le dispositif de formation mis en œuvre par le CREPS de Strasbourg repose sur différentes combinaisons des 3 mentions inscrites dans le diplôme, offrant ainsi la possibilité d'une bi-qualification favorisant l'insertion professionnelle des diplômés en répondant aux attentes des employeurs ciblés. Les 3 combinaisons de mentions ouvertes ont en commun la mention «Activités Forme en cours collectifs» et se déclinent selon le tableau ci-dessous. Les personnes s'inscrivent obligatoirement à une des combinaisons bi-qualifiantes. Combinaison 1 4 / 8

5 Mention Activités gymniques (GAF, GAM) : gymnastique acrobatiques au sol et aux agrès, trampoline, mini trampoline, tumbling Mention «Activités Forme en cours» collectifs activités des cours collectifs, avec ou sans musique : activités cardio-vasculaires (techniques LIA, STEP Combinaison 2 Mention «Haltères, musculation» et : activités forme sur de plateau musculation (machines, barres, altères Mention «Activités Forme en cours» collectifs activités des cours collectifs, avec ou sans musique : activités cardio-vasculaires (techniques LIA, STEP Le métier d'animateur sportif APT * Activités Physiques pour Tous Orientation Pratiques de santé 5 / 8

6 L'animateur également Ces sportives Compétences dans pédagogie, réglementation, théoriques développement Il ou corporel, d'adresse) De activité à l obésité Ainsi, une L orientation exerce participe conduit la la bien sportives nombreuses prévention structures fonction la l orientation ses physique limite être et les : et des structures à, dans et fonctions accompagne autonomie titulaire les et diversifiées activités les l'apprentissage, des diabète. actions publique sont, vie, et appliquées activités enquêtes le logiques et cadres loisir. complémentaire nombreuses le secteur à sportive des maintien au la physiques territoriale son gestion façon sein BPJEPS vacances, dans découverte, réglementaires. un physiques internes confirment scolaire aux activité sur projet de générale, aux des les maladies activités structures à de domaines «au connaissances caractère capacités santé. de base d'animation, ou activités au fonctionnement de les en ces périscolaire des titre sensibilisation formation physiques espace bienfaits chroniques La Il activités. privées maîtrise loisirs, suivants structures ludique pratique de physiques travailleur naturel scientifiques, d une encadrant au du pour hôtellerie utilisant et les (jeux dont : régulière de BP secteur sportives. les promouvant et pour individuelles connaissances assister pratique la APT (orientation, d'initiation activités collectifs, les indépendant. structure. les tous» des maladies associatif sur à plein l'équipe Il régulière activités l exercice les connaît de physiques les jeux législation dans air, pratiques par des activités marche, cardiovasculaires, Il physiques ou d'opposition, pédagogique. comités peut sa un visant les base activités et marchand, physique plurivalence objectif adaptée d'entretien fondamentaux et intervenir de physiques relatives vélo, le de à d'entreprise et physiques de sportives contribue jeux d une ). au santé, à permet sein L éducateur tenir pratique compte des toute évolutions sécurité. Cela représente société de une proposer réelle valeur un encadrement ajoutée. spécialisé pour ou Pourra proposer sportif : des activités aux personnes cherchant à optimiser leur capital santé. la pathologies, o sédentarité. Sera capable mesure notamment de d offrir motiver l obésité, des les APS pratiquants le diabète adaptées à et reprendre aux les maladies personnes une cardio-vasculaires. APS atteintes et à prévenir de certaines les effets de la Structure de la formation BPJEPS APT * * Brevet Professionnel de la Jeunesse de l'education Populaire et du Sport, spécialité "Activités Physiques pour Tous" 10 unités capitalisables : Les quatre unités capitalisables communes à toutes les spécialités des BP JEPS : UC 1 : être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle ; 6 / 8

7 UC 2 : être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative UC 3 : être capable de préparer un projet ainsi que son évaluation ; UC 4 : être capable de participer au fonctionnement de la structure et à la gestion de l'activité. Les cinq unités capitalisables génériques de la spécialité «activités physiques pour tous» UC 5 : être capable de préparer une action d'animation dans le cadre d'activités physiques pour tous UC 6 : être capable d'encadrer un groupe dans le cadre d'une action d'animation d'activités physiques pour tous UC 7 : être capable de mobiliser les connaissances nécessaires à la pratique des activités physiques pour tous UC8 : être capable de conduire une action éducative dans le champ des activités physiques pour tous UC 9 : être capable de maîtriser les outils ou techniques des activités physiques pour tous concernées UC 10: Unité Capitalisable d'adaptation visant l'adaptation à l'emploi. «Etre capable de développer un projet professionnel dans une dynamique de développement de l'offre d'activités de la structure employeur» Le métier d'animateur des activités aquatiques et de la natation 7 / 8

8 ses intercommunale), forme L'animateur Exemples Compétences séances d'accident, effectuant sécurité Il structure communication Structure * aquatiques Il Brevet conçoit conduit assure participe domaine met fonctions ) des Professionnel à la et œuvre ainsi : les de au visée il sécurité des MNS à titulaire est lieux dans la actions fonctionnement gestes projets que interne activités amené gestion formation capable de notamment dans du de loisirs, des du pratique et cadre d'éveil, d'animation secteur une et BPJEPS à administrative. pratiquants aquatiques d'extraire intervenir externe, de appliquant piscine BPJEPS des Jeunesse des marchand dans associatif forme collectivités découverte, «séances la dans activités à municipale, sur structure, dont et la AAN domaine les mise des tous Il personne et (clubs contribue il techniques domaine l'education bien-être. professionnel * a nages aquatiques territoriales la d'initiation cycles à sportifs). animateur charge, de œuvre publics l'accueil, codifiées l'hygiène à des d'initiation milieu l'organisation relatives Populaire d'animations et du activités jusqu'aux (piscine (centre l'information intervient de dans très aquatique. (4 de la nages). jeune de l'air natation et aquatique, aquatiques communale la du club premiers en des et événementielles. natation, enfant Sport, et de cas Il activités, de» l'orientation porte l'eau. exerce d'incident natation apprentissages centre secours. et spécialité il assistance de senior. anime à principalement la de lanatation. ou dans Il remise "activités des assure en ladans en 10 action Les natation et activités de unités quatre cinq la éducative aquatiques» unités capitalisables : et unités de ; capitalisables la natation". et d'encadrer de communiquer prendre participer préparer : la natation en génériques au communes groupe compte projet fonctionnement ; dans ainsi dans les d'animation de caractéristiques situations à le la toutes cadre spécialité son de dans évaluation les d'une de structure spécialités le «action des activités professionnelle ; publics et dans à des la des aquatiques gestion le pour BP champ préparer JEPS ; de des l'activité. et : de une la professionnelle l'activité de UC8 «Etre la l'offre 10: 79 natation : : capable être Unité professionnelle d'activités capable Capitalisable ; dans de développer de de le la conduire champ mobiliser maîtriser dans structure d'adaptation le des champ une les projet employeur activités outils action connaissances des professionnel et visant éducative activités aquatiques les» techniques l'adaptation nécessaires aquatiques dans et de le une nécessaires la à champ l'emploi. natation; dynamique et à de la des conduite la natation. à activités la de conduite de développement l'activité aquatiques et 8 / 8