CM1 2006/2007 PERIODE 1
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- Achille Auger
- il y a 7 ans
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1 PERIODE 1 : Connaître la composition des nombres entiers naturels. Les utiliser. Décomposer un nombre entier naturel en utilisant 10,100, Connaître et utiliser des relations entre les nombres. Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres entiers naturels. Savoir utiliser la calculatrice. Utiliser ses connaissances pour traiter des problèmes. Utiliser des outils pour construire quelques figures planes ou quelques solides (papier calque, quadrillé, règle, équerre, compas, gabarit d'angle). Reproduire, décrire et construire quelques figures planes (carré, rectangle, losange, cercle, triangle). Savoir tracer des perpendiculaires et des parallèles. Utiliser les instruments de mesure, connaître les unités usuelles et les liens qui les unissent. Donner un ordre de grandeur et utiliser l'unité appropriée. Effectuer des calculs simples sur les mesures de longueur, de masse, de contenance et de temps. Mettre en œuvre un raisonnement. Numération : Chiffres et nombres Les nombres de 0 à L'ordre des nombres de 0 à Encadrer et intercaler des nombres de0à9 999 Les grands nombres L'ordre des grands nombres Encadrer et intercaler des grands nombres Lire et comprendre un énoncé Reproduction de figures (utilisation des outils) Les droites perpendiculaires Les droites parallèles Les mesures de longueur Les mesures de masse Les mesures de contenance Trier les données utiles et inutiles
2 PERIODE 2 Chercher et produire une solution originale dans un problème. Utiliser à bon escient le vocabulaire précis donné par les programmes. Calculer le périmètre d'un carré et d'un rectangle. Utiliser le calcul réfléchi (mental ou écrit) pour faire des additions, des soustractions, des multiplications simples. Maîtriser la technique opératoire de l'addition des nombres entiers et des nombres décimaux. Évaluer l'ordre de grandeur d'un résultat. Maîtriser la technique opératoire de la soustraction des nombres entiers et des nombres décimaux. Maîtriser la technique opératoire de la multiplication des nombres entiers. Curiosités mathématiques L'addition des nombres entiers La soustraction des nombres entiers La multiplicationla multiplication des nombres entiers:1 chiffre au multiplicateur La multiplication des nombres entiers : 2 chiffres au multiplicateur Produits particuliers: zéros terminaux, zéros intercalés Organiser des données. Lire, interpréter et construire des tableaux, des schémas, des graphiques Les angles Les figures planes Le parallélogramme et ses cas particuliers Le rectangle, le carré Les triangles Le cercle Trouver les opérations à effectuer
3 PERIODE 3 Reconnaître et utiliser les multiples de 2,5 et 10 Multiplier un entier ou un décimal par 10,100, Maîtriser la technique opératoire de la division euclidienne de deux nombres entiers. Diviser un entier ou un décimal par 10,100, L'heure : ici, ailleurs, hier et aujourd'hui Les multiples d'un nombre Les multiples de 2, 5 et 10 La division : quotient exact La division avec reste Ordre de grandeur d'un résultat Utiliser un schéma, un graphique, un tableau La division : encadrements La division : tableaux de multiples Technique opératoire de la division :1 chiffre au diviseur Technique opératoire de la division :2 chiffres au diviseur Le temps, les durées : unités de mesure Le temps, les durées : calculs Identifier les données manquantes
4 PERIODE 4 Reproduire, décrire et construire quelques solides (cube, parallélépipède rectangle). Reconnaître les axes de symétrie d'une figure plane. Compléter une figure par symétrie axiale. Tracer une figure symétrique par rapport à une droite. Articuler les différentes étapes d'une solution. Connaître et utiliser quelques fractions usuelles (demi, tiers, quart, fractions décimales). Connaître la composition des nombres décimaux. Les utiliser. Passer pour un nombre décimal d'une écriture fractionnaire à une écriture à virgule et inversement. Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres décimaux En trois dimensions Les solides Le parallélépipède rectangle et le cube La symétrie Agrandissement et réduction de figures Élaborer une démarche de résolution Numération Les fractions Les fractions décimales Les nombres décimaux La comparaison des nombres décimaux Encadrer et intercaler des nombres décimaux Résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité
5 PERIODE 5 Maîtriser la technique opératoire de la multiplication d'un nombre décimal par un nombre entier. Formuler et communiquer sa démarche et ses résultats par écrit. Savoir utiliser les nombres décimaux dans le domaine de la mesure. Maîtriser la notion d'aire, connaître et utiliser les unités usuelles (cm2, dm2, m2, km2...). Calculer l'aire d'un carré et d'un rectangle. Articuler les différentes étapes d'une solution. La monnaie La mesure et les nombres décimaux L'addition des nombres décimaux La soustraction des nombres décimaux Multiplier et diviser des nombres décimaux par 10,100, La multiplication d'un nombre décimal par un nombre entier Rédiger des phrases-réponses et la solution d'un problème Aires et surfaces : encadrements Les mesures d'aires Aire du carré et du rectangle Aires et périmètres Élaborer une démarche de résolution (calculs intermédiaires) Évaluation des compétences
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