Diaporama pour vidéo projection en classe tiré de l ouvrage : et

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Édouard Marier
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2 S6 Semaine 6 : Dans la jungle Jour 1 1 Je comprends le texte La jungle abrite plus d espèces d animaux qu aucune région de la planète. Mais nous connaissez-vous? Je suis le toucan. Je possède un bec coloré, très léger mais immense, parfois plus grand que mon corps. Et moi, le colibri, je suis très petit mais je sais tout faire : je vole à reculons, je fais du surplace et j effectue des voltiges impressionnantes. Moi, le basilic, je suis un animal bizarre. Je nage mais je cours aussi sur l eau sans couler. Je creuse des trous dans le sable pour me cacher des prédateurs. On ne peut pas me voir, moi le caméléon. Je change de couleur pour ne pas me faire repérer. ** Je suis l anaconda, le plus grand serpent du monde. J étouffe ma proie Sur quoi ce texte donne-t-il des informations? *Relève les signes de ponctuation et précise leur rôle : en m enroulant autour d elle. Et moi, le pangolin, vous me connaissez? Je grimpe aux arbres en enroulant ma queue autour d une branche. *** Et dans l eau, me voici le piranha. J ai les dents longues, je suis un poisson carnivore, très dangereux. Lexique : *du surplace *des voltiges *des prédateurs **carnivore ***des décharges de plus de 400 volts

5 Jour 1 2 Transposons le texte La jungle abrite plus d espèces d animaux qu aucune région de la planète. Mais nous connaissez-vous? Je suis le toucan. Je possède un bec coloré, très léger mais immense, parfois plus grand que mon corps. Nous sommes Et moi, le colibri, je suis très petit mais je sais tout faire : je vole à reculons, je fais du surplace et j effectue des voltiges impressionnantes. Moi, le basilic, je suis un animal bizarre. Je nage mais je cours aussi sur l eau sans couler. Je creuse des trous dans le sable pour me cacher des prédateurs. On ne peut pas me voir, moi le caméléon. Je change de couleur pour ne pas me faire repérer. ** Je suis l anaconda, le plus grand serpent du monde. J étouffe ma proie en m enroulant autour d elle. Et moi, le pangolin, vous me connaissez? Je grimpe aux arbres en enroulant ma queue autour d une branche. *** Et dans l eau, me voici le piranha. J ai les dents longues, je suis un poisson carnivore, très dangereux.

6 3 Jour 1 Transposons le texte - correction La jungle abrite plus d espèces d animaux qu aucune région de la planète. Mais nous connaissez-vous? Nous sommes les toucans. Nous possédons un bec coloré, très léger mais immense, parfois plus grand que notre corps. Et nous, les colibris, nous sommes très petits mais nous savons tout faire : nous volons à reculons, nous faisons du surplace et nous effectuons des voltiges impressionnantes. Nous les basilics, nous sommes des animaux bizarres. Nous nageons mais nous courons aussi sur l eau sans couler. Nous creusons des trous dans le sable pour nous cacher des prédateurs. On ne peut pas nous voir, nous les caméléons. Nous changeons de couleur pour ne pas nous faire repérer. **Nous sommes les anacondas, les plus grands serpents du monde. Nous étouffons notre proie en nous enroulant autour d elle. Et nous, les pangolins, vous nous connaissez? Nous grimpons aux arbres en enroulant notre queue autour d une branche. ***Et dans l eau, nous voici les piranhas. Nous avons les dents longues, nous sommes des poissons carnivores, très dangereux.

7 Jour Je m exerce seul Consigne : Remplace «je» par «nous» et «nous» par «je» : Moi, le dauphin, je ne suis pas un poisson. Pourtant je nage bien. Nous, les requins, nous sommes dangereux. **Moi, le caïman, je passe mon temps au soleil. Je mange surtout des poissons. ***Nous, les gorilles, nous grimpons dans les arbres, mais nous aimons aussi rester au sol.

8 Jours 2 et 3 1 Structuration : le présent des verbes en -er Complète la conjugaison des verbes suivants, puis souligne le radical et entoure les terminaisons : Fabriquer Nager Commencer Distinguer Je fabriqu Tu fabriqu Il fabriqu Nous fabriqu Vous fabriqu Elles fabriqu Je nag Tu nag Il nag Nous nag Vous nag Elles nag Je commenc Tu commenc Elle commenc Nous commenc Vous commenc Ils commenc Je disting Tu disting On disting Nous disting Vous disting Elles disting

9 Jours 2 et 3 2 Je m exerce seul 1- Écris au présent avec le pronom sujet proposé. a) K Tu grinces des dents. Nous b) Vous pénétrez dans le bois. Il c) Nous oublions un livre. Tu d) Elles étonnent tout le monde. J e) Tu effaces le tableau. Nous f) Les élèves recopient la poésie. Nous g) Il vérifie le résultat. Ils h) Elle nage jusqu au rivage. Nous i) Je fonce tête baissée. Nous j) KK Elle conjugue des verbes. Nous k) KKK Nous envoyons des lettres. Il

10 Jours 2 et 3 3 Je m exerce seul 2- Récris la phrase à toutes les personnes. a) K J arrive sur la plage, je fonce vers la mer et je plonge. b) KK Il regarde le ciel et il distingue Saturne. c) KKK On balaie la cuisine et on essuie la vaisselle.

11 Jours 2 et 3 4 Je m exerce seul 3- Récris le texte en commençant par «Les patineurs» puis par «Nous» et enfin par «Tu». K Le patineur arrive à la patinoire. Il attache bien ses patins jusqu en haut et il protège sa tête avec un casque. Puis il avance sur la glace à petits pas. KK Pour s arrêter, il plie un peu les genoux. KKK S il tombe, il se relève en mettant un genou sur la glace. Il s appuie ensuite sur l autre genou.

12 Jour 4 1 Activités sur les phrases et les groupes nominaux La jungle abrite plus d espèces d animaux qu aucune région de la planète. Mais nous connaissez-vous? Je suis le toucan. Je possède un bec coloré, très léger mais immense, parfois plus grand que mon corps. Et moi, le colibri, je suis très petit mais je sais tout faire : je vole à reculons, je fais du surplace et j effectue des voltiges impressionnantes. Moi, le basilic, je suis un animal bizarre. Je nage mais je cours aussi sur l eau sans couler. Je creuse des trous dans le sable pour me cacher des prédateurs. On ne peut pas me voir, moi le caméléon. Je change de couleur pour ne pas me faire repérer. ** Je suis l anaconda, le plus grand serpent du monde. J étouffe ma proie en m enroulant autour d elle. Et moi, le pangolin, vous me connaissez? Je grimpe aux arbres en enroulant ma queue autour d une branche. *** Et dans l eau, me voici le piranha. J ai les dents longues, je suis un poisson carnivore, très dangereux. Relève la phrase à la forme négative et transforme là en phrase affirmative : Dans le groupe nominal suivant trouve le nom et remplace-le par un autre nom : Un bec coloré, très léger mais immense.

13 2 Jour 4 Activités sur les phrases et les groupes nominaux *Relevons dans le texte et le texte transposé les noms désignant des animaux et des choses et observons les marques du pluriel ** Souligne le sujet en bleu et entoure le prédicat en rouge. Puis transpose en remplaçant le «je» par «nous». Je suis le toucan. Je suis tout petit. Je suis un animal bizarre. Je suis un poisson carnivore.

14 Jour 4 3 Je m exerce seul Récris les groupes nominaux suivants en remplaçant le nom par un autre : K un animal étrange un carton énorme une bille rouge une voiture neuve une bouteille vide KK un vase fragile un train chargé KKK un loup imprudent un bois sombre

15 Jour 4 4 Production d écrits Choisir des animaux étranges et écrire leurs particularités à l aide de phrases au présent. *les phasmes : insectes herbivores à six pattes ressemblant à un bâton *les phyllies : insectes avec des ailes imitant les nervures d une feuille **hoazins : grands oiseaux avec une huppe hérissée ruminant comme une vache ***les anguilles électriques : poissons possédant des organes électriques capables d envoyer des décharges électriques de plusieurs centaines de volts.

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